新統(tǒng)編部編版二年級(jí)語文上冊《霧在哪里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

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霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)19霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)返回目錄第1課時(shí)返回目錄1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“于、論”等8個(gè)生字，會(huì)寫“于是、無論”等11個(gè)詞語。2.能正確流利地朗讀課文。能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文內(nèi)容。能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言。3.感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎樣的情景。養(yǎng)成留心觀察自然、觀察生活的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“于、論”等8個(gè)生字，會(huì)像云不是云，像煙不是煙，（打一自然現(xiàn)象）課文導(dǎo)入猜謎語風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。霧像云不是云，像煙不是煙，（打一自然現(xiàn)象）課文導(dǎo)入猜謎語風(fēng)吹輕聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做jiēànqièduǒshīànliángshènzhìwùyú甚至橋梁變暗霧消失躲到一切岸邊街道于是會(huì)認(rèn)字jiēànqièduǒshīànliángshènzhìw淘霧梁街失切甚至躲暗于岸淘霧梁街失切甚至躲暗于岸多音字：cángzàng躲藏寶藏藏xíngháng行人銀行行多音字：cángzàng躲藏寶藏藏xíngháng行人銀行行yú音序：Y結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：一筆畫數(shù)：3組詞：造句：小明不在家，于是我給他寫了一張留言條。于是對于高于

會(huì)寫字yú音序：Y結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：一筆畫數(shù)：3組詞：造句：小明不在書寫提示：兩橫都寫在橫中線上方，豎鉤的豎寫在豎中線上。筆順：形近：干凈千萬干杯書寫提示：兩橫都寫在橫中線上方，豎鉤的豎寫在豎中線上。筆順：lùn音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：6組詞：造句：課堂上大家討論得非常激烈。議論爭論評(píng)論

lùn音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：6組詞：造句：課堂上書寫提示：左窄右寬。“侖”的豎彎鉤從田字格中心起筆，沿豎中線下行右彎勾出。筆順：形近：輪船年輪車輪書寫提示：左窄右寬?！皝觥钡呢Q彎鉤從田字格中心起筆，沿豎中線àn音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：8組詞：造句：這片海灘有長長的海岸線。海岸對岸沿岸

àn音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：8組詞：造句：這片海灘書寫提示：“山”首筆豎在豎中線上；“廠”從上、左包圍“干”，“干”的上橫在橫中線上。筆順：形近：巖石山崖巖洞海岸書寫提示：“山”首筆豎在豎中線上；“廠”從上、左包圍“干”，wū音序：W結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：尸筆畫數(shù)：9組詞：造句：北京的四合院是很有特點(diǎn)的房屋。屋頂房屋里屋

wū音序：W結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：尸筆畫數(shù)：9組詞：造句：北京的書寫提示：“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末筆起筆在“尸”的下側(cè)。筆順：形近：居住展覽居民書寫提示：“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格；“至”居中偏qiè音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刀筆畫數(shù)：4組詞：造句：他想起延安，像想起家鄉(xiāng)一樣親切。一切親切急切

qiè音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刀筆畫數(shù)：4組詞：造句：他想起書寫提示：左高右低。右部撇向左下伸展。筆順：形近：徹底功課徹查書寫提示：左高右低。右部撇向左下伸展。筆順：形近：徹底功課徹jiǔ音序：J結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫數(shù)：3組詞：造句：我們中國有悠久的歷史。久別久仰不久

jiǔ音序：J結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫數(shù)：3組詞：造句：我們中書寫提示：撇在豎中線上端左側(cè)起筆。橫撇橫段短，撇段長。捺與橫撇的撇段相交于田字格中心。筆順：形近：欠費(fèi)虧欠欠條哈欠書寫提示：撇在豎中線上端左側(cè)起筆。橫撇橫段短，撇段長。捺與橫sàn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：攵筆畫數(shù)：12組詞：造句：周末，爸爸媽媽帶我去公園散步。散會(huì)散開分散

sàn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：攵筆畫數(shù)：12組詞：造句：周末筆順：形近：錯(cuò)誤勇敢對錯(cuò)書寫提示：左右寬窄相當(dāng)。“”豎鉤在豎中線左側(cè)。末筆捺腳超出上部。筆順：形近：錯(cuò)誤勇敢對錯(cuò)書寫提示：左右寬窄相當(dāng)?！啊必Q鉤bù音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：止筆畫數(shù)：7組詞：造句：爸爸喜歡一大早去公園跑步。步伐腳步跑步

bù音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：止筆畫數(shù)：7組詞：造句：爸爸喜歡書寫提示：上部稍扁，“止”首筆在豎中線上；“少”的撇從右半格橫中線上側(cè)起筆，撇至左下格。筆順：形近：牙齒齒輪書寫提示：上部稍扁，“止”首筆在豎中線上；“少”的撇從右半格下雨啦！岸屋步切久散論于下雨啦！岸屋步切久散論于25再讀課文

