人教版中考物理總復(fù)習(xí)-光學(xué)專題課件

物理中考總復(fù)習(xí)光學(xué)專題復(fù)習(xí)物理中考總復(fù)習(xí)光學(xué)專題復(fù)習(xí)光學(xué)復(fù)習(xí)概要1.光的直線傳播及其實(shí)例分析；2.光的反射、平面鏡成像；3.光的折射與不可見光；4.凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用。光學(xué)復(fù)習(xí)概要1.光的直線傳播及其實(shí)例分析；二、光的反射及平面鏡成像1.光的反射相關(guān)名詞：入射光線、反射光線、入射角、反射角、法線；2.光的反射定律：三線共面、法線居中、兩角相等；3.平面鏡成像的特點(diǎn)：正立、等大、等距、虛像；4.兩種反射：鏡面反射和漫反射；5.虛像的形成原因及其作圖。二、光的反射及平面鏡成像1.光的反射相關(guān)名詞：入射光線、反三、光的折射與不可見光1.光的折射規(guī)律：三線共面、兩角同時(shí)增大或減小、空氣中的角大、垂直界面入射傳播方向不變；2.應(yīng)用：光的色散、海市蜃樓、魚池在水池中變淺；3.不可見光：紅外線、紫外線；前者具有顯著的熱效應(yīng)，后者具有熒光效應(yīng)和化學(xué)作用。三、光的折射與不可見光1.光的折射規(guī)律：三線共面、兩角同時(shí)增四、透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的種類、構(gòu)造、對光線的作用；2.凸透鏡成像規(guī)律的探究；3.照相機(jī)、投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理及其調(diào)節(jié)方法；4.近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成原因及其矯正。四、透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的種類、構(gòu)造、對光線的作用；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的探究復(fù)習(xí)1.平面鏡成像特點(diǎn)的探究；2.凸透鏡成像規(guī)律的探究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的探究復(fù)習(xí)1.平面鏡成像特點(diǎn)的探究；實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四.分析論證.得出結(jié)論五.交流討論實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)探究活動(dòng)

提出問題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。探究活動(dòng)提出問題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃

實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm比較像與物大?。ǚ糯蠡蚩s小或等大）12設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm比較人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件平面鏡成像的特點(diǎn):１.平面鏡所成的像是虛像２.像的大小與物體的大小始終相等３.像與物體到平面鏡的距離相等4.像和物體對應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分平面鏡成像的特點(diǎn):１.平面鏡所成的像是虛像4.像和物體對應(yīng)1用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2.在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板太厚，在前后兩個(gè)表面同時(shí)反射形成的，每個(gè)表面均成一個(gè)像。3.用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。4.使用刻度尺或坐標(biāo)紙的目的是便于比較像距和物距。實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件1用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。實(shí)驗(yàn)研究中的注探究

凸透鏡成像的規(guī)律人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件探究

凸透鏡成像的規(guī)律人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人提出問題：猜想和假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

凸透鏡成的像的虛實(shí)、大小、正倒跟有什么關(guān)系？1、可能跟物體到凸透鏡的距離有關(guān)；2、可能跟凸透鏡的焦距有關(guān)等。

人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件提出問題：猜想和假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)凸透鏡成的像的虛實(shí)點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材物距u像距v物體到透鏡中心的距離；像距：光屏到透鏡中心的距離；物距：人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材物距u像距v物體到透鏡中心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：目的：器材：通過探究活動(dòng)，了解凸透鏡成像的規(guī)律。光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺、火柴操作準(zhǔn)備：

2、將蠟燭、凸透鏡、光屏依此放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度。

1、凸透鏡的焦距f＝10cm人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：目的：器材：通過探究活動(dòng)，了解凸透鏡成像的規(guī)律。光進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

請同學(xué)們根據(jù)交流的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將所要記錄的內(nèi)容填在課本中的表格中。（1）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測出物距和像距v（像到凸透鏡的距離）。（2）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2f＞u＞f，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測量。（3）繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。提示:關(guān)注的物理量：焦距、物距、像的性質(zhì)、像距人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)請同學(xué)們根據(jù)交流的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)

物距與焦距關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm像距與焦距關(guān)系正倒大小實(shí)虛u＞2f35.0u＞2f30.0U=2f20.02f＞u＞f15.02f＞u＞f14.0u=f10.0u<f6.0u<f5.0實(shí)像實(shí)像放大倒立倒立虛像放大凸透鏡的焦距：f=10.0cm實(shí)像實(shí)像實(shí)像虛像縮小縮小倒立倒立倒立正立正立放大放大等大不成像記錄數(shù)據(jù)與現(xiàn)象：14.015.020.030.035.015.010.0f﹤v﹤2fv＞2fv﹥uv=2fv﹥uv＞2ff﹤v﹤2f人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件物距與物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm像距與正倒大小實(shí)虛u分析與論證1.當(dāng)u＞2f

時(shí)，凸透鏡（）；2.當(dāng)u=2f時(shí)，凸透鏡（）；3.當(dāng)f﹤u﹤2f時(shí)，凸透鏡（）；4.當(dāng)u=f時(shí)，凸透鏡（）；5.當(dāng)u﹤f時(shí)，凸透鏡（）；人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件分析與論證1.當(dāng)u＞2f時(shí)，凸透鏡（凸透鏡成像規(guī)律：

