浙江省臺(tái)州市高枧中學(xué)2023年高三歷史下學(xué)期期末試題含解析

浙江省臺(tái)州市高枧中學(xué)2023年高三歷史下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下表為不同史籍關(guān)于西周分封制的敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述出處“天子作師，公帥之，以征不德……是以上能征下，下無(wú)奸慝?！薄秶?guó)語(yǔ)·魯語(yǔ)上》“魯、衛(wèi)、晉、齊四國(guó)，又以王室至親為東方藩籬，夏殷以來(lái)的故國(guó)，方之蔑矣。由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)，而為諸侯之君。”王國(guó)維《殷商制度論》“昔天子班貢，輕重以列。列尊貢重，周之制也?！薄蹲髠鞲咦姹炯o(jì)》A.西周姬姓封國(guó)承擔(dān)的貢賦較重B.分封制促進(jìn)了東方諸侯國(guó)的社會(huì)發(fā)展C.周天子權(quán)力高度集中局面形成D.分封制加強(qiáng)了諸侯與周王的隸屬關(guān)系參考答案：D“天子作師，公帥之，以征不德”、“天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)，而為諸侯之君”、“天子班貢，輕重以列。列尊貢重，周之制也”都能反映天子和諸侯國(guó)國(guó)君之間的關(guān)系，故選D；“列尊貢重”反映不出是否是姬姓諸侯國(guó)，故排除A；三則材料只有第二則與東方諸侯國(guó)有關(guān)，故排除B；分封制下，周天子并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故C的說(shuō)法本身就不符合史實(shí)，所以排除C。點(diǎn)睛：這一題考查考生的史料實(shí)證素養(yǎng)。史料是史學(xué)的重要組成部分，是史學(xué)研究的基礎(chǔ)，歷史研究需要從若干個(gè)相同或者不同類的史料中找出其共性的東西，從而確定史料的真?zhèn)巍v史研究中的一個(gè)重要原則是“孤證不立”。所以這一題一定要根據(jù)幾個(gè)文字材料的大意找出其共同之處，就是可以推論出的史實(shí)了。2.下表為1979-1984年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)水平年增長(zhǎng)率（依據(jù)龔關(guān)主編《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》中的有關(guān)數(shù)據(jù)編制）。該表反映出

區(qū)域收入消費(fèi)水平農(nóng)村17.6%（家庭收入）8.9%城市8.0%（職工貨幣工資）4.5%

A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效明顯

B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)城市C．廢除農(nóng)業(yè)稅增加了農(nóng)民收入

D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展緩慢參考答案：A【試題解析】從圖表可知農(nóng)村居民收入和消費(fèi)增長(zhǎng)率均高于城市居民，體現(xiàn)出1978年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，故A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是農(nóng)村和城市收入和消費(fèi)的年增長(zhǎng)率，不是農(nóng)村與城市之間的對(duì)比，故無(wú)法體現(xiàn)出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)城市，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；廢除農(nóng)業(yè)稅是在2006年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，從材料時(shí)間體現(xiàn)不出城市經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展緩慢，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.1949—1965年，安徽省寧國(guó)縣人口自然變動(dòng)呈多峰型增長(zhǎng)。能夠正確反映該縣這一時(shí)期人口變動(dòng)的選項(xiàng)是

（

）參考答案：A考點(diǎn)：此題實(shí)際上考查的是建國(guó)后我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。建國(guó)后我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)總體上呈現(xiàn)出曲折發(fā)展的態(tài)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)1953年到1957年這一段時(shí)間是我國(guó)的一五計(jì)劃期間，這一時(shí)期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了一定的發(fā)展，但是58年后的左傾錯(cuò)誤造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，因此我國(guó)的人口的出生率也明顯下降，61年后逐漸的得到回復(fù)，故選A。4.1920年9月，上?！秳趧?dòng)界》刊登的《一個(gè)工人的宣言》寫道：“俄國(guó)已經(jīng)是工人的俄國(guó)……這個(gè)潮流，快到中國(guó)來(lái)了。我們工人就是這個(gè)潮流的主人翁，這個(gè)潮流的主人翁，就要產(chǎn)生工人的中國(guó)?！痹摬牧戏从沉薃.中國(guó)開始舉起了社會(huì)主義大旗B.為民主革命轉(zhuǎn)變奠定思想基礎(chǔ)C.五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)馬克思主義傳播D.馬克思主義傳播面向工農(nóng)群眾參考答案：C【詳解】根據(jù)材料可知，“俄國(guó)已經(jīng)是工人的俄國(guó)”，說(shuō)明了俄國(guó)十月革命取得了勝利；“這個(gè)潮流，快到中國(guó)來(lái)了”，說(shuō)明中國(guó)受到俄國(guó)十月革命的影響，“工人就是這個(gè)潮流的主人翁”說(shuō)明了中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)可知，1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)，1918年，李大釗在《新青年》上發(fā)表了《法俄革命之比較》《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章舉起了社會(huì)主義大旗，排除。B項(xiàng)，五四運(yùn)動(dòng)傳播了馬克思主義，而不是為民主革命轉(zhuǎn)變奠定思想基礎(chǔ)，排除。D項(xiàng)，題干未提及農(nóng)民階級(jí)參與其中，排除。5.1851年的倫敦博覽會(huì)是英國(guó)展出最新工業(yè)成果的盛會(huì)。陳列的展品中包括（