讀一讀下面的句子，找出藏著的生字，你能讀好它們嗎？（1）從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。（2）于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（3）房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。（4）霧呢？消失了，不知到哪里去了。、、、?霧于屋切失甚至街梁停頓疑惑論淘再讀課文讀一讀下面的句子，找出藏著的生字，你能（1）從前從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。讀了課文，誰能說一說“霧”這個(gè)孩子給你留下了怎樣的印象？淘淘氵艸萄從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。讀了課文，誰能說一說“霧”這

為什么說霧是一個(gè)淘氣的孩子呢？因?yàn)樗矚g把東西藏起來。

快速讀課文，找一找霧都把什么藏起來了。霧把大海、天空連同太陽、海岸都藏起來了，最后把自己也藏了起來。為什么說霧是一個(gè)淘氣的孩子呢？因?yàn)樗矚g把東西藏起來?？焱卣寡由爨l(xiāng)村的晨霧霧景欣賞“霧都”倫敦拓展延伸鄉(xiāng)村的晨霧霧景欣賞“霧都”倫敦隨堂練習(xí)日音暗身朵躲雨務(wù)霧隨堂練習(xí)日音暗身朵躲雨務(wù)霧1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.把課文讀熟，讀給家長聽，家長評(píng)價(jià)熟練度。課后作業(yè)1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.把課文讀熟，讀給家長聽，第2課時(shí)返回目錄第2課時(shí)返回目錄課文導(dǎo)入“接龍”練習(xí)于是

一切岸邊連同船只房屋散步不久無論同時(shí)出現(xiàn)先將每個(gè)詞語抄寫一遍，邊讀邊寫，再來認(rèn)讀一遍。課文導(dǎo)入“接龍”練習(xí)于是一切岸邊連同通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能說一說霧給你留下了怎樣的印象？課文解讀霧是一個(gè)

的孩子。淘氣通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能說一說霧給你留下了怎樣的印象？課文解讀回憶一下，這個(gè)淘氣、頑皮的孩子都把什么藏起來了？

霧把

藏起來，把

藏起來了，把

藏起來了，最后把

藏起來了。天空連同太陽自己海岸大海回憶一下，這個(gè)淘氣、頑皮的孩子都把什么藏起來了？霧把自由讀課文，說一說霧把東西藏起來之后的景色是什么樣的。一邊讀一邊畫出相關(guān)句子。自由讀課文，說一說霧把東西藏起來之后的景色是什么樣的。一邊讀有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋怼！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧真淘氣呀！真的把大海藏了起來。什么都看不見，人們該多著急呀！無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧真淘氣呀！真“我要把大海藏起來?！弊x一讀霧說的話，注意霧說話時(shí)的語氣。可愛的語氣調(diào)皮、驕傲的語氣“我要把大海藏起來?！弊x一讀霧說的話，注意霧說話時(shí)的語氣?？伞艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！膘F又開口說話了。假如你是霧，你會(huì)用怎樣的語氣說這句話呢?試著帶著語氣讀一讀這句話。霧

地說：得意揚(yáng)揚(yáng)高興......“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！膘F又開口說話了。假如你霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。形容極短的時(shí)間。近義詞：瞬間組詞：反義詞：明黑暗明暗明暗霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看看一看，說說你看到了什么。把海岸藏起來后又是怎樣的景色呢？大家想象一下。房屋街道小黑貓“現(xiàn)在我要把海岸藏起來。”看一看，說說你看到了什么。把海岸藏起來后又是怎樣的景色呢？大新統(tǒng)編部編版二年級(jí)語文上冊《霧在哪里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，都被霧藏起來了?！艾F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”“我要把自己藏起來?！弊x一讀這兩句話，猜一猜“霧”說話時(shí)的心情。失望高興大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，都被霧藏起來了。“不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。露lù悠閑地散步不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道都露出來了也出現(xiàn)了都露出來了也出現(xiàn)了你能表演一下“悠閑地散步”的樣子嗎？用“散步”造句試試。

周末，我和爸爸媽媽一起在公園里散步。你能表演一下“悠閑地散步”的樣子嗎？用“散步”造句試試。霧究竟到哪里去了呢？霧呢?消失了，不知到哪里去了。

當(dāng)太陽出來后，地面的溫度逐漸升高，霧滴就會(huì)蒸發(fā)掉。霧就消失不見了。霧究竟到哪里去了呢？霧呢?消失了，不知到哪里去了。當(dāng)從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？討論交流霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度大的特點(diǎn)。從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？討論交流霧具有覆蓋范《霧婆婆》霧婆婆，晾白布，風(fēng)婆婆，搶白布。太陽公公來勸阻，左看右看沒了布。拓展延伸《霧婆婆》霧婆婆，晾白布，風(fēng)婆婆，搶白布。太陽公公來勸阻，左結(jié)構(gòu)梳理自己海岸城市海水船只

遠(yuǎn)方天空太陽天空大海一切都露出來了房屋街道樹木橋梁行人黑貓?zhí)詺狻鹅F在哪里》濃大快結(jié)構(gòu)梳理自己海岸城市海水船只遠(yuǎn)方天空太陽天空

