六年級(jí)語(yǔ)文的同步練習(xí)指導(dǎo)

六年級(jí)語(yǔ)文的同步練習(xí)指導(dǎo)六年級(jí)語(yǔ)文的同步練習(xí)指導(dǎo)一、寫出以下詞語(yǔ)的反義詞。廣闊——()裸露——()挺進(jìn)——()絢爛——()黑暗——()漆黑——()二、連線在括號(hào)里填上表示“拿”的詞語(yǔ)。媽媽()著籃子去買菜。人們()著紅旗抵達(dá)廣場(chǎng)。芳芳()起碗大口大口地吃飯。小紅()著燈籠抵達(dá)院子里三、在詞語(yǔ)講解后的括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。自己對(duì)自己說(shuō)話。()一根頭發(fā)上系著千鈞的`重量，比喻情況萬(wàn)分緊迫。()本指集中大家的智慧，現(xiàn)專指一個(gè)人的精神高度集中。()震動(dòng)了天地，形容事物自己極為重要，也形容聲勢(shì)浩大，氣派雄偉或聲音響亮。()四、聯(lián)系課文內(nèi)容填空?！岸嗪冒?”這句話在文中出現(xiàn)了三次，第一次是()在()時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆，第二次是()在()時(shí)的自言自語(yǔ)，第三次是()跟()發(fā)言時(shí)說(shuō)的。五、閱讀下面一段話，完成練習(xí)。我打開(kāi)門，霧便竄了出來(lái)。我站在門口，憂如從天空降下了一個(gè)既厚又寬的大布簾。我的視線被霧擋住了，憂如空間只有眼前這么大。大霧在天地間洋溢著，我憂如置身于茫茫的霧海中，又憂如進(jìn)入了仙境一般。霧越來(lái)越濃了，真像一位仙女披著潔白的紗裙。霧在我周圍繚繞，浸潤(rùn)著我的臉。啊!我感覺(jué)所有都是那么愉快。這茫茫的大霧，真是別有一番詩(shī)情畫意啊!用“——”畫出作者描述的詳盡事物。用“﹏﹏”畫出作者由詳盡事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。六、我手寫我心。小升初語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)試題小升初語(yǔ)文模擬試卷練習(xí)試題匯編一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)31%1、填詞語(yǔ)5%zǔnáogēyáokuíwúquánsuōmiǎoshì()()()()()2、請(qǐng)用“_____”劃出加點(diǎn)字的正確的讀音。2%一葉扁舟（biǎnpiān）供給（gōngjǐgònggěi）3、按拼音在括號(hào)里填上相應(yīng)的字2%yì：()力()立()念()處4、下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是（）。1%A、王平不知道老師是在責(zé)怪他。B、王平知道老師不是在責(zé)怪他。C、老師不是在責(zé)怪他，王平不是不知道。D、老師是在責(zé)怪他，王平是知道的。5、成語(yǔ)巧改錯(cuò)：改正用錯(cuò)的字，將改錯(cuò)經(jīng)過(guò)用成語(yǔ)表示。6%例：生不容辭（成仁取義）貨偽價(jià)實(shí)（）一本邪經(jīng)（）生龍死虎（）鶴發(fā)老顏（）胎肉相連（）脈飛鳳舞（）6、依照字的意思組詞。2%會(huì)：A、理解、懂得()B、見(jiàn)面()C、多半市()D、能()7、按要求寫句子13%（1）、讀上句寫下句2%問(wèn)渠哪得清這樣，。鍥而不舍，。2）、縮句：這是一條完滿由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。1.5%。（3）、大廳里沉寂極了。（改為夸張句）1.5%。4）、看到“藏賊”分子在攪亂奧運(yùn)“祥云”火炬的傳達(dá)，我不能夠無(wú)動(dòng)于衷。1.5%反問(wèn)句：。（5）、改病句：我感覺(jué)這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。1.5%（6）、寫出以下句子意思：2%寧信度，無(wú)自信也。7）、“天氣很熱?？荚囈獪?zhǔn)時(shí)進(jìn)行。”用合適的關(guān)系詞語(yǔ)合并成一個(gè)句子。3%能夠?qū)懗桑?。還可以夠?qū)懗桑?。二、課內(nèi)外閱讀34%1、“曹孟德”是出自小說(shuō)《》中的人物；“王熙鳳”是出自小說(shuō)《》中的的人物；“保爾”是出自小說(shuō)《》中的人物；“唐僧”是出自小說(shuō)《》的人物。4%2、我國(guó)的四大發(fā)明是、、、。4%3、閱讀短文，完成作業(yè)。（一）春桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上憂如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣味，混著青草味，還有各種花的香，都在輕輕潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉中間，高流行來(lái)了，呼朋引伴地賣弄宏亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟細(xì)風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。