小學語文知識素養(yǎng)大賽試題(答案) -

7/7小學語文知識素養(yǎng)大賽試題(答案)-1、王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：、、、唐詩、宋詞、元曲。（補充：明清小說。）其中唐詩、宋詞、元曲并稱于世。詩仙李白，詩圣(詩史)，詩魔，詩佛，詩鬼，詩囚和，詩豪。

2、在括號里填上和成語有關(guān)的姓名：完璧歸趙（）圍魏救趙（）退避三舍（）毛遂自薦（）負荊請罪（）紙上談兵（）一鼓作氣（）千金買骨（）

3、成語“萬事俱備，只欠東風”根據(jù)《三國演義》（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

4、為是其智弗若與？曰：非然也。

古文解釋：

5、洗手的時候，日子從（）里過去；吃飯的時候，日自從（）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手（）時，他又從（）著的手邊過去。

6、古詩填空

A觀千劍而后識器，。

B，春風送暖如屠蘇。

C粉骨碎身全不怕。

D，野渡無人舟自橫。

1、奮勇向前，不考慮個人安危。（）

比喻同歡樂，共患難。（）

別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。（）

在危急的時刻，猛然想出辦法。（）

2、“天下三分”是指天下分裂為三國。

3、“冬天到了，春天還會遠嗎”是（）說的。

A、席勒

B、雪萊

C、歌德

D、徐志摩

E、舒婷

4、（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是（)的沙地，都種著一望無際的(）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，（）銀圈，手捏一柄（），向一匹猹()。那猹卻()，反從他的()逃走了。

5、“無錫的春天是個美麗的城市?！边@句話是正確的。（）

6、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）

A、（）外公已去世五多了，可我（）想念著他。

B、他不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了這項艱巨的任務(wù)。

C、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（）吵起來。

7、A九州生氣恃風雷

B平民送客楚山孤

C黃四娘家花滿蹊

D千磨萬擊還堅勁

小學語文素養(yǎng)練習題（三）

4、無顏見江東父老（）鞠躬盡瘁（）三顧茅廬（）煮豆燃萁（）刮目相看（）初出茅廬（）

5、含"手"的成語

形容極為興奮：形容情誼深如兄弟：

形容醫(yī)術(shù)高明：形容做事機警、敏捷：

形容重歸于好:形容心思靈敏、手藝精巧：

形容十分喜愛：形容技藝嫻熟或做事順手：

小學語文素養(yǎng)練習題（四）

1、"四書"指：《》、《》、《》和《》

2、國畫四君子：

3、她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

“曾經(jīng)”指的是火柴擦燃后的。前一個“幸?！敝感∨⑴R死前

是幸福的；后一個“幸?！敝妇蛷氐仔腋Ａ?。這句話表達了。

4、入木三分（）聞雞起舞（）東山再起（）洛陽紙貴（）

草木皆兵（）鑿壁偷光（）

5、寓言故事成語：（記憶題）

坐井觀天井底之蛙刻舟求劍狐假虎威守株待兔揠苗助長葉公好龍自相矛盾掩耳盜鈴南轅北轍畫蛇添足濫竽充數(shù)亡羊補牢杯弓蛇影買櫝還珠鷸蚌相爭，漁翁得利夜郎自大黔驢技窮杞人憂天

6、友情類：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

7思鄉(xiāng)類獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親王維《九月九日憶山東兄弟》；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》

7、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧，現(xiàn)在又到了哪里呢？

小學語文素養(yǎng)練習題（五）

2、歲寒三友：

3、這種可貴的性格和高遠的追求……也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人堅定、剛毅，有遠大執(zhí)著的追求。

這種可貴的性格和高遠的追求是指：

這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)是指：

人生意義的發(fā)現(xiàn)是指：

4、樂不思蜀（）七步成詩（）七擒七縱（）寶刀不老（）

才高八斗（）望梅止渴（）

5、花（）柳（）神采（）（）發(fā)（）顏翠色（）流

愁眉不（）一（）不染（）燭夜游一（）千里

6、惜時類：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計在于春，一日之計在于晨；

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

王維《送元二使安西》；莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

高適《別董大》；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李白《送孟浩然之廣陵》；又送王孫去，萋萋滿別情。

愛國類詩句：天下興亡，匹夫有責。人生自古誰無死，留取丹心照汗清；

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；生當作人杰，死亦為鬼雄；

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

7、橫眉冷對千夫指，（）。但存方寸地，（）輕諾（）。

有所期諾，（）；有所期約，（）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。臥看滿天云不動，（不知云與我俱東）。珍惜自然資源，（共營生命綠色）。

小學語文素養(yǎng)練習題（六）

1、孔子"吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"而立()不惑()知天命()花甲()古稀()耄耋()

期頤()

2、古代四藝：

3、最后把“？”拉直成“！”找到真理。

“？”指發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問；“！”指解決疑問，發(fā)現(xiàn)真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

4、畫龍點睛（）江郎才盡（）指鹿為馬（）焚書坑儒（）

窮圖匕見（）懸梁刺股（）

5、有些成語由兩個四字句組成，稱為“偶句成語”請寫出后半部分。

一夫當關(guān)——三天打魚——十年樹木——

萬事俱備——上天無路——八仙過?！?/p>

不入虎穴——老鼠過街——

6、“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的（）（人名）之口。

7、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他主持修筑了鐵路。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過程、

