高中語文311《城南舊事》課件粵教版必修

高中語文311?城南舊事?課件粵教版必修本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！高中語文311?城南舊事?課件粵教版必修本課件PPT1城南舊事原著：林海音改編：伊明課件制作：廣東省陽春市第一中學(xué)肖夢華城南舊事原著：林海音改編：伊明課件制作：廣東省陽春市第一中學(xué)2關(guān)于作品關(guān)于作者關(guān)于基礎(chǔ)關(guān)于課文作業(yè)布置關(guān)于作品關(guān)于作者關(guān)于基3

對于作者林海音,你了解她多少?小組匯報一:臺灣著名作家林海音走近作者對于作者林海音,你了解她多少?小組匯報一:臺灣著4

有評論認(rèn)為：林海音的去世，是臺灣文學(xué)一個時代的完畢。林海音〔1918—2001〕原名林含英，小名英子，原籍臺灣，生于日本大阪，在北平長大。1948年回到故土臺灣，任報社編輯。1953年開場文學(xué)創(chuàng)作，是臺灣文學(xué)“祖母級的人物〞。林海音一生創(chuàng)作頗豐，散文、小說、童話等都有涉及，代表作有:散文小說合集?冬青樹?，短篇小說集?燭心??婚姻的故事??城南舊事?等。有評論認(rèn)為：林海音的去世，是臺灣文學(xué)一個時5一生要看的50部電影：滿含人間煙火味，卻無半分名利心；

近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫；

似一首淡雅而含蓄的詩。17.城南舊事小組匯報二:對于電影?城南舊事?你又了解少？一生要看的50部電影：滿含人間煙火味，卻無半分名利心；

近乎6第三屆中國電影金雞獎最正確導(dǎo)演、最正確女配角、最正確音樂獎菲律賓第二屆馬尼拉國際電影節(jié)最正確故事片金鷹獎南斯拉夫第十四屆貝爾格萊德國際兒童電影節(jié)最正確影片思想獎厄瓜多爾第十屆基多城國際電影節(jié)二等獎——赤道獎導(dǎo)演吳貽弓1、本片獲獎情況：第三屆中國電影金雞獎最正確導(dǎo)演、最正確女配角、最7沈潔(飾小英子)

鄭振瑤(飾宋媽)

張豐毅(飾小偷)2、影片主要演員沈潔(飾小英子)

2、影片主要演員8三個故事“瘋女人〞的故事宋媽的故事“小偷〞的故事3、影片的主要內(nèi)容：三個故事“瘋女人〞的故事宋媽的故事“小偷〞的故事3、影片的主9根底過關(guān)讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)詞語的讀音：抽屜繚繞押解絡(luò)繹憋悶斷垣〔渾身解數(shù)〕請在以上詞語中盡可能多的任選幾個，口頭說一段話。········tìliáoràojièxièyìbiēyuán根底過關(guān)讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)詞語的讀音：抽屜繚繞押解絡(luò)繹憋悶斷垣〔渾10整體感知假設(shè)你來當(dāng)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把故事拍下來,你會拍攝哪幾幅場景呢？院子里：小英子為排演節(jié)目準(zhǔn)備草堆里：厚嘴唇的人同英子談身世現(xiàn)狀馬路上：學(xué)生被押赴刑場草堆旁：戴草帽的人發(fā)現(xiàn)小銅佛學(xué)校：畢業(yè)典禮斷垣前：厚嘴唇的人被抓場景整體感知假設(shè)你來當(dāng)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把故11①“厚嘴唇的人〞是個什么人？文中哪些地方作了鋪墊？②在小英子眼中，“厚嘴唇的人〞是一個怎樣的人？你認(rèn)為呢？合作探究①“厚嘴唇的人〞是個什么人？②在小英子眼中，“厚嘴合作探究12他是生活在上世紀(jì)初亂世的一個普通小人物，為生活所迫而做了賊。一個人默默承受生活的困難，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)，為人樸實厚道。他是生活在上世紀(jì)初亂世的一個普通小人物，為生13③文中的小英子又是怎樣的一個人呢？1、天真活潑。