物距u像距v成像特點(diǎn)應(yīng)用舉例12345倒立、縮小的實(shí)像放大、正立的虛像不成像f﹤v﹤2fv＞2fv﹥uv=2fu＞2fu=2ff﹤u﹤2fu=fu<f倒立、放大的實(shí)像倒立、等大的實(shí)像照相機(jī)、電子眼投影儀、幻燈機(jī)放大鏡實(shí)驗(yàn)中測焦距1123345ff2f2f人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件凸透鏡成像規(guī)律：物距u像距v成像特點(diǎn)應(yīng)用舉例123典型例題例1、某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)縮小的像．當(dāng)蠟燭距透鏡9cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的像．這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（）A．10cmB．8cm C．6cmD．4cmC例2、無限遠(yuǎn)處的太陽光垂直射在凸透鏡上，則（）A．成像在2倍焦距處B．成像在焦點(diǎn)上C．成像在焦點(diǎn)內(nèi)D．不成像人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件典型例題例1、某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)例3：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）愛民同學(xué)正確安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的（）（選填“照相機(jī)、投影儀、放大鏡”）就是根據(jù)這一原理制成的；（2）若愛民同學(xué)在保持凸透鏡位置不變時(shí)，將蠟燭和光屏的位置互換，則在光屏上（）（選填“一定或不一定”）得到清晰的像；（3）接著愛民在不改變各元件位置的情況下，把原凸透鏡更換為一塊焦距稍小的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，這是模擬（）（選填“近視眼或遠(yuǎn)視眼”）的形成原因；此時(shí)在不改變蠟燭和凸透鏡的位置情況下，應(yīng)將光屏向（）（“選填遠(yuǎn)離或靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)，才能得到清晰的像。人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件例3：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：人教版中考物理總復(fù)習(xí)

1、用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí)，光屏上得到的像是（）A、正立放大的像B、正立縮小的像C、倒立縮小的像D、倒立放大的像D學(xué)以致用！人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件1、用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的2、某物體放在離凸透鏡20cm處，無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A、30cmB、15cmC、10cmD、5cmA3.一平行光正對著凸透鏡照射，在離透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體位于透鏡前25cm處，在透鏡另一側(cè)可以得到（

）A.倒立縮小的實(shí)像B.倒立放大的實(shí)像C.正立放大的虛像 D.正立縮小的虛像A人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件2、某物體放在離凸透鏡20cm處，無論怎樣移動(dòng)光4、用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，你看到的那條魚是（）A．實(shí)物B．等大的實(shí)像C．放大的實(shí)像D．放大的虛像D人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件4、用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，你看2022/12/305、如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置。則：1、把燭焰放在

點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；

把燭焰放在

點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最小。abcdeFFf2fCa2、把燭焰放在

點(diǎn)，屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，屏距凸透鏡最遠(yuǎn)。3、把燭焰放在

點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)像。Cd、e人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件2022/12/275、如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后物理中考總復(fù)習(xí)光學(xué)專題復(fù)習(xí)物理中考總復(fù)習(xí)光學(xué)專題復(fù)習(xí)光學(xué)復(fù)習(xí)概要1.光的直線傳播及其實(shí)例分析；2.光的反射、平面鏡成像；3.光的折射與不可見光；4.凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用。光學(xué)復(fù)習(xí)概要1.光的直線傳播及其實(shí)例分析；二、光的反射及平面鏡成像1.光的反射相關(guān)名詞：入射光線、反射光線、入射角、反射角、法線；2.光的反射定律：三線共面、法線居中、兩角相等；3.平面鏡成像的特點(diǎn)：正立、等大、等距、虛像；4.兩種反射：鏡面反射和漫反射；5.虛像的形成原因及其作圖。二、光的反射及平面鏡成像1.光的反射相關(guān)名詞：入射光線、反三、光的折射與不可見光1.光的折射規(guī)律：三線共面、兩角同時(shí)增大或減小、空氣中的角大、垂直界面入射傳播方向不變；2.應(yīng)用：光的色散、海市蜃樓、魚池在水池中變淺；3.不可見光：紅外線、紫外線；前者具有顯著的熱效應(yīng)，后者具有熒光效應(yīng)和化學(xué)作用。三、光的折射與不可見光1.光的折射規(guī)律：三線共面、兩角同時(shí)增四、透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的種類、構(gòu)造、對光線的作用；2.凸透鏡成像規(guī)律的探究；3.照相機(jī)、投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理及其調(diào)節(jié)方法；4.近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成原因及其矯正。四、透鏡及其應(yīng)用1.透鏡的種類、構(gòu)造、對光線的作用；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的探究復(fù)習(xí)1.平面鏡成像特點(diǎn)的探究；2.凸透鏡成像規(guī)律的探究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的探究復(fù)習(xí)1.平面鏡成像特點(diǎn)的探究；實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四.分析論證.得出結(jié)論五.交流討論實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)探究活動(dòng)

