《馬克思主義對(duì)大學(xué)生的教育價(jià)值【論文】》

馬克思主義對(duì)大學(xué)生的教育價(jià)值目錄TOC\o"1-2"\h\u7676一、引言 112912二、馬克思主義對(duì)大學(xué)生教育的時(shí)代價(jià)值 226570（一）真理觀與價(jià)值觀相統(tǒng)一，是時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在依據(jù) 217617（二）將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，是創(chuàng)造人生價(jià)值的指引 230444（三）將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，是當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵 3954三、運(yùn)用馬克思主義思想原理解決學(xué)生遲到早退現(xiàn)象 414304（一）在教育過程中加大馬克思主義思想信仰的培養(yǎng)力度 432753（二）發(fā)揮教師和社會(huì)的職業(yè)指導(dǎo)作用，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境，建立學(xué)習(xí)信心 423975（三）堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀，三省吾身 514456四、總結(jié) 6摘要：馬克思主義作為偉大的思想理論能正確指引我們?nèi)松那斑M(jìn)方向，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命和世界。因此作為新時(shí)代的青年人，要從馬克思主義中汲取營(yíng)養(yǎng)，凝聚力量，始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，樹立遠(yuǎn)大理想和信念，真正做到信念堅(jiān)定，愛國(guó)愛黨，刻苦勤勉，奮發(fā)圖強(qiáng)，將自身發(fā)展與國(guó)家前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，以青春熱血投身于祖國(guó)建設(shè)與民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。本文著重論述馬克思主義在當(dāng)代大學(xué)生教育中的時(shí)代價(jià)值。關(guān)鍵詞：馬克思主義；認(rèn)識(shí)自我；當(dāng)代價(jià)值一、引言當(dāng)代大學(xué)生是最具活力、最具有創(chuàng)新性的群體，他們代表著希望和未來(lái)。他們也是社會(huì)中的高素質(zhì)群體，承擔(dān)著對(duì)文化的傳承、創(chuàng)造和傳播的重任，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展過程中起著核心作用。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極學(xué)習(xí)馬克思主義思想，以其信念和精神為思想和行動(dòng)導(dǎo)向，積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜且不斷變化的社會(huì)環(huán)境，以及多樣化的社會(huì)觀念，在日新月異的網(wǎng)絡(luò)信息和媒體格局下，樹立健康穩(wěn)定、積極向上、放眼全局的人生理想，堅(jiān)持勤勉刻苦，開拓創(chuàng)新，勇往直前的態(tài)度，努力夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，刻苦鉆研課業(yè)，不畏困難，勇于攀登知識(shí)的高峰，為以后投身社會(huì)主義建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興打好基礎(chǔ)，更是為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的人生價(jià)值做好準(zhǔn)備。本文通過對(duì)馬克思主義對(duì)大學(xué)生教育的時(shí)代價(jià)值的分析，旨在從當(dāng)下復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和我國(guó)當(dāng)前社會(huì)改革背景下，當(dāng)代大學(xué)生群體表現(xiàn)出的思想信念薄弱，人生和理想追求迷茫，價(jià)值觀受到?jīng)_擊的情況，通過深入研究和分析造成這些現(xiàn)象的原因，探尋解決這些問題的途徑，改進(jìn)和加強(qiáng)馬克思主義思想政治教育，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生群體成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年，為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。二、馬克思主義對(duì)大學(xué)生教育的時(shí)代價(jià)值（一）真理觀與價(jià)值觀相統(tǒng)一，是時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)馬克思主義真理觀和價(jià)值觀兩者的辯證統(tǒng)一。首先，我國(guó)的教育事業(yè)是為了培養(yǎng)出符合新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略要求的新型人才。那么新時(shí)代大學(xué)生就必須以這個(gè)目的為指引找到合適的依據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此，我們必須把馬克思主義真理觀與價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，并將其融合到高校的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的各個(gè)細(xì)節(jié)之中，在學(xué)習(xí)的過程中追求真理，在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓新時(shí)代大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不僅要追求價(jià)值，還要追求真理，既要知道事情的原因，也要知道正確解決事情的方法，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值和追求真理三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（二）將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，是創(chuàng)造人生價(jià)值的指引正確處理真理與價(jià)值的關(guān)系很重要，在處理好這個(gè)矛盾的同時(shí)也不能忽視價(jià)值該如何發(fā)揮的問題。簡(jiǎn)單來(lái)講，價(jià)值是指某一事物對(duì)人所具有的有用性，其對(duì)人的有用性越大，其價(jià)值也就越大。個(gè)人價(jià)值是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)生產(chǎn)生活活動(dòng)中為了滿足個(gè)人的需要而創(chuàng)造的價(jià)值；社會(huì)價(jià)值則是指?jìng)€(gè)人活動(dòng)所創(chuàng)造的對(duì)整個(gè)社會(huì)的有用性。一般而言，符合個(gè)人利益的事看似值得卻可能違背了集體利益，在一定特殊情景下，一件事可能損害了個(gè)人利益但是卻保住了集體的利益。因此，作為新時(shí)代的大學(xué)生，在求學(xué)過程中既要學(xué)習(xí)豐富的理論知識(shí)，還要通過不斷的社會(huì)實(shí)踐來(lái)得到社會(huì)大眾的認(rèn)可。故而，我們要更深層次的理解和正確處理兩種價(jià)值關(guān)系的內(nèi)涵。（三）將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，是當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵實(shí)踐是一種主體將自身主觀意識(shí)施加于客體之上以求改造客觀事物的現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)。因此在實(shí)踐過程中會(huì)出現(xiàn)參與實(shí)踐的學(xué)生比例不夠高，實(shí)踐活動(dòng)缺乏連續(xù)性，實(shí)踐的效果不夠明顯等問題。