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青島版六年級上冊圓的認識五完美的圖形——圓青島版六年級上冊圓的認識五完美的圖形——圓你在哪些地方見過圓形?你在哪些地方見過圓形?你能提出什么問題?你能提出什么問題?輪子為什么設計成圓形的呢?畫一個圓,研究一下。怎樣畫一個圓?思考輪子為什么設計成圓形的呢?畫一個圓,研究一下。怎樣畫一個圓?01方法01方法02方法手指畫圓02方法手指畫圓03方法利用圖釘、細線和鉛筆畫圓03方法利用圖釘、細線和鉛筆畫圓04方法利用一些圓形的實物畫圓04方法利用一些圓形的實物畫圓05方法利用圓規(guī)畫圓05方法利用圓規(guī)畫圓01用圓規(guī)畫圓的步驟:定長02定點03旋轉(zhuǎn)01用圓規(guī)畫圓的步驟:定長02定點03旋轉(zhuǎn)圓規(guī)畫圓一:圓規(guī)畫圓一:圓規(guī)畫圓二:圓規(guī)畫圓二:·O圓心
半徑r
直徑d·圓中心的這一點叫做圓心(O)連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑(r)通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑(d)·O圓心半徑r直徑d·圓中心的這一點叫做圓心(O)我們來研究一下圓的直徑和半徑的關系吧。通過對折,我發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形,每條直徑所在的直線都是圓的對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。我們來研究一下圓的直徑和半徑的關系吧。通過對這樣畫下去能畫得完嗎?圓的半徑有無數(shù)條在圓內(nèi)畫出半徑,你能畫多少條?這樣畫下去能畫得完嗎?圓的半徑有無數(shù)條在圓內(nèi)畫出半徑,你能畫012346785o量一量這個圓中的半徑都是2厘米嗎?同一個圓中所有的半徑長度都相等。012346785o量一量這個圓中的半徑都是o?同一個圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。o?同一個圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。半徑與直徑有什么關系呢?r=2厘米d=4厘米d=2rr=d2半徑與直徑有什么關系呢?r=2厘米d=4厘米d=2r墨子像“圓,一中同長也?!蹦樱骸赌?jīng)》圓的特征墨子像“圓,一中同長也?!蹦樱骸赌?jīng)》圓的特征上面的這些圖形是不是“一中同長”的圖形?上面的這些圖形是不是“一中同長”的圖形?隨著正多形邊數(shù)的逐步增多,你發(fā)現(xiàn)了什么?正多邊形越來越接近圓隨著正多形邊數(shù)的逐步增多,你發(fā)現(xiàn)了什么?正多邊形越來越接近圓正多邊形正多邊形正多邊形的運動正多邊形的運動下面圖形中涂色部分是什么圖形?OOOO下面圖形中涂色部分是什么圖形?OOOO跟扇子的形狀差不多,都是由兩條半徑和一段曲線圍成的。這些圖形都是圓面的一部分,它們都有一個角,角的頂點在圓心。上面各圓中,涂色部分就是扇形。跟扇子的形狀差不多,都是由兩條半徑和一段曲線圍成的。這些圖形O1半徑半徑弧如右圖,像∠1這樣,頂點在圓心的角叫做圓心角。想想一O1半徑半徑弧如右圖,像∠1這樣,頂點在圓心1.火眼金睛辨對錯。(1)直徑都是半徑的2倍。()(2)等圓的半徑長度都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)如果兩個圓的直徑相等,那么半徑也相等。()(5)圓內(nèi)最長的線段是直徑。()
××√√√1.火眼金睛辨對錯。××√√√2.填空。45cm1.24m3.55dm240mm2.填空。45cm1.24m3.55dm240mm3.找出下面圓的直徑和半徑。drdr3.找出下面圓的直徑和半徑。drdr4.畫出下面圖形的對稱軸。4.畫出下面圖形的對稱軸。5.怎么樣畫一個半徑為3米的大圓?繩長3米5.怎么樣畫一個半徑為3米的大圓?繩長3米因為圓有無數(shù)條半徑且長度都相等,便于車子平穩(wěn)地行駛,同時圓具有易滾動的特點,所以車輪都設計成圓形的。因為圓有無數(shù)條半徑且長度都相等,便于車子平穩(wěn)地行駛,?如果我們不曾相遇,你的夢里就不會有我的出現(xiàn),我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不會有你的片段,我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰,我們注定分散兩地,繼續(xù)彼此未完的人生,如果我說放不下,短短一個月的光景,你是否愿意相信,我的真誠,我的執(zhí)著,只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇,你的夢里就不會有我的出現(xiàn),我們都在不斷地?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候,我們愿意原諒一個人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。不想失去他,惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人,不管你愛得多么痛苦或快樂。最后,你不是學會了怎樣戀愛,而是學會了,怎樣去愛自己。?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌,一根兒一根兒像水晶一樣,真美啊!我們一個一個小腳印踩在大地毯上,像畫上了美麗的圖畫,踩一步,吱吱聲就出來了,原來是雪在告我們:和你們一起玩兒我感到真開心,是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了,還有樹。