20xx-20xx學年度小學班主任班級工作計劃

20xx-20xx學年度小學班主任班級工作計劃20xx-20xx學年度小學班主任班級工作打算(一)

本學期起，我擔當六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，此時此刻擬定一份班主任工作打算。

一、班集體建立

1、造就有責任心的班干部，提高他們的工作實力和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立必須的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學進展考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，到達管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標明確，2周一次，職責清楚。經(jīng)常開展指責與自我指責。

二、班級日常建立活動

1、打算與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)視執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標，有打算地落實措施。

4、打算在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展狀況作展示。

5、擬將考評成果與期末評比先進結(jié)合。主要考察學科成果，而著重考察學生日常參加班集體活動的狀況。

三、班隊主題活動

1、六月，搞一個班會。請幾位任課教師前來共慶。用板報作傳播，贊美尊敬的教師，同學們自己組織文藝表演、

2、在班級中開展指責與自我指責活動。

每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互催促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標準工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，協(xié)助學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，造就良好的文明習慣和堅決的意志。

4、造就責任心和對學習、工作的熱忱樂觀看法。

五、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓舞和協(xié)助，采納多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3、與家長踴躍溝通，端正學生學習看法，剛好了解學生思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4、多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5、造就堅韌的毅力和克制困難的志氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。20xx-20xx學年度小學班主任班級工作打算(二)

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際啟程，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，促進學生的全面開展。

二、奮斗目標

1、執(zhí)行質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，造就學生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、提高班級教學質(zhì)量。

3、對學生進展養(yǎng)成習慣的造就。

4、造就學生在學習中專注踴躍，生活中干凈勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強班級建立，造就活潑、安康、團結(jié)、踴躍向上的班集體。2、造就學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素養(yǎng)安康開展。4、狠抓學困生工作。5、加強平安教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增加活動意識。

四、詳細措施

1、加強班級建立，狠抓落實班風建立。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手實力，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(2)造就班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞干脆關(guān)系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務(wù)順當?shù)剡M展，在課堂上，盡是運用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，造就良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課老師聯(lián)合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

2、造就學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比擬全面。因此，我將針對孩子的特性特點造就他們良好的學習習慣，我就留意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他變更使之有所改良。

(2)對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能安康成長，因此，我將造就一名實力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，做到干凈干凈地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長謹慎負責催促每一名值日生謹慎做好值日工作，教育學生愛護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

(1)擅長發(fā)覺閃光點。(2)進展適當?shù)谋頁P和指責(3)開展一幫一活動，鼓舞優(yōu)生協(xié)助學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火平安意識。2)教育學生不隨意到池塘邊玩。(3)適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進展愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習看法，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生