學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案大全（精選9篇）

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案大全（精選9篇）

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇1

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步增加我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素養(yǎng)，特開展“做孩子們的知心伴侶”為主題的師德演講競賽?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下：

二、參賽對象：

在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參與演講競賽。

三、時(shí)間地點(diǎn)

競賽時(shí)間為__年10月17日(星期一)下午3：30，全體老師集中__多功能廳。參賽選手按抽簽挨次進(jìn)行演講。

四、演講評分方法與標(biāo)準(zhǔn)：

評分方法：演講競賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若消失同分，則精確到后三位，以此類推。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實(shí)詳細(xì)、緊扣主題，觀點(diǎn)正確鮮亮，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。

2、語言表達(dá)：30分。一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清楚;語調(diào)自然美麗，抑揚(yáng)頓挫，語言生動(dòng)貼切，表達(dá)流暢，富有激情和感染力。

3、形象風(fēng)度：10分。衣著干凈、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、整體效果：20分。有肯定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，結(jié)構(gòu)緊湊完整。時(shí)間掌握在5分鐘內(nèi)，超時(shí)適當(dāng)扣分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

六、競賽評委：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長。

七、詳細(xì)分工：

場景布置。

主持：__

獎(jiǎng)品購置：__

活動(dòng)攝影：__

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇2

為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施看法》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中學(xué)校和幼兒園老師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，依據(jù)市教育局蘭教（20__）88號文件《關(guān)于做好全市中學(xué)校老師20__年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對廣闊老師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，經(jīng)過學(xué)校委員會討論本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案：

一、培訓(xùn)對象：

全體在職教職工

二、培訓(xùn)時(shí)間：

8月25日——8月31日

三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：藍(lán)建坤

組員：徐連壽張宏峰藍(lán)馬富徐曉紅

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭做人民滿足好老師”。

2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“老師職業(yè)道德規(guī)范”。

3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美老師張麗莉”。

4．進(jìn)行先進(jìn)老師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報(bào)告會及專題講座。

5、學(xué)習(xí)全市中學(xué)校校長暑期學(xué)習(xí)會上的會議精神，學(xué)習(xí)教育局長童云龍同志的講話。

6、對比師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評比。扎實(shí)搞好自我剖析，對比師德規(guī)范，查找緣由和癥結(jié)所在，提出解決的方法和措施，并撰寫好2000字以上的學(xué)習(xí)體會，31日前上交學(xué)校辦公室。

五、培訓(xùn)形式：

集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與溝通研討相結(jié)合。

六、培訓(xùn)要求：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好摘記。

2、按時(shí)到會，遵守紀(jì)律。

3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園老師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣闊老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增加老師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增加老師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿足幼兒園、辦人民滿足教育”為宗旨，深化開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高老師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增加使命”師德主題教育活動(dòng)的看法精神，進(jìn)一步增加老師喜愛教育，喜愛幼兒園，喜愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、實(shí)施步驟

（一）全面啟動(dòng)階段（8月27日——9月30日）

1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大爭論，開展自查自糾整改活動(dòng)。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違反教育方針、政策，散布傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事其次職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作支配，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦同學(xué)，卑視差生，體罰或變相體罰同學(xué)的行為。

③行為方面有沒有家教，向同學(xué)、家長推銷教輔資料，接受或索要同學(xué)、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校要仔細(xì)查找是否有強(qiáng)制同學(xué)收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

（二）貫徹落實(shí)階段（10月1日——11月31日）

1、開展師德承諾活動(dòng)。與老師簽訂《老師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升老師依法治教的責(zé)任意識。

2、圍繞“回歸責(zé)任，增加老師使命感”這個(gè)主題，開展演講競賽和征文活動(dòng)。

3、關(guān)注老師心理健康，提高老師“幸?！敝笖?shù)。

4、連續(xù)開展老師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）總結(jié)評價(jià)階段（12月1日——12月20日）

1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

2、按要求準(zhǔn)時(shí)開展自查自糾和自評。

四、活動(dòng)要求

1、組織老師集中學(xué)習(xí)和大爭論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

2、集中學(xué)習(xí)至少要支配4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

附件：《望都縣老師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣老師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害同學(xué)身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2、不準(zhǔn)參加、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

3、不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

4、不準(zhǔn)體罰、變相體罰同學(xué)或者消失其他污辱同學(xué)人格尊嚴(yán)、侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為。

5、不準(zhǔn)向同學(xué)推銷或變相推銷教輔資料、商品和向同學(xué)、家長索要錢物，托辦私事。

6、不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改同學(xué)作業(yè)。

7、不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8、不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

9、不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10、不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

對有違反以上老師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票拒絕制”，不能參與評優(yōu)評先。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇4

