最新人教版三年級下冊數(shù)學《面積和面積單位》教學課件

面積和面積單位第1課時第五單元·面積面積和面積單位第五單元·面積1激趣導入想一想，國旗和黑板誰的面大？生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學們找一找，摸一摸，比一比。激趣導入想一想，國旗和黑板誰的面大？生活中很多物體都有面，它知識講解像這樣說一說其他物體表面的面積！課桌表面的大小就是課桌面的面積。數(shù)學書封面的大小就是數(shù)學書封面的面積。黑板面比國旗面大。黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗表面的……想一想，國旗和黑板誰的面大？知識講解像這樣說一說其他物體表面的面積！課桌表面的大小就是課知識講解封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學書封面面積的大小是否有變化？且無論怎么擺放，它的面積都是不變的。知識講解封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學書封面面積的大小是知識講解下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不出來。怎么辦呢？知識講解下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊知識講解可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形知識講解試著選作單位測量。圓片有縫隙，不準確。下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解試著選作單位測量。圓片有縫隙，不準確。下面試著選作單位測量。知識講解三角形不方便。下面兩個圖形，哪個面積大？試著選作單位測量。知識講解三角形不方便。下面兩個圖知識講解試著選作單位測量。比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。12個正方形10個正方形＞下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解試著選作單位測量。比較兩個圖形面積的大小，練習鞏固下面圖形的面積各是多少？

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個182027練習鞏固下面圖形的面積各是多少？個個個18練習鞏固填一填。(1)數(shù)學書封面的大小就是數(shù)學書封面的(

)。(2)課桌表面的面積指的是(

)。(3)語文書封面的面積比課桌表面的面積(

)。(4)課桌表面的面積比橡皮表面的面積(

)。面積課桌表面的大小小大練習鞏固填一填。面積課桌表面的大小小大練習鞏固我會選。(把正確答案的字母填在括號里)(1)下面是三個公園在同一幅地圖上的平面圖，下列說法正確的是(

)。A．甲公園的面積最小B．乙公園的面積最小C．丙公園的面積最小B甲乙丙練習鞏固我會選。(把正確答案的字母填在括號里)B甲乙丙練習鞏固(2)下面的3個圖形中，(

)。A．梯形的面積最大B．三角形的面積最大C．長方形的面積最大D．無法比較(3)在比較一個長方形與一個正方形的面積時，用(

)作標準最合適。A．正方形B．長方形C．圓形D．三角形AC練習鞏固(2)下面的3個圖形中，()。(3)在比較一個長練習鞏固下面哪個圖形的面積最大？對比每個圖形所占方格的多少，可以得到長方形面積最大。答：長方形面積最大。練習鞏固下面哪個圖形的面積最大？對比每個圖形所占方格的多少，知識總結面積和面積單位（1）物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。知識總結面積和面積單位（1）物體表面或封閉圖形的通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?課堂小結通過這節(jié)課的學習，課堂小結16

1、同學們，今天你學到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結反思學習情況。課堂總結課堂總結172、老師引導學生歸納本課知識重點。1、和同桌說說你今天學習有什么收獲？課后反思2、老師引導學生歸納本課知識重點。課后反思18作業(yè)1：完成教材相關練習題。作業(yè)2：完成對應的練習題。作業(yè)1：完成教材相關練習題。作業(yè)2：完成對應的練習題。19

關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地思考和學習。讓我們一起做一個樂于助人、善于助人的愛心傳遞者吧！教師寄語關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地思考和20最新人教版三年級下冊數(shù)學《面積和面積單位》教學課件21面積和面積單位第1課時第五單元·面積面積和面積單位第五單元·面積22激趣導入想一想，國旗和黑板誰的面大？生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學們找一找，摸一摸，比一比。激趣導入想一想，國旗和黑板誰的面大？生活中很多物體都有面，它知識講解像這樣說一說其他物體表面的面積！課桌表面的大小就是課桌面的面積。數(shù)學書封面的大小就是數(shù)學書封面的面積。黑板面比國旗面大。黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗表面的……想一想，國旗和黑板誰的面大？知識講解像這樣說一說其他物體表面的面積！課桌表面的大小就是課知識講解封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學書封面面積的大小是否有變化？且無論怎么擺放，它的面積都是不變的。知識講解封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學書封面面積的大小是知識講解下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不出來。怎么辦呢？知識講解下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊知識講解可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形知識講解試著選作單位測量。圓片有縫隙，不準確。下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解試著選作單位測量。圓片有縫隙，不準確。下面試著選作單位測量。知識講解三角形不方便。下面兩個圖形，哪個面積大？試著選作單位測量。知識講解三角形不方便。下面兩個圖知識講解試著選作單位測量。比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。12個正方形10個正方形＞下面兩個圖形，哪個面積大？知識講解試著選作單位測量。比較兩個圖形面積的大小，練習鞏固下面圖形的面積各是多少？

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)。(2)課桌表面的面積指的是(

)。(3)語文書封面的面積比課桌表面的面積(

)。(4)課桌表面的面積比橡皮表面的面積(

)。面積課桌表面的大小小大練習鞏固填一填。面積課桌表面的大小小大練習鞏固我會選。(把正確答案的字母填在括號里)(1)下面是三個公園在同一幅地圖上的平面圖，下列說法正確的是(

)。A．甲公園的面積最小B．乙公園的面積最小C．丙公園的面積最小B甲乙丙練習鞏固我會選。(把正確答案的字母填在括號里)B甲乙丙練習鞏固(2)下面的3個圖形中，(

)。A．梯形的面積最大B．三角形的面積最大C．長方形的面積最大D．無法比較(3)在比較一個長方形與一個正方形的面積時，用(

)作標準最合適。A．正方形B．長方形C．圓形D．三角形AC練習鞏固(2)下面的3個圖形中，()。(3)在比較一個長練習鞏固下面哪個圖形的面積最大？對比每個圖形所占方格的多少，可以得到長方形面積最大。答：長方形面積最大。練習鞏固下面哪個圖形的面積最大？對比每個圖形所占方格的多少，知識總結面積和面積單位（1）物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。知識總結面積和面積單位（1）物體表面或封閉圖形的通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?課堂小結通過這節(jié)課的學習，課堂小結37

1、同學們，今天你學到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結反思學習情況。課堂總結課堂總結382、老師引導學生歸納本課知識重點。1、和同桌說說你今天學習有什么收獲？課后反思2、老師引導學生歸納本課知識重點。課后反思39作業(yè)