坐井觀天課件語文二年級上冊

坐井觀天12第一課時坐井觀天12第一課時1學習目標1.認識“沿、答”等10個生字，認識多音字“哪”，會寫“井、觀”等8個生字。2.能分角色朗讀課文，讀好文中的對話。3.了解課文內(nèi)容，初步理解寓意。學習目標1.認識“沿、答”等10個生字，認識多音字“哪”，2學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞3自學指導11.借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，在臨寫。評價標準：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。自學指導11.借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾4沿答渴喝話

弄錯際哪抬生字我會讀yán

dá

kě

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nònɡ

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jì

nǎ

tái沿答渴喝話5

jǐnɡyánhuídákǒukěhēshuǐ

井沿

回

答

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渴

喝

水

大

話

弄

錯

抬頭

坐

井

觀

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邊

無

際

一百多里

大

得

很哪生詞我會讀wúbiānwújì

yìbǎiduōlǐ

dàdéhěnnǎ

dàhuà

nònɡcuò

táitóu

zuòjǐnɡɡuāntiān

jǐnɡyánhuí6井jǐnɡ獨體字長橫壓線觀ɡuān“又”的捺變成點。我會寫沿yán左窄右寬橫折彎沒有鉤答dá撇捺伸展井jǐnɡ獨體字觀ɡuān“又”的捺變成點。我會寫沿yán左7井沿（yànyán）用“\”刪去加點字不正確的讀音。形容很大，很廣闊，看不到邊觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，在臨寫。覺得青蛙認識的太少，錯得出奇無邊無際一百多里大得很哪正確流利地大聲朗讀一遍課文.找出小鳥和小青蛙的三次對話，想想它們?yōu)槭裁磳μ斓目捶ú灰粯?？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。用“\”刪去加點字不正確的讀音?？磫栴}，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞覺得青蛙認識的太少，錯得出奇乘公共汽車要主動為老人讓()。小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？了解課文內(nèi)容，初步理解寓意。評價標準：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿。學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容井沿（yànyán）學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容8請同學們快速瀏覽課文，想一想：課文主要寫了什么？自學指導2請同學們快速瀏覽課文，想一想：課文主要寫了什么？自學指導29

這篇課文講的是一只（

）和一只一直住在井里的（

）爭論（

）究竟有多大的事。

小鳥青蛙天這篇課文講的是一只（）和一只一直住在井101.用“\”刪去加點字不正確的讀音。井沿（yànyán）口渴（kěhē）喝水（hēhè）2.看拼音，寫詞語。

jǐnɡyánhuídákǒukě()()()hēshuǐguānkàn()()當堂檢測1.用“\”刪去加點字不正確的讀音。當堂檢測111.正確流利地大聲朗讀一遍課文.2.每個生字帶拼音認真寫兩遍，組一個詞。布置作業(yè)1.正確流利地大聲朗讀一遍課文.布置作業(yè)12坐井觀天12第二課時坐井觀天12第二課時13學習目標1.有感情地朗讀課文。2.會寫“話、際”2個生字，及這些生字組成的詞語。3.通過學習小鳥和青蛙的對話，懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是的道理。學習目標1.有感情地朗讀課文。14學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟?qū)W習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟15借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟hēshuǐguānkàn大話弄錯抬頭坐井觀天小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容（三）選文共自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了次對話。jǐnɡyánhuídákǒukě它們兩個都覺得對方錯得出奇口渴（kěhē）2.正確流利地大聲朗讀一遍課文.”小鳥說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿。nònɡcuòjìnǎtái通過學習小鳥和青蛙的對話，懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是的道理。聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。弄錯際哪抬

1.分角色朗讀課文。2.用不同的符號畫出小鳥和青蛙說的話。3.找出小鳥和小青蛙的三次對話，想想它們?yōu)槭裁磳μ斓目捶ú灰粯?？。自學指導2借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自學16

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！钡谝淮螌υ?/p>

交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”第一次對話交代17第二次對話

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”吹牛、不實在的話。第二次對話，表明了它們對天的不同看法。第二次對話青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么18天不過井口那么大天無邊無際，大得很天有多大？青蛙小鳥天不過井口那么大天無邊無際，大得很天有多大？青蛙小鳥19無邊無際

形容很大，很廣闊，看不到邊

聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？草原大海沙漠森林無邊無際形容很大，很廣闊，看不到邊聯(lián)系生活想一想：20第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！钡谌螌υ捛嗤苄α?，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看21青蛙覺得小鳥說的太離譜了覺得青蛙認識的太少，錯得出奇小鳥它們兩個都覺得對方錯得出奇笑了也笑了青蛙覺得小鳥說的太離譜了覺得青蛙認識的太少，錯得出奇小鳥22正確流利地大聲朗讀一遍課文.聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？無邊無際一百多里大得很哪聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容口渴（kěhē）第二次對話，表明了它們對天的不同看法。不信，你跳出井來看一看吧。找出小鳥和小青蛙的三次對話，想想它們?yōu)槭裁磳μ斓目捶ú灰粯?？交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？口渴（kěhē）無邊無際一百多里大得很哪正確流利地大聲朗讀一遍課文.聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。能分角色朗讀課文，讀好文中的對話。弄錯際哪抬觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，在臨寫。覺得青蛙認識的太少，錯得出奇上完體育課，我很（），想（）水。想一想

小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？正確流利地大聲朗讀一遍課文.想一想小朋友，青蛙如果23青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿

。于是,青蛙對小鳥說:“＿＿＿＿＿＿＿?！毙▲B說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?/p>