為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊(duì)伍中存在的突出問題，依據(jù)我校目前的實(shí)際狀況，經(jīng)校委會討論，打算在全校教職工中深化開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿足的教育，創(chuàng)家長滿足的學(xué)校，做同學(xué)滿足的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的，讓人民滿足的，高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動(dòng)取得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：（校長），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。

副組長：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，老師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老老師師德建設(shè)教育，抓好同學(xué)常規(guī)管理工作等。

成員：負(fù)責(zé)同學(xué)德育教育，同學(xué)養(yǎng)成教育，幫助開展班主任工作，負(fù)責(zé)青年老師師德建設(shè)教育，班級德育文化建設(shè)等。

成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作狀況記載表》，擬定活動(dòng)宣揚(yáng)預(yù)備（如設(shè)計(jì)宣揚(yáng)橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂《長大后我就成了你》《老師頌》《愛的奉獻(xiàn)》等，設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計(jì)宣揚(yáng)欄《洪宋學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專欄》，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等），主持開展每周例會，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日狀況記載表》準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)校存在問題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作。

成員：負(fù)責(zé)同學(xué)行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃，制定《規(guī)范同學(xué)行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案，并牽頭開展相關(guān)同學(xué)活動(dòng)，主持召開每周一的班主任工作例會。

成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的管理，有方案的搞好校內(nèi)綠化、美化，供應(yīng)后勤保障工作。

三、詳細(xì)措施：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

在10月29日下午放學(xué)后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題，深化查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析緣由，開展批判與自我批判。也提出老師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響老師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個(gè)別老師師德失范的突出問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想熟悉，增加了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動(dòng)作為、監(jiān)督互管”，同時(shí)，討論制定了《洪宋學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

（二）全體老師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及爭論。加大宣揚(yáng)教育力度，使全體教職工明確把握老師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)、爭論，使老師們從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和熟悉誤區(qū)，形成共識，從而推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和諧進(jìn)展。

①學(xué)習(xí)《師德八條》

師心慈：愛惜同學(xué)，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風(fēng)正：虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)嫻熟，指導(dǎo)有方師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派，道德高尚

②學(xué)習(xí)《師德公約》

愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時(shí)遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)《師德警示語》

1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)法規(guī)矩修身，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)實(shí)育人，時(shí)時(shí)刻刻博聞，年年歲歲廣識。2、老師在成就同學(xué)的同時(shí)，也成就了自己，盼望我們老師都把精彩的過程送給同學(xué)，而把美妙的結(jié)果留給自己。

3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。

4、用我們的才智去啟迪同學(xué)，用我們的情感去感化同學(xué)，用我們的人格去熏陶同學(xué)。

5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔真誠的愛面對同學(xué)。

6、我們要善待每一個(gè)同學(xué)，信任每一個(gè)同學(xué)，做到一個(gè)也不放棄。

7、對同學(xué)多一份愛心，少一份偏見，多一份關(guān)心，少一份責(zé)怪。

8、每天送給同學(xué)一個(gè)微笑，每天說一句鼓舞同學(xué)的話，每天找一名同學(xué)談話。

9、愛生如己，待生如友，教生如子。

10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個(gè)孩子都健康歡樂地健壯成長。

④學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》

1、提倡愛崗敬業(yè)、誠懇守信。

2、提倡廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)。

3、提倡因材施教、革新教法。

4、提倡關(guān)愛同學(xué)、循循善誘。

5、提倡依法執(zhí)教、以身立教。

6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。

7、提倡開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。

8、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心謹(jǐn)慎。

9、提倡敬重家長、相互支持。

10、提倡語言文明、舉止大方。

⑤學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；

2、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、下象棋、上網(wǎng)談天、玩嬉戲、從事其次職業(yè)；

3、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工；

4、不準(zhǔn)參加或支持色情、、吸毒、迷信等活動(dòng)；

5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂；

6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、卑視、污辱同學(xué)；

7、不準(zhǔn)向同學(xué)強(qiáng)制推銷教學(xué)幫助材料、課外讀物和其他商品；

8、不準(zhǔn)向同學(xué)傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具；

9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長為老師謀私利；

10、不準(zhǔn)向同學(xué)和家長索要財(cái)物。

⑥思想大爭論：組織教職工對比黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大爭論：

１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民老師；

２、老師如何做到正人先正已；

３、現(xiàn)代老師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象；

４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；

５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校內(nèi)；

６、老師個(gè)人言行對老師形象、學(xué)校形象的影響；

７、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）老師坐班管理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，保證老師充分的備課，作業(yè)批改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實(shí)際，特實(shí)行全體老師坐班管理制度。

①實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實(shí)為準(zhǔn)，實(shí)行電子顯示屏公示，校長談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的，向楊校長請假，非特別狀況不予批假。

②坐班要求：

1、老師到校后，如無授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨便離開學(xué)校，因特別狀況急需適時(shí)離開校內(nèi)處理的，必需向值日領(lǐng)導(dǎo)說明。

