部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)13-唐詩(shī)五首課件

13唐詩(shī)五首13唐詩(shī)五首壹貳“唐代是詩(shī)的時(shí)代?！碧圃?shī)流派眾多，名家輩出，佳作迭現(xiàn)，是中國(guó)古代詩(shī)歌的巔峰。查找資料，熟悉有關(guān)唐詩(shī)的常識(shí)，了解本課五位詩(shī)人的生平和他們的文學(xué)成就。反復(fù)誦讀課文，讀出節(jié)奏與韻味，感受律詩(shī)的格律之美，領(lǐng)略五首詩(shī)作不同的風(fēng)格。課前預(yù)習(xí)壹貳“唐代是詩(shī)的時(shí)代?！碧圃?shī)流派眾多，名家輩出，佳作關(guān)于律詩(shī)

律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。律詩(shī)要求全詩(shī)通押一個(gè)韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對(duì)。此外，也有十句以上的律詩(shī)，稱“排律”或“長(zhǎng)律”。文體知識(shí)關(guān)于律詩(shī)文體知識(shí)律詩(shī)結(jié)構(gòu)起合承轉(zhuǎn)首聯(lián)點(diǎn)題寫景敘事轉(zhuǎn)折變換議論抒情讀詩(shī)五步法誦讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏與韻味知人論世，了解詩(shī)人與背景讀懂詩(shī)意，理解詞義與句意品讀詩(shī)韻，品析煉字與手法讀透情理，體會(huì)情感與哲理律詩(shī)結(jié)構(gòu)起合承轉(zhuǎn)首聯(lián)點(diǎn)題寫景敘事轉(zhuǎn)折變換議論抒情讀詩(shī)五步法野望王績(jī)野望王績(jī)王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋（ɡāo）子，絳州龍門(今山西河津)，唐代詩(shī)人。其山水田園詩(shī)樸素自然，意境渾厚，對(duì)于扭轉(zhuǎn)齊梁以來(lái)綺靡詩(shī)風(fēng)，開創(chuàng)唐詩(shī)盛世做出了重要貢獻(xiàn)。曾三仕三隱，一生郁郁不得志。作者簡(jiǎn)介王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋（ɡāo）子詩(shī)人在隋大業(yè)（605—618）中舉孝悌廉潔及第，除秘書正字、揚(yáng)州六合縣丞。因簡(jiǎn)傲縱酒被劾，棄官還鄉(xiāng)，其后浪跡于中原，吳越間。唐初，曾待詔門下省，任太樂圣。后棄官歸田，躬耕東皋。背景鏈接詩(shī)人在隋大業(yè)（605—618）中舉孝悌廉潔及第，除秘有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望[唐]王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。ɡāobóxíyǐdúwēi詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望ɡāobóxíy結(jié)合注釋，讀通大意。野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。選自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?981年版）。徘徊（我）傍晚時(shí)分站在東皋向遠(yuǎn)處眺望，徘徊不定，不知該歸依何方。譯文地名，今屬山西萬(wàn)榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚。薄，接近。結(jié)合注釋，讀通大意。野望選自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?樹樹皆秋色，山山唯落暉。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)趕著牛群回圈，獵人騎馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)。譯文牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。小牛。這里指牛群。泛指獵獲的鳥獸。牧人驅(qū)趕著牛群回圈，獵人騎馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)。譯文牧大家相對(duì)無(wú)言并不相識(shí)，（我）只好吟唱歌曲，懷念采薇的伯夷和叔齊了。譯文相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。大家相對(duì)無(wú)言并不相識(shí)，（我）只好吟唱歌曲，懷念采薇的東皋薄暮望，徙倚欲何依。首聯(lián)點(diǎn)題地點(diǎn)時(shí)間即徘徊，寫出詩(shī)人內(nèi)心苦悶和矛盾。倒裝句，“何依”即“依何”。依，依靠，依托?！酒稹渴茁?lián)“望”字點(diǎn)題，領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。為下文做鋪墊?；貌懿俚脑?shī)句“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”（《短歌行》），表現(xiàn)出詩(shī)人想在政洽上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。詩(shī)詞品讀東皋薄暮望，徙倚欲何依。首聯(lián)點(diǎn)題地點(diǎn)時(shí)間即徘徊，寫出詩(shī)人內(nèi)心樹樹皆秋色，山山唯落暉。山林秋景寫景敘事【承】頷聯(lián)承“望”字而來(lái)，寫靜態(tài)、遠(yuǎn)景，側(cè)重宏觀描繪。默寫?？紩煟╤uī）日光的意思輝（huī）閃耀的光彩“樹樹”“山山”運(yùn)用疊詞，強(qiáng)調(diào)了每一棵樹每一座山都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；“秋色”“落暉”兩詞充滿了濃濃的秋意，蘊(yùn)含著淡淡的傷感。········樹樹皆秋色，山山唯落暉。山林秋景【承】頷聯(lián)承“望”字而來(lái)，寫牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山林秋景轉(zhuǎn)折變換【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人，寫動(dòng)態(tài)、近景，側(cè)重于微觀特寫。默寫常考··牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山林秋景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人，寫動(dòng)態(tài)、相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。追懷秋景議論抒情【合】尾聯(lián)由外物回歸自身，呼應(yīng)開頭。抒發(fā)感情，收束全詩(shī)。用典相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。追懷秋景議論抒情【合】尾聯(lián)由外物回歸（廣州中考）詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？［答題思路］

①找形象，從詩(shī)句中找出描寫的具體形象，一般找出事物名詞即可；②析特點(diǎn)，結(jié)合這些形象的特定含義分析其特點(diǎn)；③明情感，理解詩(shī)句直接或間接抒發(fā)了什么情感；④繪畫面，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)地描繪畫面，突出營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。［參考答案］放牧的人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)，描繪出一幅帶著牧歌式的山家田園圖。考點(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（廣州中考）詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的（廣州中考）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。［答題思路］

①關(guān)注詩(shī)歌標(biāo)題及詩(shī)歌題材；②抓“詩(shī)眼”或關(guān)鍵詞；③分析詩(shī)歌中的主要意象，明確其特定含義；④借助“注”或“序”，從中尋找線索；⑤關(guān)注作者和寫作背景，知人論世；

