



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《唯一的聽眾》課堂教學(xué)實錄翟京華老師:同學(xué)們,人世間最悅耳的話語是關(guān)愛的話語,最感人的故事是真情故事,最宏大的力氣是愛的力氣。今日這節(jié)語文課,我們就學(xué)習(xí)一篇令人心動的課文。請同學(xué)們把書翻到47頁,我們先聽一聽課文的仆人公,在文章的開頭和結(jié)尾,向我們訴說了什么。饒旭日,請你讀第一段。朱若晨同學(xué),請你讀最終一段。請讀。饒旭日:用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“熬煎”之后下的結(jié)論。在他們聽來,我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話使我感到非常懊喪,我不敢在家里練琴了。我發(fā)覺了一個練琴的好地方,樓區(qū)后面的小山上,有一片樹林,地上鋪滿了落葉。朱若晨:后來,拉小提琴成了我無法割舍的愛好。我能嫻熟地拉很多曲子。在各種文藝晚會上,我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時,我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那早晨里我唯一的聽眾……老師:同學(xué)們,你們發(fā)覺課文的首尾有什么特點嗎?同學(xué):通過剛才兩個同學(xué)的讀,我發(fā)覺第一自然段講的是:以前拉小提琴特殊不好,但是經(jīng)過他唯一的聽眾賜予他自信之后,他的小提琴曲拉得特殊好了,而且已經(jīng)可以在各種文藝晚會上演奏To老師:很好!也就是說,首尾兩段內(nèi)容形成了鮮亮的對比。同學(xué)們,咱們師生合作,說幾組句子,我說句子的前半句,講開頭怎樣,你們說最終的結(jié)果。我們看看形成了怎樣鮮亮的對比,可以嗎?好,那我先說:“開頭,拉琴很生疏。后來……”誰接著說?請你說。同學(xué):后來,拉小提琴成了無法割舍的愛好,并且拉得特別嫻熟。老師:很好!開頭,連一支曲子都拉不好。后來……同學(xué):后來,能嫻熟地拉很多曲子。老師:特別好!開頭,可怕拉小提琴。后來同學(xué):拉小提琴成了無法割舍的愛好。老師:特別好!開頭,因拉不好小提琴而非常懊喪。后來……同學(xué):有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴。老師:特別好!開頭,被家人稱為音樂白癡。后來……同學(xué):后來,他成為了拉小提琴拉得特別好的一個人。老師:能當(dāng)著成百上千的人演奏小提琴,成了小提琴演奏家。請你寫在這里(指黑板)。好,同學(xué)們,這一切都總是使想起那位“耳聾”的老人(出示幻燈片:老人的形象),那早晨里——全體同學(xué):唯一的聽眾。老師:(板書:唯一的聽眾)好,同學(xué)們,你們能不能依據(jù)課文首尾兩段的內(nèi)容,提出一些探究的問題呢?請鮑思杰先說。鮑思杰:為什么在之前是個音樂方面的白癡,但后來,就能當(dāng)著成百上千的觀眾演奏小提琴曲?老師:你的意思是說,為什么能有這么大的進步?這個問題提得好。同學(xué):在拉小提琴的時候,為什么總是不由得想起那位“耳聾”的老人?而且那個“耳聾”打了引號。老師:對呀,“耳聾”這個詞打了引號。同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,你們說,這位老人是真正的耳聾嗎?全體同學(xué):不是。老師:對啊,最終還是打了引號。那你們要探究的問題是什么?同學(xué):為什么那位老人她要說自己耳聾?老師:特別好!接著說,你們還想探究什么?同學(xué):那位老人都給了怎樣的關(guān)心,使他從一個“音樂白癡”成了一個“小提琴演奏家”?老師:(板書:音樂白癡)同學(xué)們說得特別好。也就是說,這位唯一的聽眾,她不曾給過拉小提琴技巧的指導(dǎo),也不曾給他講解過拉琴的竅門。那么,她是怎么關(guān)心的呢?是怎樣做唯一的聽眾的呢?她為什么要稱自己耳聾呢?好,我們帶著這些問題來細讀課文。下面,我請同學(xué)們自己默讀其次至第六自然段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年天津市安全員知識題庫
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《朗讀與講故事指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西南民族大學(xué)《古生物學(xué)含實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)《教育評價與測量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱劍橋?qū)W院《廣告創(chuàng)意與策劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西體育高等??茖W(xué)校《電磁場理論與光波導(dǎo)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆河南省周口市西華縣三校聯(lián)考高三上學(xué)期一模歷史試卷
- 贛南師范大學(xué)《幼兒園體育游戲》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《分子生物學(xué)(英文)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州城建職業(yè)學(xué)院《銷售管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025甘肅省事業(yè)單位聯(lián)考招聘(3141人)高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- JJF 1176-2024(0~2 300) ℃鎢錸熱電偶校準(zhǔn)規(guī)范
- 8.4+同一直線上二力的合成課件+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊
- 2024年河北省邢臺市公開招聘警務(wù)輔助人員(輔警)筆試專項訓(xùn)練題試卷(2)含答案
- 家政公司服務(wù)員考試題庫單選題100道及答案解析
- 人工智能:AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用 課件 實訓(xùn)項目九 使用度加創(chuàng)作工具和剪映進行智能化短視頻創(chuàng)作
- 《日影的朝向及長短》課件
- 中職普通話教師教案模板
- 施工后期的場地恢復(fù)措施
- 七年級歷史下冊 第一單元 隋唐時期繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡說課稿1 新人教版
- 智能教育機器人AI項目策劃創(chuàng)業(yè)計劃書
評論
0/150
提交評論