2、坐班期間，老師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽課、批改作業(yè)、教學(xué)溝通、和同學(xué)談話、讀書、看報(bào)學(xué)習(xí)等）活動(dòng)，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打嬉戲，購物，打撲克，下棋，談天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打攪他人辦公，堅(jiān)持文明坐班，有效坐班。

③因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校支配的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)溝通、參與會議等），視為正常坐班。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴(yán)厲?整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作，必需佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，仔細(xì)做好值日狀況記載，包括每節(jié)課查課，全體老師考勤，校內(nèi)巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，同學(xué)值日生到崗，同學(xué)行為規(guī)范，安全隱患等，并要具體記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日狀況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對存在的問題及整改建議進(jìn)行溝通。下周一在班主任例會上進(jìn)行通報(bào)。

（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項(xiàng)長期的工作，需要每一位老師仔細(xì)對待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項(xiàng)目有：備課、教案、教學(xué)方案、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進(jìn)行檢查，盼望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料。

（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要領(lǐng)先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng)、去向每日進(jìn)行公示，主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督。

（七）開展隨堂聽課活動(dòng)。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化了解課堂，了解老師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際狀況，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問題。

（八）自查自糾，問題整改。通過各項(xiàng)制度的實(shí)施，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問題和建議，對反映出來的問題準(zhǔn)時(shí)告知當(dāng)事人，并督促其仔細(xì)整改，把學(xué)習(xí)教育，查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，對于存在的問題，仔細(xì)制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（九）活動(dòng)總結(jié)，綜合評價(jià)。開展“三評”活動(dòng)，同學(xué)評老師，老師評校長，家長評學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，老師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和同學(xué)家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。仔細(xì)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的閱歷和成就，用典型的力氣帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力氣引導(dǎo)人，用榜樣的力氣鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與老師的評先推優(yōu)，績效考核等相掛鉤，將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇5

依據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20__年鹿城區(qū)中學(xué)校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》要求，力行師德規(guī)范，培育敬業(yè)精神，弘揚(yáng)宏大師魂，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)?、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍，現(xiàn)就做好20__年我校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作制訂如下培訓(xùn)方案:

一、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

二、培訓(xùn)對象

全校老師

三、培訓(xùn)時(shí)間

8月22日—8月26日，其中集中培訓(xùn)時(shí)間8月24、25、26日。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、深化學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神;

2、學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美老師”張麗莉等榜樣事跡;

3、傾聽__市教育局謝樹華局長題為《愛與責(zé)任——師德之魂》的報(bào)告;

4、傾聽__市老師教育院谷定珍院長題為《清源正本返璞歸真——教育的本相》的講座;

5、傾聽廈門市教育局副局長任勇先生題為《師者:做更好的自己》的講座;

6、本次培訓(xùn)體會溝通與征文。

五、培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，分別運(yùn)用專題講座、學(xué)科素養(yǎng)測試、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式。

六、培訓(xùn)要求

1、集中培訓(xùn)時(shí)間，請全體老師按時(shí)到達(dá)集中地點(diǎn)參與培訓(xùn)，每天上午8:30開頭，下午2:00開頭;分散學(xué)習(xí)時(shí)間請老師自主支配，留意學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。

2、分散培訓(xùn)時(shí)間，老師自行支配學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美老師”張麗莉等榜樣事跡(校內(nèi)網(wǎng)上已掛材料)，上網(wǎng)查找并掃瞄《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》全文及其他資料，內(nèi)化講座、報(bào)告內(nèi)容，撰寫本次師德培訓(xùn)體會，力求提高本次培訓(xùn)的實(shí)效。

3、小組主題研討時(shí)間，26日上午以教研組為單位組織學(xué)習(xí)樣卷，樣卷已經(jīng)掛校內(nèi)網(wǎng)首頁“校內(nèi)新聞”。學(xué)習(xí)樣卷，復(fù)習(xí)迎考的形式是集中組員在同一地點(diǎn)還是在網(wǎng)上溝通，由各組長自行支配。

4、每位老師完成1篇師德培訓(xùn)體會，于9月1日送交各校區(qū)校長室。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇6

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“老師是人類靈魂的工程師，必需努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，喜愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和進(jìn)展》指出的要求。是的，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的看法，即時(shí)發(fā)覺問題并解決問題。作為老師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對比自己，發(fā)覺自身也存在著很多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問題一：對同學(xué)的關(guān)懷愛惜不夠，教學(xué)中有時(shí)會說同學(xué)幾句

整改措施：

由于我沒有擔(dān)當(dāng)班主任，和同學(xué)接觸的機(jī)會也不多，對于每個(gè)同學(xué)詳細(xì)狀況的了解不是很深，上課時(shí)，有的同學(xué)淘氣搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁?；蛟S這已經(jīng)損害了同學(xué)的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。老師要樹立時(shí)刻為同學(xué)服務(wù)的思想，