⑥抓尾句，一般尾句多是主旨句，以議論或抒情的句子為主。［參考答案］舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，悵然若失，只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的凄涼之感和隱逸山林之志?？键c(diǎn)分析詩(shī)歌情感（廣州中考）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。［答題思路《野望》描繪了一幅什么樣的畫面？聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作思想感情的理解?！兑巴芬辉?shī)中間兩聯(lián)主要寫景，描繪了詩(shī)人薄暮時(shí)分于東皋所見的田園風(fēng)光。夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來(lái)。詩(shī)歌首聯(lián)“徙倚”二字，點(diǎn)明作者徘徊無(wú)依的孤獨(dú)心境。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫的都是恬淡自然的田園景物，但因作者心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨(dú)和清冷的色彩。尾聯(lián)抒發(fā)感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩(shī)人的憂郁，他感覺自己并不能融入這詩(shī)一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩(shī)人的彷徨、孤獨(dú)和苦悶，可能是因?yàn)槭送镜牟坏弥?，感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩(shī)酒。合作探究《野望》描繪了一幅什么樣的畫面？聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作野望敘事、抒情遠(yuǎn)景、靜態(tài)近景、動(dòng)態(tài)巧用典故孤獨(dú)無(wú)依前途渺茫首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)梳理野望敘事、抒情遠(yuǎn)景、靜態(tài)近景、動(dòng)態(tài)巧用典故孤獨(dú)無(wú)依首聯(lián)頷聯(lián)這首五言律詩(shī)描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光影相稱的田園秋景圖，于蕭瑟恬靜的景色中透露出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和惆悵，抒發(fā)了一種避世歸隱的落寞情懷。主旨?xì)w納這首五言律詩(shī)描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光影相稱的田園秋景圖對(duì)比分析王績(jī)《野望》與杜甫《野望》兩首詩(shī)的異同。野望[唐]杜甫清秋望不極，迢遞起曾陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林。tiāocénɡjiǒnɡ拓展延伸對(duì)比分析王績(jī)《野望》與杜甫《野望》兩首詩(shī)的異同。野望tiā清秋望不極，迢遞起曾陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深?！みb遠(yuǎn)的樣子。不能極遠(yuǎn)，不能到盡頭。重疊的陰云。曾：同“層”。首聯(lián)點(diǎn)題總寫清秋時(shí)節(jié)的“望”，領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。清秋望不極，迢遞起曾陰?！みb遠(yuǎn)的樣子。不能極遠(yuǎn)，不能到盡頭。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林。遠(yuǎn)。【賞析】這首五言律詩(shī)寫秋日野望所見，以壯闊秋景極盡情感之濃，流露出孤苦漂泊、羈泊望歸的愁緒。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。遠(yuǎn)。【賞析】這首五言律詩(shī)寫秋體裁背景內(nèi)容五言律詩(shī)政治不得志望秋景，抒愁情律詩(shī)技巧表現(xiàn)手法情感傾向王詩(shī)開創(chuàng)杜詩(shī)成熟王詩(shī)直抒胸臆杜詩(shī)借景抒情王詩(shī)消極杜詩(shī)積極體裁背景內(nèi)容五言律詩(shī)政治不得志望秋景，抒愁情律詩(shī)技巧表現(xiàn)手法黃鶴樓[唐]崔顥黃鶴樓[唐]崔顥崔顥（hào）（？—754），汴州（今河南開封）人，唐代詩(shī)人。他的詩(shī)作風(fēng)格分期比較明顯。前期詩(shī)多寫閨情，流于浮艷；后期漫游各地，隨軍出征，詩(shī)風(fēng)變得雄渾奔放。作者簡(jiǎn)介崔顥（hào）（？—754），汴州（今河南開封）人，詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景生情，產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，加之為神話傳說(shuō)所觸動(dòng)，蓄積在胸中的詩(shī)情便噴涌而出，于是寫下了這首渾然天成的千古絕唱。背景鏈接詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景生情，產(chǎn)生了一有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。黃鶴樓[唐]崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。xīzǎiqīyīnɡwǔ詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。黃鶴樓xīzǎiqīy結(jié)合注釋，讀通大意。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。選自《全唐詩(shī)》卷一三〇(上海古籍出版社1986年版)。傳說(shuō)中的仙人已騎著黃鶴飛走了，這里只剩下一座黃鶴樓。譯文指?jìng)髡f(shuō)中騎鶴飛去的仙人。結(jié)合注釋，讀通大意。黃鶴樓選自《全唐詩(shī)》卷一三〇(上海古籍出黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴離去不再返回，千百年來(lái)（只剩下）白云在此飄蕩。譯文飄飄蕩蕩的樣子。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴離去不再返回，千百年來(lái)（晴日里的原野上漢陽(yáng)一帶的樹木分明可見，鸚鵡洲上草木茂盛。譯文晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴日里的原野。川，平川、原野。長(zhǎng)江中的小洲，在黃鶴樓東北。分明的樣子。地點(diǎn)，今湖北武漢的漢陽(yáng)區(qū)，與黃鶴樓隔江對(duì)望。草木茂盛的樣子。晴日里的原野上漢陽(yáng)一帶的樹木分明可見，鸚鵡洲上草木茂太陽(yáng)將要落山，故鄉(xiāng)在何處？眼前只見霧靄籠罩江面，令人發(fā)愁。譯文日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。故鄉(xiāng)。太陽(yáng)將要落山，故鄉(xiāng)在何處？眼前只見霧靄籠罩江面，令人昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。虛實(shí)結(jié)合此詩(shī)押“ou”韻?！酒稹渴茁?lián)扣題，從神話傳說(shuō)起筆，增添了黃鸛樓的神異色彩。仙人乘鸛歸去是虛寫，眼前的黃鸛樓是實(shí)寫。“空”為“只，只有”的意思，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)，使人產(chǎn)生孤寂之感。詩(shī)詞品讀昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。虛實(shí)結(jié)合此詩(shī)押“ou”韻。【黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。虛實(shí)結(jié)合【承】頷聯(lián)緊承首聯(lián)，黃鶴飛走是虛，白云飄蕩是實(shí)。前兩聯(lián)虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的總慨?！翱铡睘椤翱帐幨帯钡囊馑?，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)，抒發(fā)了物是人非、世事蒼茫的感慨。前三句三見“黃鶴”，并不覺啰唆，因?yàn)樵?shī)意一氣貫通，順勢(shì)而下。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。虛實(shí)結(jié)合【承】頷聯(lián)緊承首聯(lián)，晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。寫景（對(duì)偶）【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫虛如的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為描寫眼前所見景物，描繪出漢陽(yáng)晴川和黜鵡洲生機(jī)勃勃的景象，呈現(xiàn)了一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為下文抒發(fā)鄉(xiāng)愁做了鋪墊。疊詞“歷歷”“萋萋”寫出了草木繁密、茂盛的樣子?！ぁぁぁつ瑢懗？季淝绱v歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。寫景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【合】尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問，以愁作結(jié)，情景交融，表達(dá)了詩(shī)人日暮時(shí)分登臨黃鶴樓的心情。這渺茫的憂思與上文草木茂盛、山川分明的景象形成鮮明的對(duì)照，渲染了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。“煙波”寫出了江面渺茫的景象，與日暮構(gòu)成一幅灰暗的背景，更增鄉(xiāng)愁。抒情（設(shè)問）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【合】尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問，以愁作結(jié)本詩(shī)三美：①虛實(shí)結(jié)合的意境美：虛寫神話，實(shí)寫景象，意境悠遠(yuǎn)。②色彩繽紛的繪畫美：名樓勝地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、

綠樹芳草、落日煙波。③韻律鏗鏘的音樂美：雙聲詞“黃鶴”“復(fù)返”，疊詞

“悠悠”“歷歷”“萋萋”。本詩(shī)三美：（婁底中考）“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅什么樣的畫面？［參考答案］在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)原野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。考點(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（婁底中考）“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅什么（婁底中考）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的思想感情。［參考答案］詩(shī)的前四句由傳說(shuō)落筆，表現(xiàn)世事茫茫之慨；后四句筆鋒一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)晴川草樹、日暮煙波，抒發(fā)出作者的思鄉(xiāng)之情?？键c(diǎn)分析詩(shī)歌情感（婁底中考）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的思想感情。［參考答案］考點(diǎn)分《黃鶴樓》一詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？《黃鶴樓》前兩聯(lián)，均是先寫神話傳說(shuō)，再寫眼前景物的格局，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨；以神話傳說(shuō)起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。首聯(lián)從神話傳說(shuō)落筆，起筆高遠(yuǎn)，回到現(xiàn)實(shí)情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神妙莫測(cè)，鬼斧天工。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠(yuǎn)望天際，尋覓黃鶴蹤影之時(shí)，順勢(shì)轉(zhuǎn)換為對(duì)天際白云的描繪，轉(zhuǎn)換自然，毫無(wú)痕跡。從句中兩個(gè)“空”字，可以體會(huì)到詩(shī)人吊古傷今，無(wú)限悵惘的情感。合作探究《黃鶴樓》一詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)黃鶴樓借用傳說(shuō)引出黃鶴樓感慨仙人一去不復(fù)返描寫登樓所見抒發(fā)思鄉(xiāng)之情吊古懷鄉(xiāng)愁而不怨首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)梳理黃鶴樓借用傳說(shuō)引出黃鶴樓感慨仙人一去不復(fù)返描寫登樓所見抒發(fā)思這首七言律詩(shī)通過詩(shī)人登臨黃鶴樓的見聞和感受，打發(fā)了吊古傷今之感和思鄉(xiāng)之愁。主旨?xì)w納這首七言律詩(shī)通過詩(shī)人登臨黃鶴樓的見聞和感受，打發(fā)了吊下面一首詩(shī)是李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》，相傳是李白為了與崔顥的《黃鶴樓》一較高低而擬作。請(qǐng)你任選其中一聯(lián)，說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)在景象或情感上的相似之處。拓展延伸下面一首詩(shī)是李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》，相傳是李白為了與鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。相傳南朝劉宋元嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺(tái)，象征著王朝的興盛。與下一句中的“晉代衣冠”共同指代六朝的繁華。翻譯：鳳凰臺(tái)上曾經(jīng)有鳳凰來(lái)悠游，鳳去臺(tái)空只有江水依舊東流。吳宮鮮花芳草埋著荒涼小佐，晉代多少王族已成荒冢古丘。鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。相傳南朝劉宋元嘉年間有鳳凰集三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。翻譯：三山云霧中隱現(xiàn)如落青天外，江水被白鷺洲分成兩條河流?？傆屑槌籍?dāng)?shù)廓q如浮云遮日，長(zhǎng)安望不見心中郁悶長(zhǎng)懷愁。這里指代朝廷和皇帝三山半落青天外，二水中分白鷺洲。指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江[參考答案]

