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語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯讀一讀,找規(guī)律。這些詞語(yǔ)描述的都是學(xué)生們熟悉而又喜愛的課外活動(dòng),都由表示動(dòng)作的詞+表示事物名稱的詞構(gòu)成。第一課時(shí)彈鋼琴練舞蹈唱京戲讀一讀,找規(guī)請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說一句話。示例:

我會(huì)彈鋼琴,還會(huì)下圍棋。我會(huì)練舞蹈,還會(huì)畫圖畫。我喜歡捏泥人,還喜歡蕩秋千。活學(xué)活用請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說一句話。我會(huì)彈鋼琴,還會(huì)下圍棋。踢毽子

跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)?打籃球練書法踢毽子跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)?打籃球練書法讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴niēní捏泥niēní捏泥gǔntiě滾鐵huán環(huán)gǔntiě滾鐵huán環(huán)dàng蕩dàng蕩

huá

tī滑梯huátī滑梯比一比,填一填。園圓花桌“園”主要指花園;“圓”主要指形狀。園圓比一比,填一填。園圓花桌“園”主要指花園;“圓”主要指只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量詞,“只”常用來形容小動(dòng)物;“支”可以用于桿狀的東西。只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作;“近”表示距離。近進(jìn)進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作;“近”表示距離。近進(jìn)帶戴領(lǐng)帶愛戴“戴”表示穿戴,如“戴眼鏡、戴帽子”;“帶”一般表示隨身攜帶。帶戴領(lǐng)帶愛戴“戴”表示穿戴,如“戴眼鏡、戴帽子”;“帶讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。

老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫。··dòu··········“一邊……一邊……”表示同時(shí)發(fā)生的兩件事。讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。

官員們一邊看一邊議論

小猴子一邊

,一邊

。小朋友一邊聽音樂,一邊

跳舞爬樹摘桃子學(xué)以致用看圖說句子。小猴子一邊,一邊每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,再寫下來。第二課時(shí)每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是寫話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,從顏色、大小、外形以及特點(diǎn)等角度具體介紹,寫清楚它給你帶來了什么樂趣。寫話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么;接著介

2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來形容你的玩具。

3.加入自己的真情實(shí)感,要表達(dá)出自己的喜愛之情。2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來形容你的玩具。3

4.寫話時(shí)注意格式:段前空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。4.寫話時(shí)注意格式:段前空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。寫話例文雞毛毽子我最喜愛的玩具是雞毛毽子。爸爸給我買的毽子有一個(gè)圓形的底座,底座上有一根短短的管子,管子里插著幾根雞毛。雞毛有紅色的,有藍(lán)色的,有黃色的……非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子,我會(huì)單腳踢,會(huì)雙腳踢,能一口氣踢十幾個(gè)呢。每次小伙伴們都為我叫好!寫話例文雞毛毽子白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)??耧L(fēng)微風(fēng)白云烏云朝霞晚霞都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)含苞待放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園都是描寫春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開綠草如茵春光明媚鶯歌燕舞含苞待放百花爭(zhēng)艷都是描寫春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開綠書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣P(guān)于讀書的名人名言。書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣鶗侨祟愡M(jìn)步的階梯。關(guān)于讀書的名人名言。書籍是人類進(jìn)“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫面(如圖所示):一個(gè)孩子在河邊釣魚。第三課時(shí)“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫面(如圖所示):一xiǎoérchuídiào小兒垂釣

tánghúlìngnéng[唐]胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún,cèzuòméitáicǎoyìngshēn

蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu,pàdéyújīngbúyīngrén路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。朗讀古詩(shī)。xiǎoérchuídiào朗讀古詩(shī)。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

詩(shī)意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚,斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手,害怕驚動(dòng)了魚兒,不敢回答過路人。小兒垂釣詩(shī)意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚,斜著身所見[清]

袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。拓展閱讀所見拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片,聽故事請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片,理解詞語(yǔ)八路軍:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。放哨:站崗或巡邏。掃蕩:用武力或其他手段肅清敵人。埋伏:在估計(jì)敵人要經(jīng)過的地方秘密布置兵力,伺機(jī)出擊。消滅:使消滅;除掉(敵對(duì)或有害的人或事物)。理解詞語(yǔ)八路軍:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝?!皟和瘓F(tuán)員”是什么意思??jī)和瘓F(tuán)是全國(guó)解放前中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地建立的少年兒童組織,凡是愿意為人民貢獻(xiàn)力量的少年兒童都可以加入。兒童團(tuán)員擔(dān)負(fù)站崗、放哨、送信等任務(wù),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢、隨時(shí)準(zhǔn)備為革命獻(xiàn)身?!叭湛堋笔鞘裁匆馑??指侵華日軍,通常指1945年日本投降之前的舊日本軍隊(duì)?!皟和瘓F(tuán)員”是什么意思?“日寇”是什么意思?梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛,一邊放哨遇敵帶路裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈被敵人殺害八路軍消滅全部敵人王二小機(jī)智