樹上掛滿了樹掛,有的樹枝被壓彎了腰,真是忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。真好看呀!?冬天,一層薄薄的白雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一塊大地毯。房檐上掛滿青島版六年級上冊圓的認識五完美的圖形——圓青島版六年級上冊圓的認識五完美的圖形——圓你在哪些地方見過圓形?你在哪些地方見過圓形?你能提出什么問題?你能提出什么問題?輪子為什么設計成圓形的呢?畫一個圓,研究一下。怎樣畫一個圓?思考輪子為什么設計成圓形的呢?畫一個圓,研究一下。怎樣畫一個圓?01方法01方法02方法手指畫圓02方法手指畫圓03方法利用圖釘、細線和鉛筆畫圓03方法利用圖釘、細線和鉛筆畫圓04方法利用一些圓形的實物畫圓04方法利用一些圓形的實物畫圓05方法利用圓規(guī)畫圓05方法利用圓規(guī)畫圓01用圓規(guī)畫圓的步驟:定長02定點03旋轉(zhuǎn)01用圓規(guī)畫圓的步驟:定長02定點03旋轉(zhuǎn)圓規(guī)畫圓一:圓規(guī)畫圓一:圓規(guī)畫圓二:圓規(guī)畫圓二:·O圓心
半徑r
直徑d·圓中心的這一點叫做圓心(O)連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑(r)通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑(d)·O圓心半徑r直徑d·圓中心的這一點叫做圓心(O)我們來研究一下圓的直徑和半徑的關系吧。通過對折,我發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形,每條直徑所在的直線都是圓的對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。我們來研究一下圓的直徑和半徑的關系吧。通過對這樣畫下去能畫得完嗎?圓的半徑有無數(shù)條在圓內(nèi)畫出半徑,你能畫多少條?這樣畫下去能畫得完嗎?圓的半徑有無數(shù)條在圓內(nèi)畫出半徑,你能畫012346785o量一量這個圓中的半徑都是2厘米嗎?同一個圓中所有的半徑長度都相等。012346785o量一量這個圓中的半徑都是o?同一個圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。o?同一個圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。半徑與直徑有什么關系呢?r=2厘米d=4厘米d=2rr=d2半徑與直徑有什么關系呢?r=2厘米d=4厘米d=2r墨子像“圓,一中同長也。”墨子:——《墨經(jīng)》圓的特征墨子像“圓,一中同長也?!蹦樱骸赌?jīng)》圓的特征上面的這些圖形是不是“一中同長”的圖形?上面的這些圖形是不是“一中同長”的圖形?隨著正多形邊數(shù)的逐步增多,你發(fā)現(xiàn)了什么?正多邊形越來越接近圓隨著正多形邊數(shù)的逐步增多,你發(fā)現(xiàn)了什么?正多邊形越來越接近圓正多邊形正多邊形正多邊形的運動正多邊形的運動下面圖形中涂色部分是什么圖形?OOOO下面圖形中涂色部分是什么圖形?OOOO跟扇子的形狀差不多,都是由兩條半徑和一段曲線圍成的。這些圖形都是圓面的一部分,它們都有一個角,角的頂點在圓心。上面各圓中,涂色部分就是扇形。跟扇子的形狀差不多,都是由兩條半徑和一段曲線圍成的。這些圖形O1半徑半徑弧如右圖,像∠1這樣,頂點在圓心的角叫做圓心角。想想一O1半徑半徑弧如右圖,像∠1這樣,頂點在圓心1.火眼金睛辨對錯。(1)直徑都是半徑的2倍。()(2)等圓的半徑長度都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)如果兩個圓的直徑相等,那么半徑也相等。()(5)圓內(nèi)最長的線段是直徑。()
××√√√1.火眼金睛辨對錯?!痢痢獭獭?.填空。45cm1.24m3.55dm240mm2.填空。45cm1.24m3.55dm240mm3.找出下面圓的直徑和半徑。drdr3.找出下面圓的直徑和半徑。drdr4.畫出下面圖形的對稱軸。4.畫出下面圖形的對稱軸。5.怎么樣畫一個半徑為3米的大圓?繩長3米5.怎么樣畫一個半徑為3米的大圓?繩長3米因為圓有無數(shù)條半徑且長度都相等,便于車子平穩(wěn)地行駛,同時圓具有易滾動的特點,所以車輪都設計成圓形的。因為圓有無數(shù)條半徑且長度都相等,便于車子平穩(wěn)地行駛,?如果我們不曾相遇,你的夢里就不會有我的出現(xiàn),我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不會有你的片段,我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰,我們注定分散兩地,繼續(xù)彼此未完的人生,如果我說放不下,短短一個月的光景,你是否愿意相信,我的真誠,我的執(zhí)著,只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇,你的夢里就不會有我的出現(xiàn),我們都在不斷地?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候,我們愿意原諒一個人,并不是我們真的愿意原諒他,而是我們不愿意失去他。不想失去他,惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人,不管你愛得多么痛苦或快樂。最后,你不是學會了怎樣戀愛,而是學會了,怎樣去愛自己。?為你理想的人,否則,愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一
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