、三個部分。居庸關(guān)采用的方法，八達嶺采用

的方法。

小學語文素養(yǎng)練習題（七）

（）小站很小，（）給旅客帶來了溫暖的春意。

（）小站很小，（）布置卻十分精美。

（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績。

（）遇到什么困難，他（）不灰心。

4、諱疾忌醫(yī)（）臥薪嘗膽（）殺妻求將（）驚弓之鳥（）高山流水（）

四面楚歌（）約法三章（）孺子可教（）

5、（）最短的季節(jié)。（）落差最大的瀑布。（）最貴的稿酬。（）

最賺錢的生意。（）最大的手。（）最吝嗇的人。

（）最長的腳。（）跑得最快的馬。

6、“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！笔俏覈?/p>

典名著《》的開篇詞。

7、《為人民服務(wù)》是于1944年9月8日在中共中央警備團追悼會議上所做的

演講，是一篇。文章從三方面說明怎樣才能完全徹底地為人民服務(wù)。

（1）樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀。

（2）正確對待批評，為人民利益堅持好的，改正錯的。

（3）搞好團結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。

1、王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元

曲。（補充：明清小說。）其中唐詩、宋詞、元曲并稱于世。詩仙李白，詩圣(詩史)杜甫，詩魔白居易，詩佛王維，詩鬼李賀，詩囚孟郊和賈島，詩豪劉禹錫。

2、完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）負荊請罪（廉

頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）

3、成語“萬事俱備，只欠東風”根據(jù)《三國演義》（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操”

的故事演化而來的。

5、為是其智弗若與？曰：非然也。

難道是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：“不是這樣的?！?/p>

6洗手的時候，日子從（水盆）里過去；吃飯的時候，日自從（飯碗）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手（遮挽）時，他又從（遮挽）著的手邊過去。

7、1觀千劍而后識器D操千曲而后曉聲

2爆竹聲中一歲除C春風送暖如屠蘇

3粉骨碎身全不怕B要留清白在人間

4春潮帶雨晚來急A野渡無人舟自橫

（奮不顧身）

比喻同歡樂，共患難。（同甘共苦）

別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。（興災(zāi)樂禍）

在危急的時刻，猛然想出辦法。（急中生智）

2、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。

3、“冬天到了，春天還會遠嗎”是（B）說的。

A、席勒

B、雪萊

C、歌德

D、徐志摩

E、舒婷

4、（深藍）的天空中掛著一輪（金黃）的圓月，下面是（海邊)的沙地，都種著一望無際的(碧

綠）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，（項帶）銀圈，手捏一柄（鋼叉），向一匹猹(盡力

地刺去)。那猹卻(將身一扭)，反從他的(胯下)逃走了。

5、“無錫的春天是個美麗的城市?！边@句話是正確的。（x）

6、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）

1、（雖然）外公已去世五多了，可我（仍然）想念著他。

2、他不怕困難，也不怕嘲笑，（毅然）接受了這項艱巨的任務(wù)。

3、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（居然）吵起來。

7、1九州生氣恃風雷D萬馬齊喑究可哀

2寒雨連江夜入?yún)茿平民送客楚山孤

3黃四娘家花滿蹊E千朵萬朵壓枝低

4粉骨碎身全不怕C要留清白在人間

5千磨萬擊還堅勁B任爾東西南北風

答案三

2、民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺、白蛇傳。

2、文房四寶：湖筆、徽墨、宣紙、端硯。

3、小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火爐，是因為她十分寒冷，渴望得到溫暖；第二次

擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，是因為她十分饑餓，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看

到了慈祥的奶奶，是因為她想把奶奶留住，和奶奶一起飛走，遠離寒冷、饑餓、痛苦。4、無

顏見江東父老（項羽）鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂

蒙）初出茅廬（諸葛亮）

5、含"手"的成語

形容極為興奮：手舞足蹈形容情誼深如兄弟：情同手足形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春

形容做事機警、敏捷：眼疾手快形容重歸于好：握手言和形容心思靈敏、手藝精巧：

心靈手巧形容十分喜愛：愛不釋手形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿

7、四季類春天：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀；等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

朱熹《春日》；遲日江山麗，春風花草香；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來；好雨知時節(jié)，

當春乃發(fā)生。

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。

秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；日暮蒼山

遠，天寒白屋貧

7、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海

南轅北轍畫蛇添足濫竽充數(shù)亡羊補牢杯弓蛇影買櫝還珠鷸蚌相爭，漁翁得利夜郎自大黔驢技窮杞人憂天

6、友情類：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

7思鄉(xiāng)類獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親王維《九月九日憶山東兄弟》；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》

7、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧，現(xiàn)在又到了哪里呢？

答案五

2、"五經(jīng)"指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

2、歲寒三友：松竹梅

3、這種可貴的性格和高遠的追求……也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人堅定、剛毅，有遠大執(zhí)著的追求。

這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求”

這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。

人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。

4、樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）望梅止渴（曹操）

6、花（紅）柳（綠）神采（奕奕）（鶴）發(fā)（童）顏翠色（欲）流愁眉不（展）一（塵）不染（秉）燭夜游一（碧）千里

7、惜時類：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計在于春，一日之計在于晨；一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰。

送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維《送元二使安西》；莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適《別董大》；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白《送孟浩然之廣陵》；又送王孫去，萋萋滿別情。

愛國類詩句：天下興亡，匹夫有責。人生自古誰無死，留取丹心照汗清；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；生當作人杰，死亦為鬼雄；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

4、畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）懸梁刺股（蘇秦、孫敬）

5、有些成語由兩個四字句組成，稱為“偶句成語”請寫出后半部分。

一夫當關(guān)——萬夫莫開三天打魚——兩天曬網(wǎng)十年樹木——百年樹人萬事俱備——只欠東風上天無路——入地無門八仙過?！黠@神通不入虎穴——焉得虎子老鼠過街——人人喊打

6、“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的（曹操）（人名）之口。

7、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他主持修筑了京張鐵路。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過程勘測