針對(duì)這些問題，學(xué)校需拿出相對(duì)應(yīng)的解決辦法，比如加大社會(huì)實(shí)踐資金投入，以擴(kuò)大參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的比例、有計(jì)劃有組織地開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)合理地安排實(shí)踐的內(nèi)容與環(huán)節(jié)，以確保實(shí)踐活動(dòng)富有規(guī)律性和連續(xù)性、豐富實(shí)踐形式，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性等等。同時(shí)還要注意加強(qiáng)師生在實(shí)踐中的配合與協(xié)作，兩者合作配合的密切程度與默契程度將會(huì)直接影響到實(shí)踐教學(xué)的最終效果。因?yàn)閷?shí)踐和理論都處在不斷地發(fā)展之中，統(tǒng)籌課內(nèi)課外地實(shí)踐教學(xué)模式也需要與時(shí)俱進(jìn)，可以很好的為社會(huì)培養(yǎng)出一批批理論水平過硬，實(shí)踐能力有保障的人才，從而將馬克思主義在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義中繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)。三、運(yùn)用馬克思主義思想原理解決學(xué)生遲到早退現(xiàn)象（一）在教育過程中加大馬克思主義思想信仰的培養(yǎng)力度中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中明確表示：“我們必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持教育應(yīng)服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，把人民道德培養(yǎng)作為教育的根本目的，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)接班人?！鼻嗄陮W(xué)生是青年馬克思主義者培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，因此各高校要堅(jiān)定馬克思主義政治思想，糾正當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向。因此，要充分發(fā)揮思想政治理論課作為思想傳播主渠道的作用，要把思想政治理論課融入到新穎多元的教學(xué)模式中，讓馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信仰更易于被學(xué)生接受和理解，銘記到心里去，并踐行到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣中來(lái)，以這一信仰為學(xué)習(xí)規(guī)范和人生準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)自身教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)待每堂課刻苦認(rèn)真，珍惜老師的工作成果，做到認(rèn)真聽講，規(guī)范上課言行，不遲到早退，不影響他人學(xué)習(xí)，并做到時(shí)時(shí)監(jiān)督和提醒其他同學(xué)努力踐行這一規(guī)范，營(yíng)造整個(gè)集體良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并擴(kuò)散到更多的集體和他人，打造積極向上，刻苦鉆研的校園氛圍。（二）發(fā)揮教師和社會(huì)的職業(yè)指導(dǎo)作用，創(chuàng)造良好就業(yè)環(huán)境，建立學(xué)習(xí)信心同時(shí)，還要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和帶頭作用。教師是青年學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，教師的職業(yè)素養(yǎng)、精神發(fā)展和行為習(xí)慣都影響著青年學(xué)生的培養(yǎng)。良好的師德師風(fēng)都將不斷影響和激勵(lì)青年學(xué)生勤勉學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，同時(shí)，教師應(yīng)積極培養(yǎng)年輕學(xué)生建立正確的職業(yè)規(guī)劃。對(duì)于青年學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，最緊迫的生存問題是就業(yè)問題。只有當(dāng)就業(yè)環(huán)境改善時(shí)，教育才能發(fā)揮最大的影響。然而，學(xué)生的就業(yè)狀況近年來(lái)并沒有改善，在象牙塔里，對(duì)未來(lái)生活的幻想和現(xiàn)實(shí)情況之間的差距正在縮小。為了提高青年學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，我們首先需要理解年輕學(xué)生團(tuán)體的專業(yè)傾向，創(chuàng)建相當(dāng)大的滿足市場(chǎng)的需求，并幫助他們明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，引導(dǎo)他們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。其次，要注重培養(yǎng)青年學(xué)生群體的心理抵抗力，培養(yǎng)積極樂觀的心理素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)其創(chuàng)新實(shí)踐能力，更好地適應(yīng)社會(huì)，為認(rèn)知發(fā)展奠定基礎(chǔ)。除此之外，應(yīng)該鼓勵(lì)年輕人的服務(wù)和貢獻(xiàn)意識(shí)，讓青年群體用自身行動(dòng)闡釋馬克思主義信仰的含義，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化。（三）堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀，三省吾身幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的馬克思主義信念，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義意識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)的理論知識(shí)，致力于將大學(xué)生群體培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。因此，大學(xué)生要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神內(nèi)涵。要做到這一點(diǎn)，年輕人必須見多識(shí)廣，掌握理論知識(shí)，形成自己的觀點(diǎn)。其次，年輕人要講究修身養(yǎng)性，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要堅(jiān)持“吾日三省吾身”，以嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣要求自己，做到德行如一，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后人生旅途中的明燈，也是戰(zhàn)勝所有學(xué)習(xí)和人生困難的良藥。同時(shí)，道德修養(yǎng)也是一個(gè)人做人做事的首要考量品質(zhì)。只有有“德行”，才能吸引他人對(duì)自己的關(guān)注，讓自己的才華被眾人所發(fā)現(xiàn)。再次，大學(xué)生要學(xué)會(huì)分辨是非，分清自己的前進(jìn)方向。要做到讓年輕人們能在社會(huì)思潮的浪潮中、在人生抉擇之前做出正確的選擇，讓他們從容自信地走向自己的目標(biāo)。最后，要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，落實(shí)“決心”，增強(qiáng)行動(dòng)意識(shí)。年輕人一定要在日常學(xué)習(xí)生活中打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，這樣才能在今后的人生歷練和遇到問題時(shí)能迎刃而解，穩(wěn)步前進(jìn)。四、總結(jié)馬克思主義一直是我們中國(guó)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行