）A．航空設(shè)備、柴油內(nèi)燃機(jī)

B．電燈泡、蒸汽織布機(jī)C．蒸汽錘、鐵路設(shè)備

D．電話機(jī)、水力織布機(jī)參考答案：C6.從18世紀(jì)起，歐洲主要國(guó)家因?yàn)椤凹徔棛C(jī)器、采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具的改造或發(fā)明”，所以“19世紀(jì)的人口大量集中到城市，并且產(chǎn)生各種新問(wèn)題”。這段敘述從“因?yàn)椤浴敝g，至少要增加下面哪項(xiàng)敘述，才能使前因后果關(guān)系完整起來(lái)A．工人運(yùn)動(dòng)的興起

B．傳統(tǒng)精密制造業(yè)吸引投資C．新型工廠制度的逐步建立

D．自由放任經(jīng)濟(jì)政策指引參考答案：C7.封建社會(huì)時(shí)期，皇宮之前，一般都是一種格局，左邊是太廟，右邊是社稷壇。這種格局主要受到周代什么制度的影響A.分封制度B.禮樂(lè)制度C.宗法制度D.王位世襲制度參考答案：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這種布局體現(xiàn)出宗法家族觀念，因此這種格局主要受到周代宗法制度的影響，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是西周的地方行政制度，排除；B項(xiàng)是維護(hù)宗法分封制的工具，排除；D項(xiàng)是在夏朝就已出現(xiàn)，排除。8.宋朝歐陽(yáng)修在《歸田錄》中寫道：“往時(shí)有錢昆少卿者，家世余杭人也。杭人嗜蟹，昆嘗求補(bǔ)外郡，人問(wèn)其所欲何州，昆日：“但得有螃蟹無(wú)通判處則可矣?！边@反映出宋代A．皇帝權(quán)力的過(guò)度膨脹

B．通判擁有很大的權(quán)力C．人們追求安逸的生活

D．中央集權(quán)的高度強(qiáng)化參考答案：D分析材料可知，材料體現(xiàn)了宋代州郡長(zhǎng)官和通判之間的矛盾，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，宋朝在地方設(shè)置通判監(jiān)督州郡長(zhǎng)官，以達(dá)到強(qiáng)化中央集權(quán)的目的，故D項(xiàng)符合題意。A、B、c三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。9.1963年，經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)與西方工業(yè)國(guó)的貿(mào)易占19%，與發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易占12%；到20世紀(jì)80年代，與西方工業(yè)國(guó)的貿(mào)易占27%-33%，與發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易占14%-17%，內(nèi)部貿(mào)易占48%-52%。這一變化表明A.戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序重建B.兩大陣營(yíng)關(guān)系趨向緩和C.經(jīng)濟(jì)全球化的障礙掃清D.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就參考答案：B【詳解】經(jīng)互會(huì)屬于以蘇聯(lián)為首社會(huì)主義國(guó)家對(duì)抗美國(guó)馬歇爾計(jì)劃建立的經(jīng)濟(jì)組織，主要限于社會(huì)主義國(guó)家貿(mào)易，材料顯示20世紀(jì)80年代和1963年相比，與西方工業(yè)國(guó)的貿(mào)易明顯上升，說(shuō)明東西方兩大陣營(yíng)關(guān)系趨向緩和，故B項(xiàng)正確；戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)秩序的建立是指布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定建立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)全球化的障礙掃除是蘇聯(lián)解體之后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說(shuō)明的是兩大陣營(yíng)的貿(mào)易，不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織貿(mào)易，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.美國(guó)獨(dú)立之初，亞歷山大·漢密爾頓曾談道：“現(xiàn)代幾乎達(dá)到國(guó)家蒙受恥辱的最后階段了，我們所經(jīng)歷的禍患并非來(lái)自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn)，而是來(lái)自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無(wú)法修理的。”漢密爾頓所說(shuō)的“結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”是指A．保留奴隸制，造成南北方日漸對(duì)立

