寧夏理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文工作管理規(guī)定

寧夏理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定（試行）畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校期間最重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生前期所學(xué)知識的綜合應(yīng)用，是對我校教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，是學(xué)生獲得應(yīng)用型人才所需的基本訓(xùn)練，初步實現(xiàn)所學(xué)知識向能力轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)從學(xué)校向工作崗位的過渡。為了進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，保證教學(xué)質(zhì)量，特做如下規(guī)定。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和要求1.畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)并進(jìn)行實踐的過程。畢業(yè)設(shè)計（論文）即為學(xué)位論文。2.通過畢業(yè)設(shè)計（論文），了解與掌握專業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)及管理過程或科學(xué)研究中的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，培養(yǎng)學(xué)生理解和貫徹執(zhí)行政策的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)和提高學(xué)生的調(diào)研能力和綜合分析能力，以及處理問題、獨立完成任務(wù)的能力與創(chuàng)新精神。4.進(jìn)一步加深對基礎(chǔ)理論的理解，擴大專業(yè)知識面，完成教學(xué)計劃規(guī)定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓(xùn)練；力求在收集資料、查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究、方案制定、理論計算、設(shè)計繪圖、實驗探討、模擬測試、計算機處理、撰文論證、口述表達(dá)等方面加強訓(xùn)練，初步實現(xiàn)所學(xué)知識向能力的轉(zhuǎn)化。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)委員會、系工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室三級管理并組織實施。1.校工作指導(dǎo)委員會職責(zé)學(xué)校由主管教學(xué)的院長負(fù)責(zé)，校工作指導(dǎo)委員會作為學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計（論文）的宏觀組織管理工作，其主要職責(zé)是：（1）制定符合本校實際情況，具有本校特色，可操作的政策、制度和規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。（2）負(fù)責(zé)組織全校性畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的抽查、檢查和評估。（3）加強與各系部間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、解決學(xué)校在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中出現(xiàn)的問題。（4）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的教學(xué)研究和改革。（5）對各系推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）逐一進(jìn)行評閱，打分。（6）評閱打分原則依據(jù)《寧夏理工學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法》嚴(yán)格執(zhí)行。（7）評選活動本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。（8）負(fù)責(zé)年度畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費預(yù)算的審核。（9）編印《寧夏理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）集》。（10）負(fù)責(zé)統(tǒng)計全校畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況及相關(guān)材料。（11）部署、組織優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選工作，接受和處理有關(guān)異議事項，研究和解決評選工作中的其他問題。2.系工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)系工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的全過程管理。各系成立由系主任、教學(xué)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其主要職責(zé)是：（1）落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定和部署，根據(jù)本系各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)組織制訂本系基本要求、評分標(biāo)準(zhǔn)及管理細(xì)則，擬定本系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃和實施辦法。（2）向各專業(yè)教研室布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)。（3）審核、批準(zhǔn)各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、任務(wù)書，并選定指導(dǎo)教師（包括校外指導(dǎo)教師）。（4）負(fù)責(zé)對本系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作及教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量檢查和評估。經(jīng)常檢查了解各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況，及時解決存在問題。（5）負(fù)責(zé)學(xué)生到校外做畢業(yè)設(shè)計的審批工作。（6）負(fù)責(zé)組織學(xué)校安排的畢業(yè)設(shè)計（論文）普查、抽查和評價工作。（7）各系成立系答辯委員會，專業(yè)答辯委員會和專業(yè)答辯小組，組織全系答辯工作，審查答辯小組對畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定。（8）負(fù)責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。（9）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績分析、匯總，總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作經(jīng)驗，及時向教務(wù)處提交畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況匯總表和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)等相關(guān)資料。（10）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）文件的歸檔工作。3.專業(yè)教研室職責(zé)專業(yè)教研室是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理的基本單位，主要履行以下職責(zé)：（1）貫徹執(zhí)行校、系對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理的規(guī)定。