高中物理16彈力優(yōu)秀課件

觀察思考：下面圖中的力有何共同點？形變觀察思考：下面圖中的力有何共同點？形變1形變：物體形狀或體積的改變LL0x拉伸xL0L壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)分類從形變能否恢復(fù)：彈性形變和塑性形變從形變的形式：拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等從形變明顯程度：明顯形變和微小形變形變：物體形狀或體積的改變LL0x拉伸xL0L壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)分21.定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用2.產(chǎn)生條件：有接觸

有形變

彈力是接觸力，不接觸不可能有彈力！施力物體受力物體§2.3彈力1.定義：施力物體受力物體§2.3彈力3例1．以下說法正確的選項是()A.物體靜止于水平桌面上，桌面受到的壓力是由于桌子發(fā)生形變產(chǎn)生的B.物體靜止于水平桌面上，物體受到支持力是由物體本身發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的C.電線對電燈有拉力，是由于電線發(fā)生形變產(chǎn)生的D.竹竿波動水中的木頭，木頭受到彈力是由于木頭發(fā)生形變CD例1．以下說法正確的選項是()CD4如何判斷彈力有無？——撤除接觸面法判斷球與斜面間有無彈力假設(shè)撤去斜面以球為研究對象，小球的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化所以球與斜面間沒有彈力如何判斷彈力有無？——撤除接觸面法判斷球與斜面間有無彈力假設(shè)5練習1：小球處于靜止狀態(tài)，所有接觸面都光滑，分析小球受到幾個彈力作用。光滑球靜止在水平地面練習1：小球處于靜止狀態(tài)，所有接觸面都光滑，分析小球受到幾個6練習2：試判斷以下圖中光滑小球是否受到彈力作用。水平面上靠在一起的兩小球懸掛靠在一起的兩小球AB練習2：試判斷以下圖中光滑小球是否受到彈力作用。水平面上靠在73.彈力的方向：總是與引起形變的外力的方向相反3.彈力的方向：總是與引起形變的外力的方向相反8幾種常見的彈力及其方向確實定1).繩子的拉力TT′繩對物體的拉力總是沿繩而指向繩收縮的方向幾種常見的彈力及其方向確實定1).繩子的拉力TT′繩對物體9結(jié)論：彈簧彈力的方向沿彈簧指向彈簧的原長位置。2).彈簧的彈力FF伸長的彈簧壓縮的彈簧結(jié)論：彈簧彈力的方向沿彈簧指向彈簧的原長位置。2).彈簧的彈10F1：支持力F2：壓力結(jié)論：壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向受力物。F1F23).支持力和壓力F1：支持力F2：壓力結(jié)論：壓力或支持力的方向11②點與平面接觸NN`彈力方向：過接觸點垂直平面指向受力物體ABNANB光滑斜面①平面與平面接觸NN`彈力方向：垂直接觸面指向受力物體光滑斜面②點與平面接觸NN`彈力方向：ABNANB光滑斜面①平面與平12③點與曲面接觸點與曲面間彈力方向：與過接觸點的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB④曲面與曲面接觸曲面與曲面間彈力方向：與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NABNNBA③點與曲面接觸點與曲面間彈力方向：N1N2半球形的碗ABNA13練習：試分析圖中光滑小球所受的彈力，并確定其方向。水平面上靠在一起的兩小球

懸掛靠在一起的兩小球3.彈力的方向：垂直接觸面指向受力物體練習：試分析圖中光滑小球所受的彈力，并確定其方向。水平面上靠144.彈力的大小:4.彈力的大小:15例1．質(zhì)量分布均勻的長方形木板，板長L，緩慢將其移出L/2的過程中，木板所受支持力如何變化？例1．質(zhì)量分布均勻的長方形木板，板長L，緩慢將其移出L/2的16例2．如下圖，地面受到的彈力的大小等于〔〕A.A和B產(chǎn)生的壓力之和B.B對地面的壓力C.A的重力加上B對地面的壓力D.A和B的重力之和ABBD例2．如下圖，地面受到的彈力的大小等于〔〕17彈簧的彈力大小和什么因素有關(guān)？可能呈什么關(guān)系？鉤碼個數(shù)012345彈力大小F/N00.490.981.471.962.45彈簧長度l/cm6.007.168.349.4810.8511.75彈簧形變量x/cm01.162.343.484.855.75K≈42N/m