B．實(shí)行邦聯(lián)制，缺乏統(tǒng)一的中央政府管理C．實(shí)行聯(lián)邦制，確立了聯(lián)邦至上的原則

D．1787年憲法有種族歧視的色彩參考答案：B11.在清末的學(xué)堂里，學(xué)生經(jīng)常聚看、傳閱不同政見的書報(bào)，其中“余維歐美之進(jìn)化，凡以三大主義：曰民族、曰民權(quán)、曰民生”；“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)?！睉?yīng)分別出自A.《民報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》

B.《民報(bào)》、《天演論》C.《天演論》、《時(shí)務(wù)報(bào)》D.《海國(guó)圖志》、《天演論》參考答案：A試題分析：本題考查維新思想和三民主義。材料中“余維歐美之進(jìn)化，凡以三大主義：曰民族、曰民權(quán)、曰民生”的信息體現(xiàn)的是三民主義思想，應(yīng)該出自《民報(bào)》；“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校”是維新派梁?jiǎn)⒊乃枷?，?yīng)該出自《時(shí)務(wù)報(bào)》。所以本題正確答案為A項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】西學(xué)東漸與近代中國(guó)——思想潮流的演進(jìn)——維新思想和三民主義12.《呂氏春秋·孟冬》記載：“是月也，工師校功。陳祭器，按度程，毋或作為淫巧以蕩上心，必功致為上。物勒工名，以考其誠(chéng)，工有不當(dāng)，必行其罪，以窮其情?！边@反映了當(dāng)時(shí)()A.民營(yíng)手工注重質(zhì)量信譽(yù)

B.官營(yíng)作坊主要生產(chǎn)祭器C.器物制作不得過(guò)于奇巧

D.青銅鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期參考答案：C試題分析：材料中“工師校功……工有不當(dāng)，必行其罪”表明是官營(yíng)而不是民營(yíng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)的官營(yíng)手工業(yè)素稱發(fā)達(dá)，在冶金、制瓷、絲織等諸多行業(yè)中，一直在世界上保持領(lǐng)先地位，不是“主要生產(chǎn)祭器”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；與材料中“毋或作為淫巧以蕩上心”相符，故C項(xiàng)正確；商周時(shí)代，青銅鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期，與材料中“呂氏春秋·孟冬”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.“‘冷戰(zhàn)’政策在實(shí)踐中表現(xiàn)為組織軍事集團(tuán)，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，在國(guó)外建立軍事基地，進(jìn)行核戰(zhàn)爭(zhēng)恫嚇，加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)，破壞正常經(jīng)濟(jì)關(guān)系，干涉他國(guó)內(nèi)政等?！睋?jù)此，下列與“冷戰(zhàn)”無(wú)關(guān)的是A.布雷頓森林體系的建立 B.推行馬歇爾計(jì)劃C.北約與華約的對(duì)峙 D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)出現(xiàn)參考答案：A本題考查布雷頓森林體系的建立。布雷頓森林體系是1945年正式建立，冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是1947年杜魯門主義的出臺(tái)，所以與冷戰(zhàn)無(wú)關(guān)，符合題意，故A項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃是冷戰(zhàn)時(shí)期杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的表現(xiàn)，與冷戰(zhàn)有關(guān)，不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北約與華約的對(duì)峙標(biāo)志美蘇兩極格局正式形成，與冷戰(zhàn)有關(guān)，不符合題意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；古巴導(dǎo)彈危機(jī)是1962年10月美國(guó)、蘇聯(lián)與古巴之間爆發(fā)的一場(chǎng)極其嚴(yán)重的政治、軍事危機(jī)，不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.19世紀(jì)的蚌埠僅是個(gè)隸屬于鳳陽(yáng)的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，雖每逢集市，偶爾也有出售樹木或木制家具的，但無(wú)人開設(shè)木行；1911年津浦鐵路修成后，蚌埠一躍成為皖北水陸交通的樞紐，當(dāng)?shù)氐哪局粕绦绪[次櫛比，成為著名的木竹集散地。這最能說(shuō)明A．當(dāng)?shù)刭Y本主義經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展.B．便利的交通是推動(dòng)近代化的重要因素C．交通的發(fā)展促進(jìn)了蚌埠資本主義的產(chǎn)生D．木竹市場(chǎng)的形成推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐纳唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展參考答案：B15.1941年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出了“四大自由”：言論自由、信仰自由、免于貧困及免于恐懼的自由；1947年繼任的杜魯門以“企業(yè)的自由”取代了“免于匱乏和恐懼的自由”，并宣稱這“三大自由”是美國(guó)生活方式的基本內(nèi)容。杜魯門的“三大自由”A.標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始B.體現(xiàn)了自由主義的回歸C.具有意識(shí)形態(tài)色彩D.表明美國(guó)建成福利國(guó)家參考答案：C根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，杜魯門對(duì)“企業(yè)自由”的強(qiáng)調(diào)，將其連同“言論自由”、“信仰自由”確立為“美國(guó)生活方式的基本內(nèi)容”，這一做法具有明顯的針對(duì)性，針對(duì)的是以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)，故C項(xiàng)正確；冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是杜魯門主義的提出，A不正確；B與材料主旨不符；D與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)。16.道光三十年，林則徐對(duì)關(guān)心國(guó)事的年輕人說(shuō)：“終為中國(guó)患者，其俄羅斯乎！吾老矣，君等當(dāng)見之?！?以下能證明林則徐預(yù)見的史實(shí)是（