（2）審議并確定畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。（3）選聘校內(nèi)外指導(dǎo)教師。（4）根據(jù)各專業(yè)具體情況為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料、實驗條件、調(diào)研途徑等。（5）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，宣布紀(jì)律及注意事項。（6）組織學(xué)生選題、檢查、督促教師指導(dǎo)學(xué)生做好開題報告和畢業(yè)設(shè)計（論文）；控制畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。（7）負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師檢查在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的進(jìn)度和質(zhì)量，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。（8）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。確定各答辯小組人員組成并確定組長、秘書；平衡各組進(jìn)度及評分標(biāo)準(zhǔn)。（9）負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查和結(jié)題驗收工作。（10）負(fù)責(zé)本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。（11）召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)會，向系提交工作總結(jié)及改進(jìn)意見。收集整理畢業(yè)設(shè)計資料，并交學(xué)校保存。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題及原則1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題，應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)，保證達(dá)到專業(yè)（學(xué)科方向）畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求。題目類型分為工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、軟件工程、理論研究和方法應(yīng)用、管理模式設(shè)計等。題目性質(zhì)分為實際課題、模擬課題和虛擬課題。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的范圍應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論知識和實踐技能的實際情況，盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平和理論前沿。題目難易程度要適當(dāng)，分量要合理，過程要完整，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成，對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)加大份量與難度。2.選題應(yīng)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技發(fā)展的需要，盡可能結(jié)合社會實踐、生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等任務(wù)，選擇有現(xiàn)實價值和理論意義的課題。各專業(yè)結(jié)合實際類型的課題應(yīng)占60%以上，各專業(yè)課題題目年更新率應(yīng)≥1/2。3.原則上每個學(xué)生獨立完成一個題目，若幾個學(xué)生同做一個較大的課題，要明確每個學(xué)生要完成的任務(wù)，使每個學(xué)生有一個完整的設(shè)計內(nèi)容和研究內(nèi)容。使每個學(xué)生不但對整個課題有全面的了解，還要鍛煉學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。4.工程應(yīng)用型專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目中工程設(shè)計類題目要占到80%以上。5.選題須經(jīng)教研室集體討論確定，以保證題目的深廣度、工作量的合理性及題目結(jié)果的預(yù)測性。選題經(jīng)教研室主任審查，系教學(xué)主任審批后向全體學(xué)生公布。課題的確定按照“雙向選擇”的原則進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)系公布的設(shè)計題目自由選擇，系再根據(jù)學(xué)生人數(shù)和教師指導(dǎo)的能力進(jìn)行調(diào)整，最后確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目。6.對于到預(yù)就業(yè)單位做畢業(yè)設(shè)計的選題原則，應(yīng)由工作單位指定的指導(dǎo)教師提供設(shè)計題目、任務(wù)書等，經(jīng)教研室及校內(nèi)指導(dǎo)教師審核合格后方可作為畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，審核不合格者，應(yīng)按照校內(nèi)指導(dǎo)教師給定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計題目一旦確定，不得隨意更改，確需更改者必須在兩周之內(nèi)經(jīng)指導(dǎo)教師、教研室主任和系教學(xué)主任審核同意后生效，并報教務(wù)處備案。7.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)在本科第七學(xué)期下達(dá)，放寒假前就分好組，并讓學(xué)生與指導(dǎo)教師見面，嚴(yán)格按工作程序執(zhí)行。四、指導(dǎo)教師選定與職責(zé)1.指導(dǎo)教師確定畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作原則上應(yīng)選派講師（中級）及以上職稱或具有碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任，且應(yīng)具有實際設(shè)計和研究工作的經(jīng)驗和較全面的知識，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強，能夠做到為人師表，教書育人，嚴(yán)格要求學(xué)生。聘請校外專家和科技人員（中級及以上技術(shù)職稱）參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作，須有本校教師參與指導(dǎo)，以把握教學(xué)要求與進(jìn)程。初級職稱教師不得獨立承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)，但可以與副高級以上職稱教師聯(lián)合指導(dǎo)。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，原則上不允許更換。若應(yīng)特殊原因需要更換，必須由系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)，并報教務(wù)處備案。2.指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。每位教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)：畢業(yè)設(shè)計（論文）原則上限額為8～10人。3.指導(dǎo)教師主要職責(zé)（1）按規(guī)定選擇課題，認(rèn)真做好課題準(zhǔn)備，包括編寫任務(wù)書、指導(dǎo)書、收集資料、落實設(shè)計或論文所需要的實習(xí)、實驗地點等。（2）做開題講座，講解課題要求及下發(fā)任務(wù)書，初步講解設(shè)計方法和論文撰寫方法，指出有關(guān)注意事項。（4）審定學(xué)生擬定的論文提綱、開題報告或設(shè)計方案。