最新PEP版六年級英語下冊-Unit-1-課時練1-授課+習題課件

Unit1Howtallareyou?PEP六年級下冊Unit1Howtallareyou?PEP課時

1Let’stry&Let’stalk課時1Let’stry&Let’stalk最新PEP版六年級英語下冊-Unit-1-課時練1-授課+習題課件Let’stryLet’stry基本聽力技巧——聽力的三個步驟知識點1

（一）聽前。要做好聽音的準備工作。在放音之前，抓緊時間速讀背景介紹，了解背景的主要內容，比如人物是孩子們，地點是博物館。對設計的內容（選項、判斷）作出粗略的猜測、推斷和聯(lián)想，比如本部分我們根據(jù)第1小題的選項可以了解恐龍可能有的吃蔬菜，有的吃肉?；韭犃记伞犃Φ娜齻€步驟知識點1（一）聽前（二）聽時。聽音時注意力要集中，利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點，比如本部分第2小題的重點就是taller。（三）聽后。聽完錄音后要迅速整理所聽懂的內容，并檢驗答案。通過核對答案，我們能夠知道一高一矮兩只恐龍，哪只是第1只，哪只是第2只。（二）聽時。聽音時注意力要集中，利用預測時得到的潛Let’stalkQ1ReadandAnswerHowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?Q2Let’stalkQ1ReadandAnswerHowLet’stalkZhangPeng:Look!That’sthetallest

dinosaurinthishall.Mike:Yes,itis.Howtallisit?ZhangPeng:Maybe4metres.Mike:Wow!It’stallerthanbothofustogether.ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaursoverthere!Mike:They’reallsobigandtall.Let’stalkZhangPeng:Look!ThLet’stalkZhangPeng:Hey,thisdinosaurisn’ttall！I’mtallerthanthisone.Mike:Oh,yes.Howtallareyou?ZhangPeng:I’m1.65metres.HowtallisZhangPeng?

Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?Let’stalkZhangPeng:Hey,thiLet’stalkHowtallareyou?I’m_______metres.Whoistallerthanyou?_____________________.Howoldareyou?I’m_________.Whoisolderthanyou?______________________.Let’stalkHowtallareyou?I’That’sthetallestdinosaurinthishall.那是這個大廳里最高的恐龍。知識點2短語：inthehall在大廳里musichall音樂廳形近詞：tall高的?ball球?wall墻考向hall/h??l/n.大廳例句：Thereisahallinourschool.

在我們的學校里有一個大廳。That’sthetallestdinosaurintallest是形容詞的最高級形式。它的原級是：tall，比較級是：taller?？枷騮allest最高的例句：WangTongisthetallestgirlinourclass.

王彤是我們班個子最高的女孩。tallest是形容詞的最高級形式。它的原級是：tall，比metre/mi?t?(r)/n.米知識點3例句：I’m1.55metrestall.我身高1.55米。復數(shù)：metres?美式英語：meter/mi?t?(r)/n.米短語：onemetre一米考向拓展centimetre厘米??kilometre千米metre/mi?t?(r)/n.米知識點3例句：IIt’stallerthanbothofustogether.它比我們倆加起來還要高。知識點4than/e?n；e?n/conj.&prep.比例句：Sheistallerthanme.她比我高。形近詞：then然后；那么短語：thanbefore比以前??morethan多于；比……多It’stallerthanbothofusto易錯點提示than容易寫錯成then。我比埃米小。I’myoungerthanAmy.（）I’myoungerthenAmy.（

）√×易錯點than容易寫錯成then?！獭炼陶Z：bothof兩者都反義詞：neitherpron.兩者都不考向1both/b??θ/pron.

兩個都例句：Ilikebothofthestories.這兩個故事我都喜歡。加法記憶法：把意義相反的單詞歸納在一起記憶單詞的方法就是反義詞記憶法。如：both─neither。短語：bothof兩者都考向1both/b??θ/p辨析：both與all考向2both意為“兩個都”BothofthemenareChinese.兩位男士都是中國人。all意為“所有，全部”，表示“三者或三者以上都”Allofthemlikeplayingfootball.他們都喜歡踢足球。辨析：both與all考向2both意為“兩個都”Both當我們要將兩個人或事物進行比較時，常常會用到形容詞的比較級。形容詞比較級的句型為：“A+be動詞+形容詞的比較級+than+B.”表示“A比B更……”。如果than后接人稱代詞時，常用人稱代詞賓格?？枷?當我們要將兩個人或事物進行比較時，常常會用到形容詞的比較級。例句：MikeisolderthanJohn.邁克比約翰年齡大。