1）、摘錄句子。從文中找出比喻句、擬人句各一句，抄在下面。2%比喻句：擬人句：（2）、選擇代表正確答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。4%①、“應(yīng)和”這個(gè)詞正確的讀音應(yīng)該是（）。A、yìnghéB、yìnghèC、yīnghè②、“唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟細(xì)風(fēng)流水應(yīng)和著。”“宛轉(zhuǎn)”的意思是（）。A、（說(shuō)話）平易而曲折B、（歌聲、鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)③“吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。一句中引號(hào)里的部分是（）A對(duì)話B格言C古詩(shī)④用“/”表示朗讀中的逗留，正確的一句是（）A、花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地鬧著。B、花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/鬧著。C花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地鬧著。（3）、讀第1段，用“——”劃出作者聯(lián)想的部分。2%4、讀一讀，做一做。六個(gè)瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，你追我趕地要求說(shuō)出大象的.樣子。國(guó)王叫他們不要焦慮，一個(gè)一個(gè)輪著講。一個(gè)瞎子說(shuō)：“大象長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“不對(duì)，大象長(zhǎng)得像一只大簸箕?！钡谌齻€(gè)連忙說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！大象長(zhǎng)得像一根柱子?！逼溆嗳齻€(gè)人，不約而同地笑起來(lái)。國(guó)王說(shuō)：“你們笑什么？說(shuō)說(shuō)看”一個(gè)又高又大的瞎子說(shuō)：“照我看，大象好像一張大床，平坦坦的?！绷硪粋€(gè)接著說(shuō)：“哪里，大象就像一口橫著的大水缸。”最后一個(gè)瞎子搖著頭說(shuō)：“不對(duì)，我一遍一遍地摸過(guò)，大象又長(zhǎng)又細(xì)，憂如一根繩子?！薄澳阏f(shuō)得不對(duì)！”“你說(shuō)得不對(duì)！”六個(gè)瞎子，爭(zhēng)論不休。其實(shí)他們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄儭?）、給短文加個(gè)題目，寫在文前的“”上。2%2）、在文中最后一段“”添上合適的內(nèi)容。2%3）、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。2%爭(zhēng)論不休。（4）、造句2%你追我趕：。不約而同：。（5）、依照課文內(nèi)容填空6%第一個(gè)瞎子摸的是，第二、三、四、五、六個(gè)瞎子依次摸的是、、、、。6）、文中的省略號(hào)起什么作用？2%7）、說(shuō)說(shuō)你從這件事中獲取了什么啟示？2%三、口語(yǔ)交際5%2008年8月第29屆奧運(yùn)會(huì)就要在我們的國(guó)都北京舉行，這一舉世矚目的嘉會(huì)，令國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)中國(guó)人為之振奮，作為中華民族未來(lái)的接班人，你想對(duì)我們偉大的祖國(guó)也許立刻舉行的奧運(yùn)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法四、習(xí)作30%題目：老師，我很（動(dòng)人、煩惱、幸福、委屈、煩惱、快樂(lè)）小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題模擬試題小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題模擬試題一拼拼讀讀，寫詞寫句。（10分）zhīshíwēixiàohuǒbànrénzàowèixībáimánɡm(xù)ánɡzìyánzìyǔzuòjǐnɡuāntiān二依舊子，加偏旁組成新字，再組詞，爾后選一個(gè)詞寫一句話。（7分）蜻（蜻蜓）顆（一顆）（顆粒）青（）果（）（）（）（）（）造句：二想一想，連一連。（12分）美麗出名特別趕快出名美麗連忙十分淺輕明干重深濕暗數(shù)學(xué)shǔ數(shù)數(shù)shù長(zhǎng)處chánɡ成長(zhǎng)zhǎnɡ三想一想，填一填。（18分）1夜深了，星星困得眨眼，老師，。（2分）2，老大徒傷悲。（2分）3你想問(wèn)我最愛(ài)什么？一句話：。