勇敢梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛,一邊放哨裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈王二小機(jī)點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》這是一篇記敘文,講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏懼,誘敵深入,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,而自己卻壯烈犧牲在敵人槍下的故事,贊揚(yáng)了他機(jī)智、勇敢,不怕犧牲的精神。讀完短文,你知道了什么?這是一篇記敘文,講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏除了王二小,你還知道哪些抗日小英雄?小兵張嘎《雞毛信》中的海娃除了王二小,你還知道哪些抗日小英雄?小兵張嘎《雞毛信》中的海小結(jié):在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多小英雄,比如海娃、張嘎、劉胡蘭……他們是千千萬萬兒童的代表。他們的精神值得我們銘記,他們的故事值得我們反復(fù)閱讀。課后希望同學(xué)們能繼續(xù)搜集他們的故事,讀一讀,講一講。小結(jié):在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多小英雄,比如海娃

語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三第一課時(shí)第一課時(shí)板塊一:識(shí)字加油站板塊一:識(shí)字加油站部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)課件2篇部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)課件2篇比一比,填一填。板塊二:字詞句運(yùn)用

圓園花桌只支一筆一鴨比一比,填一填。板塊二:字詞句運(yùn)用圓園進(jìn)近遠(yuǎn)出帶戴領(lǐng)愛進(jìn)近官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫。讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。????????????官員們一邊看一邊議論。讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。板塊三:寫話每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的文具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,再寫下來。板塊三:寫話每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的文具是什么我們寫話時(shí)候要注意什么?要學(xué)會(huì)寫在方格紙上。要知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。我們寫話時(shí)候要注意什么?要學(xué)會(huì)寫在方格紙上。

寫一寫(1)你打算寫的玩具是什么樣子的?好玩在哪里?(2)再在方格紙上寫下來,注意,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。先說說自己的玩具的顏色、形狀、大小等,再說說是怎么玩的。可以用上“長(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的、五顏六色、可愛極了”等詞語(yǔ)。寫一寫(1)你打算寫的玩具是什么樣子的?好玩在哪里?(2)第二課時(shí)第二課時(shí)板塊四:展示臺(tái)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋板塊四:展示臺(tái)白云烏云朝霞晚霞含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基含苞欲放百花爭(zhēng)艷書籍是人類進(jìn)步的階梯。板塊五:日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。板塊五:日積月累小兒垂釣板塊六:我愛閱讀讀通順短文《王二小》

注意注音的字,讀準(zhǔn)確;再把短文讀通順。看動(dòng)畫,唱《歌唱二小放牛郎》板塊六:我愛閱讀讀通順短文《王二小》看動(dòng)畫,唱《歌唱二小放牛(1)這篇短文寫了誰(shuí)的事?(2)小英雄王二小是怎樣幫助八路軍把敵人消滅的?思考:(1)這篇短文寫了誰(shuí)的事?思考:語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯讀一讀,找規(guī)律。這些詞語(yǔ)描述的都是學(xué)生們熟悉而又喜愛的課外活動(dòng),都由表示動(dòng)作的詞+表示事物名稱的詞構(gòu)成。第一課時(shí)彈鋼琴練舞蹈唱京戲讀一讀,找規(guī)請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說一句話。示例:

我會(huì)彈鋼琴,還會(huì)下圍棋。我會(huì)練舞蹈,還會(huì)畫圖畫。我喜歡捏泥人,還喜歡蕩秋千?;顚W(xué)活用請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說一句話。我會(huì)彈鋼琴,還會(huì)下圍棋。踢毽子

跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)?打籃球練書法踢毽子跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)?打籃球練書法讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴niēní捏泥niēní捏泥gǔntiě滾鐵huán環(huán)gǔntiě滾鐵huán環(huán)dàng蕩dàng蕩

huá

tī滑梯huátī滑梯比一比,填一填。園圓花桌“園”主要指花園;“圓”主要指形狀。園圓比一比,填一填。園圓花桌“園”主要指花園;“圓”主要指只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量詞,“只”常用來形容小動(dòng)物;“支”可以用于桿狀的東西。只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作;“近”表示距離。近進(jìn)進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作;“近”表示距離。近進(jìn)帶戴領(lǐng)帶愛戴“戴”表示穿戴,如“戴眼鏡、戴帽子”;“帶”一般表示隨身攜帶。帶戴領(lǐng)帶愛戴“戴”表示穿戴,如“戴眼鏡、戴帽子”;“帶讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。