）①侵吞中國(guó)150多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土

②通過(guò)不平等條約割占遼東半島③統(tǒng)帥八國(guó)聯(lián)軍鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

④支持袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④參考答案：B解析：本題主要考查學(xué)生的知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)能力，沙俄通過(guò)一系列不平等的條約侵吞了中國(guó)150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土，割占中國(guó)遼東半島的是日本，統(tǒng)帥八國(guó)聯(lián)軍鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是英國(guó)，俄國(guó)參與支持袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)。17.1947年美國(guó)提出的“歐洲復(fù)興計(jì)劃”為西歐14個(gè)國(guó)家所接受。雙方約定，美國(guó)提供的美元必須用來(lái)購(gòu)買美國(guó)的援歐物資，所有受援國(guó)應(yīng)對(duì)美國(guó)在關(guān)稅、貿(mào)易限制和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)方面給予一定的優(yōu)惠。從材料看，美國(guó)這樣規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是A.恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì) B.穩(wěn)固資本主義 C.打開西歐市場(chǎng) D.遏制共產(chǎn)主義參考答案：C材料反映了1947年美國(guó)對(duì)西歐國(guó)家實(shí)施馬歇爾計(jì)劃時(shí)，提出了須用美國(guó)提供的美元購(gòu)買美國(guó)的援歐物資，以及受援國(guó)應(yīng)對(duì)美國(guó)在關(guān)稅、貿(mào)易和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)給予一定優(yōu)惠的條件，可見美國(guó)作出如此規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是打開西歐市場(chǎng)，故選C?；謴?fù)歐洲經(jīng)濟(jì)是馬歇爾計(jì)劃實(shí)施的作用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、D兩項(xiàng)均與材料信息無(wú)關(guān)且不符合題意要求，故排除。18.假如你是古羅馬的一位執(zhí)政法官，當(dāng)你遇到以下的案子時(shí)，你判為合法的是：（

）①一個(gè)奴隸為他的主人工作了20年后，要求主人給予他自由，他的主人卻不答應(yīng)②某自由民要求他女兒在家從父、出嫁從夫、老來(lái)從子③某平民擅自將他富裕的大兒子財(cái)產(chǎn)的一部分，分給了他的小兒子④一個(gè)擁有100個(gè)奴隸的羅馬貴族，在急需勞動(dòng)力的收割季節(jié)，到市場(chǎng)上去賣了20個(gè)奴隸，賺取了一大筆錢A、①②④