2、聰明得意

3、善良、富有同情心。③文中的小英子又是怎樣的一個人呢？1、天真活潑。2、聰明得意14?麻雀與小孩?和?送別歌?的歌聲文中反復(fù)出現(xiàn)，你能領(lǐng)悟這兩首歌在整個故事的表達(dá)中所起的作用嗎？細(xì)讀品味?麻雀與小孩?和?送別歌?的歌聲文中反復(fù)出現(xiàn)，你能領(lǐng)悟這151.在構(gòu)造上起著“起承轉(zhuǎn)合〞的作用。2.反映了劇中人物情感變化和心理的波動。3.營造出平和、舒緩的敘事節(jié)奏。4.切合故事“淡淡的哀愁、沉沉的相思〞的總基調(diào)1.在構(gòu)造上起著“起承轉(zhuǎn)合〞的作用。16大家都認(rèn)為電影的主題是“淡淡的哀愁〞與“沉沉的相思〞，課文節(jié)選局部能表達(dá)嗎？說說你的依據(jù)。學(xué)習(xí)評價大家都認(rèn)為電影的主題是“淡淡的哀愁〞與“沉沉的相思〞172、學(xué)習(xí)本文后，你還有哪些不理解的地方？說出來與同學(xué)交流。1、作者通過小英子的眼光去觀察和理解“厚嘴唇的人〞，你認(rèn)為這樣寫有哪些好處？以一個天真、善良的童心反襯出成人世界生活的不合理；兒童天真無邪的目光和心靈，讓讀者感受到所述故事的真實性，更客觀。學(xué)習(xí)反思2、學(xué)習(xí)本文后，你還有哪些不理1、作者通過小英子的眼光去18請你用一兩句話來評論本文或表達(dá)你的閱讀感受〔原小說、電影也行〕。請你用一兩句話來評論本文或表達(dá)你的閱讀感受〔原小說19課后學(xué)習(xí)與作業(yè)：①到網(wǎng)上去收索更多有關(guān)?城南舊事?的資料，小組交流，整理成讀書卡片。②發(fā)揮想象，把英子與“厚嘴唇的人〞的分別場景寫成一段描述性的文字。③請以“小英子〞的身份給關(guān)在獄中的“厚嘴唇的人〞寫一封信。課后學(xué)習(xí)①到網(wǎng)上去收索更多有關(guān)?城南舊事?的資料，小組交流，20謝謝各位謝謝各位21高中語文311?城南舊事?課件粵教版必修本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！高中語文311?城南舊事?課件粵教版必修本課件PPT22城南舊事原著：林海音改編：伊明課件制作：廣東省陽春市第一中學(xué)肖夢華城南舊事原著：林海音改編：伊明課件制作：廣東省陽春市第一中學(xué)23關(guān)于作品關(guān)于作者關(guān)于基礎(chǔ)關(guān)于課文作業(yè)布置關(guān)于作品關(guān)于作者關(guān)于基24

對于作者林海音,你了解她多少?小組匯報一:臺灣著名作家林海音走近作者對于作者林海音,你了解她多少?小組匯報一:臺灣著25

有評論認(rèn)為：林海音的去世，是臺灣文學(xué)一個時代的完畢。林海音〔1918—2001〕原名林含英，小名英子，原籍臺灣，生于日本大阪，在北平長大。1948年回到故土臺灣，任報社編輯。1953年開場文學(xué)創(chuàng)作，是臺灣文學(xué)“祖母級的人物〞。林海音一生創(chuàng)作頗豐，散文、小說、童話等都有涉及，代表作有:散文小說合集?冬青樹?，短篇小說集?燭心??婚姻的故事??城南舊事?等。有評論認(rèn)為：林海音的去世，是臺灣文學(xué)一個時26一生要看的50部電影：滿含人間煙火味，卻無半分名利心；