You’reshorterthanme.你比我矮。拓展形容詞和副詞的比較級前，可以用much或alittle等來修飾。如：muchbigger更大得多alittlelater更晚一點例句：MikeisolderthanJohn.邁克典例分享秘密。根據(jù)分享的秘密完成句子。Thegiraffeis____________thehorse.tallerthanheight（m） 1Monkey2Horse5.5Giraffe典例分享秘密。根據(jù)分享的秘密完成句子。ThegiraffeGame猜一猜mikeLucyLilyJohnI’mnotthetallestI’mtallerthanLily.I’m1.57metrestall.Whoisthetallest?Game猜一猜mikeLucyLilyJohnI’mnot—Howtallareyou?你有多高?—I’m1.65metres.我身高1.65米。知識點5用法及答語：句型“Howtall+be動詞+主語?”用于詢問某人的身高或某物的高度。其中be動詞隨著主語人稱的變化而變化。其答句為：主語+be動詞+數(shù)字+長度單位(+tall)?？枷?—Howtallareyou?你有多高?知識點5用例句：—HowtallisYaoMing?姚明有多高？

—Heis2.26meters(tall).他(身高)2.26米。典例—________areyou?—I’m1.56meters.A.Howold?

B.Howmany?C.HowtallC1.65讀作：onepointsixfive考向2例句：—HowtallisYaoMing?姚明有多Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?張鵬和小恐龍誰更高？知識點6Who引導的表示比較的選擇疑問句:選擇疑問句提出兩種(或兩種以上)情況，要求對方選擇其一，備選項用or來連接。who意為“誰”，它引導的表示比較的選擇疑問句用來詢問“誰更……?”?？枷騑hoistaller,ZhangPengort其問句句型為：Whois+形容詞比較級，...or...?答句句型為:主語+be動詞+形容詞的比較級(+than+名詞或代詞).例句：—Whoistaller,youoryourbrother?

????你和你哥哥誰更高？

—Mybrotheristaller.我哥哥更高。其問句句型為：Whois+形容詞比較級，...or.易錯點提示在朗讀選擇疑問句時，or前一部分用升調，后一部分用降調。易錯點在朗讀選擇疑問句時，or前一部分用升調，后一部分用降調一、選擇與句子相符的圖片。

A.B.C.（）1.Thisteletubby（天線寶寶）isthetallestofthefour.（）2.Thegirlis1.50metrestall.（）3.Thegirlsaresinginganddancinginthehall.BCA一、選擇與句子相符的圖片。BCA二、根據(jù)圖片，選擇正確的句子。（）A.Allofthemlikeplayingpingpong.B.Bothofthemlikeplayingpingpong.B二、根據(jù)圖片，選擇正確的句子。B三、根據(jù)所給信息完成對話?！猒______________，WuYifanorZhangPeng？—WuYifanisolder.—Whoistaller，WuYifanorZhangPeng？—______________________.WhoisolderZhangPengistallerAge（年齡）Height（身高）WuYifan121.64cmZhangPeng111.65cm三、根據(jù)所給信息完成對話。Whoiso三、根據(jù)所給信息寫出選擇疑問句。（1）MikeisolderthanJohn._____________________________________（2）JohnisshorterthanMike.

_______________________________________Whoisolder,MikeorJohn/JohnorMike?Whoisshorter,JohnorMike/MikeorJohn?三、根據(jù)所給信息寫出選擇疑問句。Whoisolder,

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：metre,hall,both重點句式：—Howtallareyou?

—I’m1.65metres.Whoistaller...?本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固能夠運用句型Howtallareyou？I’m...詢問身高并回答。2完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》或課后作業(yè)課件。能夠運用句型Howtallareyou？I’m..John:Lookatthatdinosaur.It’ssobig!Mike:Yes.Thatoneeatsvegetables.John:cool!ZhangPeng:Thisoneeatsmeat.It’staller.Mike:You’reright.返回聽力原文John:Lookatthatdinosaur.IUnit1

Howtallareyou?PEP六年級下冊習題課件Unit1Howtallareyou?PEP課時

1PartALet'stry～Let'stalk課時1PartALet'stry～Let's提示：點擊進入習題四二三一提示：點擊進入習題四二三一一、單項選擇。(

)1.—Wow!Thatdinosauris5.2_______.—It'ssotall!A.metre

B.metresC.tallB一、單項選擇。B(

)2.Samis________boyinhisclass.A.tallerB.tallestC.thetallestC點撥：因比較范圍為inhisclass，故需要用形容詞最高級，且最高級前需用定冠詞the，故選C。()2.Samis________boyin(