B、①②

C、①④

D、②④參考答案：C19.元朝行省的劃界原則，一改前代以山川形便為主的做法，明確以犬牙交錯(cuò)為主導(dǎo)，如河南行省統(tǒng)轄黃河以南和長(zhǎng)江以北的廣大地區(qū)，但在黃河下游則以沂蒙山南麓為界與中書省直轄區(qū)“腹里”相鄰，無(wú)險(xiǎn)可守。元朝這樣劃分行政區(qū)域主要是為了（

）A．促進(jìn)行政管理方便

B．加強(qiáng)軍事上的控制C．便于各地經(jīng)濟(jì)交流

D．促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)平衡參考答案：B試題分析：本題材料提到，元朝行省的劃界原則，一改前代以山川形便為主的做法，明確以犬牙交錯(cuò)為主導(dǎo)，在黃河下游則以沂蒙山南麓為界與中書省直轄區(qū)“腹里”相鄰，無(wú)險(xiǎn)可守。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其目的是從根本上消除行省賴以自重的自然地理之險(xiǎn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)之利、一方民眾之心，以加強(qiáng)軍事上的控制，因此選B。ACD都不符合材料信息，排除。20.1908年，中美兩國(guó)政府草擬了派遣留學(xué)生規(guī)程：自退款(庚子賠款)的第一年起，清政府在最初的4年內(nèi)，每年至少應(yīng)派留美學(xué)生100人。據(jù)此及所學(xué)推斷可知A.中國(guó)開始由學(xué)習(xí)英日政體轉(zhuǎn)向美法政體 B.中美合作開啟了中國(guó)人赴美留學(xué)的歷程C.美國(guó)希望通過(guò)教育為中國(guó)培養(yǎng)近代人才 D.美國(guó)試圖以教育為工具增強(qiáng)對(duì)華影響力參考答案：答案：D解析：本題考查1840至1900年間西方列強(qiáng)的侵略——八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（庚子賠款）。材料只是留美學(xué)生問(wèn)題，未涉及學(xué)習(xí)美國(guó)政體，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)人赴美留學(xué)早在19世紀(jì)60、70年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期已經(jīng)開始，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)當(dāng)然不是讓教育為中國(guó)培養(yǎng)近代人才，美國(guó)不愿看到中國(guó)走向現(xiàn)代化道路，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)以庚子賠款資助清政府派遣赴美留學(xué)生，以增強(qiáng)其控制力，故D項(xiàng)正確。21.羅斯福說(shuō)：“我們的政府不是主人，而是人民的工具?！瓏?guó)家的責(zé)任之一，就是關(guān)懷那些陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民?！边@一認(rèn)識(shí)()A．促使國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)

B．催生了福利國(guó)家模式C．促進(jìn)了民主政治的完善

D．推動(dòng)了以工代賑措施參考答案：B【試題解析】材料提及的只是“關(guān)懷那些陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民”，并非全面干預(yù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料提及的關(guān)懷對(duì)象是“陷入逆境以致不靠別人幫助就連起碼的生存資料也無(wú)法獲得的公民”，能夠得出這類公民需要的是國(guó)家的直接救助，故B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)是資產(chǎn)主義發(fā)展的必然結(jié)果，美國(guó)關(guān)懷公民的生活屬于挽救危機(jī)的經(jīng)濟(jì)措施，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料國(guó)家關(guān)懷公民的方式為直接救助而非間接救助(以工代賑)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.“兩個(gè)魔鬼勝過(guò)一個(gè)圣人”是一句英國(guó)格言，它典型地說(shuō)明了民主憲政的特點(diǎn)。憲政就是讓“兩個(gè)魔鬼”友好相處且互相制約，把作惡減少到最低程度，這說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)代議制的關(guān)鍵和核心是A.全體公民的參與程度