近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫；

似一首淡雅而含蓄的詩。17.城南舊事小組匯報二:對于電影?城南舊事?你又了解少？一生要看的50部電影：滿含人間煙火味，卻無半分名利心；

近乎27第三屆中國電影金雞獎最正確導(dǎo)演、最正確女配角、最正確音樂獎菲律賓第二屆馬尼拉國際電影節(jié)最正確故事片金鷹獎南斯拉夫第十四屆貝爾格萊德國際兒童電影節(jié)最正確影片思想獎厄瓜多爾第十屆基多城國際電影節(jié)二等獎——赤道獎導(dǎo)演吳貽弓1、本片獲獎情況：第三屆中國電影金雞獎最正確導(dǎo)演、最正確女配角、最28沈潔(飾小英子)

鄭振瑤(飾宋媽)

張豐毅(飾小偷)2、影片主要演員沈潔(飾小英子)

2、影片主要演員29三個故事“瘋女人〞的故事宋媽的故事“小偷〞的故事3、影片的主要內(nèi)容：三個故事“瘋女人〞的故事宋媽的故事“小偷〞的故事3、影片的主30根底過關(guān)讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)詞語的讀音：抽屜繚繞押解絡(luò)繹憋悶斷垣〔渾身解數(shù)〕請在以上詞語中盡可能多的任選幾個，口頭說一段話。········tìliáoràojièxièyìbiēyuán根底過關(guān)讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)詞語的讀音：抽屜繚繞押解絡(luò)繹憋悶斷垣〔渾31整體感知假設(shè)你來當(dāng)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把故事拍下來,你會拍攝哪幾幅場景呢？院子里：小英子為排演節(jié)目準(zhǔn)備草堆里：厚嘴唇的人同英子談身世現(xiàn)狀馬路上：學(xué)生被押赴刑場草堆旁：戴草帽的人發(fā)現(xiàn)小銅佛學(xué)校：畢業(yè)典禮斷垣前：厚嘴唇的人被抓場景整體感知假設(shè)你來當(dāng)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把故32①“厚嘴唇的人〞是個什么人？文中哪些地方作了鋪墊？②在小英子眼中，“厚嘴唇的人〞是一個怎樣的人？你認(rèn)為呢？合作探究①“厚嘴唇的人〞是個什么人？②在小英子眼中，“厚嘴合作探究33他是生活在上世紀(jì)初亂世的一個普通小人物，為生活所迫而做了賊。一個人默默承受生活的困難，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)，為人樸實厚道。他是生活在上世紀(jì)初亂世的一個普通小人物，為生34③文中的小英子又是怎樣的一個人呢？1、天真活潑。

2、聰明得意

3、善良、富有同情心。③文中的小英子又是怎樣的一個人呢？1、天真活潑。2、聰明得意35?麻雀與小孩?和?送別歌?的歌聲文中反復(fù)出現(xiàn)，你能領(lǐng)悟這兩首歌在整個故事的表達(dá)中所起的作用嗎？細(xì)讀品味?麻雀與小孩?和?送別歌?的歌聲文中反復(fù)出現(xiàn)，你能領(lǐng)悟這361.在構(gòu)造上起著“起承轉(zhuǎn)合〞的作用。2.反映了劇中人物情感變化和心理的波動。3.營造出平和、舒緩的敘事節(jié)奏。4.切合故事“淡淡的哀愁、沉沉的相思〞的總基調(diào)1.在構(gòu)造上起著“起承轉(zhuǎn)合〞的作用。37大家都認(rèn)為電影的主題是“淡淡的哀愁〞與“沉沉的相思〞，課文節(jié)選局部能表達(dá)嗎？說說你的依據(jù)。學(xué)習(xí)評價大家都認(rèn)為電影的主題是“淡淡的哀愁〞與“沉沉的相思〞382、學(xué)習(xí)本文后，你還有哪些不理解的地方？說出來與同學(xué)交流。1、作者通過小英子的眼光去觀察和理解“厚嘴唇的人〞，你認(rèn)為這樣寫有哪些好處？以一個天真、善良的童心反襯出成人世界生活的不合理；兒童天真無邪的目光和心靈，讓讀者感受到所述故事的真實性，更客觀。學(xué)習(xí)反思2、學(xué)習(xí)本文后，你還有哪些不理1、作者通過小英子的眼