小學綜合實踐活動總結四篇

【必備】小學綜合實踐活動總結四篇【必備】小學綜合實踐活動總結四篇小學綜合實踐篇1一、加強理論學習，明確課程涵義。教師是課程的主體之一，實施新課程，教師培訓要先行。綜合實“綜合實踐活動課程”的理論輔導二、加強組織領導，確保順利實施。為使學校的綜合實踐活動課程能科學、規(guī)范、扎實、有效、順利分管校長為副組長，教導處人員、教科室人員、教研組長為成員的綜”檢查時，我們把教師的綜合實踐活動備課也納入檢查范圍之列。上下目標明確，統(tǒng)一要求，把課程實施落到實處。三、重視過程管理，開展實踐探索。1、注重發(fā)掘課程內容?；盍藙觙t《學生視力情況的調查與研究ft――波司登》等課題，學生參與的積極性高漲，不自我、文化之間的內在聯(lián)系。息的搜集與分析處理，操作要求相對要求熟練。勞動與技術教育，強調在教師的指導下，綜合運用已有知識和經(jīng)驗，通過動手操作、自主綜合實踐課程還包括大量非指定領域，如：班團隊活動、校傳統(tǒng)“課題研究，““學生課外閱讀情況調查”等活動；結合“ft歌文化”課題，學校開展ft藝術節(jié)活動，康博少兒ft歌藝術團進行演出活動，評選校園“十佳小ft歌手2、開展教學研究活動。服隨意性。“綠色食品”3、深入反思加以調整。成其他課。原因主要有：課，或等同于學科課程。影響。施帶來難度。要走出綜合實踐活動的誤區(qū)，必須進行深入反思，明確努力方向：要切實轉變觀念，要讓教師站在未來人才需要和學生可持利氛圍。建立切實可行的評價辦法。4、加強課程評價管理。（、220xx5月151314參加了本次競賽，現(xiàn)將競賽情況予以通報。一、值得肯定的地方1、大多數(shù)單位的領導已經(jīng)對綜合實踐活動課程引起了足夠的重2、廣大教師積極參與，表現(xiàn)在許多學校以綜合實踐活動課專任1591132，可謂規(guī)?？涨?，從一個側面說明了教師們參與的積極性。3．參賽選手精神可嘉，成績突出。他們勇于承擔參賽任務，積精益求精。4、14位評委恪盡職守，任勞任怨，公正合理，慧眼識珍珠。5、縣民族中學為競賽活動提供場地并做了大量工作，受到與會教師的肯定。二、不足的地方1、對綜合實踐活動課程的四大特性理解不夠，領悟不深。電子演示報告不能很好的突出四大特性。2合實踐活動課上成了學科活動課。3“充分，也即對活動過程展示不夠。4、個別電子演示報告制作倉促，主題活動走過場，不能生成學生能力，升華學生情感。5、清坪鎮(zhèn)中心學校安排清坪民族中學參賽，但是清坪民族中學為本次競賽活動唯一缺席單位。小學綜合實踐活動總結篇3一、資源開發(fā)求“深入”。綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜““傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開展了的研究的活”，根據(jù)學生的年齡特點分別開展二、課程實施求鮮活。創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現(xiàn)在這樣幾方面：`對一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進一步地了解。就組織了部分學生――”也設計了請半更是要求絕大多“”的主題活動，通過活動使學生對自己有了更全面、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓力，增強了他們的心理素質。另外，六年級還開展了“做自己的守護神”的自我保護活動，提高了學生自我保護的意識和能力。四是在活動中提升創(chuàng)新意識。如：在制作月相盒、觀察月亮時的“實驗”、“探究”、“創(chuàng)作”、“體驗”等一系列活動中，讓學生學會觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學生動手實踐的興趣，從而發(fā)展實踐能力，提升創(chuàng)新意識。三、評價方式求多元。有序。由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程，思等學習活動；注重過程性資料的積累，并整理匯總。膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，“”才能“”！是啊，只有在不停地學習中，才能接近完善。只要我們有勇小學綜合實踐活動總結篇4一、中華傳統(tǒng)文化綜合實踐活動啟動。1023入的開展本次綜合實踐活動。的必然是中華的，而不是國外的，是傳統(tǒng)的，而不是現(xiàn)代的。然后學生又紛紛根據(jù)自己的知識積累和書本上本單元透露出來20多個內容。接著我們在課堂上布置了整個活動的步驟和大致時間安排。二、搜集活動相關資料。搜集資料的途徑，由學生總結：通過網(wǎng)絡、書籍、報刊、訪問等多種方式進行。搜集的內容可以是文字，也可以是圖片、實物等。比較多項目的大綱。三、對自己所搜集的資料進行交流和完善。接著，利用周末，布置作業(yè)，讓學生完成一份手抄報，把一些常識性的內容以圖文并茂的方式展現(xiàn)出來。將所收上來的手抄報進行展覽，對優(yōu)秀的進行表彰獎勵。12小組，交流各自不同的