一年級(jí)體育下冊(cè)全冊(cè)教案06512

小學(xué)一年級(jí)()班下冊(cè)體育教案課題：第一課.母雞愛(ài)小雞教學(xué)內(nèi)容：,排成四路縱隊(duì),母雞愛(ài)小雞教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過(guò)游戲使學(xué)生明白人的同學(xué)要愛(ài)護(hù)小的同學(xué)，互相愛(ài)護(hù)。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。教學(xué)過(guò)程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)()課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。(2)模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠：兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳。注：老師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足.加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展導(dǎo)語(yǔ)：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法：()教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。O學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。()教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。O把大家容易出現(xiàn)的問(wèn)題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。()在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說(shuō)明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。組織方法：排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)一集合“口令，并做出手勢(shì)(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下)時(shí)，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形，距離教師米處站好，其余學(xué)生依次向后重理式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來(lái)訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù),游戲：母雞愛(ài)小雞教學(xué)的方法：()導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老度要展開(kāi)一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的。()教師講解游戲方法與規(guī)則。()組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)牛.玩得盡興。()仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正。,整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。,宣布下課。課題：第十課.滾動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法；通過(guò)多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)一一反口令。、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開(kāi)展活動(dòng)。、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。二、合作探究，掌握技能學(xué)生活動(dòng)：、按教師提示的要求，通過(guò)觀察教師示范的動(dòng)作，說(shuō)出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿勢(shì)。、各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問(wèn)題。、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，相互比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。、積極參與交流展示活動(dòng)。、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。三、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動(dòng)：、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。、宣布下課。課題：第十課.跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。、引導(dǎo)學(xué)生兩人i組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動(dòng)：、快速安靜集合隊(duì)伍。、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。二、合作探究，掌握技能教師活動(dòng)：、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：、分散模仿練習(xí)，比譙模仿得像。、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。、積極參與交流展示活動(dòng)。、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。三、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。、宣布下課。課題：第十一課.沿著線走、跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂(lè)于反夏練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。、相互交流。二、合作探究，掌握技能學(xué)生活動(dòng)：、在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。、在“開(kāi)火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵(lì)。、樂(lè)于反復(fù)游戲，掌握方法。三、活躍身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：、組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展活動(dòng)。、點(diǎn)評(píng)各組情況。學(xué)生活動(dòng)：、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。、相互交流評(píng)價(jià)。四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動(dòng)：、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。、宣布下課。課題：第十二課.踏石過(guò)河學(xué)習(xí)目標(biāo)：枳極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能掌握各種“過(guò)河”方法，與同學(xué)合作開(kāi)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過(guò)河學(xué)習(xí)步驟：統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)雙人游戲活動(dòng)，開(kāi)展準(zhǔn)備活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對(duì)背”。學(xué)生活動(dòng)：、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。、注意觀察，及時(shí)交流。、積極開(kāi)展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。積極參與、認(rèn)真完成學(xué)生活動(dòng)：、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)用跨跳等多種踏石過(guò)河的動(dòng)作方法。、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注意安全，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。、枳極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。、在比賽中，按統(tǒng)i的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過(guò)每一塊“石頭”.沒(méi)跨到算失敗。、積極改進(jìn)自一的不足，努力向目標(biāo)跨越。、樂(lè)于反復(fù)比賽，相互鼓勵(lì)加油，合作完成任務(wù)。快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。、宣布下課。課題：第十三課.投擲羽毛球?qū)W習(xí)目標(biāo)：、體驗(yàn)投擲的方法及樂(lè)趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自己。、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球?qū)W習(xí)步驟：一、激發(fā)興趣，活躍情緒教師活動(dòng)：、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。、組織學(xué)生與各種小動(dòng)物玩游戲——“比一比誰(shuí)反應(yīng)快”。講解、示范游戲方法及要求，模仿各種小動(dòng)物的行走，當(dāng)兇猛的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)抱在一起“躲避”，沒(méi)找到一起抱的同學(xué)做抱頭卜蹲動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。、聽(tīng)清楚游戲方法及要求，在游戲時(shí)能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。二、培養(yǎng)興趣、掌握技能學(xué)生活動(dòng)：、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，相互合作，積極配合。、與老師一起開(kāi)展游戲活動(dòng)。、積極參與展示活動(dòng)，相互觀察，積極交流評(píng)價(jià)。、在游戲中能相互合作，順利開(kāi)展游戲活動(dòng)，站在統(tǒng)?的線上投擲，聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)撿球。、樂(lè)于參與展示活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)。、按要求開(kāi)展活動(dòng)。、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。組織：四列橫隊(duì)面對(duì)面站立.三、穩(wěn)定情緒、身心放松、組織學(xué)牛.一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。、宣布下課。課題：第十四課.跳躍學(xué)習(xí)目標(biāo)：開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，樂(lè)于參加活動(dòng)敢于自我表現(xiàn)；體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別；說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入動(dòng)物天堂教師活動(dòng)：、組織學(xué)牛.看老師的表演。、組織學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作。、組織學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物天堂。學(xué)生活動(dòng)：、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。、進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作的活動(dòng)。、在老師的組織下進(jìn)入動(dòng)物天堂。二、尋找動(dòng)物的食物學(xué)生活動(dòng)：、在老師的幫助下分成四組。、開(kāi)動(dòng)腦筋相互幫助完成貼圖活動(dòng)。、互相觀摩交流，評(píng)出貼圖明星。組織：四大組分散站立三、回歸美麗的自然學(xué)生活動(dòng)：、尋找朋友與朋友一起在音樂(lè)中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛(ài)心是一個(gè)人的美德。、參與老師的評(píng)價(jià)尋找本節(jié)課自己的收獲。課題：第十五課.蹦跳步學(xué)習(xí)目標(biāo)：「解蹦跳步的動(dòng)作方法；能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步一一蹦跳步學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。、明白游戲方法及規(guī)則，有序開(kāi)展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。二、積極參與、認(rèn)真完成學(xué)生活動(dòng)：、通過(guò)聽(tīng)教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。