開頭兩句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”寫鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)，借象征王朝的興盛的鳳凰飛去，只余鳳凰臺(tái)，表示六朝的繁華也一去不復(fù)返，這與“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”兩句一樣，抒發(fā)了一種悵惘之情。[參考答案]使至塞上[唐]王維使至塞上[唐]王維王維（約701—761），字摩詰，河?xùn)|（治所在今山西永濟(jì)西）人，祖籍太原祁縣（今屬山西），唐代詩(shī)人、畫家。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人，與孟浩然并稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇軾評(píng)價(jià)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！贝碓?shī)作有《山居秋敏》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者簡(jiǎn)介王維（約701—761），字摩詰，河?xùn)|（治所在今山西開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸在對(duì)吐蕃的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得重大勝利，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問，后留在河西節(jié)度使幕府任節(jié)度判官，這實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中，寫出使途中的所見所感。背景鏈接開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸在對(duì)吐蕃的有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。shǔyánchánɡdūsàiyān詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。使至塞上shǔyánc結(jié)合注釋，讀通大意。使至塞上單車欲問邊，屬國(guó)過居延。選自《王維集校注》卷二(中華書局1997年版)。使，出使；至，到；塞上，邊境地區(qū)，也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。（我乘）一輛車要去慰問邊關(guān)守軍，出使途中經(jīng)過居延。譯文一輛車，表明此次出使隨從不多慰問邊關(guān)守軍典屬國(guó)的簡(jiǎn)稱。漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國(guó)，詩(shī)人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。結(jié)合注釋，讀通大意。使至塞上選自《王維集校注》卷二(中華書局征蓬出漢塞，歸雁入胡天。像飄飛的蓬草飄出了漢地關(guān)塞，像北歸的大雁飛入了胡人地域。譯文飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。像飄飛的蓬草飄出了漢地關(guān)塞，大沙漠里一股烽煙直上云天，黃河邊上西沉的落日正圓。譯文大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。指烽煙。據(jù)說(shuō)古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。指黃河。大沙漠里一股烽煙直上云天，黃河邊上西沉的落日正圓。譯走到蕭關(guān)恰逢負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前線。譯文蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南。負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵。官名，漢代始置，唐代邊疆設(shè)有大都護(hù)府，其長(zhǎng)官稱大都護(hù)。這里指前線統(tǒng)帥。走到蕭關(guān)恰逢負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前單車欲問邊，屬國(guó)過居延。敘事出示邊塞此詩(shī)押“ɑn”韻?！酒稹渴茁?lián)點(diǎn)題，交代詩(shī)人此次出使的地點(diǎn)和事由?！斑^居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托孤寂的心境。表現(xiàn)出形單影只的情狀。詩(shī)人自稱。詩(shī)詞品讀單車欲問邊，屬國(guó)過居延。敘事此詩(shī)押“ɑn”韻?！酒稹渴茁?lián)點(diǎn)題征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！境小款h聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法，以蓮、雁自比，既言事，又寫景，蘊(yùn)含了詩(shī)人被排擠出朝廷的凋悵，更傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受?！吧彙薄把恪倍嘤脕?lái)比喻漂泊在外的游子，此處指詩(shī)人自己。抒情內(nèi)心抑郁征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！境小款h聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。詩(shī)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫景塞外風(fēng)光【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，境界轉(zhuǎn)而闊大起來(lái)。詩(shī)人運(yùn)用白描手法，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光?！つ瑢懗？季洹ぁぁぁ按蟆弊滞怀錾衬暮棋珶o(wú)邊，“孤”字寫出了景物的單調(diào)，使大漠上燃起的那一縷烽煙顯得格外醒目。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，境界轉(zhuǎn)而闊大頸聯(lián)四美：①構(gòu)圖美：從上到下，“落日”—“孤煙”—“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)，“孤煙”—“落日”—“大漠”，層次豐富。②線條美：縱的是烽煙，橫的是長(zhǎng)河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約。③色彩美：黃色的大漠，白色的烽煙，紅色的落日，色彩艷麗。④意境美：緩緩升起的狼煙，波瀾不驚的長(zhǎng)河，即將西下的落日，意境雄渾。頸聯(lián)四美：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【合】尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事。寫到達(dá)邊塞的情景，從側(cè)面反映前線將士緊張的戰(zhàn)十生活，個(gè)人失意的情緒在大漠壯美景象的凈化下已然消散，變得慷慨悲壯。運(yùn)用“東漢名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，登燕然山，刻石記功”的典故，流露出詩(shī)人渴望建功立業(yè)的志向和對(duì)都護(hù)的贊嘆。敘事故事緊張侯（hòu）偵察侯（hóu）封建五等爵位的第二等用典蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【合】尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事（鄂州中考）這首詩(shī)的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意境優(yōu)美，請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描繪。［參考答案］蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙筆直地伸向天空。黃河似一條金帶，平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的天空中?？键c(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（鄂州中考）這首詩(shī)的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意境優(yōu)美，（遵義中考）請(qǐng)從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。［答題思路］考點(diǎn)品析詩(shī)歌煉字理解字詞本義及語(yǔ)境義修辭手法角度表現(xiàn)手法角度數(shù)詞：表現(xiàn)數(shù)量，巧用夸張，凸顯表達(dá)效果疊詞：增強(qiáng)語(yǔ)言的音韻美；起強(qiáng)調(diào)作用，可以使描寫更加生動(dòng)形象動(dòng)詞：強(qiáng)調(diào)過程及變化，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，賦予畫面動(dòng)態(tài)感形容詞：從形、聲、色、光等方面描繪意象的性質(zhì)、狀態(tài)分析字詞表達(dá)的意境、情感分析修辭手法（比喻、夸張、用典、對(duì)偶……)及其作用分析表現(xiàn)手法（對(duì)比、烘托、象征……)及其作用釋含義明手法析感情詞性角度（遵義中考）請(qǐng)從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。［答題思路［參考答案］這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特色，非常講究景物的畫面感。①它有繪畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次很豐富。②它有繪畫一樣講究的線條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。③這兩句在色彩上也很鮮明，落日、大漠、黃河、烽煙，各有色彩，引人想象?！爸薄薄皥A”二字的“錘煉”之處就在于構(gòu)成壯美的畫面，富有視覺感；其自然之處，在于符合塞外現(xiàn)實(shí)的情境?！胺闊煛倍嘤美菬煟休p直、聚集的特點(diǎn)，是“孤煙”，不會(huì)相互糾纏，故在無(wú)風(fēng)的時(shí)節(jié)，能夠“直”沖云天；蒼茫的大漠背景下，“落日”即將沒入地平線，顯得又大又圓，這也符合我們?nèi)粘Ｓ^察落日的視覺感受?！白匀弧敝庍€在于，這兩句詩(shī)所寫的獨(dú)特景象，是長(zhǎng)期生活于內(nèi)地的人剛進(jìn)入塞外很自然地就會(huì)捕捉到的。［參考答案］使至塞上孤獨(dú)苦悶慷慨悲壯首聯(lián)（起）頷聯(lián)（承）頸聯(lián)（轉(zhuǎn)）尾聯(lián)（合）敘事抒情繪景敘事出示邊塞內(nèi)心感受塞外風(fēng)光戰(zhàn)事緊張結(jié)構(gòu)梳理使至塞上孤獨(dú)苦悶首聯(lián)（起）頷聯(lián)（承）頸聯(lián)（轉(zhuǎn)）尾聯(lián)（合）敘事這首五言律詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞之感，以及在雄渾的大漠風(fēng)光中情感得到升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。主旨?xì)w納這首五言律詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆閱讀下面兩首唐詩(shī)，比較異同?！炯住渴怪寥蟍唐]王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇繎?zhàn)城南[唐]王維塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。意謂戰(zhàn)士們報(bào)國(guó)的忠心光明有如白日拓展延伸閱讀下面兩首唐詩(shī)，比較異同?！炯住渴怪寥稀疽摇繎?zhàn)城南意謂戰(zhàn)[參考答案]都描寫了邊塞景色，都涉及邊塞將士