老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫。··dòu··········“一邊……一邊……”表示同時(shí)發(fā)生的兩件事。讀一讀,想一想,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話。

官員們一邊看一邊議論

小猴子一邊

,一邊

。小朋友一邊聽音樂,一邊

。

跳舞爬樹摘桃子學(xué)以致用看圖說句子。小猴子一邊,一邊每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,再寫下來。第二課時(shí)每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是寫話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,從顏色、大小、外形以及特點(diǎn)等角度具體介紹,寫清楚它給你帶來了什么樂趣。寫話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么;接著介

2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來形容你的玩具。

3.加入自己的真情實(shí)感,要表達(dá)出自己的喜愛之情。2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來形容你的玩具。3

4.寫話時(shí)注意格式:段前空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。4.寫話時(shí)注意格式:段前空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。寫話例文雞毛毽子我最喜愛的玩具是雞毛毽子。爸爸給我買的毽子有一個(gè)圓形的底座,底座上有一根短短的管子,管子里插著幾根雞毛。雞毛有紅色的,有藍(lán)色的,有黃色的……非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子,我會(huì)單腳踢,會(huì)雙腳踢,能一口氣踢十幾個(gè)呢。每次小伙伴們都為我叫好!寫話例文雞毛毽子白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)??耧L(fēng)微風(fēng)白云烏云朝霞晚霞都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)含苞待放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園都是描寫春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開綠草如茵春光明媚鶯歌燕舞含苞待放百花爭(zhēng)艷都是描寫春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開綠書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣P(guān)于讀書的名人名言。書籍是人類進(jìn)步的階梯?!郀柣鶗侨祟愡M(jìn)步的階梯。關(guān)于讀書的名人名言。書籍是人類進(jìn)“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫面(如圖所示):一個(gè)孩子在河邊釣魚。第三課時(shí)“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫面(如圖所示):一xiǎoérchuídiào小兒垂釣

tánghúlìngnéng[唐]胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún,cèzuòméitáicǎoyìngshēn

蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu,pàdéyújīngbúyīngrén路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。朗讀古詩(shī)。xiǎoérchuídiào朗讀古詩(shī)。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

詩(shī)意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚,斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手,害怕驚動(dòng)了魚兒,不敢回答過路人。小兒垂釣詩(shī)意:一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚,斜著身所見[清]

袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。拓展閱讀所見拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片,聽故事請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片,理解詞語(yǔ)八路軍:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。放哨:站崗或巡邏。掃蕩:用武力或其他手段肅清敵人。埋伏:在估計(jì)敵人要經(jīng)過的地方秘密布置兵力,伺機(jī)出擊。消滅:使消滅;除掉(敵對(duì)或有害的人或事物)。理解詞語(yǔ)八路軍:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝?!皟和瘓F(tuán)員”是什么意思??jī)和瘓F(tuán)是全國(guó)解放前中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地建立的少年兒童組織,凡是愿意為人民貢獻(xiàn)力量的少年兒童都可以加入。兒童團(tuán)員擔(dān)負(fù)站崗、放哨、送信等任務(wù),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢、隨時(shí)準(zhǔn)備為革命獻(xiàn)身?!叭湛堋笔鞘裁匆馑??指侵華日軍,通常指1945年日本投降之前的舊日本軍隊(duì)?!皟和瘓F(tuán)員”是什么意思?“日寇”是什么意思?梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛,一邊放哨遇敵帶路裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈被敵人殺害八路軍消滅全部敵人王二小機(jī)智

勇敢梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛,一邊放哨裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈王二小機(jī)點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》這是一篇記敘文,講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏懼,誘敵深入,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,而自己卻壯烈犧牲在敵人槍下的故事,贊揚(yáng)了他機(jī)智、勇敢,不怕犧牲的精神。讀完短文,你知道了什么?這是一篇記敘文,講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏除了王二小,你還知道哪些抗日小英雄?小兵張嘎《雞毛信》中的海娃除了王二小,你還知道哪些抗日小英雄?小兵張嘎《雞毛信》中的海小結(jié):在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多小英雄,比如海娃、張嘎、劉胡蘭……他們是千千萬萬兒童的代表。他們的精神值得我們銘記,他們的故事值得我們反復(fù)閱讀。課后希望同學(xué)們能繼續(xù)搜集他們的故事,讀一讀,講一講。小結(jié):在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多小英雄,比如海娃

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圓園花桌只支一筆一鴨比一比,填一填。板塊二:字詞句運(yùn)用圓園進(jìn)近

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