)3.MrZhangis______thanmyfather.Heis37andmyfatheris35.A.olderB.tallerC.youngerA()3.MrZhangis______tha(

)4.—Whoistaller,Jack______Sam?—Jack.A.and

B.but

C.orC點撥：在選擇疑問句中，應用連詞or，表示“或；還是”，故選C。()4.—Whoistaller,Jack_(

)5.—________areyou,Mike?—I'm1.67metres.A.HowoldB.HowmanyC.HowtallC()5.—________areyou,Mik二、選詞填空?！九懦ā糠椒c撥：此題用排除法解答。即依次排除掉不合理的答案，從而得出答案。如第1題中dogs為名詞，前面需用形容詞修飾，五個單詞中只有more符合題意，故答案為more。二、選詞填空?！九懦ā糠椒c撥：此題用排除法解答。即依次排1.Thereare________dogsbehindthehouse.2.Thisisagoodstartfor________ofus.3.WewillhaveaNewYear'spartyinthis________.4.Thatgiraffeistaller________me!5.Lookatthat__________！It'ssotall!both

hall

dinosaur

more

thanmorebothhallthandinosaur1.Thereare________dogsbeh三、按要求完成下列各題。1.I'm1.58metres.(對畫線部分提問)_______________________________________2.is

who

you

than

older

(?)(連詞成句)_______________________________________Howtallareyou?Whoisolderthanyou?三、按要求完成下列各題。Howtallareyou?3.is

taller

she

than

me

(.)(連詞成句)___________________________________4.Howoldareyou?(根據(jù)實際情況回答問題)___________________________________5.dinosaur

is

the

second

taller(.)(連詞成句)___________________________________I'm11yearsold.(答案不唯一)Sheistallerthanme.Theseconddinosauristaller.3.istallershethanme(.)四、補全對話?！菊Z境判斷法】方法點撥：此題用語境判斷法解答。即根據(jù)上下文的相關信息來確定答案。如第1題后出現(xiàn)的句子意為“我認為我更高?！?，所以第1小題應為“Whoistaller,youorAmy？”。而第2小題后出現(xiàn)的是我的具體身高值，所以應該是在問“Howtallareyou？”。四、補全對話?！菊Z境判斷法】方法點撥：此題用語境判斷法解答。A:Hi,Judy.1.________B:IthinkI'mtaller.A:2.________B:I'm1.58metres.A:3.________B:Really?Howoldisshe?A:Sheis15.A.ButAmyis1.62metres.B.I'mtallerthanyou.C.SheisolderthanmeandI'mshorterthanher.D.Whoistaller,youorAmy?E.Howtallareyou?DEAA:Hi,Judy.1.________A.ButB:Haha.I'm13yearsold.4._______Whataboutyou?A:I'm1.56metres.B:5.________A:Yes.Amyistallerthanbothofus.A.ButAmyis1.62metres.B.I'mtallerthanyou.C.SheisolderthanmeandI'mshorterthanher.D.Whoistaller,youorAmy?E.Howtallareyou?CBB:Haha.I'm13yearsold.4.Thankyou!Thankyou!Unit1Howtallareyou?PEP六年級下冊Unit1Howtallareyou?PEP課時

1Let’stry&Let’stalk課時1Let’stry&Let’stalk最新PEP版六年級英語下冊-Unit-1-課時練1-授課+習題課件Let’stryLet’stry基本聽力技巧——聽力的三個步驟知識點1

（一）聽前。要做好聽音的準備工作。在放音之前，抓緊時間速讀背景介紹，了解背景的主要內容，比如人物是孩子們，地點是博物館。對設計的內容（選項、判斷）作出粗略的猜測、推斷和聯(lián)想，比如本部分我們根據(jù)第1小題的選項可以了解恐龍可能有的吃蔬菜，有的吃肉?；韭犃记伞犃Φ娜齻€步驟知識點1（一）聽前（二）聽時。聽音時注意力要集中，利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點，比如本部分第2小題的重點就是taller。（三）聽后。聽完錄音后要迅速整理所聽懂的內容，并檢驗答案。通過核對答案，我們能夠知道一高一矮兩只恐龍，哪只是第1只，哪只是第2只。（二）聽時。聽音時注意力要集中，利用預測時得到的潛Let’stalkQ1ReadandAnswerHowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?Q2Let’stalkQ1ReadandAnswerHowLet’stalkZhangPeng:Look!That’sthetallest

