以禮讓是美德為題目作文

以禮讓是美德為題目的作文禮讓是一種美德，禮讓使得社會(huì)生活更為友好幸福。這是小編整理分享給大家的以禮讓是美德為題目的作文，歡迎閱讀。希望大家喜愛?。ㄒ唬┒Y讓是美德說到“讓”這個(gè)字，我不由自主地就會(huì)想到禮讓。禮讓是一件很平庸的事情。它能使一個(gè)人身心暖和；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷峻無情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！在生活中各處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年老的老人讓道，這些普一般通的身旁小事無不表現(xiàn)著禮讓，它是人的修養(yǎng)和修為的集中表現(xiàn)。禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)向來等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)識(shí)長輩的禮讓與敬愛，是我們學(xué)習(xí)的典范。巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良知?！贝_實(shí)，下邊這個(gè)故事足以證明他的看法。一位皇帝獎(jiǎng)勵(lì)給臣子每人一只羊。羊有大有小。次日，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家相互禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，大家的眼光，會(huì)有一絲恭順之情。他人假如我，我必定打心眼敬重他。假如沒有了禮讓，社會(huì)會(huì)怎么樣？亂七八糟！高速堵車，人們會(huì)發(fā)生爭吵；吃飯時(shí)說錯(cuò)了話，會(huì)大吵一架；酒店沒有床位，會(huì)各地投訴?！淳W(wǎng)絡(luò)收集整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)查參照在此刻社會(huì)中，禮讓不僅是一種道德，更是一種責(zé)任，它應(yīng)當(dāng)成為生活中重要守則。我們需要這類人。但有的人沒有這類意識(shí)，使好多國人在外國的道德圈中抬不初步。只管這樣，我們可以看到絕大部分人已經(jīng)把這類道德弘揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)采已經(jīng)蔚然成風(fēng)！在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓，把這類精神弘揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更友好、幸福的生活?。ǘ┒Y讓是美德“你讓我讓，文明風(fēng)俗”。聽了這句話，必定會(huì)讓人產(chǎn)生一種暖和又平易的感覺。在現(xiàn)代社會(huì)中，有誰能真實(shí)做到“退一步山南海北”？在禮讓方面，現(xiàn)代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人?！翱兹谧尷妗钡墓适聼o人不知?？兹谀欠N懂得禮讓的精神感人了好多人?？墒?，現(xiàn)代的人們大部分都是碰到問題各執(zhí)己見，致使慘劇既而連三地發(fā)生。報(bào)紙上以前登過這樣一則新聞。一天夜晚，楊某某參加了一個(gè)宴席，喝醉了酒。固然醉了，但他仍是“英勇”地開車，準(zhǔn)備回家?？墒?，在路上，他的車與受害人蔡某某的車相刮擦。倆人都喝高了，見自己的車都被刮傷，怒氣沖沖，都拉開車門，下了車，相互訓(xùn)斥起來。因?yàn)閮蓚€(gè)人見義勇為。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗發(fā)展成了大火災(zāi)。楊某某見吵可是蔡某某，雷霆之怒、雷霆之怒，竟揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過臉去，讓他打。楊某某雷霆之怒，隨手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某某的老婆也在車上，可是，她不僅不阻截丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把好多人高馬大的小伙子叫來，一同打蔡某某。今后，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。假如，他們當(dāng)時(shí)都肯退一步，這樣的慘劇還可以發(fā)生嗎？為何在這個(gè)社會(huì)上，出現(xiàn)問題時(shí)，不是用文明的方法去解決，而是要用那么莽撞的方式去擺平呢？大家為何都不可以退一步呢？“讓，”是一種文明的解決問題的方式；“讓”可以讓社會(huì)變得更為美好，更為文明。在生活中，小時(shí)平?？梢杂谩白尅眮斫鉀Q，比方：當(dāng)乘車人多時(shí)，我們要退到一邊，讓老人先上；當(dāng)朋友之間鬧矛盾時(shí)，只需退一步，就能大事化小，小事化了。有時(shí)，“讓”也能阻截一些大事故的發(fā)生。俗語說得好：“退一步，山南海北?！蓖瑢W(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，能否也做到了文明禮讓呢？大家想一想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引起那么多為人處世的大道理。這足以說明，一個(gè)充滿文明的社會(huì)，是永久離不開“讓”字的。請(qǐng)大家牢切記著：你讓我讓，文明風(fēng)俗?。ㄈ┒Y讓是美德我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，人和人之間必定要好好的相處。假如缺乏了“友好”這個(gè)音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛到達(dá)肯德基門口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了好多人。我便走下車去湊喧鬧。走近一看，是兩個(gè)人高馬大的男人在哪里打斗。我們向旁邊的人一探詢，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不愿讓，卻認(rèn)為對(duì)方會(huì)讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評(píng)理了，說著說著就動(dòng)起了粗。我認(rèn)真一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛繁。今后，有幾個(gè)人出來勸止，他們這才沉著了下來。可本來窄小的通道更是讓人堵得風(fēng)雨不透了，對(duì)他人造成了影響。假如每一個(gè)人可以讓一點(diǎn)，那么這樣火爆的場面也不會(huì)發(fā)生。還有一次下課，我們?cè)诮淌彝饷娴淖呃壬咸Ｆそ?。正跳得快樂，忽然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進(jìn)去太擠了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，并且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨責(zé)備，怎么辦？于是后邊一個(gè)同學(xué)連忙把他扶到座位上，幸虧老師沒看到。他只能強(qiáng)忍著堅(jiān)持上課，不讓老師知道。下課了，幾個(gè)同學(xué)連忙圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他致歉，他倆握了握手，已接受了對(duì)方的致歉，這件事就看作沒發(fā)生過同樣。我