123456F=kx△F=k△x彈簧彈力的大小？彈簧的彈力大小和什么因素有關(guān)？可能呈什么關(guān)系？鉤碼個數(shù)01218在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長量〔縮短量〕x成正比，用公式表達為：

x是指彈簧的形變量k為彈簧勁度系數(shù)，單位為Ｎ/ｍ．取決于彈簧的結(jié)構(gòu)〔材料、匝數(shù)、直徑等〕，與受力大小無關(guān)F＝ｋx〔胡克定律〕特例：彈簧彈力的大小在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長量〔縮短量〕x成19例3.一根輕彈簧原長為l0＝10cm，假設(shè)在它下面掛重為G1＝4N的重物時，彈簧的長度l1＝12cm，假設(shè)在它下面掛重為G2＝3N的重物時，彈簧的長度是多少？例3.一根輕彈簧原長為l0＝10cm，假設(shè)在它下面掛重為G20例4.一根長為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?.5L.現(xiàn)將兩根這樣的彈簧按圖示方式連接，A、B兩球的質(zhì)量均為m，那么兩球平衡時，B球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小)()A.3LC.4LB例4.一根長為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個B215、彈力的作用點：作用在接觸面上，但常常畫在重心處5、彈力的作用點：作用在接觸面上，但常常畫在重心處221)輕繩：不計質(zhì)量、忽略形變的繩子受力特點：1、只能拉不能壓；2、輕繩的拉力一定沿繩方向；3、同一根繩子張力〔即拉力〕處處相等。三種約束模型：輕繩、輕桿和輕彈簧TT′1)輕繩：不計質(zhì)量、忽略形變的繩子受力特點：1、只能拉不能壓23例1．如下圖，A、B質(zhì)量分別為M和m，求A對繩的作用力與地面對A的作用力？Mm例1．如下圖，A、B質(zhì)量分別為M和m，求A對繩的作用力與地面242)輕桿：不計質(zhì)量的桿輕桿受力特點：1、可拉可壓；2、桿所受的力不一定沿桿的方向；2)輕桿：不計質(zhì)量的桿輕桿受力特點：1、可拉可壓；2、桿所受25例2.如下圖，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力()A.大于2N，方向沿桿末端的切線方向B.大小為1N，方向平行于斜面向上C.大小為2N，方向垂直于斜面向上D.大小為2N，方向豎直向上D例2.如下圖，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿263〕輕彈簧：不計質(zhì)量的彈簧受力特點：彈簧上彈力處處相等例4．以下輕彈簧完全相同，它們受力如圖，他們的伸長量大小關(guān)系怎樣?FFFFFL1L2L3L43〕輕彈簧：不計質(zhì)量的彈簧FFFFFL1L2L3L427桌面P的微小形變角度放大法桌面P的微小形變角度放大法28觀察思考：下面圖中的力有何共同點？形變觀察思考：下面圖中的力有何共同點？形變29形變：物體形狀或體積的改變LL0x拉伸xL0L壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)分類從形變能否恢復(fù)：彈性形變和塑性形變從形變的形式：拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等從形變明顯程度：明顯形變和微小形變形變：物體形狀或體積的改變LL0x拉伸xL0L壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)分301.定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用2.產(chǎn)生條件：有接觸