大漠、長(zhǎng)河、孤煙、落日

幡旗、甲胄、凍水、悲風(fēng)描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光描繪出蕭瑟凄清的邊塞景色[參考答案]都描寫了邊塞景色，都涉及邊塞將士大漠、長(zhǎng)河、渡荊門送別李白渡荊門送別李白李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。自稱祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水），幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。唐代浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)作感情奔放，想象豐富，語(yǔ)言夸張，并慣于采用歷史典故和神話傳說(shuō)表達(dá)感情。著有《李太白全集》，代表作有《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。作者簡(jiǎn)介李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。自稱祖籍這首詩(shī)是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到楚?guó)故地游覽。途中，詩(shī)人坐在船上觀賞沿途兩岸峻嶺，經(jīng)荊門一帶時(shí)已是平原曠野，視野頓時(shí)開闊。于是詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，寫下了這首詩(shī)。背景鏈接這首詩(shī)是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作。李白這有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。渡荊門送別[唐]李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。rénɡjiéxínɡ詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。渡荊門送別rénɡji結(jié)合注釋，讀通大意。渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。選自《李太白全集》卷十五(中華書局1997年版)?！扒G門”即荊門山，在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸。我乘舟遠(yuǎn)渡到荊門山以外，去楚地漫游。譯文楚地。這里指今湖北一帶。往。結(jié)合注釋，讀通大意。渡荊門送別選自《李太白全集》卷十五(中華山隨平野盡，江入大荒流。山隨著平曠的原野（的出現(xiàn)）逐漸消失，江水奔入遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野之中。譯文遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野。山隨平野盡，江入大荒流。山隨著平曠的原野（的出現(xiàn)）逐月亮倒映在水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡，云霞多變，形成海市蜃樓的美景。譯文月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象月亮倒映在水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡，云霞多變，形我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我遠(yuǎn)行的小舟。譯文仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。指從四川流來(lái)的長(zhǎng)江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)。喜愛。我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我遠(yuǎn)行的小舟。譯文仍憐故鄉(xiāng)水渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。敘事【起】首聯(lián)點(diǎn)題，交代了遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和事由，為下文的寫景和抒情做鋪墊。渡（dù）常用于江河等空間方面度（dù）常用于時(shí)間方面“送別”表面指故鄉(xiāng)水送別自己，實(shí)際指的是自己作別故鄉(xiāng)。詩(shī)詞品讀渡荊門送別敘事【起】首聯(lián)點(diǎn)題，交代了遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和事由，為下文山隨平野盡，江入大荒流。【承】頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化。描繪了詩(shī)人渡過荊門進(jìn)入楚地時(shí)所見到的壯麗景象，營(yíng)造出一種雄渾開闊的意境。遠(yuǎn)景（化靜為動(dòng)）默寫?？季洹ぁど诫S平野盡，江入大荒流?！境小款h聯(lián)以移動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變?cè)孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓。近景（比喻、對(duì)偶）【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情。默寫?？季渌杏吃聢D天邊云霞圖月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。近景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！竞稀课猜?lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆。不說(shuō)自已思念家鄉(xiāng)，而是運(yùn)用擬人的手法說(shuō)故鄉(xiāng)的水對(duì)自己戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。抒情（擬人）默寫?？季洹八汀弊贮c(diǎn)題仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！竞稀课猜?lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之（襄陽(yáng)中考）古人用語(yǔ)往往一字傳神?！吧诫S平野盡”中哪個(gè)字用得好？試做簡(jiǎn)要賞析。考點(diǎn)品析詩(shī)歌煉字