、跟隨教師模仿免子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。、自行組織學(xué)練，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。、積極參，交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。、在音樂(lè)伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。三、快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求。、宣布下課。課題：第十六課.接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒：能枳極參與游戲，與同伴密切配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，i組組輪流做。、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。、相互交流。二、合作探究，掌握技能學(xué)牛.活動(dòng)：、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)卜，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。、游戲中能正確對(duì)待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵(lì)。、樂(lè)于反復(fù)游戲，掌握方法。、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。、積極投入比賽。三、活躍身心，快樂(lè)放松學(xué)生活動(dòng)：、明白方法及要求，相互配合，順利完成。、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)。四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動(dòng)：、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。、宣布下課。年月課題：第二課.立正，稍息教學(xué)內(nèi)容：,快快集合。,立正，梢息,丟手絹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性：技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)立正稍息來(lái)形成正確的動(dòng)作、技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握立正利息的做法，集合時(shí)反應(yīng)能力。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢杏：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。游戲方法；()先排成四路縱隊(duì)。()發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來(lái)的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)為勝。教與學(xué)的方法：()教師簡(jiǎn)單講解并做要求：()學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)：()教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對(duì)不足加以糾正；().重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì)，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。主體部分新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔集合時(shí)的場(chǎng)合嗎，他們立正時(shí)站的像一棵松樹(shù)一樣挺拔，不動(dòng)搖；稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)高大的人物。教與學(xué)的方法：()導(dǎo)入；()講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；()學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)：()教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)行糾正；()集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。()讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。三：結(jié)束部分：,游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針?lè)较蚺?，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！白サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別，宣布下課。課題：第三課.趕小豬教學(xué)內(nèi)容：、四刀、石頭、布。、趕小豬教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反夏游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性.，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。教學(xué)過(guò)程：準(zhǔn)備部分（分）,課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查學(xué)生服裝問(wèn)題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊(duì)集合（如圖）要求：動(dòng)作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。模仿操（音樂(lè)伴）：（）伸展運(yùn)動(dòng)；（）頭部運(yùn)動(dòng)：（）上肢運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：主體部分（分）小鳥飛行導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。.場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為米，中間線到與自己相近的線的安全線距離米。.教學(xué)方法：（）學(xué)生站在原地聽(tīng)取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作：（）示范，糾正：要求：認(rèn)真聽(tīng)講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；結(jié)束部分（分）,游戲：趕小豬導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí)，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬，他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法：（）導(dǎo)入：（）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（）指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教加發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開(kāi)始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第位同學(xué)，依次進(jìn)行，比?比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：球在滾動(dòng)中離開(kāi)路線要拿回離開(kāi)路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。注：先進(jìn)行直線滾動(dòng)，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織（如圖）:本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮……,宣布下課。課題：第四課.可愛(ài)的小兔子教學(xué)內(nèi)容：、模仿動(dòng)物走，跳：、無(wú)窩的兔；教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)：、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性：、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生卜肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展：、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助，積極進(jìn)取及愛(ài)護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)大自然的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；教學(xué)過(guò)程：一：準(zhǔn)備部分、課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查服裝情況、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動(dòng)物園，特別要看看小兔子，它們好可愛(ài)，蹦蹦跳跳的……、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（要求盡量拉開(kāi)上身的肌肉群）第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（要求體側(cè)時(shí)要到位，動(dòng)作準(zhǔn)確）第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（要求卜身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動(dòng)狀態(tài)）教學(xué)方法：（）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)以及上肢運(yùn)動(dòng)；（）分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個(gè)動(dòng)作;（）教師連續(xù)領(lǐng)做：組織：學(xué)生自由散開(kāi)在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體部分,模仿動(dòng)物走、跳導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作，比一比，看誰(shuí)模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動(dòng)（加上模仿動(dòng)作）。三：結(jié)束部分整隊(duì)，宣布下課課題：第五課.隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動(dòng)：、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，井組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)一一稍息、立正、向右看齊。、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的枳極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。二、交流合作、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。、再次分組練習(xí)。三、快樂(lè)游戲：快快集合四、總結(jié)評(píng)價(jià)、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。課題：第六課.接力賽學(xué)習(xí)H標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。、積極參與活動(dòng)，敢于展示自體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。二、積極參與，認(rèn)真完成、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。、通過(guò)觀察談判的示范及演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。、相互交流評(píng)價(jià)。、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。三、活躍身心，快樂(lè)游戲四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。、宣布下課。課題：第七課.跳躍學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。二、積極參與，認(rèn)真完成學(xué)生活動(dòng)：、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。、仔細(xì)看.認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。、通過(guò)接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。三、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。、宣布下課。課題：第八課.繞物接力跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂(lè)于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走