B.權(quán)力的制約平衡C.全體公民的素質(zhì)高低

D.革命的徹底性參考答案：B23.1982年，中央下發(fā)通知，以“投機(jī)倒把罪”抓了一批走在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“風(fēng)頭浪尖”上的人。在個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)源地溫州，五金大王胡金林、礦燈大王程步青等八人受到關(guān)押或其它處罰，被稱為“八大王”事件。該事件的發(fā)生說(shuō)明A．良好地規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序B．合理進(jìn)行了宏觀調(diào)控C．所有制改革需要推進(jìn)D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有盲目性參考答案：C材料反對(duì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)單一公有制的影響，不適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序，不是合理進(jìn)行了宏觀調(diào)控，說(shuō)明所有制改革需要推進(jìn)，排除AB，C正確；D不符合材料的主旨?！久麕燑c(diǎn)睛】注意“1982年”關(guān)鍵時(shí)間信息，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1982年是經(jīng)濟(jì)體制改革初期，在所有制經(jīng)濟(jì)體制改革方面，改革單一的公有制為以公有制為主體多種所有制形式并存，這是解答本題必須清楚地社會(huì)背景。24.“這是一種純文學(xué)的寫作手法。它借用虛構(gòu)等藝術(shù)手法在作品中去盡政治謊言、道德謊言、商業(yè)謊言等謊言，客觀地呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活、人性特征等?！毕铝腥宋锏拿鞣线@一藝術(shù)風(fēng)格的是()A．拜倫

B．雨果

C．巴爾扎克D．貝克特參考答案：C25.電視劇《亮劍》中八路軍獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍和國(guó)民黨某部團(tuán)長(zhǎng)楚云飛共同指揮對(duì)日作戰(zhàn)的情景。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史原因是：①國(guó)共兩黨的階級(jí)立場(chǎng)趨同

②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成

③國(guó)共兩黨抗戰(zhàn)路線基本一致④中日民族矛盾成為主要矛盾A.①②

B.②④

C.③④

D.①③參考答案：B26.《全球化：起源、發(fā)展和影響》一書指出，“當(dāng)發(fā)展中國(guó)家的移民涌入紐約那樣的全球化城市”，處于不同發(fā)展階段的國(guó)家的人“再也沒(méi)有辦法互相忽略了”，“人們可能開始對(duì)自己的政治和社會(huì)上的效忠對(duì)象產(chǎn)生迷惑”。由此可見A．全球化會(huì)改變?nèi)藗兊囊庾R(shí)形態(tài)和觀念

B．政治制度不同是阻礙移民的關(guān)鍵因素C．發(fā)展中國(guó)家在全球化過(guò)程中日益落后

D．全球化加劇國(guó)際之間移民問(wèn)題的矛盾參考答案：A27.19世紀(jì)六七十年代資產(chǎn)階級(jí)革命和改革在世界許多地區(qū)展開，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下論斷正確的有（

）A、1860年主張廢除奴隸制的共和黨人林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)B、德意志的統(tǒng)一遏止了法國(guó)和奧地利，改變了國(guó)際格局C、1861年改革是沙皇亞歷三大二世親自主持的一場(chǎng)資本主義性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)D、明治維新是由明治天皇親自策劃、主持的一場(chǎng)改革運(yùn)動(dòng)參考答案：C28.“現(xiàn)代世界是從1919年5月29日開始的。這一天，人們分別在西非沿海的普林西比島和巴西的索布拉爾拍下了日食照片。這些照片證實(shí)了關(guān)于宇宙的一種新理論?！辈牧现兴f(shuō)的“新理論”是指A．萬(wàn)有引力定律

B．相對(duì)論

C．量子論

D．進(jìn)化論參考答案：B29.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿杜勒斯說(shuō)，如果亞非國(guó)家養(yǎng)成一種在西方缺席的情況下經(jīng)常開會(huì)的習(xí)慣，由于有眾多的人口，印度和中國(guó)無(wú)疑將控制局面，這可能最終形成一個(gè)反對(duì)西方的集團(tuán)。他希望這次會(huì)議開不起來(lái)。杜勒斯針對(duì)的是()A．倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則的中印會(huì)談B．和平解決印度支那問(wèn)題的日內(nèi)瓦會(huì)議C．以“求同存異”促進(jìn)會(huì)議成功的萬(wàn)隆會(huì)議D．恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的“聯(lián)大”會(huì)議參考答案：E1現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)和祖國(guó)統(tǒng)一·現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)·建國(guó)初的中國(guó)外交C

解析：根據(jù)材料信息“一種在西方缺席的情況下”“一個(gè)反對(duì)西方的集團(tuán)”可以判斷是新中國(guó)參加的萬(wàn)隆會(huì)議，該會(huì)議上周恩來(lái)針對(duì)與會(huì)國(guó)不同社會(huì)制度特點(diǎn)提出了“求同存異”方針，從而促進(jìn)會(huì)議成功，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于中印之間會(huì)談，不符合材料中“在西方缺席的情況下經(jīng)常開會(huì)”的信息；Ｂ項(xiàng)有西方大國(guó)參與的會(huì)議；Ｄ項(xiàng)時(shí)間與題干時(shí)間不符。故選：C【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀，并對(duì)新中國(guó)成立初期的外交成就及其特點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。30.冷戰(zhàn)的爆發(fā)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響，導(dǎo)致（