“隨”字用得好。一個(gè)“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移的情形真切地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。［參考答案］（襄陽(yáng)中考）古人用語(yǔ)往往一字傳神?！吧诫S平野盡”中哪個(gè)字用得（十堰中考）頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請(qǐng)任選一幅進(jìn)行賞析考點(diǎn)賞析詩(shī)歌畫面［參考答案］［示例一］選擇“水中映月圖”。用比喻的修辭手法，描繪明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫出江水的澄澈明凈，抒發(fā)詩(shī)人出游的欣喜之情。［示例二］選擇“天邊云霞圖”。以靜觀的視角，描寫黃昏時(shí)江上云霞的變幻多姿，令人陶醉。（十堰中考）頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”《渡荊門送別》就寫于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。細(xì)讀詩(shī)作，用自己的話描述詩(shī)中所寫的景色，注意寫景視角的轉(zhuǎn)換，體會(huì)詩(shī)人心境的變化。合作探究李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”《渡荊門送別》就寫于他乘舟詩(shī)人乘舟東下，隨著船只的移動(dòng)，兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。頷聯(lián)以移動(dòng)視角來(lái)描寫景物的變化。船由蜀地到荊門，兩岸的地勢(shì)由山地過渡到平原，山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)地消失；江水向著廣闊的原野奔騰而去。山嶺本是靜止的事物，卻如影隨形，竟至于消失，這里作者化靜為動(dòng)，使景物富于動(dòng)態(tài)；江水本在河道中奔涌，卻仿佛流入遼遠(yuǎn)無(wú)際的荒原，顯得視野遼闊，境界高遠(yuǎn)。頸聯(lián)則以靜止的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，寫朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫出江水與江上空氣的澄凈明澈。第二幅是天邊云霞圖，寫黃昏的風(fēng)景，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。這兩聯(lián)的景物，或天高地遠(yuǎn)，氣象闊大，或風(fēng)物靈動(dòng)，景色優(yōu)美，正是作者喜悅開朗心境的展現(xiàn)，洋溢著青春的活力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)闖蕩世界的興奮心情。但隨著離鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情就越來(lái)越濃，最后一聯(lián)則轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)。[參考答案]詩(shī)人乘舟東下，隨著船只的移動(dòng)，兩岸的景色像畫卷一樣展渡荊門送別敘事遠(yuǎn)景近景抒情贊美壯麗山河抒發(fā)思鄉(xiāng)之情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的平野江流江月云生憐水送行舟結(jié)構(gòu)梳理渡荊門送別敘事遠(yuǎn)景近景抒情贊美壯麗山河抒發(fā)思鄉(xiāng)之情首聯(lián)頷聯(lián)頸這首五言律詩(shī)通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀。主旨?xì)w納這首五言律詩(shī)通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)“江春不肯留行客,草色青青送馬蹄”與李白《渡荊門送別》中“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”在表達(dá)上有異曲同工之妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。送李判官之潤(rùn)州行營(yíng)劉長(zhǎng)卿萬(wàn)里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。pí潤(rùn)州：今江蘇鎮(zhèn)江。行營(yíng)：主將出征駐扎之地。借指征戰(zhàn)。一般指今江蘇省南京市，但唐代時(shí)把潤(rùn)州也稱為金陵，這里即指潤(rùn)州。古代楚地。拓展延伸“江春不肯留行客,草色青青送馬蹄”與李白《渡荊門送別[參考答案]都運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予春、水以人的情感，“留”“憐”二字分別寫春、水依依不舍送人，萬(wàn)物皆有情，借以表達(dá)送別時(shí)的依依不舍之情。[參考答案]都運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予春、水以人的情錢塘湖春行[唐]白居易錢塘湖春行[唐]白居易白居易（772—846），字樂天，晚年號(hào)香山居士，祖籍太原（今屬山西），生于新鄭（今屬河南），唐代詩(shī)人。白居易在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。其詩(shī)語(yǔ)言通俗，相傳老嫗也能聽懂。與元稹齊名，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。代表作有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等，著有《白氏長(zhǎng)慶集》。作者簡(jiǎn)介白居易（772—846），字樂天，晚年號(hào)香山居士，祖這首詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。春天，詩(shī)人到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，感受到了初春西湖的美好。于是，他詩(shī)興大發(fā)，寫下了這首著名的七律。背景鏈接這首詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。春天，詩(shī)人到西湖游玩有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。jiǎyīnɡm(xù)òzhuóxínɡdī詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。錢塘湖春行jiǎyīn結(jié)合注釋，讀通大意。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。選自《白居易集》卷二十（中華書局1979年版）。從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。譯文在西湖的里湖與外湖之間，山上有孤山寺。即賈公亭。唐貞元（785—805）年間，賈全在杭州做官時(shí)在西湖邊建造此亭。春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。初，剛剛。白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。結(jié)合注釋，讀通大意。錢塘湖春行選自《白居易集》卷二十（中華書幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾只早早飛出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹，不知誰(shuí)家新來(lái)的燕子正忙著啄泥筑巢。譯文向陽(yáng)的樹。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾只早早飛出的黃鶯爭(zhēng)紛繁的春花漸漸快要使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。譯文亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。紛繁的春花漸漸快要使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠遮我最喜愛西湖東面的美景，總覺得觀賞不夠，尤其是那綠色楊柳蔭蔽下的白沙堤。譯文最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。指西湖的白堤，又稱“沙堤”或“斷橋堤”。我最喜愛西湖東面的美景，總覺得觀賞不夠，尤其是那綠色孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。敘事游蹤此詩(shī)押“i”韻?！酒稹渴茁?lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩(shī)人從大處著筆，勾勒出西湖早春的輪廓，渲染氣氛，奠定基調(diào)。后一句通過“水面”與“云腳”相連，寫出了早春湖面煙霧迷蒙、水汽縈繞的特點(diǎn)?！肮律剿隆薄百Z亭”兩個(gè)地名連用，表明詩(shī)人是邊走邊看，暗扣詩(shī)題之“行”。錢塘湖春行線索，詩(shī)眼?！板X塘湖”，即杭州西湖；“春行”即在春天出行。題目點(diǎn)明了游覽的地點(diǎn)和季節(jié)。詩(shī)詞品讀孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。敘事此詩(shī)押“i”韻?！酒稹渴讕滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！境小款h聯(lián)寫仰視所見禽鳥，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)樹、春燕銜泥的生動(dòng)景象，顯示了春天的勃勃生機(jī)。一“爭(zhēng)”一“啄”，將活潑而充滿生命力的春意呈現(xiàn)出來(lái)?！ぁつ瑢懗？季洹皫滋帯薄罢l(shuí)家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，表明早鶯尚少，新燕不多，符合早春特點(diǎn)。寫景：禽鳥（動(dòng)）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！境小款h聯(lián)寫仰視所見禽鳥，描亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！巨D(zhuǎn)】頸聯(lián)寫俯察所見花草，生動(dòng)形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機(jī)?！皝y”寫出花的顏色和種類繁多?！皽\”寫出春草尚未豐茂，符合早春特征?！ぁつ瑢懗？季鋵懢埃海▽?duì)偶）花草（靜）“漸欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢(shì)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！巨D(zhuǎn)】頸聯(lián)寫俯察所見花草，生最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！竞稀课猜?lián)直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。抒情：最愛點(diǎn)明游蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)。指觀賞不夠。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！竞稀课猜?lián)直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人（張家界中考）頷聯(lián)寫了怎樣的畫面？請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。［參考答案］有幾處早來(lái)的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛上向陽(yáng)的枝頭歡快地唱歌啼鳴；不知是哪家新來(lái)的燕子，又在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢?？键c(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（張家界中考）頷聯(lián)寫了怎樣的畫面？請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。［（黃石中考）頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析它們的妙處?？键c(diǎn)品析詩(shī)歌煉字“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭(zhēng)暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。［參考答案］（黃石中考）頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要分析它（湘西州中考）這是一首描寫西湖的名篇，詩(shī)歌在寫法上有什么精妙之處？任選一處進(jìn)行賞析。［答題思路］考點(diǎn)賞析詩(shī)歌寫法句子對(duì)仗精于煉字語(yǔ)言特點(diǎn)表達(dá)技巧抒情方式描寫方法修辭手法表現(xiàn)手法整齊的美精細(xì)的美直接抒情（直抒胸臆）、借景抒情、借古喻今、托物言志……正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描……比喻、擬人、借代、反復(fù)、夸張、對(duì)偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)、互文、用典……烘托、渲染、襯托（正襯、反襯）、對(duì)比、比興、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、化動(dòng)為靜、化靜為動(dòng)、以動(dòng)襯靜、想象……（湘西州中考）這是一首描寫西湖的名篇，詩(shī)歌在寫法上有什么精妙首句作用結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中間句作用尾句作用開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，領(lǐng)起下文；渲染氣氛，奠定基調(diào)等承前啟后總結(jié)全詩(shī)，深化或升華主題；卒章顯志，表達(dá)情感；以景襯情，用什么景襯托什么情；以情收束，含蓄雋永

［示例一］運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“爭(zhēng)”字突出了早鶯的生機(jī)活力，突出了詩(shī)人對(duì)自然的喜愛之情。

［示例二］運(yùn)用寓情于景的手法，全詩(shī)生動(dòng)地描繪了詩(shī)人早春漫步西湖所見的明媚的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美景的喜愛之情。

［示例三］運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，有對(duì)空中鶯燕動(dòng)態(tài)化的描寫，也有對(duì)腳下植物靜態(tài)化的描寫，體現(xiàn)出早春時(shí)節(jié)萬(wàn)物的生命活力。［參考答案］首句作用結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中間句作用尾句作用開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，領(lǐng)起下同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同?！跺X塘湖春行》寫的是初春景色，詩(shī)中哪些詞語(yǔ)透露出這一點(diǎn)？品讀下列詩(shī)句，想一想它們描寫的景物分別屬于春天的哪個(gè)階段，說(shuō)說(shuō)你的理由。1.帶雪梅初暖，含煙柳尚青。（孟浩然《陪姚使君題惠上人房》）2.雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。（王維《輞川別業(yè)》）3.楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。（武元衡《春興》）4.半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。（鄭谷《柳》）合作探究同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《錢塘湖春行》寫的《錢塘湖春行》一詩(shī)圍繞初春來(lái)寫，描繪了西湖明媚的春光。很多詞語(yǔ)都能看出初春景象來(lái)，如“早鶯”“新燕”自不必說(shuō)，“幾處”說(shuō)明早鶯尚少；“爭(zhēng)暖樹”，說(shuō)明是乍暖還寒時(shí)候，早鶯爭(zhēng)奪向陽(yáng)的樹木；“誰(shuí)家新燕”，說(shuō)明燕子始回，尚未筑巢?！皝y花漸欲迷人眼”說(shuō)明花兒還未盛放，但盛放可期；“淺草才能沒馬蹄”說(shuō)明芳草才生，尚未長(zhǎng)高。1.初春，乍暖還寒時(shí)候（梅尚帶雪，柳葉初長(zhǎng)，如煙似霧）；2.仲春（春雨初降，綠意正濃，桃花盛開）；3.暮春（楊柳已成蔭，殘花已落盡，群鶯已亂飛）；4.仲春（山中杏花、桃花盛開）。［參考答案］《錢塘湖春行》一詩(shī)圍繞初春來(lái)寫，描繪了西湖明媚的春光錢塘湖春行交代游蹤描寫禽鳥描寫植物直抒胸臆春意盎然由衷喜愛首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合寺北亭西水平云低鶯爭(zhēng)暖樹燕啄春泥亂花迷眼淺草沒蹄最愛西湖地點(diǎn)、時(shí)令生機(jī)勃勃欣欣向榮喜愛、愉悅結(jié)構(gòu)梳理錢塘湖春行交代游蹤描寫禽鳥描寫植物直抒胸臆春意盎然首聯(lián)頷聯(lián)頸這首七言律詩(shī)通過對(duì)湖水、白云、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪，展現(xiàn)了一幅色彩明麗、春意盎然的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人的愉悅之情和對(duì)西湖美景的喜愛之情。主旨?xì)w納這首七言律詩(shī)通過對(duì)湖水、白云、早鶯、新燕、亂花、淺草描寫春天的名句1.詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻?！獥罹拊础冻菛|早春》【譯文】為詩(shī)人喜愛的清新景色，正在這早春之中。綠柳枝頭剛剛露出幾顆嫩黃的柳眼，顏色還有一半未曾勻凈。2.池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲?！淌狻镀脐囎印ご壕啊贰咀g文】幾片碧苔點(diǎn)綴著池中清水，樹枝掩映下的黃鸝偶爾歌唱兩聲。拓展延伸描寫春天的名句1.詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。3.遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！鸥Α督^句》【譯文】沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。4.湖上春來(lái)似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！拙右住洞侯}湖上》【譯文】春天的西湖像一幅醉人的風(fēng)景畫，群山環(huán)繞，湖水汪汪一碧，水平如鏡。5.云霞出海曙，梅柳渡江春。