有形變

彈力是接觸力，不接觸不可能有彈力！施力物體受力物體§2.3彈力1.定義：施力物體受力物體§2.3彈力31例1．以下說法正確的選項是()A.物體靜止于水平桌面上，桌面受到的壓力是由于桌子發(fā)生形變產(chǎn)生的B.物體靜止于水平桌面上，物體受到支持力是由物體本身發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的C.電線對電燈有拉力，是由于電線發(fā)生形變產(chǎn)生的D.竹竿波動水中的木頭，木頭受到彈力是由于木頭發(fā)生形變CD例1．以下說法正確的選項是()CD32如何判斷彈力有無？——撤除接觸面法判斷球與斜面間有無彈力假設(shè)撤去斜面以球為研究對象，小球的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化所以球與斜面間沒有彈力如何判斷彈力有無？——撤除接觸面法判斷球與斜面間有無彈力假設(shè)33練習1：小球處于靜止狀態(tài)，所有接觸面都光滑，分析小球受到幾個彈力作用。光滑球靜止在水平地面練習1：小球處于靜止狀態(tài)，所有接觸面都光滑，分析小球受到幾個34練習2：試判斷以下圖中光滑小球是否受到彈力作用。水平面上靠在一起的兩小球懸掛靠在一起的兩小球AB練習2：試判斷以下圖中光滑小球是否受到彈力作用。水平面上靠在353.彈力的方向：總是與引起形變的外力的方向相反3.彈力的方向：總是與引起形變的外力的方向相反36幾種常見的彈力及其方向確實定1).繩子的拉力TT′繩對物體的拉力總是沿繩而指向繩收縮的方向幾種常見的彈力及其方向確實定1).繩子的拉力TT′繩對物體37結(jié)論：彈簧彈力的方向沿彈簧指向彈簧的原長位置。2).彈簧的彈力FF伸長的彈簧壓縮的彈簧結(jié)論：彈簧彈力的方向沿彈簧指向彈簧的原長位置。2).彈簧的彈38F1：支持力F2：壓力結(jié)論：壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向受力物。F1F23).支持力和壓力F1：支持力F2：壓力結(jié)論：壓力或支持力的方向39②點與平面接觸NN`彈力方向：過接觸點垂直平面指向受力物體ABNANB光滑斜面①平面與平面接觸NN`彈力方向：垂直接觸面指向受力物體光滑斜面②點與平面接觸NN`彈力方向：ABNANB光滑斜面①平面與平40③點與曲面接觸點與曲面間彈力方向：與過接觸點的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB④曲面與曲面接觸曲面與曲面間彈力方向：與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NABNNBA③點與曲面接觸點與曲面間彈力方向：N1N2半球形的碗ABNA41練習：試分析圖中光滑小球所受的彈力，并確定其方向。水平面上靠在一起的兩小球

懸掛靠在一起的兩小球3.彈力的方向：垂直接觸面指向受力物體練習：試分析圖中光滑小球所受的彈力，并確定其方向。水平面上靠424.彈力的大小:4.彈力的大小:43例1．質(zhì)量分布均勻的長方形木板，板長L，緩慢將其移出L/2的過程中，木板所受支持力如何變化？例1．質(zhì)量分布均勻的長方形木板，板長L，緩慢將其移出L/2的44例2．如下圖，地面受到的彈力的大小等于〔〕A.A和B產(chǎn)生的壓力之和B.B對地面的壓力C.A的重力加上B對地面的壓力D.A和B的重力之和ABBD例2．如下圖，地面受到的彈力的大小等于〔〕45彈簧的彈力大小和什么因素有關(guān)？可能呈什么關(guān)系？鉤碼個數(shù)012345彈力大小F/N00.490.981.471.962.45彈簧長度l/cm6.007.168.349.4810.8511.75彈簧形變量x/cm01.162.343.484.855.75K≈42N/m

123456F=kx△F=k△x彈簧彈力的大小？彈簧的彈力大小和什么因素有關(guān)？可能呈什么關(guān)系？鉤碼個數(shù)01246在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長量〔縮短量〕x成正比，用公式表達為：

x是指彈簧的形變量k為彈簧勁度系數(shù)，單位為Ｎ/ｍ．取決于彈簧的結(jié)構(gòu)〔材料、匝數(shù)、直徑等〕，與受力大小無關(guān)F＝ｋx〔胡克定律〕特例：彈簧彈力的大小在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長量〔縮短量〕x成47例3.一根輕彈簧原長為l0＝10cm，假設(shè)在它下面掛重為G1＝4N的重物時，彈簧的長度l1＝12cm，假設(shè)在它下面掛重為G2＝3N的重物時，彈簧的長度是多少？例3.一根輕彈簧原長為l0＝10cm，假設(shè)在它下面掛重為G48例4.一根長為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?.5L.現(xiàn)將兩根這樣的彈簧按圖示方式連接，A、B兩球的質(zhì)量均為m，那么兩球平衡時，B球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小)()A.3L