提出問題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。探究活動(dòng)提出問題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃

實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm比較像與物大小（放大或縮小或等大）12設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm比較人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件平面鏡成像的特點(diǎn):１.平面鏡所成的像是虛像２.像的大小與物體的大小始終相等３.像與物體到平面鏡的距離相等4.像和物體對應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分平面鏡成像的特點(diǎn):１.平面鏡所成的像是虛像4.像和物體對應(yīng)1用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2.在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板太厚，在前后兩個(gè)表面同時(shí)反射形成的，每個(gè)表面均成一個(gè)像。3.用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。4.使用刻度尺或坐標(biāo)紙的目的是便于比較像距和物距。實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件1用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。實(shí)驗(yàn)研究中的注探究

凸透鏡成像的規(guī)律人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件探究

凸透鏡成像的規(guī)律人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人提出問題：猜想和假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

凸透鏡成的像的虛實(shí)、大小、正倒跟有什么關(guān)系？1、可能跟物體到凸透鏡的距離有關(guān)；2、可能跟凸透鏡的焦距有關(guān)等。

人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件提出問題：猜想和假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)凸透鏡成的像的虛實(shí)點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材物距u像距v物體到透鏡中心的距離；像距：光屏到透鏡中心的距離；物距：人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材物距u像距v物體到透鏡中心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：目的：器材：通過探究活動(dòng)，了解凸透鏡成像的規(guī)律。光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺、火柴操作準(zhǔn)備：

2、將蠟燭、凸透鏡、光屏依此放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度。

1、凸透鏡的焦距f＝10cm人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：目的：器材：通過探究活動(dòng)，了解凸透鏡成像的規(guī)律。光進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

請同學(xué)們根據(jù)交流的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將所要記錄的內(nèi)容填在課本中的表格中。（1）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測出物距和像距v（像到凸透鏡的距離）。（2）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2f＞u＞f，重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測量。（3）繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。提示:關(guān)注的物理量：焦距、物距、像的性質(zhì)、像距人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)請同學(xué)們根據(jù)交流的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)

物距與焦距關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm像距與焦距關(guān)系正倒大小實(shí)虛u＞2f35.0u＞2f30.0U=2f20.02f＞u＞f15.02f＞u＞f14.0u=f10.0u<f6.0u<f5.0實(shí)像實(shí)像放大倒立倒立虛像放大凸透鏡的焦距：f=10.0cm實(shí)像實(shí)像實(shí)像虛像縮小縮小倒立倒立倒立正立正立放大放大等大不成像記錄數(shù)據(jù)與現(xiàn)象：14.015.020.030.035.015.010.0f﹤v﹤2fv＞2fv﹥uv=2fv﹥uv＞2ff﹤v﹤2f人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件物距與物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm像距與正倒大小實(shí)虛u分析與論證1.當(dāng)u＞2f

時(shí)，凸透鏡（）；2.當(dāng)u=2f時(shí)，凸透鏡（）；3.當(dāng)f﹤u﹤2f時(shí)，凸透鏡（）；4.當(dāng)u=f時(shí)，凸透鏡（）；5.當(dāng)u﹤f時(shí)，凸透鏡（）；人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件分析與論證1.當(dāng)u＞2f時(shí)，凸透鏡（凸透鏡成像規(guī)律：

物距u像距v成像特點(diǎn)應(yīng)用舉例12345倒立、縮小的實(shí)像放大、正立的虛像不成像f﹤v﹤2fv＞2fv﹥uv=2fu＞2fu=2ff﹤u﹤2fu=fu<f倒立、放大的實(shí)像倒立、等大的實(shí)像照相機(jī)、電子眼投影儀、幻燈機(jī)放大鏡實(shí)驗(yàn)中測焦距1123345ff2f2f人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件凸透鏡成像規(guī)律：物距u像距v成像特點(diǎn)應(yīng)用舉例123典型例題例1、某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)縮小的像．當(dāng)蠟燭距透鏡9cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的像．這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（）A．10cmB．8cm C．6cmD．4cmC例2、無限遠(yuǎn)處的太陽光垂直射在凸透鏡上，則（）A．成像在2倍焦距處B．成像在焦點(diǎn)上C．成像在焦點(diǎn)內(nèi)D．不成像人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件典型例題例1、某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)例3：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）愛民同學(xué)正確安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的（）（選填“照相機(jī)、投影儀、放大鏡”）就是根據(jù)這一原理制成的；（2）若愛民同學(xué)在保持凸透鏡位置不變時(shí)，將蠟燭和光屏的位置互換，則在光屏上（）（選填“一定或不一定”）得到清晰的像；（3）接著愛民在不改變各元件位置的情況下，把原凸透鏡更換為一塊焦距稍小的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，這是模擬（）（選填“近視眼或遠(yuǎn)視眼”）的形成原因；此時(shí)在不改變蠟燭和凸透鏡的位置情況下，應(yīng)將光屏向（）（“選填遠(yuǎn)離或靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)，才能得到清晰的像。人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件人教版中考物理總復(fù)習(xí)——光學(xué)專題課件例3：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：人教版中考物理總復(fù)習(xí)

1、用凸透