——杜審言《和晉陵陸丞早春游望》【譯文】海上云霞燦爛，旭日即將東升，江南梅紅柳綠，江北卻才回春。3.遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！鸥Α恫烤幇嬲Z(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)13-唐詩(shī)五首課件部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)13-唐詩(shī)五首課件1.背誦這五首詩(shī)。2.以其中一首為例，參考補(bǔ)白，具體說(shuō)說(shuō)律詩(shī)

在對(duì)仗、押韻方面的特點(diǎn)。課后作業(yè)1.背誦這五首詩(shī)。課后作業(yè)?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)。對(duì)了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱鬧場(chǎng)面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當(dāng)年有古玩店、綢緞店、點(diǎn)心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時(shí)候才營(yíng)業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里接天蓮葉無(wú)窮碧這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對(duì)您有幫助，謝謝晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！?走進(jìn)頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?沖冠一怒為紅顏，英雄難過美人關(guān)。只愿博得美人笑，烽火戲侯棄江山。寧負(fù)天下不負(fù)你，盡管世人唾千年。容顏遲暮仍為伴，傾盡溫柔共纏綿。?蜜蜂深深地迷戀著花兒，臨走時(shí)留下定情之吻，啄木鳥暗戀起參天大樹，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想到主意，便經(jīng)常給大樹清理肌膚。你還在等待什么呢？真愛是靠追的，不是等來(lái)的！?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。13唐詩(shī)五首13唐詩(shī)五首壹貳“唐代是詩(shī)的時(shí)代?！碧圃?shī)流派眾多，名家輩出，佳作迭現(xiàn)，是中國(guó)古代詩(shī)歌的巔峰。查找資料，熟悉有關(guān)唐詩(shī)的常識(shí)，了解本課五位詩(shī)人的生平和他們的文學(xué)成就。反復(fù)誦讀課文，讀出節(jié)奏與韻味，感受律詩(shī)的格律之美，領(lǐng)略五首詩(shī)作不同的風(fēng)格。課前預(yù)習(xí)壹貳“唐代是詩(shī)的時(shí)代?！碧圃?shī)流派眾多，名家輩出，佳作關(guān)于律詩(shī)

律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。律詩(shī)要求全詩(shī)通押一個(gè)韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對(duì)。此外，也有十句以上的律詩(shī)，稱“排律”或“長(zhǎng)律”。文體知識(shí)關(guān)于律詩(shī)文體知識(shí)律詩(shī)結(jié)構(gòu)起合承轉(zhuǎn)首聯(lián)點(diǎn)題寫景敘事轉(zhuǎn)折變換議論抒情讀詩(shī)五步法誦讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏與韻味知人論世，了解詩(shī)人與背景讀懂詩(shī)意，理解詞義與句意品讀詩(shī)韻，品析煉字與手法讀透情理，體會(huì)情感與哲理律詩(shī)結(jié)構(gòu)起合承轉(zhuǎn)首聯(lián)點(diǎn)題寫景敘事轉(zhuǎn)折變換議論抒情讀詩(shī)五步法野望王績(jī)野望王績(jī)王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋（ɡāo）子，絳州龍門(今山西河津)，唐代詩(shī)人。其山水田園詩(shī)樸素自然，意境渾厚，對(duì)于扭轉(zhuǎn)齊梁以來(lái)綺靡詩(shī)風(fēng)，開創(chuàng)唐詩(shī)盛世做出了重要貢獻(xiàn)。曾三仕三隱，一生郁郁不得志。作者簡(jiǎn)介王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋（ɡāo）子詩(shī)人在隋大業(yè)（605—618）中舉孝悌廉潔及第，除秘書正字、揚(yáng)州六合縣丞。因簡(jiǎn)傲縱酒被劾，棄官還鄉(xiāng)，其后浪跡于中原，吳越間。唐初，曾待詔門下省，任太樂圣。后棄官歸田，躬耕東皋。背景鏈接詩(shī)人在隋大業(yè)（605—618）中舉孝悌廉潔及第，除秘有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望[唐]王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。ɡāobóxíyǐdúwēi詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望ɡāobóxíy結(jié)合注釋，讀通大意。野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。選自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?981年版）。徘徊（我）傍晚時(shí)分站在東皋向遠(yuǎn)處眺望，徘徊不定，不知該歸依何方。譯文地名，今屬山西萬(wàn)榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚。薄，接近。結(jié)合注釋，讀通大意。野望選自《王績(jī)?cè)娮ⅰ罚ㄉ虾９偶霭嫔?樹樹皆秋色，山山唯落暉。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)趕著牛群回圈，獵人騎馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)。譯文牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。小牛。這里指牛群。泛指獵獲的鳥獸。牧人驅(qū)趕著牛群回圈，獵人騎馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)。譯文牧大家相對(duì)無(wú)言并不相識(shí)，（我）只好吟唱歌曲，懷念采薇的伯夷和叔齊了。譯文相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。大家相對(duì)無(wú)言并不相識(shí)，（我）只好吟唱歌曲，懷念采薇的東皋薄暮望，徙倚欲何依。首聯(lián)點(diǎn)題地點(diǎn)時(shí)間即徘徊，寫出詩(shī)人內(nèi)心苦悶和矛盾。倒裝句，“何依”即“依何”。依，依靠，依托。【起】首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。為下文做鋪墊?；貌懿俚脑?shī)句“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”（《短歌行》），表現(xiàn)出詩(shī)人想在政洽上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。詩(shī)詞品讀東皋薄暮望，徙倚欲何依。首聯(lián)點(diǎn)題地點(diǎn)時(shí)間即徘徊，寫出詩(shī)人內(nèi)心樹樹皆秋色，山山唯落暉。山林秋景寫景敘事【承】頷聯(lián)承“望”字而來(lái)，寫靜態(tài)、遠(yuǎn)景，側(cè)重宏觀描繪。默寫?？紩煟╤uī）日光的意思輝（huī）閃耀的光彩“樹樹”“山山”運(yùn)用疊詞，強(qiáng)調(diào)了每一棵樹每一座山都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；“秋色”“落暉”兩詞充滿了濃濃的秋意，蘊(yùn)含著淡淡的傷感?！ぁぁぁぁぁぁぁ錁浣郧锷?，山山唯落暉。山林秋景【承】頷聯(lián)承“望”字而來(lái)，寫牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。山林秋景轉(zhuǎn)折變換【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人，寫動(dòng)態(tài)、近景，側(cè)重于微觀特寫。默寫?？肌ぁつ寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸。山林秋景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人，寫動(dòng)態(tài)、相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。追懷秋景議論抒情【合】尾聯(lián)由外物回歸自身，呼應(yīng)開頭。抒發(fā)感情，收束全詩(shī)。用典相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。追懷秋景議論抒情【合】尾聯(lián)由外物回歸（廣州中考）詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？［答題思路］

