2023關(guān)于中學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案經(jīng)典篇

2023關(guān)于中學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案經(jīng)典篇

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，下面是收集的關(guān)于中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案，歡迎閱讀。

中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案第一篇

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)。

2、把握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場(chǎng)逃命自救力量。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)狀況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救學(xué)問

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散。此時(shí)應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向，則應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所。

(二)、報(bào)警

發(fā)覺火災(zāi)時(shí)，應(yīng)馬上撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能準(zhǔn)時(shí)前往救援。

(三)、逃命

1、要冷靜，保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，打算逃命的方法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到平安門時(shí)，即可進(jìn)入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財(cái)而延誤逃命時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時(shí)間鋪張?jiān)诖┮禄驅(qū)らL搬離珍貴物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃命時(shí)經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹杉{毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)擴(kuò)散。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理打算，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的盼望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危急的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)施，而平安通道又已被堵，救援人員不能準(zhǔn)時(shí)趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃命。

三、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案其次篇

(一)班會(huì)目的：

1.使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

(六)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和力量，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。

中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案第三篇

【班會(huì)目的】

1、了解火與人類的親密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)樂觀主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會(huì)預(yù)備】

1同學(xué)通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個(gè)美術(shù)字。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2.平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校內(nèi)防火平安

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，

1)禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗(yàn)課要留意老師的要求，不要隨便亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確?????地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，支配專人到離火場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃命技能

假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做才能地快速脫險(xiǎn)?

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

六、兒歌：平安學(xué)問小結(jié)

發(fā)生火災(zāi)不用慌，

分清火情找主張。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時(shí)撥打119，

消防官兵幫大忙。

七、小結(jié)

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案第四篇

班會(huì)目的:

1.知道火災(zāi)給人類帶來的危害，從而引起同學(xué)的高度重視。

2.明確火場(chǎng)中逃命與自救的基本方法，了解一些消防學(xué)問。

3.培育同學(xué)樂觀主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

班會(huì)預(yù)備:

1.同學(xué)提前帶好水、手絹或毛巾等。

2.制作相關(guān)的課件。

3.預(yù)備口哨，獎(jiǎng)品:明信片、鉛筆、小本等，預(yù)備字母卡片A、B、C若干。

班會(huì)過程:

一、圖片引入:

師導(dǎo)言:讓我們一起來看一組圖片吧(配樂播放)

圖片內(nèi)容:濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。火一旦失去掌握，毀壞了物質(zhì)財(cái)寶，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。

師總結(jié):水火無情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，假如你能夠利用地形和身邊的物體實(shí)行樂觀有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生氣”?；饒?chǎng)逃命不能寄盼望于“急中生智”，只有靠平常對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、把握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。

那么我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)逃命與自救的學(xué)問吧!

二、逃命與自救

(一)教室失火:

1.教室一旦失火，在火勢(shì)尚小時(shí)，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅;

2.火勢(shì)進(jìn)展，馬上跑到室外，如教室里已充斥大量煙霧，撤離時(shí)可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿態(tài)快行，防止煙氣吸入;

3.一層教室失火，煙火封住教室門時(shí)，可從窗口跳出去，二三層教室失火，煙火封住門時(shí)，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成平安繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住平安繩，從窗口緩緩下滑;

4.別的教室失火，當(dāng)火勢(shì)尚未掌握樓道時(shí)，應(yīng)馬上離開教室，快速進(jìn)入平安通道向外疏散;

在失火的樓房內(nèi)，逃命不行使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

(二)家里著火:

千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里隱藏。也不要為搶救家中的珍貴物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

住在高層建筑的居民被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

逃命的人多數(shù)要經(jīng)過布滿濃煙的路線才能離開危急的區(qū)域。逃命時(shí)，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時(shí)，干毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。

(三)如何報(bào)警

發(fā)覺火災(zāi)后應(yīng)馬上撥打119向公安消防隊(duì)報(bào)警或向單位和四周的人群報(bào)警。

報(bào)警應(yīng)講明:

1.發(fā)生火災(zāi)單位或個(gè)人的具體地址

2.起火物

3.火勢(shì)狀況

4.報(bào)警人的姓名及所用的電話號(hào)碼

(四)《消防平安學(xué)問兒歌》

講完了基本的逃命與自救的方法，我們一起來讀一首

《消防平安學(xué)問兒歌》，男生讀前半句，女生讀后半句。

火災(zāi)來了不要怕，先把心情定下來。

假如火苗燒得小，想法把它毀滅掉。

假如火苗燒得大，跑到屋外空地上，

趕快撥打119，千萬不要貪財(cái)物，

千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣柜。

假如實(shí)在逃不掉，跑到陽臺(tái)再呼救。

三、實(shí)地演習(xí)

現(xiàn)在已經(jīng)基本把握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃命與自救的方法，讓我們一起來演戲吧!

(一)1.單個(gè)同學(xué)先依據(jù)所學(xué)進(jìn)行演習(xí):哨聲響起，代表教室已經(jīng)著火，并且教室里已充斥大量煙霧，我們?cè)撛趺醋瞿?

2.找?guī)孜煌瑢W(xué)評(píng)一評(píng)剛才同學(xué)哪里做的好，好在哪里，哪里不

好，不好的緣由。

(二)全體同學(xué)一起演習(xí)!

四、練習(xí)

同學(xué)們，今日你們的收獲多不多?——多

讓我們比比看!好不好?——好

我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開頭才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次回答正確且最快者有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

1.高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能()。

A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓

2.發(fā)覺火災(zāi)后應(yīng)馬上撥打()向公安消防隊(duì)報(bào)警或向單位和四周的人群報(bào)警。

A119B120C110

3.當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要快速向()逃命。

A著火相反的方向B人員多的方向C平安出口的方向

4.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)()的階段。

A最不利B最有利C較不利

5.被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是()。

A在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動(dòng)艷麗布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒C大聲哭泣

6.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的平安疏散主要有三個(gè)方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以()。

A躲到角落里B向外逃到陽臺(tái)C鉆到閣樓、大櫥等處避難

7.中學(xué)校生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不正確的做法是()

A英勇深化火場(chǎng)滅火B(yǎng)遠(yuǎn)離著火區(qū)域C往上風(fēng)方向撤離

答案:AACBCBA

同學(xué)們，今日這節(jié)班會(huì)課你上夠了沒有?我們下節(jié)課連續(xù)講一些關(guān)于消防平安的學(xué)問!同學(xué)們?cè)僖?

中同學(xué)消防平安主題班會(huì)教案第五篇

教學(xué)目標(biāo)

1、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、同學(xué)爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

教學(xué)方法: