2019年山東青島市北區(qū)中考一模試卷及參考答案

座號2018—2019學年度九年級模擬考試

語文試題（考試時間：120分鐘；滿分：120分）請你務(wù)必填好自己的座號，并將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。本次考試時間為 120分鐘,試題滿分為120分。本試題共三道大題，含23道小題。其中，第1—8小題為“積累及運用”第9-22小題為“閱讀”；第23小題為“寫作”。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用 2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。題號一二三合計（一）（二）（三）（一）（二）（三）（四）得分TOC\o"1-5"\h\z一、積累及運用 （25分）（一）基礎(chǔ)知識（8分）1.下列各句中加點字的讀音和字形全都正確的一項是（ 2分）A.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌.（s在）地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡 了。????B.還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈（y1ng）的筆直的箭，“哧”的插進碧波之中。C.儒雅內(nèi)斂而不事張揚，孜孜億1）不倦而堅忍不拔，寵辱不驚而鎮(zhèn)定自若， 這種風范值得推崇。??D.省博物館保存了大量的石刻作品，這些石刻作品上所雕刻 的花鳥魚蟲、人物等都惟???妙惟肖（xiao）,體現(xiàn)了我國石刻技藝的高超水平?！???2.下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?2分）A.聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛 ，聲震天地！????B.他們響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。????C.事實證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。????D.港珠澳大橋的設(shè)計別具匠心，它將連起世界上最具活力經(jīng)濟區(qū)，對香港、澳門、珠????江三地經(jīng)濟社會一體化意義深遠。.下列各項分析與判斷中，不正確的一項是（ 2分）“油麻地家底最厚實.的二戶人家，碰是杜小康家?！本渲屑狱c的詞依次是形容詞、數(shù)量詞、副詞?！案钊~茂”、“撥動心弦”、“異常興奮”依次是并列短語、動賓短語、偏正短語?！斑@激動人心的一幕，一直深深地印在我的腦海里。”這個句子的主干是“一幕印在腦海里。”“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！边@是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。.下列各句沒有語病的一項是（2分）A.人民日報微信公號推送《姑娘，你系鞋帶的樣子真美》，報道了在公交車上伸出援手幫助老人的青島姑娘張桂敏。B.嫦娥四號有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學研究成就， 并將為深空探測領(lǐng)域軍民融合、 創(chuàng)新發(fā)展積累重要經(jīng)驗。C.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經(jīng)成為一種時尚， 普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。D.除自然景觀之外，《航拍中國》第二季透過鏡頭著重描繪出當今的生活圖景，以期引發(fā)觀眾的情感共鳴。（二）詩詞理解與默寫（11分）閱讀下面兩首詩，完成5-6小題。（5分）（甲）酬樂天揚州初逢席上見贈 （乙）左遷至藍關(guān)示侄孫湘劉禹錫 韓愈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。5.下列各項對詩句的理解，不正確的一項是（ 2分）A.“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！币鉃樽约罕粭壷迷诎蜕匠@個凄涼的地方，度過了二十三年。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》頷聯(lián)寫懷念故友只能徒然吟誦“聞笛賦”表示悼念，回到久別的家鄉(xiāng)，世事變遷，感到非常生疏。C.“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千?！敝苯訉懗鲈娙双@罪被貶的原因， “朝奏”而“夕貶”，寫出詩人命運變化的急劇。D.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》尾聯(lián)寫侄孫韓湘前來探望，詩人向侄孫交代后事，顯得很寧靜、從容而豁達。.下列各項對兩首詩歌內(nèi)容與情感的理解不正確的一項是（ 3分）A.《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》頸聯(lián)即景抒情，回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前。寫出了英雄的失路之悲?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”一句中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》尾聯(lián)的意思是今天聽了你為我唱的詩篇， 暫且借這一杯美酒振奮精神。這既是對友人關(guān)懷的感謝，也表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，D.兩首詩都表現(xiàn)了被貶官后凄楚難言的悲憤之情，不同之處在于甲詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀；乙詩悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志。.根據(jù)提示默寫。（6分）（1）,若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）不以物喜，不以己悲；;處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（3），照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。 （舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》 ）（4）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（5）我國的大西北，有歷史名城，有塞外邊關(guān)，有異域文化，有大漠風光……許多流傳千古的詩句都與它們相關(guān)。其中，你讀過的兩句詩是“ ,:（6）李白在《行路難》中用“,”這兩句詩來表達實現(xiàn)人生理想的堅定信念。（三）語言綜合運用（6分）8.閱讀下面的文字，完成（1）-（2）題材料一：最近據(jù)說有韓國人在網(wǎng)上發(fā)表個人觀點稱： “……真想將螺蛔粉申遺，就像端午節(jié)那樣，讓韓國多一張名片向世界展示自己?！苯Y(jié)果在網(wǎng)絡(luò)上掀起軒然大波。 21日，螺蛔粉發(fā)源地廣西柳州官方表示，感謝海外友人的擔心，螺蛔粉現(xiàn)在是廣西非遺，正逐步申請國家和世界級非遺。材料二：《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式， 以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的各種實踐、表演、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。我國各族人民在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造的豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)， 是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是連結(jié)民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。材料三：青島都有哪些非物質(zhì)遺產(chǎn)呢？諸如劈柴院市井民俗、 蘿卜會、海云庵糖球會、青島糖球制作技藝等等都是青島的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。（1）同學們，仔細想想我們身邊有沒有類似這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請你列舉一個。（ 2分）（2）如果你要為此申請國家或世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請你簡要寫出申請理由，字數(shù)不少于80字。（4分）二、閱讀（45分）（一）名著閱讀（5分）閱讀下面的文字，完成9-10題。文段一：“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說：“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？……你以為， 我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？一一你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我， 就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等一一本來就是如此?！蔽亩味何倚撵`的回答一一“立即離開桑菲爾德”一一是那么及時，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說“我不當愛德華?羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，“要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！?但是，我內(nèi)心的另一個聲語文試題第語文試題第頁（共8頁）音卻認為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當這么做。我斟酌著這個決定，希望自己軟弱些， 躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼。9.下列各項對文段的內(nèi)容理解不正確的一項是（ 2分）A.文段一是在羅切斯特拐彎抹角地試探簡?愛的心思時，簡?愛勇敢地表白了心聲。B.從文段一中可以讀出簡?愛勇于追求愛情，她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩顆心的結(jié)合。C.文段二是簡?愛在婚禮當天得知羅切斯特還有妻子后所做的激烈的思想斗爭，從中可以看出簡?愛不舍得離開羅切斯特，她勇于追求愛情，這是她的最堅定的心聲。D.所選的兩段文字均是簡?愛在不同的階段要離開桑菲爾德莊園的語言或內(nèi)心獨白，都表現(xiàn)了簡?愛勇于追求愛情，追求人格的獨立與自尊。10.下列表述有誤的一項是（3分）A.《簡?愛》的作者是英國作家夏洛蒂?勃朗特，她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。B.小說講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。C.簡?愛在愛情和獨立人格精神面前，她選擇后者。離開羅切斯特是因為她要的是一份有尊嚴的愛；最終回到羅切斯特身邊，是因為她繼承了叔父的遺產(chǎn)， 認為自己和羅切斯特在經(jīng)濟地位上是平等的了。D.小說塑造的簡?愛這一女性，改寫了英國傳統(tǒng)女性溫柔可愛，逆來順受的形象，在 19世紀歐洲文學史上留下了濃重的一筆，被后世視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文字，完成11-15題明公破案雍正壬子六月，夜大雷雨。獻縣城西有村民為雷擊，縣令明公晟往驗。飭①棺斂矣。越半月余，忽拘一人訊之曰：“爾買火藥何為？”曰：“以取鳥?！痹懺?“以銃②擊雀，少不過數(shù)錢，多至兩許，足一日用矣；爾買二三十斤，何也？”日：“備多日之用。"又詰日：“爾買藥未滿一月，計所用不過一二斤，其余今貯何處？”其人詞窮，刑鞫③之，果得因奸謀殺狀，與婦并伏法。或問：“何以知為此人？”曰：“火藥非數(shù)十斤不能為偽雷，合藥必以硫黃。 今方盛夏，非年節(jié)放爆竹時，買硫黃者可數(shù)。吾陰使人至市，察買硫黃者誰多，皆曰某匠。又陰察某匠賣藥于何人，皆曰某人，是以知之?！庇謫枺骸昂我灾诪閭巫?？”曰：“雷擊自上而下，不裂地；其或毀屋，亦自上而下。今苫草屋梁皆飛起，土炕之面亦揭起，知火從下起矣。又此地去城五六里，雷電相同，是夜雷電雖迅烈，然皆盤招云中，無下?lián)糁疇?，是以知之。爾時其婦先歸寧，難以研問，故必先得斯人，而后婦可鞫。”此令可謂明察矣。（選自清?紀日勻《閱微草堂筆記》）注釋：①飭（chi）:通“敕”，命令。②銃（ch6ng）:舊時打鳥用的火槍。 ③鞫（ju）:審問犯人。.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ 2分）A.少不過數(shù)錢，多至兩許A.少不過數(shù)錢，多至兩許B.計所用不過一二斤C.雷擊自上而下，不裂地D.又此地去城五六里許：表示約數(shù)，相當于“左右計：估計裂：使……開裂，炸裂去：至I」、往.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項（ 2分）a.r以銃擊雀 b. r無下?lián)糁疇顃以中有足樂者（《送東陽馬生序》） （覽物之情，得無異乎（《岳陽樓記》）c.r又陰察某匠賣藥于.何人 d.j9或毀屋［未嘗不嘆息痛恨于.桓靈也（《出師表》）［若如土石何（《愚公移山》）13.下列句子，與“何以知為此人？”句式相同的一項（2分）A.豈能為暴漲攜之去 （《河中石獸》）B.忌不自信（《鄒忌諷齊王納諫》）C.太丘舍去，去后乃至（《陳太丘與友期》）D.此真將軍矣（《周亞夫軍細柳》）14.下列敘述不符合原文意思的一項是（ 2分）A.獻縣城西有一個村民被雷擊死，縣令明晟前往驗尸，發(fā)現(xiàn)有疑點，先將死者用棺材裝斂，然后明查暗訪，抓到一個疑犯審訊。B.經(jīng)過明公一連三次訊問，疑犯終于無言以對交代實情，因為與死者之婦有奸情而合謀用炸藥炸死其夫，最終奸夫淫婦二人伏法。C.明晟依據(jù)案發(fā)現(xiàn)場的勘察，判斷死者并非被雷擊死，可能是為火藥炸死，終于通過親自去市場暗訪查到去市場買硫黃配制炸藥的這個疑犯。D.這個案件破得精彩，令人叫絕，不僅是因為縣令明晟重視調(diào)查研究，善于調(diào)查研究，還因為他具有雷電和制造炸藥的知識。.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 4分，每小題2分）“爾買火藥何為？”曰：“以取鳥。”（2分）（2）此令可謂明察矣。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（10分）熬的境界①熬，從火，敖聲?！鞍尽庇小疤Ц摺钡囊馑?。與“火”放一起表示“隔空加熱” ，原指烹調(diào)工序，引申到人文領(lǐng)域，有“艱苦修行、持久忍耐、終成正果”的意思，所謂“多年媳婦熬成婆”。人們在勸解受過挫折、心情處于低谷的人時 ，常常會說：慢慢熬吧，總會有出頭的日子?！奥尽笔沁^程，說多長就有多長；出頭之日是結(jié)果 ，在這里還只是預(yù)期。②一般來說，“熬”是一個被動的過程，似乎是一種消極心態(tài)。其實不然，同樣一個“熬”字，所折射出來的境界并不相同，無可奈何地掙扎叫熬，無目標地混日子叫熬，執(zhí)著地與命運抗爭、有預(yù)期地奮斗也叫熬。都是“熬”，境界迥異。③“熬”的過程是漸變，對象是時間，但不一定都是消極地混日子，關(guān)鍵要看你的心態(tài)和志向。?？梢?，心態(tài)積極，志向不改，與時間斗,與困難斗，“熬”出來的就是高境界、大成就。④“熬”字的分量和境界，平時也許覺不出來，關(guān)鍵時刻高下立判。最有說服力的是競技場上的較量，就拿摔跤、柔道等賽事來說，雙方體能勢均力敵，競技水平旗鼓相當，剛交手時難解難分，幾個回合下來，筋疲力盡，特別是到了相持階段，就看誰能經(jīng)得住“熬”了。誰的心理強大，意志堅強，最終熬了下來，誰就是勝者。誰的心理脆弱，精神崩潰，最終“熬”不住了，誰就必輸無疑，前面的拼搏付諸東流。在“熬”的過程中 ，力量和勝負漸漸發(fā)生微妙變化，在最后關(guān)鍵時決定了輸贏。⑤平常人的生活也是這樣，不論是熬彳#出名堂，還是熬不出名堂，都得熬。問題是要辯證地認識這個“熬”字，理性地面對這個“熬”字。在平凡的生活中“熬”出應(yīng)有的境界來。人生征途，有時候順風順水，有時候崎嶇難行，只有處順境不沉溺，處逆境不服輸?shù)?