（5）指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的指導(dǎo)計劃，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求與考勤。指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時間每周不少于2次，每次不少于1小時，并做好《畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)記錄》。配合學(xué)校、系進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）初期、中期和后期的檢查。（6）因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。要嚴(yán)格要求學(xué)生，決不能放任自流，堅決杜絕畢業(yè)設(shè)計（論文）抄襲、替做等現(xiàn)象的發(fā)生。（7）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文或設(shè)計說明書，批改學(xué)生論文、外文摘要或譯文，論文要按照統(tǒng)一格式撰寫。（8）在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間應(yīng)定期向系（教研室）主任匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況及存在問題。（9）答辯前，檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查并報教研室主任審批。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(論文)質(zhì)量寫出不少于300字的評語，然后交給評閱人評閱，并將評閱意見反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，確保設(shè)計成果和論文不出現(xiàn)錯誤，并做好答辯前的準(zhǔn)備工作。（10）答辯結(jié)束后，指導(dǎo)教師還應(yīng)根據(jù)答辯小組的意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步修改畢業(yè)設(shè)計（論文），并根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時驗收學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部資料、成果等，全部交給系里統(tǒng)一歸檔。每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束，指導(dǎo)教師應(yīng)向指導(dǎo)學(xué)生所在的系（教研室）提交書面的工作總結(jié)。五、對學(xué)生的要求1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)本系公布的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，結(jié)合自己具體情況進(jìn)行選題，在選題后必須盡早與指導(dǎo)教師聯(lián)系，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的準(zhǔn)備工作，并擬出畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。2、學(xué)生必須參加畢業(yè)論文的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲他人成果或請人代做畢業(yè)設(shè)計（論文）。理論聯(lián)系實際，既動手又動腦；培養(yǎng)刻苦、求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和獨立工作的能力。3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。開題報告應(yīng)在選題后3周內(nèi)完成。開題報告，理工科類一般為2000字左右，經(jīng)管文科類一般為2500字左右。4、學(xué)生應(yīng)主動向指導(dǎo)教師匯報工作，按時參加指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查。匯報設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況，回答教師提出的問題，提交所做的工作內(nèi)容、實驗數(shù)據(jù)及手稿等設(shè)計成果。5、按計劃完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合規(guī)定的格式（詳見畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫格式、畢業(yè)設(shè)計說明書范本），否則不能取得參加答辯的資格。為了保證評閱環(huán)節(jié)的質(zhì)量，至少在答辯前五天將畢業(yè)設(shè)計（論文）送交評閱教師。6、遵守紀(jì)律，保證出勤，因事、因病離崗，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假，否則以缺席論，沒有特殊理由，畢業(yè)設(shè)計（論文）缺席兩周以上者不予答辯。7、在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查或?qū)嶒灂r，要注意安全，遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度；使用儀器設(shè)備時，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，節(jié)約水、電及其他消耗材料。8、畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、資料應(yīng)于答辯結(jié)束后按要求裝訂交給指導(dǎo)教師。凡涉及到國家機密、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利及商業(yè)利益的成果，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。如需發(fā)表，必須在保守國家秘密的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦系主任批準(zhǔn)。9.學(xué)生必須保質(zhì)保量完成設(shè)計任務(wù)，對于沒有完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計成果及論文沒有通過驗收的不予參加答辯。六、關(guān)于本科畢業(yè)實習(xí)及校外做畢業(yè)設(shè)計規(guī)定為規(guī)范本科畢業(yè)實習(xí)，方便學(xué)生根據(jù)實際情況做畢業(yè)設(shè)計（論文），現(xiàn)就具體情況作如下規(guī)定：1、各系指導(dǎo)教師需參照《本科畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)及計劃書》做好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作。2、實習(xí)學(xué)生需填寫實習(xí)日志表、實習(xí)鑒定表。3、根據(jù)實際情況學(xué)生需在實習(xí)單位做畢業(yè)設(shè)計（論文），須向?qū)W校提交已簽的就業(yè)協(xié)議書、委托單位證明表、在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表，經(jīng)系同意后可留在實習(xí)單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）。4、委托單位的指導(dǎo)教師需填寫外聘教師資格審查表，經(jīng)系同意后可以聘為指導(dǎo)教師。5、各系在校內(nèi)也要指定指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的相關(guān)事宜。七、畢業(yè)設(shè)計的答辯與成績考核1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，首先由評閱人進(jìn)行認(rèn)真審閱，寫出評閱意見。然后由系主任根據(jù)評閱人和指導(dǎo)教師意見進(jìn)行全面考核，經(jīng)學(xué)院的主管院長同意確定參加答辯的學(xué)生名單。對未完成畢業(yè)設(shè)計(論文)或設(shè)計質(zhì)量差的學(xué)生，學(xué)院、系（教研室）可研究決定取消其答辯資格，其成績按不及格處理。2.