小學(xué)教育學(xué)和教育心理學(xué)模擬試卷及答案(五)

第第21頁(yè)/共21頁(yè)小學(xué)教育學(xué)和教育心理學(xué)模擬試卷及答案（五）一、單選題1.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）A、教學(xué)大綱B、課程計(jì)劃C、教科書(shū)D、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)【正確答案】：C的備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查評(píng)定提供了基本材料。2.學(xué)生管理的終極目的是（）。ABCD【正確答案】：B解析：學(xué)生管理的終極目的是人性完善。3般稱(chēng)為（）。ABC、智力技能D、自我意識(shí)【正確答案】：B略一般稱(chēng)為元認(rèn)知策略。4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)?（）ABC、輻合論D、教育論【正確答案】：A一概念的舉例。課方式屬于（）ABCD、拓展延伸結(jié)課【正確答案】：C行結(jié)課的一種方法。心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)具有（A、簡(jiǎn)縮性BCD【正確答案】：A學(xué)生的個(gè)別差異給勞動(dòng)造成了（）A、復(fù)雜性BCD【正確答案】：A健康的概念是指（）A、身體健康BC、心理健康D、身心健康【正確答案】：D解析：健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面的內(nèi)容。影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、避免學(xué)生觀(guān)看這類(lèi)影片BC、影片中盡量少描寫(xiě)反面人物D、影視片應(yīng)使觀(guān)眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”【正確答案】：D解析：這種做法可以使觀(guān)眾得到“替代懲罰”和“替代強(qiáng)化”。育具有（）。ABCD、相對(duì)獨(dú)立性【正確答案】：D具有相對(duì)獨(dú)立性。給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱(chēng)為（）ABCD、問(wèn)題【正確答案】：D稱(chēng)為問(wèn)題。馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持（）A、勞動(dòng)起源論BCD【正確答案】：A合。故馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持勞動(dòng)起源論。我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A、《義務(wù)教育法》BC、我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D、西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：B解析：馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)。180°”屬于（）A、策略性知識(shí)BCD【正確答案】：B18015.將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是（）。A、丹瑟洛BC、皮連生D、鮑斯菲爾德【正確答案】：A解析：丹瑟洛將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略。影響人的發(fā)展的因素很多，其中（）A、環(huán)境B、遺傳素質(zhì)C、教育D、個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性【正確答案】：B解析：影響人的發(fā)展的因素有很多，遺傳素質(zhì)是生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。通過(guò)（）生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為。ABCD【正確答案】：C的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)。正常水平，這是一種（）ABCD、人格障礙【正確答案】：AA。19.（）是每個(gè)學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。ABCD、班級(jí)日常規(guī)范【正確答案】：C問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)是（A、目的性、客觀(guān)性、系統(tǒng)性BCD【正確答案】：D1、目的性。23、序列性。（本解析由張恩凱提供）種多樣的教育活動(dòng)是（）。A、德育活動(dòng)BC、課外活動(dòng)D、額外教育【正確答案】：C對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)。小學(xué)德育的基本方法是（）A、說(shuō)服教育法B、示范教育法C、實(shí)際鍛煉法D、陶冶教育法【正確答案】：A分清是非，以提高道德認(rèn)識(shí)的方法。這是小學(xué)德育的基本方法。注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（A、教師從頭講到尾B、以講授法為主C、強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用D、把學(xué)生看作是知識(shí)的容器【正確答案】：D不是從本質(zhì)上描述的。當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）A、教師的個(gè)人修養(yǎng)BCD、師生關(guān)系【正確答案】：B25.課程論最基本的概念是（）。A、課程計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程D、課程指南【正確答案】：C論最基本的概念。（A、教學(xué)的具體細(xì)節(jié)B、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)C、教學(xué)輔助手段的運(yùn)用D、教學(xué)的主要步驟和內(nèi)容【正確答案】：D發(fā)展性評(píng)價(jià)的主要功能是（A、選拔功能BCD【正確答案】：D評(píng)價(jià)對(duì)象雙方的教育活動(dòng)進(jìn)行價(jià)值判斷，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程。發(fā)展性評(píng)價(jià)不再僅僅是甄別和選拔學(xué)生，而是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在（）A、認(rèn)識(shí)的直接性BCD【正確答案】：C在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）A、認(rèn)知測(cè)驗(yàn)BCD【正確答案】：A短時(shí)記憶中的容量單位是（）A、比特BCD、詞【正確答案】：C7±2，短時(shí)記憶中的容量單位是組塊（信息的組織或再編碼）息體。多選題促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）A、深度加工材料BCD、適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)E、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)【正確答案】：ABCDE教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）A、描述BCDE【正確答案】：ABDE解析：教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。下列能力屬于智力范疇的是（）A.BCD維力ABCDE、E【正確答案】：ABCD察力、記憶力、想象力和思維力。具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?（A、智力水平較高B、富于幻想C、性格內(nèi)向DE、自我克制過(guò)于嚴(yán)重【正確答案】：ABCDE（A、政治素質(zhì)B、道德素質(zhì)CD、個(gè)性素質(zhì)E、思想素質(zhì)【正確答案】：ABCE以下關(guān)于教學(xué)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（）A、兩者沒(méi)有關(guān)系B、兩者既有關(guān)系又有區(qū)別C、兩者完全等同D、教學(xué)評(píng)價(jià)以測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的客觀(guān)描述為基礎(chǔ)E、測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)判斷【正確答案】：BDE果的客觀(guān)描述，教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)客觀(guān)結(jié)果的主觀(guān)判斷與解釋?zhuān)虒W(xué)評(píng)價(jià)的主觀(guān)判斷必須以客觀(guān)描述為基礎(chǔ)，測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果必須通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)判斷。多動(dòng)癥兒童行為有哪些特征?（）AB.注意力不集中CD.交往困難ABCDE、E【正確答案】：ABC8.（）是制約學(xué)校課程的三大要素。A、社會(huì)BCDE【正確答案】：ABC解析：制約學(xué)校課程的三大因素為社會(huì)、知識(shí)和學(xué)生。9.布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（）AB.C.合作性研究．D.社會(huì)文化研究ABCDE、E【正確答案】：ABCD1994（2）反思性研究；（3）合作性研究；（4）10.教學(xué)語(yǔ)言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）。A、內(nèi)部語(yǔ)言BCDE【正確答案】：CDE語(yǔ)言和獨(dú)自語(yǔ)言。判斷題性格具有直接的社會(huì)意義，也是人與人相互區(qū)別的主要方面。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)要盡量多用口頭表?yè)P(yáng)的方式。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B機(jī)的物質(zhì)化傾向。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B4.家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。（）A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B因素。S-RA、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)的效果應(yīng)該以團(tuán)體成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等。德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A一個(gè)良好的班集體的基本標(biāo)準(zhǔn)是看班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：一個(gè)良好的班集體的基本標(biāo)準(zhǔn)是：①有共同的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集員都呈現(xiàn)出蓬勃向上的趨勢(shì)。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B10.從根本上說(shuō)，良好師生關(guān)系首先取決于教師。（）A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A關(guān)系的形成和發(fā)展有決定性的影響。聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。測(cè)量和測(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的主觀(guān)判斷。（A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：BA、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：A上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：AA、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B解析：一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)，最終要看教學(xué)成果。養(yǎng)。（）A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案】：B教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)過(guò)去知識(shí)的記憶。道爾頓制的優(yōu)點(diǎn)是有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能高。（）A、正確B、錯(cuò)誤【正確答案