，才能“熬”出名堂來，當然，這里的名堂，不限于功利，還應(yīng)有更高的境界。正像智者告訴我們的那樣 ，順境熬秉性，逆境熬心志，歲月熬人也樹人，熬去的是浮躁，熬出的是淡定，熬掉的是幼稚，熬得的是成熟。選自《讀有所得》，作者王兆貴，有改動.下面對文章的理解不正確的一項是 （3分）A.第①段通過解釋“熬”字含義和列舉生活中的現(xiàn)象，引出話題。B.第②段例舉了“熬”的幾種形態(tài)，論證不同的“熬”展現(xiàn)出的境界不同。C.第④段主要將柔道和摔跤作對比，論證如何才能在“熬”中戰(zhàn)勝對手。D.第⑤段落實到平常人的生活，告訴我們在平凡中要“熬”出境界來。17.如果要在第③段的橫線上加上一句話 ,下面不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.越王勾踐，時刻不忘復(fù)國夢想，臥薪嘗膽，熬過了那些屈辱的日子，克服了一個又一個的困惑，終于興越滅吳。B.唐僧為了完成神圣的使命，遭遇重重危險，經(jīng)歷九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。石灰為了要留清白在人間。熬過了千錘萬鑿烈火焚燒的日子，終于熬出了應(yīng)有的境界。D.“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍x得多了，時間長了，知識累積得多了，下筆就自然會達到有如神助的境界。18.通讀全文，關(guān)于 “熬”的境界，下列理解不正確的一項是 （4分）A.“熬”的關(guān)鍵是心態(tài)積極，志向不改，意志堅強 ，“熬”出來的就是高境界、大成就。B.平凡的生活中需要“熬”，堅持熬下去，生活才有意義。但如果沒有熬出成績，這種“熬”就沒有意義。C.在順境時，不要沉浸在現(xiàn)有的舒適中，仍要“熬”，它可以錘煉人的性格；在逆境中更要不服輸，堅持熬下去，讓自己的心志更堅定。D.“熬”的境界在于秉性和心志的修煉與打磨， 最終收獲成熟、堅毅與淡定，而不只是“熬”出了成績，獲得了名利。（四）現(xiàn)代文閱讀（18分）寫字畢飛宇⑴當父親的做決定往往是心血來潮的， 這是父性的特征之一。一清早父親把我叫到他的面前，用下巴命令我坐下來。父親說：“從今天起，你開始學寫字?！边@個決定讓我吃驚。⑵我才七歲，離“上學”這種嚴肅正確的活法還有一段日子。更關(guān)鍵的是，現(xiàn)在剛剛是暑假，父親的決定在這個時刻顯得空前殘酷。 他是學校里僅有的兩個教師之一， 而另一位教師恰恰就是我的母親。我坐在小凳子上，拿眼睛找我的母親。母親不看我，只給我一塊背。我知道她和父親已經(jīng)商量好了，有了默契，就像宰豬的兩個屠夫，一個拿刀，一個端盆。過去母親可不是這樣的。①過去父親一對我瞪眼，我就把臉側(cè)到母親那邊去， 而母親一定會用兩眼斜視我的父親。那樣的目光就像電影上的無聲手槍，靜悄悄地就把事情全辦掉了。⑶父親是教識字的老師，母親教的是識數(shù)。識字和識數(shù)構(gòu)成了這所鄉(xiāng)村小學的全部內(nèi)容與終極目標?？申P(guān)鍵是我才七歲，而剛剛又放了暑假。這段日子里我忙于觀察我的南瓜，是我親手種的。我用我的小便哺育了它。即使在很遠的地方我也會把小便保留在體內(nèi)， 到家之后幸福地奉獻給我的南瓜?？墒俏业哪瞎祥L得很慢，就像我的個子，一連四五天都不見起色。成長實在是一種煩惱。⑷現(xiàn)在，一切都停下來了。成長現(xiàn)在放在了寫字之外，成了副業(yè)。⑸學校總是有一塊操場的， 而這塊操場在暑期里頭就是我家的天井了。 操場不算大，但是相對于天井來說它又顯得遼闊了。 因為寫字，我整天被關(guān)在這個天井里頭。我望著操場上的太陽光，它們銳利而又兇猛，泥土被曬得又白又亮。寫字的日子里我被漢字與大太陽弄得很郁悶，在父親午睡的時候我望著太陽光，能做的事情只有嘆息和流汗。我的暑期分外寂寞。⑹這樣的時刻陪伴我的是我的南瓜。 鄉(xiāng)村故事和鄉(xiāng)村傳說大部分纏繞在南瓜身上， 被遺忘的南瓜往往會成精，而另一種說法更迷人，當狐貍在遭受追捕時它們會撲向南瓜藤， 在千鈞一發(fā)之際狐貍會十分奇妙地結(jié)到瓜藤上，變成瓜。這樣的事情我都沒有見過，但是， 我向往南瓜身上的鬼狐氣息，基于這種心情，我主動向父親詢問了“南瓜”、 “瓜藤”這一組漢字的寫法。但是父親拒絕了“狐貍”這兩個字。由于沒有“狐貍”這兩個漢字做約束，狐貍的樣子在我的想象里頭越發(fā)活蹦亂跳了，水一樣的不能成形。⑺我的功課完成得相當順暢， 在專制下面我才華橫溢，會寫的字越來越多。我甚至主動要求寫字，以積極巴結(jié)的心情去迎合奉承專制。我在下課的時候十分討好地說： “再寫幾個吧?！备赣H便拉下臉來，說：“按我說的做。我說什么，你做什么，說多少，做多少?！睂Ｖ撇活I(lǐng)巴結(jié)的情，只有服從。這是專制的凌厲處，也是巴結(jié)的無用處。然而，我寫字的癮是吊上來了。在父親給我放風的時候，我拿起一把鋒利的小尖刀走上了操場。 操場上熱浪滾滾。我蹲在操場上，開始了書寫。一上來我就不由自主地寫下了這樣的一行：我是爸爸。⑻接下來就是批判。我用“壞”、“狗屁”等詞匯向我的敵人進行了瘋狂攻擊。“打倒小剛壞吃狗屁"。我一定要用粉筆把這句狗屁不通的話寫到他家的土基墻上去。 我的字越寫越大，越寫越放肆。我甚至用跑步這種方式來完成我的筆畫了。整個夏季空無一人，我站在空曠的操場上，一地的漢字淹沒了我。那些字大小不一， 丑陋不堪，伴隨了土地的傷痕和新翻的泥土，但是我痛快。我望著滿地的瘋話，它們難于解讀，除了天空和我，誰都辨不清楚。我的心中充盈了夏日里的成就感，充盈了夏日黃昏里痛苦的喜悅 。我是爸爸。?????⑼夜里下了場雷暴雨。我聽到了，睡得很涼快。（10）這個上午令我最為愉快的是操場。一夜的暴雨把操場洗刷得又平整又熨帖， 干干凈凈，發(fā)出寧和的光。所有的字都讓雨水沖走了。我守望著操場，舍不得從上面走。我在等太陽。太陽一出來操場就會曬硬的，到那時，平展熨帖的操場沒有負擔， 可畫最新最美的圖畫，可寫最新最美的文字。（11）我決定在這一天從父親那里把“狐貍”兩個字學過來，把我知道的狐貍的故事都寫下來，寫滿整個操場?！?但是父親沒有告訴我“狐貍”的寫法，而操場也面目全非了。?操場的毀壞關(guān)系到一個人，王國強。一夜的雷暴雨沖壞了他們家的豬圈。 為了修理豬舍，王國強，這個東西，居然把他家的老母豬和十六只小豬崽趕到學校的操場上來了。我的光滑平整的操場表面被一群豬弄得滿目瘡痍。 我自己都舍不得下腳，居然讓豬糟蹋了，我對這群豬怒目而視，可它們不理我。我回到家，對母親大聲說：“你看，操場全弄破了 ！”（14）夏日里的陽光說刺眼就刺眼了。太陽照在操場上，那些丑陋的、紛亂的豬爪印全讓太陽烤硬了，成了泥土表面的浮雕。這些豬爪印像用烙鐵烙在了我的心坎上，讓我感受到疼痛與折皺，成為一種疤，撫不平了。……（節(jié)選自《寫字》，有刪改）.閱讀文章，請寫出“我”在學寫字的過程中，對操場的感情變化（ 2分）開始面對操場“嘆息和流汗”，只能感受到；慢慢地開始渴望在操場上寫字，特別喜愛、珍惜操場；當平滑的操場被破壞，感到。.作者的語言看似質(zhì)樸，但很有味道，請用心品味文章的語言，完成下面的題目。（1）認真品味第（2）段的畫線句子，任選一個角度進行賞析。（ 4分）過去父親一對我瞪眼，我就把臉側(cè)到母親那邊去，而母親一定會用兩眼斜視我的父親。那樣的目光就像電影上的無聲手槍，靜悄悄地就把事情全辦掉了。（2）聯(lián)系上下文，說說第（8）段中劃線句中加點詞的含義。（4分）我的心中充盈了夏日里的成就感，充盈了夏日黃昏里痛苦的喜悅 。?????.文中“我”的形象非常突出，特點鮮明。請結(jié)合內(nèi)容簡要概括“我”這一形象的特點。（4分）.文章中的“我”第一次用小刀在操場上寫的一句話是“我是爸爸”，請補寫出 “我”當時的心理活動，不少于50字。（4分）三、寫作（50分）.從以下兩題中任選一題，完成作文。（1）半命題作文有人說：“我不是在最好的時光遇見了你們， 而是因為遇見了你們才有了我最好的時光。 ”請以“是我最好時光”為題，寫一篇600字左右的記敘文。請先將題目補充完整，然后作文。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與感悟， 力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（2）自命題作文“和”是和諧，社會因多彩才有交流互鑒的價值；“和”是平等，傲慢和偏見是人際交流互鑒的最大障礙；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。對待不同文明、社會和人際交往，我們需要有比天空更寬闊的胸懷， “和而不同,美美與共?！闭堃浴昂汀睘閮?nèi)容，自選文體（詩歌、戲劇除外），力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。 600字左右。2018—2019學年度九年級模擬考試語文試題參考答案客觀試題答案：1.C2.B