青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看24

交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。

交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？25當堂檢測（一）選字填空。坐

座

渴

喝1.青蛙()在井里。2.乘公共汽車要主動為老人讓()。3.上完體育課，我很（），想（）水。（二）以小組為單位，分角色有感情的朗讀對話。（三）選文共

自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了

次對話。你認為

的對。當堂檢測（一）選字填空。26坐井觀天12第一課時坐井觀天12第一課時27學習目標1.認識“沿、答”等10個生字，認識多音字“哪”，會寫“井、觀”等8個生字。2.能分角色朗讀課文，讀好文中的對話。3.了解課文內(nèi)容，初步理解寓意。學習目標1.認識“沿、答”等10個生字，認識多音字“哪”，28學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞29自學指導11.借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，在臨寫。評價標準：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。自學指導11.借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾30沿答渴喝話

弄錯際哪抬生字我會讀yán

dá

kě

hē

huà

nònɡ

cuò

jì

nǎ

tái沿答渴喝話31

jǐnɡyánhuídákǒukěhēshuǐ

井沿

回

答

口

渴

喝

水

大

話

弄

錯

抬頭

坐

井

觀

天無

邊

無

際

一百多里

大

得

很哪生詞我會讀wúbiānwújì

yìbǎiduōlǐ

dàdéhěnnǎ

dàhuà

nònɡcuò

táitóu

zuòjǐnɡɡuāntiān

jǐnɡyánhuí32井jǐnɡ獨體字長橫壓線觀ɡuān“又”的捺變成點。我會寫沿yán左窄右寬橫折彎沒有鉤答dá撇捺伸展井jǐnɡ獨體字觀ɡuān“又”的捺變成點。我會寫沿yán左33井沿（yànyán）用“\”刪去加點字不正確的讀音。形容很大，很廣闊，看不到邊觀察課后田字格內(nèi)生字的間架結(jié)構(gòu)，先描紅，在臨寫。覺得青蛙認識的太少，錯得出奇無邊無際一百多里大得很哪正確流利地大聲朗讀一遍課文.找出小鳥和小青蛙的三次對話，想想它們?yōu)槭裁磳μ斓目捶ú灰粯樱啃▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。用“\”刪去加點字不正確的讀音。看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！學習任務(wù)一：初讀課文，學習字詞覺得青蛙認識的太少，錯得出奇乘公共汽車要主動為老人讓()。小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？了解課文內(nèi)容，初步理解寓意。評價標準：4分鐘后，比比誰讀的正確、流利，誰寫的正確、規(guī)范。青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿。學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容井沿（yànyán）學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容34請同學們快速瀏覽課文，想一想：課文主要寫了什么？自學指導2請同學們快速瀏覽課文，想一想：課文主要寫了什么？自學指導235

這篇課文講的是一只（

）和一只一直住在井里的（

）爭論（

）究竟有多大的事。

小鳥青蛙天這篇課文講的是一只（）和一只一直住在井361.用“\”刪去加點字不正確的讀音。井沿（yànyán）口渴（kěhē）喝水（hēhè）2.看拼音，寫詞語。

jǐnɡyánhuídákǒukě()()()hēshuǐguānkàn()()當堂檢測1.用“\”刪去加點字不正確的讀音。當堂檢測371.正確流利地大聲朗讀一遍課文.2.每個生字帶拼音認真寫兩遍，組一個詞。布置作業(yè)1.正確流利地大聲朗讀一遍課文.布置作業(yè)38坐井觀天12第二課時坐井觀天12第二課時39學習目標1.有感情地朗讀課文。2.會寫“話、際”2個生字，及這些生字組成的詞語。3.通過學習小鳥和青蛙的對話，懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是的道理。學習目標1.有感情地朗讀課文。40學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟?qū)W習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟41借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”學習任務(wù)三：細讀課文，理解感悟hēshuǐguānkàn大話弄錯抬頭坐井觀天小朋友，青蛙如果跳出井口會看到什么？說些什么？交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容（三）選文共自然段，其中的小鳥和青蛙一共進行了次對話。jǐnɡyánhuídákǒukě它們兩個都覺得對方錯得出奇口渴（kěhē）2.正確流利地大聲朗讀一遍課文.”小鳥說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。青蛙聽了小鳥的話,真的跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿。nònɡcuòjìnǎtái通過學習小鳥和青蛙的對話，懂得學習、做事要開闊眼界，不能自以為是的道理。聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。弄錯際哪抬

1.分角色朗讀課文。2.用不同的符號畫出小鳥和青蛙說的話。3.找出小鳥和小青蛙的三次對話，想想它們?yōu)槭裁磳μ斓目捶ú灰粯?？。自學指導2借助拼音，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自學42

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”第一次對話

交代了青蛙和小鳥所處的位置，為故事展開做鋪墊。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”第一次對話交代43第二次對話

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”吹牛、不實在的話。第二次對話，表明了它們對天的不同看法。第二次對話青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么44天不過井口那么大天無邊無際，大得很天有多大？青蛙小鳥天不過井口那么大天無邊無際，大得很天有多大？青蛙小鳥45無邊無際

形容很大，很廣闊，看不到邊

聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？草原大海沙漠森林無邊無際形容很大，很廣闊，看不到邊聯(lián)系生活想一想：46第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！钡谌螌υ捛嗤苄α?，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看47青蛙覺得小鳥說的太離譜了覺得青蛙認識的太少，錯得出奇小鳥它們兩個都覺得對方錯得出奇笑了也笑了青蛙覺得小鳥說的太離譜了覺得青蛙認識的太少，錯得出奇小鳥48正確流利地大聲朗讀一遍課文.聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？無邊無際一百多里大得很哪聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？學習任務(wù)二：讀通課文，感知內(nèi)容口渴（kěhē）第二次對話，表