）A．美國(guó)加速推進(jìn)國(guó)際貨幣基金組織的建立

B．蘇聯(lián)沒(méi)有參加關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C.中國(guó)國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)混亂D．布雷頓森林體系的瓦解參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)教育改革出現(xiàn)兩類公立堂，一日“皇堂”，二日“西堂”?！盎侍谩北ＷC滿清皇室的皇子們?cè)谖粗O人事時(shí)就在教育上獲得最嚴(yán)格的訓(xùn)練，他們每天凌晨起床，由宮內(nèi)惟一的太師授課。第一堂課是中國(guó)文，當(dāng)這些皇室生走進(jìn)教室時(shí)，老師要從他的椅子上起身，接受生們的“大請(qǐng)”，他也回敬一個(gè)禮并坐下。中國(guó)文課要上兩個(gè)小時(shí)，然后是用滿族的通古斯語(yǔ)和蒙古語(yǔ)作文。教師的級(jí)別比太師低一些，稱“師傅”，他須在門口恭迎生，并要先鞠躬，然后才開始上課，接下來(lái)的課程是在“諳達(dá)”（滿語(yǔ)，教習(xí)皇于皇孫弓馬、國(guó)語(yǔ)的人）輔導(dǎo)下進(jìn)行馬、步、箭等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。擊劍、摔跤，年輕王子們一整天都用來(lái)進(jìn)行腦力與體力的訓(xùn)練，他們睡得比較旱。每天飲食也是定時(shí)定量，決不允許賭博?！拔魈谩痹谝欢ǔ潭壬鲜怯烧Y助的，除教授有關(guān)“四書五經(jīng)”之類的東西外，專門修習(xí)其他諸如數(shù)或自然之類西方課程，“中”教授中國(guó)歷史和孔圣人及其他先賢們的著作，“西”則用英文、法文或日文教習(xí)，此類教師雖非國(guó)子監(jiān)畢業(yè)，但大都有出國(guó)研習(xí)經(jīng)歷，他們普遍受到當(dāng)?shù)貪M清高官的尊敬和另眼相待?！拔魈谩钡纳鷤兠吭逻€能從政府那兒領(lǐng)到一筆小小的生活補(bǔ)貼，大約為一元或一無(wú)五。另外，他們?cè)谔眠€有一間免費(fèi)的住處?！幾韵愀塾浾咦杂赏ㄓ崊R編《帝國(guó)的回憶》(1)根據(jù)材料，比較清朝“皇堂”與“西堂”的辦特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所知識(shí)，簡(jiǎn)析清朝“西堂”出現(xiàn)的背景。參考答案：（1）教學(xué)內(nèi)容：皇堂重傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育，西堂偏重西學(xué)教育；培養(yǎng)目標(biāo)：皇堂旨在培養(yǎng)滿清貴族子弟以維護(hù)統(tǒng)治，西堂重在培養(yǎng)實(shí)用人才；教師：皇堂是國(guó)子監(jiān)傳統(tǒng)儒家學(xué)者，西堂是有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的近代人才。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中外文化教育交流頻繁；面對(duì)民族危機(jī)，清政府開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行教育改革以自救。32.（20分）

材料一：

材料二：清代沿襲明制設(shè)置的鈔關(guān)且大有增加，……對(duì)商船戶繳稅也極為苛重，全國(guó)又欠缺統(tǒng)一稅率，以致各關(guān)稅吏敢于巧立名目，動(dòng)輒以商人違反規(guī)定為由，沒(méi)收財(cái)貨，李人龍奏稱，關(guān)稅害商，在這樣的苛刻稅收下，商賈望見關(guān)津，若赴湯蹈火之苦。——摘自彭雨新《中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)史》

材料三：（乾隆時(shí)人說(shuō)）近日富商巨賈，抉其重資，多買田地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃。——摘自李文治《中國(guó)近代農(nóng)業(yè)史資料》

請(qǐng)回答；

（1）依據(jù)材料一指出，在明朝時(shí)期我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？材料二和材料三揭示了清朝的什么社會(huì)現(xiàn)象？（5分）