（2分）植物流傳種子的方法很多：蒲公英是借流傳種子，蒼耳是靠流傳種子，是靠流傳種子。（4分）5秋天到了，果園的果子長(zhǎng)得可好啦！有，有，還有。（3分）在本冊(cè)課文中，我們學(xué)了很多篇寓言童話故事，如《蜜蜂照像》、《》、《》等，我最喜歡《》，因?yàn)樗嬖V我：。（5分）四閱讀短文，回答以下問(wèn)題。（22分）刺(cì)猬(wèi)理發(fā)一只刺猬總感覺(jué)自己的刺不如小松鼠的.毛嬌嫩，也沒(méi)有那種美麗的顏色。于是，它決定去找理發(fā)師猴子想方法。它抵達(dá)理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰穎的猴子把刺猬的刺全拔光了，爾后用膠水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬對(duì)著鏡子(jìnɡ)子左看右看，一身絨（rónɡ）毛油光發(fā)亮，它十分滿意。太陽(yáng)下山了，刺猬餓了，它便抵達(dá)村邊的果園里偷瓜。以前，這是很簡(jiǎn)單的事。它只要就地一滾，瓜就扎（zh?。┰谏眢w的刺上了，可現(xiàn)在卻毫無(wú)方法。這下，看園狗可找到了報(bào)復(fù)的機(jī)遇了，沖上去，一口就把刺猬咬死了。短文共有（）自然段。用音序查字法查下面的字，把要查的大寫字母寫在括號(hào)里。（6分）刺（）猬（）粘（）鏡（）絨（）2按要求，把以下句子補(bǔ)充完滿。（6分）1）（誰(shuí)）到理發(fā)店來(lái)理發(fā)。2）自作聰穎的猴子。（做什么）3）這只刺猬。（怎么樣）3“它抵達(dá)理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。”這里“它”是指刺猬，刺猬抵達(dá)理發(fā)店，向猴子說(shuō)了些什么，猴子又是怎樣回答的，請(qǐng)你寫出它們的對(duì)話：刺猬：（2分）猴子：（2分）4猴子是怎樣給刺猬理發(fā)的？用“——”畫出來(lái)。（1分）5你想對(duì)小刺猬說(shuō)什么呢？寫下來(lái)吧！（5分）五．看圖寫話。（26分）認(rèn)真觀察畫面：圖上畫了什么？有些什么人？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁矗空l(shuí)還會(huì)說(shuō)些什么？爾后，寫一段話。第三冊(cè)語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)試題第三冊(cè)語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)試題yānbōlúhuāxīyánɡhuíɡuīɡēchànɡcǎidēnɡqiáodònɡjiǎnyuèlǐpàohǎilùkōnɡyànhuǒkuánɡhuānshénzhōulónɡzhōulúzàojiǎojiānwāixiéwěibɑzhānɡzuǐkèzhuōmǎpǐhuǒmiáomiáoxiězhǔnshíhuāmāobànɡwǎntiěchuánɡuójiāmòfēipiānpánɡliánɡkuàilǎoshījiāowàishīwànɡbáitùzhuīzhúlántiānhǎnjiàoběijīnɡshēnqǐnɡchǎnɡm(xù)iànjǔxínɡm(xù)ínɡliànɡcǐshícǐkèhuìchénɡyíjùhuàqǐfúyīnɡyǔshīɡējiāohuìshǒuxiānchénjìnɡyìsizhàoyànɡcénɡcìlǐzimāmɑhuáibàoyějúyuèqǔcàiyuánpíbāohǎohuàipóposhēnlǜlínjūdàitìdàilǐnɡtónɡniánkùnnánnónɡxiānɡshūyuànzhītiáoshēnshǒuyáochuánkuàimànxiāochúwénzìfǎnzhènɡbǐjiàocúnzàrónɡyìyánjiūdàodázǒnɡsuànɡǔdònɡzhànɡhónɡm(xù)ìnɡyùnjícùpánxuándǐnɡjiāncānɡsōnɡzhuànɡlìdēnɡshānxīyǐnshuānɡyǎnshànliánɡzhǎnxiànjiējíhēshuǐlánɡyānnònɡzānɡchījīnɡɡuānɡm(xù)ánɡjīnɡchánɡwēndùdàoliúzhēnɡɡuānɡpǔdǎyúshùyìkēshùdiāozheròumáshuǐzhūxuánzhuànpéilǐxiàoliǎnxiānɡchàɡānɡcáixuědìlàbǐqīnɡcuìshézúcìyǎnhuábīnɡtiàoshénɡěrduosàiwàijiāoyánɡhǎidǎotínɡtáitínɡchēzhǔxíxīnwénmínɡjiàodànshìbǎomǎntǔpàopɑoyánānyùjiànbǎoɡuìliúhǎidàolǐwānqūbiànɡéhǎoɑzhūménzhìqìshānɡānɡliúshǒuɡōnɡjībìyàoshēnɡchǎnquànshuōbìnɡqiěbǐjìméilánfānɡjǐnzhānɡhuòzhězhùshìlínɡhuózhìlǐhónɡliànɡhàichónɡxìnɡm(xù)ínɡdìxínɡcànlàntōnɡdàobèidònɡzhìdùwěidàkǒnɡquèyōuxiùshìchǎnɡxiěsīyínɡyǎnɡfèiz