①找形象，從詩(shī)句中找出描寫的具體形象，一般找出事物名詞即可；②析特點(diǎn)，結(jié)合這些形象的特定含義分析其特點(diǎn)；③明情感，理解詩(shī)句直接或間接抒發(fā)了什么情感；④繪畫面，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)地描繪畫面，突出營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。［參考答案］放牧的人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來(lái)，描繪出一幅帶著牧歌式的山家田園圖?？键c(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（廣州中考）詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的（廣州中考）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。［答題思路］

①關(guān)注詩(shī)歌標(biāo)題及詩(shī)歌題材；②抓“詩(shī)眼”或關(guān)鍵詞；③分析詩(shī)歌中的主要意象，明確其特定含義；④借助“注”或“序”，從中尋找線索；⑤關(guān)注作者和寫作背景，知人論世；

⑥抓尾句，一般尾句多是主旨句，以議論或抒情的句子為主。［參考答案］舉頭四望，身邊竟無(wú)相識(shí)的熟人或朋友，無(wú)人分享此刻的心情，悵然若失，只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的凄涼之感和隱逸山林之志?？键c(diǎn)分析詩(shī)歌情感（廣州中考）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。［答題思路《野望》描繪了一幅什么樣的畫面？聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作思想感情的理解?！兑巴芬辉?shī)中間兩聯(lián)主要寫景，描繪了詩(shī)人薄暮時(shí)分于東皋所見的田園風(fēng)光。夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來(lái)。詩(shī)歌首聯(lián)“徙倚”二字，點(diǎn)明作者徘徊無(wú)依的孤獨(dú)心境。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫的都是恬淡自然的田園景物，但因作者心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨(dú)和清冷的色彩。尾聯(lián)抒發(fā)感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩(shī)人的憂郁，他感覺自己并不能融入這詩(shī)一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩(shī)人的彷徨、孤獨(dú)和苦悶，可能是因?yàn)槭送镜牟坏弥?，感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩(shī)酒。合作探究《野望》描繪了一幅什么樣的畫面？聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作野望敘事、抒情遠(yuǎn)景、靜態(tài)近景、動(dòng)態(tài)巧用典故孤獨(dú)無(wú)依前途渺茫首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)梳理野望敘事、抒情遠(yuǎn)景、靜態(tài)近景、動(dòng)態(tài)巧用典故孤獨(dú)無(wú)依首聯(lián)頷聯(lián)這首五言律詩(shī)描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光影相稱的田園秋景圖，于蕭瑟恬靜的景色中透露出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和惆悵，抒發(fā)了一種避世歸隱的落寞情懷。主旨?xì)w納這首五言律詩(shī)描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合、光影相稱的田園秋景圖對(duì)比分析王績(jī)《野望》與杜甫《野望》兩首詩(shī)的異同。野望[唐]杜甫清秋望不極，迢遞起曾陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林。tiāocénɡjiǒnɡ拓展延伸對(duì)比分析王績(jī)《野望》與杜甫《野望》兩首詩(shī)的異同。野望tiā清秋望不極，迢遞起曾陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深?！みb遠(yuǎn)的樣子。不能極遠(yuǎn)，不能到盡頭。重疊的陰云。曾：同“層”。首聯(lián)點(diǎn)題總寫清秋時(shí)節(jié)的“望”，領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。清秋望不極，迢遞起曾陰?！みb遠(yuǎn)的樣子。不能極遠(yuǎn)，不能到盡頭。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。獨(dú)鶴歸何晚，昏鴉已滿林。遠(yuǎn)?！举p析】這首五言律詩(shī)寫秋日野望所見，以壯闊秋景極盡情感之濃，流露出孤苦漂泊、羈泊望歸的愁緒。葉稀風(fēng)更落，山迥日初沉。遠(yuǎn)?！举p析】這首五言律詩(shī)寫秋體裁背景內(nèi)容五言律詩(shī)政治不得志望秋景，抒愁情律詩(shī)技巧表現(xiàn)手法情感傾向王詩(shī)開創(chuàng)杜詩(shī)成熟王詩(shī)直抒胸臆杜詩(shī)借景抒情王詩(shī)消極杜詩(shī)積極體裁背景內(nèi)容五言律詩(shī)政治不得志望秋景，抒愁情律詩(shī)技巧表現(xiàn)手法黃鶴樓[唐]崔顥黃鶴樓[唐]崔顥崔顥（hào）（？—754），汴州（今河南開封）人，唐代詩(shī)人。他的詩(shī)作風(fēng)格分期比較明顯。前期詩(shī)多寫閨情，流于浮艷；后期漫游各地，隨軍出征，詩(shī)風(fēng)變得雄渾奔放。作者簡(jiǎn)介崔顥（hào）（？—754），汴州（今河南開封）人，詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景生情，產(chǎn)生了一種吊古傷今、人去樓空的寂寞之感，加之為神話傳說(shuō)所觸動(dòng)，蓄積在胸中的詩(shī)情便噴涌而出，于是寫下了這首渾然天成的千古絕唱。背景鏈接詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景生情，產(chǎn)生了一有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。黃鶴樓[唐]崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。xīzǎiqīyīnɡwǔ詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。黃鶴樓xīzǎiqīy結(jié)合注釋，讀通大意。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。選自《全唐詩(shī)》卷一三〇(上海古籍出版社1986年版)。傳說(shuō)中的仙人已騎著黃鶴飛走了，這里只剩下一座黃鶴樓。譯文指?jìng)髡f(shuō)中騎鶴飛去的仙人。結(jié)合注釋，讀通大意。黃鶴樓選自《全唐詩(shī)》卷一三〇(上海古籍出黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴離去不再返回，千百年來(lái)（只剩下）白云在此飄蕩。譯文飄飄蕩蕩的樣子。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴離去不再返回，千百年來(lái)（晴日里的原野上漢陽(yáng)一帶的樹木分明可見，鸚鵡洲上草木茂盛。譯文晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴日里的原野。川，平川、原野。長(zhǎng)江中的小洲，在黃鶴樓東北。分明的樣子。地點(diǎn)，今湖北武漢的漢陽(yáng)區(qū)，與黃鶴樓隔江對(duì)望。草木茂盛的樣子。晴日里的原野上漢陽(yáng)一帶的樹木分明可見，鸚鵡洲上草木茂太陽(yáng)將要落山，故鄉(xiāng)在何處？眼前只見霧靄籠罩江面，令人發(fā)愁。譯文日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。故鄉(xiāng)。太陽(yáng)將要落山，故鄉(xiāng)在何處？眼前只見霧靄籠罩江面，令人昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。虛實(shí)結(jié)合此詩(shī)押“ou”韻?！酒稹渴茁?lián)扣題，從神話傳說(shuō)起筆，增添了黃鸛樓的神異色彩。仙人乘鸛歸去是虛寫，眼前的黃鸛樓是實(shí)寫?！翱铡睘椤爸?，只有”的意思，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)，使人產(chǎn)生孤寂之感。詩(shī)詞品讀昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。虛實(shí)結(jié)合此詩(shī)押“ou”韻?！军S鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。虛實(shí)結(jié)合【承】頷聯(lián)緊承首聯(lián)，黃鶴飛走是虛，白云飄蕩是實(shí)。前兩聯(lián)虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的總慨?！翱铡睘椤翱帐幨帯钡囊馑?，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)，抒發(fā)了物是人非、世事蒼茫的感慨。前三句三見“黃鶴”，并不覺啰唆，因?yàn)樵?shī)意一氣貫通，順勢(shì)而下。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。虛實(shí)結(jié)合【承】頷聯(lián)緊承首聯(lián)，晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。寫景（對(duì)偶）【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫虛如的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為描寫眼前所見景物，描繪出漢陽(yáng)晴川和黜鵡洲生機(jī)勃勃的景象，呈現(xiàn)了一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為下文抒發(fā)鄉(xiāng)愁做了鋪墊。疊詞“歷歷”“萋萋”寫出了草木繁密、茂盛的樣子?！ぁぁぁつ瑢懗？季淝绱v歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。寫景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！竞稀课猜?lián)運(yùn)用設(shè)問，以愁作結(jié)，情景交融，表達(dá)了詩(shī)人日暮時(shí)分登臨黃鶴樓的心情。這渺茫的憂思與上文草木茂盛、山川分明的景象形成鮮明的對(duì)照，渲染了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情?！盁煵ā睂懗隽私婷烀５木跋?，與日暮構(gòu)成一幅灰暗的背景，更增鄉(xiāng)愁。抒情（設(shè)問）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！竞稀课猜?lián)運(yùn)用設(shè)問，以愁作結(jié)本詩(shī)三美：①虛實(shí)結(jié)合的意境美：虛寫神話，實(shí)寫景象，意境悠遠(yuǎn)。②色彩繽紛的繪畫美：名樓勝地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、