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作由各系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)組主持，并成立專業(yè)答辯委員會，下設(shè)答辯小組。專業(yè)答辯委員會一般為5人，由學(xué)術(shù)水平較高、有高級職稱的相關(guān)教師組成。答辯委員會委員主要任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)的全部答辯工作，制定答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，并組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)和掌握評分標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)、檢查各答辯小組的工作；審定學(xué)生的答辯資格；審核答辯小組上報的成績。答辯小組一般為3-5人，答辯小組成員可在本專業(yè)、本系講師以上的教師中聘任，也可在外系或外校中級以上教師中聘請。組長一般應(yīng)由專業(yè)答辯委員會委員擔(dān)任。答辯小組的主要任務(wù)：具體組織本組學(xué)生的全部答辯工作。提倡聘請校外生產(chǎn)、科研等單位或畢業(yè)生用人單位有實際工作經(jīng)驗的專家參加答辯。請校外人員參加答辯，須事先經(jīng)系答辯委員會委員批準(zhǔn)。各系在每學(xué)年第二學(xué)期的第十三周，向?qū)W校提交答辯委員會和答辯小組名單，報主管院長審批。3.答辯可采取典型和一般相結(jié)合的形式進(jìn)行，參加典型答辯的人數(shù)和人選由答辯小組視具體情況確定。各種形式的答辯均要在答辯小組的主持下進(jìn)行。答辯前，學(xué)生預(yù)先寫好發(fā)言提綱，匯報發(fā)言一般為10分鐘，然后接受答辯小組的提問，教師提問10～20分鐘，回答3個以上問題，答辯中的提問和學(xué)生回答的問題要做簡要記錄。4.在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生必須回校內(nèi)參加系部組織的公開答辯。各系要專門成立在校外做畢業(yè)設(shè)計的答辯小組，對在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。八、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定1.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組三方面的分?jǐn)?shù)和評語綜合評定，并交答辯委員會審定。三方面評分占總成績的比例為：指導(dǎo)教師評分占30%；評閱教師評分占20%；答辯小組評分占50%。答辯小組評定答辯成績并寫出評語，評語中寫明提出的問題和答辯簡況，各系工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真復(fù)查審核指導(dǎo)教師和評閱教師的成績，綜合指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組三方面的分?jǐn)?shù)和評語，最后對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）給出總成績。2.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五級分制記分，其中各專業(yè)獲得優(yōu)秀和不及格兩類成績的把握尺度，優(yōu)秀率不超過10%，不及格率不超過5%。初評成績?yōu)椴患案竦膶W(xué)生需經(jīng)過兩次答辯，予以正確評定。3.由于專業(yè)不同，其設(shè)計的要求及成果也不同，所以，具體的畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，各系要按照學(xué)校的要求，并結(jié)合本系的專業(yè)特點制定本系或本專業(yè)的“畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)”及“畢業(yè)設(shè)計（論文）考核辦法”。4.畢業(yè)設(shè)計（論文）推優(yōu)工作（1）答辯結(jié)束一周內(nèi)，各系按照畢業(yè)生的2%比例推選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），由校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)委員會評選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。（2）評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，各系按指導(dǎo)教師人數(shù)的10%比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師候選人，由校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)委員進(jìn)行評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師。5.畢業(yè)設(shè)計（論文）不及格，采取如下辦法第一次答辯后，經(jīng)過3周的時間組織進(jìn)行第二次答辯（包括未參加或未通過第一次答辯且已經(jīng)具備答辯資格的學(xué)生）；若學(xué)生仍未通過答辯，則延遲到下一屆畢業(yè)生重新進(jìn)行整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。原則上沒參加第一次答辯者，只有一次答辯機會，若未通過，直接參加下一屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，具體由各系進(jìn)行安排。九、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的檢查學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行全過程的檢查，是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項工作制度化、規(guī)范化，特做如下規(guī)定。1.對畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查工作，將圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行，以各系自查為主，校工作指導(dǎo)委員會進(jìn)行隨機抽查。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查的日常管理和協(xié)調(diào)工作。各系在各階段檢查中要及時將檢查情況報教務(wù)處。3.題目審查（1）各系在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前對選題在專業(yè)方向、綜合能力訓(xùn)練、工作量、題目難度和廣度等方面是否合格，軟硬件是否具備進(jìn)行審查。（2）校工作指導(dǎo)委員會將隨機抽調(diào)部分選題進(jìn)行檢查。4.開題檢查（1）指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始時向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，填寫要規(guī)范完整、任務(wù)明確，對學(xué)生的論文工作條件準(zhǔn)備要充分，并指導(dǎo)學(xué)生按時開題。（2）學(xué)生接到任務(wù)書后，按論文工作的要求查找資料，調(diào)查研究，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊，完成開題報告。（3）校工作指導(dǎo)委員會抽查。5.中期檢查各系要根據(jù)學(xué)生的題目、任務(wù)和工作計劃情況，了解和檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)展情況，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。6.答辯檢查各系將答辯的時間地點提前一周報到教務(wù)處，校工作指導(dǎo)委員會隨機參加各系安排的答辯，對答辯的組織情況進(jìn)行抽查。抽查內(nèi)容：（1）學(xué)生答辯必備的條件是否滿足；（2）答辯教師是否齊全，答辯程序是否規(guī)范；（3）學(xué)生答辯材料是否完備和規(guī)范；（4）成績評定是否合理。7.論文抽查答辯結(jié)束后，校工作指導(dǎo)委員會對畢業(yè)