dinosaurinthishall.Mike:Yes,itis.Howtallisit?ZhangPeng:Maybe4metres.Mike:Wow!It’stallerthanbothofustogether.ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaursoverthere!Mike:They’reallsobigandtall.Let’stalkZhangPeng:Look!ThLet’stalkZhangPeng:Hey,thisdinosaurisn’ttall！I’mtallerthanthisone.Mike:Oh,yes.Howtallareyou?ZhangPeng:I’m1.65metres.HowtallisZhangPeng?

Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?Let’stalkZhangPeng:Hey,thiLet’stalkHowtallareyou?I’m_______metres.Whoistallerthanyou?_____________________.Howoldareyou?I’m_________.Whoisolderthanyou?______________________.Let’stalkHowtallareyou?I’That’sthetallestdinosaurinthishall.那是這個大廳里最高的恐龍。知識點2短語：inthehall在大廳里musichall音樂廳形近詞：tall高的?ball球?wall墻考向hall/h??l/n.大廳例句：Thereisahallinourschool.

在我們的學校里有一個大廳。That’sthetallestdinosaurintallest是形容詞的最高級形式。它的原級是：tall，比較級是：taller。考向tallest最高的例句：WangTongisthetallestgirlinourclass.

王彤是我們班個子最高的女孩。tallest是形容詞的最高級形式。它的原級是：tall，比metre/mi?t?(r)/n.米知識點3例句：I’m1.55metrestall.我身高1.55米。復數(shù)：metres?美式英語：meter/mi?t?(r)/n.米短語：onemetre一米考向拓展centimetre厘米??kilometre千米metre/mi?t?(r)/n.米知識點3例句：IIt’stallerthanbothofustogether.它比我們倆加起來還要高。知識點4than/e?n；e?n/conj.&prep.比例句：Sheistallerthanme.她比我高。形近詞：then然后；那么短語：thanbefore比以前??morethan多于；比……多It’stallerthanbothofusto易錯點提示than容易寫錯成then。我比埃米小。I’myoungerthanAmy.（）I’myoungerthenAmy.（

）√×易錯點than容易寫錯成then?！獭炼陶Z：bothof兩者都反義詞：neitherpron.兩者都不考向1both/b??θ/pron.

兩個都例句：Ilikebothofthestories.這兩個故事我都喜歡。加法記憶法：把意義相反的單詞歸納在一起記憶單詞的方法就是反義詞記憶法。如：both─neither。短語：bothof兩者都考向1both/b??θ/p辨析：both與all考向2both意為“兩個都”BothofthemenareChinese.兩位男士都是中國人。all意為“所有，全部”，表示“三者或三者以上都”Allofthemlikeplayingfootball.他們都喜歡踢足球。辨析：both與all考向2both意為“兩個都”Both當我們要將兩個人或事物進行比較時，常常會用到形容詞的比較級。形容詞比較級的句型為：“A+be動詞+形容詞的比較級+than+B.”表示“A比B更……”。如果than后接人稱代詞時，常用人稱代詞賓格。考向3當我們要將兩個人或事物進行比較時，常常會用到形容詞的比較級。例句：MikeisolderthanJohn.邁克比約翰年齡大。

You’reshorterthanme.你比我矮。拓展形容詞和副詞的比較級前，可以用much或alittle等來修飾。如：muchbigger更大得多alittlelater更晚一點例句：MikeisolderthanJohn.邁克典例分享秘密。根據(jù)分享的秘密完成句子。Thegiraffeis____________thehorse.tallerthanheight（m） 1Monkey2Horse5.5Giraffe典例分享秘密。根據(jù)分享的秘密完成句子。ThegiraffeGame猜一猜mikeLucyLilyJohnI’mnotthetallestI’mtallerthanLily.I’m1.57metrestall.Whoisthetallest?Game猜一猜mikeLucyLilyJohnI’mnot—Howtallareyou?你有多高?—I’m1.65metres.我身高1.65米。知識點5用法及答語：句型“Howtall+be動詞+主語?”用于詢問某人的身高或某物的高度。其中be動詞隨著主語人稱的變化而變化。其答句為：主語+be動詞+數(shù)字+長度單位(+tall)?？枷?—Howtallareyou?你有多高?知識點5用例句：—HowtallisYaoMing?姚明有多高？

—Heis2.26meters(tall).他(身高)2.26米。典例—________areyou?—I’m1.56meters.A.Howold?