綠樹芳草、落日煙波。③韻律鏗鏘的音樂美：雙聲詞“黃鶴”“復(fù)返”，疊詞

“悠悠”“歷歷”“萋萋”。本詩(shī)三美：（婁底中考）“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅什么樣的畫面？［參考答案］在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)原野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛?？键c(diǎn)描繪詩(shī)歌畫面（婁底中考）“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅什么（婁底中考）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的思想感情。［參考答案］詩(shī)的前四句由傳說(shuō)落筆，表現(xiàn)世事茫茫之慨；后四句筆鋒一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)晴川草樹、日暮煙波，抒發(fā)出作者的思鄉(xiāng)之情?？键c(diǎn)分析詩(shī)歌情感（婁底中考）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的思想感情。［參考答案］考點(diǎn)分《黃鶴樓》一詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？《黃鶴樓》前兩聯(lián)，均是先寫神話傳說(shuō)，再寫眼前景物的格局，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨；以神話傳說(shuō)起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。首聯(lián)從神話傳說(shuō)落筆，起筆高遠(yuǎn)，回到現(xiàn)實(shí)情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神妙莫測(cè)，鬼斧天工。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠(yuǎn)望天際，尋覓黃鶴蹤影之時(shí)，順勢(shì)轉(zhuǎn)換為對(duì)天際白云的描繪，轉(zhuǎn)換自然，毫無(wú)痕跡。從句中兩個(gè)“空”字，可以體會(huì)到詩(shī)人吊古傷今，無(wú)限悵惘的情感。合作探究《黃鶴樓》一詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)黃鶴樓借用傳說(shuō)引出黃鶴樓感慨仙人一去不復(fù)返描寫登樓所見抒發(fā)思鄉(xiāng)之情吊古懷鄉(xiāng)愁而不怨首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)梳理黃鶴樓借用傳說(shuō)引出黃鶴樓感慨仙人一去不復(fù)返描寫登樓所見抒發(fā)思這首七言律詩(shī)通過詩(shī)人登臨黃鶴樓的見聞和感受，打發(fā)了吊古傷今之感和思鄉(xiāng)之愁。主旨?xì)w納這首七言律詩(shī)通過詩(shī)人登臨黃鶴樓的見聞和感受，打發(fā)了吊下面一首詩(shī)是李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》，相傳是李白為了與崔顥的《黃鶴樓》一較高低而擬作。請(qǐng)你任選其中一聯(lián)，說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)在景象或情感上的相似之處。拓展延伸下面一首詩(shī)是李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》，相傳是李白為了與鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。相傳南朝劉宋元嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺(tái)，象征著王朝的興盛。與下一句中的“晉代衣冠”共同指代六朝的繁華。翻譯：鳳凰臺(tái)上曾經(jīng)有鳳凰來(lái)悠游，鳳去臺(tái)空只有江水依舊東流。吳宮鮮花芳草埋著荒涼小佐，晉代多少王族已成荒冢古丘。鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。相傳南朝劉宋元嘉年間有鳳凰集三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。翻譯：三山云霧中隱現(xiàn)如落青天外，江水被白鷺洲分成兩條河流?？傆屑槌籍?dāng)?shù)廓q如浮云遮日，長(zhǎng)安望不見心中郁悶長(zhǎng)懷愁。這里指代朝廷和皇帝三山半落青天外，二水中分白鷺洲。指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江[參考答案]

開頭兩句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”寫鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)，借象征王朝的興盛的鳳凰飛去，只余鳳凰臺(tái)，表示六朝的繁華也一去不復(fù)返，這與“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”兩句一樣，抒發(fā)了一種悵惘之情。[參考答案]使至塞上[唐]王維使至塞上[唐]王維王維（約701—761），字摩詰，河?xùn)|（治所在今山西永濟(jì)西）人，祖籍太原祁縣（今屬山西），唐代詩(shī)人、畫家。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人，與孟浩然并稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇軾評(píng)價(jià)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！贝碓?shī)作有《山居秋敏》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者簡(jiǎn)介王維（約701—761），字摩詰，河?xùn)|（治所在今山西開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸在對(duì)吐蕃的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得重大勝利，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問，后留在河西節(jié)度使幕府任節(jié)度判官，這實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中，寫出使途中的所見所感。背景鏈接開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸在對(duì)吐蕃的有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。shǔyánchánɡdūsàiyān詩(shī)詞誦讀有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。使至塞上shǔyánc結(jié)合注釋，讀通大意。使至塞上單車欲問邊，屬國(guó)過居延。選自《王維集校注》卷二(中華書局1997年版)。使，出使；至，到；塞上，邊境地區(qū)，也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。（我乘）一輛車要去慰問邊關(guān)守軍，出使途中經(jīng)過居延。譯文一輛車，表明此次出使隨從不多慰問邊關(guān)守軍典屬國(guó)的簡(jiǎn)稱。漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國(guó)，詩(shī)人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。結(jié)合注釋，讀通大意。使至塞上選自《王維集校注》卷二(中華書局征蓬出漢塞，歸雁入胡天。像飄飛的蓬草飄出了漢地關(guān)塞，像北歸的大雁飛入了胡人地域。譯文飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。像飄飛的蓬草飄出了漢地關(guān)塞，大沙漠里一股烽煙直上云天，黃河邊上西沉的落日正圓。譯文大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。指烽煙。據(jù)說(shuō)古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。指黃河。大沙漠里一股烽煙直上云天，黃河邊上西沉的落日正圓。譯走到蕭關(guān)恰逢負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前線。譯文蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南。負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵。官名，漢代始置，唐代邊疆設(shè)有大都護(hù)府，其長(zhǎng)官稱大都護(hù)。這里指前線統(tǒng)帥。走到蕭關(guān)恰逢負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前單車欲問邊，屬國(guó)過居延。敘事出示邊塞此詩(shī)押“ɑn”韻?！酒稹渴茁?lián)點(diǎn)題，交代詩(shī)人此次出使的地點(diǎn)和事由?！斑^居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托孤寂的心境。表現(xiàn)出形單影只的情狀。詩(shī)人自稱。詩(shī)詞品讀單車欲問邊，屬國(guó)過居延。敘事此詩(shī)押“ɑn”韻?！酒稹渴茁?lián)點(diǎn)題征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！境小款h聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法，以蓮、雁自比，既言事，又寫景，蘊(yùn)含了詩(shī)人被排擠出朝廷的凋悵，更傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受?！吧彙薄把恪倍嘤脕?lái)比喻漂泊在外的游子，此處指詩(shī)人自己。抒情內(nèi)心抑郁征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！境小款h聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。詩(shī)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫景塞外風(fēng)光【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，境界轉(zhuǎn)而闊大起來(lái)。詩(shī)人運(yùn)用白描手法，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光?！つ瑢懗？季洹ぁぁぁ按蟆弊滞怀錾衬暮棋珶o(wú)邊，“孤”字寫出了景物的單調(diào)，使大漠上燃起的那一縷烽煙顯得格外醒目。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫景【轉(zhuǎn)】頸聯(lián)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，境界轉(zhuǎn)而