面對每一個(gè)同學(xué)，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對待，敬重他們的人格，使他們的身心都能健康的進(jìn)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)同學(xué)的世界，和他們說說話，做做嬉戲?，通過各種途徑來關(guān)懷、愛惜、走進(jìn)同學(xué)。

整改問題二：教育理論專業(yè)學(xué)問不夠透徹；工作閱歷不足

由于是剛剛擔(dān)當(dāng)四班級英語和科學(xué)教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)閱歷，在專業(yè)學(xué)問上也缺乏實(shí)踐，對于學(xué)習(xí)的理論學(xué)問還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)學(xué)問，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探究新學(xué)問，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)學(xué)問的運(yùn)用力量。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)學(xué)問，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動(dòng)，樂觀的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

或許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會感到厭煩，對于新事物的消失，只會有一時(shí)的新奇感，時(shí)間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會仔細(xì)的做事。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇7

為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，依據(jù)瑞安市教育局關(guān)于__年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，經(jīng)過學(xué)校委員會討論本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，樂觀弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿足的老師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象：

全校在職老師

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：

為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)結(jié)合深化開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增加教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。

(二)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

(三)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力提高教職工思想政治和政策理論水平。

(四)結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。

五、學(xué)習(xí)形式

__年暑期師德培訓(xùn)實(shí)行理論學(xué)習(xí)與溝通研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。

六、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達(dá)校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必需參與師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想熟悉，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高老師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。

2、合理支配，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，依據(jù)教育局要求并結(jié)合我校老師師德實(shí)際，制造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理支配，妥當(dāng)組織集中輔導(dǎo)與老師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必需按時(shí)參與師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，的確不能參與培訓(xùn)的老師要辦好請假手續(xù)。

4、依據(jù)教育局文件要求，老師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、老師個(gè)人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票拒絕。

5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫學(xué)習(xí)心得。

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇8

一、指導(dǎo)思想

為深化貫徹落實(shí)國家、盛市中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中學(xué)校老師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)洹⒉紳M活力的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，依據(jù)《關(guān)于做好__年全市中學(xué)校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔__〕97號)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，打算開展__年全校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順當(dāng)開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增加廣闊老師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為同學(xué)服務(wù)的意識，引導(dǎo)廣闊老師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校老師在師德方面的熟悉并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)學(xué)校全體老師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。

其次階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深化學(xué)習(xí)全國、盛市教育工作會議與中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模”、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公正”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展綻開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采納集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可實(shí)行專題講座、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。

九、詳細(xì)支配

第一階段：

時(shí)間

內(nèi)容

方式

參與人員

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8月28日上午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會議室

蘇為澤

8月28日下午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會議室

蘇為澤

8月29日上午

全國教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體老師

會議室

劉素桃

8月29日下午

追求老師職業(yè)的幸福

講座

全體老師

會議室

肖云晴

8月30日上午

最美女老師張麗莉先進(jìn)事跡

講座

全體老師

會議室

劉素桃

8月30日上午

最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡

講座

全體老師

會議室

劉素桃

其次階段：先進(jìn)老師，學(xué)校方案學(xué)習(xí)，老師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核

1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參加，不得缺席。缺席（含請假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要支配時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參加這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中賜予記載。

2．體會文章（依據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位動(dòng)身，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責(zé)及履職狀況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3．說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。

__年8月28日

學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案精選篇9

為了進(jìn)一步拓展老師視野、提升師德，轉(zhuǎn)變老師教育行為、提升教育品質(zhì)，增加老師職業(yè)的使命感和神圣感，進(jìn)一步促進(jìn)老師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，爭做人民滿足的老師。依據(jù)__市教育局《關(guān)于做好__年中學(xué)校老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，學(xué)校打算組織開展師德專題培訓(xùn)，詳細(xì)工作方案支配如下：

一、培訓(xùn)對象

全校在職老師

二、培訓(xùn)主題及內(nèi)容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿足好老師

詳細(xì)內(nèi)容：

（一）閱讀好書，撰寫心得。結(jié)合__市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動(dòng)要求，依據(jù)書目要求老師仔細(xì)閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深化開展《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊老師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、同學(xué)觀，進(jìn)一步明確老師的責(zé)任和義務(wù)，增加老師職業(yè)的使命感和神圣感。

（二）觀看視頻，學(xué)習(xí)典型。組織觀看優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡、教育安全活動(dòng)實(shí)錄，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)身邊優(yōu)秀老師的典型事跡，教育和激勵(lì)老師，鼓舞廣闊老師爭做“人民滿足好老師”。進(jìn)一步增加老師為人師表、教書育人的責(zé)任意識，做好社會主義