B.Howmany?C.HowtallC1.65讀作：onepointsixfive考向2例句：—HowtallisYaoMing?姚明有多Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?張鵬和小恐龍誰更高？知識點6Who引導的表示比較的選擇疑問句:選擇疑問句提出兩種(或兩種以上)情況，要求對方選擇其一，備選項用or來連接。who意為“誰”，它引導的表示比較的選擇疑問句用來詢問“誰更……?”。考向Whoistaller,ZhangPengort其問句句型為：Whois+形容詞比較級，...or...?答句句型為:主語+be動詞+形容詞的比較級(+than+名詞或代詞).例句：—Whoistaller,youoryourbrother?

????你和你哥哥誰更高？

—Mybrotheristaller.我哥哥更高。其問句句型為：Whois+形容詞比較級，...or.易錯點提示在朗讀選擇疑問句時，or前一部分用升調，后一部分用降調。易錯點在朗讀選擇疑問句時，or前一部分用升調，后一部分用降調一、選擇與句子相符的圖片。

A.B.C.（）1.Thisteletubby（天線寶寶）isthetallestofthefour.（）2.Thegirlis1.50metrestall.（）3.Thegirlsaresinginganddancinginthehall.BCA一、選擇與句子相符的圖片。BCA二、根據(jù)圖片，選擇正確的句子。（）A.Allofthemlikeplayingpingpong.B.Bothofthemlikeplayingpingpong.B二、根據(jù)圖片，選擇正確的句子。B三、根據(jù)所給信息完成對話?！猒______________，WuYifanorZhangPeng？—WuYifanisolder.—Whoistaller，WuYifanorZhangPeng？—______________________.WhoisolderZhangPengistallerAge（年齡）Height（身高）WuYifan121.64cmZhangPeng111.65cm三、根據(jù)所給信息完成對話。Whoiso三、根據(jù)所給信息寫出選擇疑問句。（1）MikeisolderthanJohn._____________________________________（2）JohnisshorterthanMike.

_______________________________________Whoisolder,MikeorJohn/JohnorMike?Whoisshorter,JohnorMike/MikeorJohn?三、根據(jù)所給信息寫出選擇疑問句。Whoisolder,

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：metre,hall,both重點句式：—Howtallareyou?

—I’m1.65metres.Whoistaller...?本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固能夠運用句型Howtallareyou？I’m...詢問身高并回答。2完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》或課后作業(yè)課件。能夠運用句型Howtallareyou？I’m..John:Lookatthatdinosaur.It’ssobig!Mike:Yes.Thatoneeatsvegetables.John:cool!ZhangPeng:Thisoneeatsmeat.It’staller.Mike:You’reright.返回聽力原文John:Lookatthatdinosaur.IUnit1

Howtallareyou?PEP六年級下冊習題課件Unit1Howtallareyou?PEP課時

1PartALet'stry～Let'stalk課時1PartALet'stry～Let's提示：點擊進入習題四二三一提示：點擊進入習題四二三一一、單項選擇。(

)1.—Wow!Thatdinosauris5.2_______.—It'ssotall!A.metre

B.metresC.tallB一、單項選擇。B(

)2.Samis________boyinhisclass.A.tallerB.tallestC.thetallestC點撥：因比較范圍為inhisclass，故需要用形容詞最高級，且最高級前需用定冠詞the，故選C。()2.Samis________boyin(

)3.MrZhangis______thanmyfather.Heis37andmyfatheris35.A.olderB.tallerC.youngerA()3.MrZhangis______tha(

)4.—Whoistaller,Jack______Sam?—Jack.A.and

B.but

C.orC點撥：在選擇疑問句中，應用連詞or，表示“或；還是”，故選C。()4.—Whoistaller,Jack_(

)5.—________areyou,Mike?—I'm1.67metres.A.HowoldB.HowmanyC.HowtallC()5.—________areyou,Mik二、選詞填空。【排除法】方法點撥：此題用排除法解答。即依次排除掉不合理的答案，從而得出答案。如第1題中dogs為名詞，前面需用形容詞修飾，五個單詞中只有more符合題意，故答案為more。二、選詞填空。【排除法】方法點撥：此題用排除法解答。即依次排1.Thereare________dogsbehindthehouse.2.Thisi