風(fēng)、雨、雪......這些都是神奇的自然現(xiàn)象，因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的世界才變得多姿多彩、變幻莫測。每一種自然現(xiàn)象背后都藏著有趣的秘密，等待著細(xì)心的小朋友去發(fā)現(xiàn)呢！小朋友們?nèi)ビ^察，去探究吧，早日讓這些自然現(xiàn)象成為我們?nèi)祟惖呐笥?，為人類造福吧！感悟提升風(fēng)、雨、雪......這些都是神奇的自然現(xiàn)象，因?yàn)橛幸?、填一填?/p>

共

畫，是

結(jié)構(gòu)的字，筆順

。

獨(dú)體3課后練習(xí)久一、填一填。共畫，是結(jié)構(gòu)的（2）太陽下山了，周圍漸漸（）下來。二、讀句子，填同音字。（只填序號(hào)）（1）河（）上的草長得很茂盛。①②①岸②暗（2）太陽下山了，周圍漸漸（）下來。二、讀句子，填同三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.霧把________、__________________、_________

和________都藏了起來。2.霧把大海藏了起來。________是海水、________，還是藍(lán)色的________，都看不見了。大海天空連同太陽海岸自己無論船只遠(yuǎn)方三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.霧把________、______今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考59學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚愿我們都能成為更好的自己愿我們都能成為更好的自己6319

霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)19霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)返回目錄第1課時(shí)返回目錄1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“于、論”等8個(gè)生字，會(huì)寫“于是、無論”等11個(gè)詞語。2.能正確流利地朗讀課文。能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文內(nèi)容。能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言。3.感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎樣的情景。養(yǎng)成留心觀察自然、觀察生活的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“于、論”等8個(gè)生字，會(huì)像云不是云，像煙不是煙，（打一自然現(xiàn)象）課文導(dǎo)入猜謎語風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。霧像云不是云，像煙不是煙，（打一自然現(xiàn)象）課文導(dǎo)入猜謎語風(fēng)吹輕聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做jiēànqièduǒshīànliángshènzhìwùyú甚至橋梁變暗霧消失躲到一切岸邊街道于是會(huì)認(rèn)字jiēànqièduǒshīànliángshènzhìw淘霧梁街失切甚至躲暗于岸淘霧梁街失切甚至躲暗于岸多音字：cángzàng躲藏寶藏藏xíngháng行人銀行行多音字：cángzàng躲藏寶藏藏xíngháng行人銀行行yú音序：Y結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：一筆畫數(shù)：3組詞：造句：小明不在家，于是我給他寫了一張留言條。于是對于高于

會(huì)寫字yú音序：Y結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：一筆畫數(shù)：3組詞：造句：小明不在書寫提示：兩橫都寫在橫中線上方，豎鉤的豎寫在豎中線上。筆順：形近：干凈千萬干杯書寫提示：兩橫都寫在橫中線上方，豎鉤的豎寫在豎中線上。筆順：lùn音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：6組詞：造句：課堂上大家討論得非常激烈。議論爭論評(píng)論

lùn音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：6組詞：造句：課堂上書寫提示：左窄右寬?！皝觥钡呢Q彎鉤從田字格中心起筆，沿豎中線下行右彎勾出。筆順：形近：輪船年輪車輪書寫提示：左窄右寬。“侖”的豎彎鉤從田字格中心起筆，沿豎中線àn音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：8組詞：造句：這片海灘有長長的海岸線。海岸對岸沿岸

àn音序：A結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：8組詞：造句：這片海灘書寫提示：“山”首筆豎在豎中線上；“廠”從上、左包圍“干”，“干”的上橫在橫中線上。筆順：形近：巖石山崖巖洞海岸書寫提示：“山”首筆豎在豎中線上；“廠”從上、左包圍“干”，wū音序：W結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：尸筆畫數(shù)：9組詞：造句：北京的四合院是很有特點(diǎn)的房屋。屋頂房屋里屋

wū音序：W結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：尸筆畫數(shù)：9組詞：造句：北京的書寫提示：“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末筆起筆在“尸”的下側(cè)。筆順：形近：居住展覽居民書寫提示：“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格；“至”居中偏qiè音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刀筆畫數(shù)：4組詞：造句：他想起延安，像想起家鄉(xiāng)一樣親切。一切親切急切

qiè音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刀筆畫數(shù)：4組詞：造句：他想起書寫提示：左高右低。右部撇向左下伸展。筆順：形近：徹底功課徹查書寫提示：左高右低。右部撇向左下伸展。筆順：形近：徹底功課徹jiǔ音序：J結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫數(shù)：3組詞：造句：我們中國有悠久的歷史。久別久仰不久

jiǔ音序：J結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫數(shù)：3組詞：造句：我們中書寫提示：撇在豎中線上端左側(cè)起筆。橫撇橫段短，撇段長。捺與橫撇的撇段相交于田字格中心。筆順：形近：欠費(fèi)虧欠欠條哈欠書寫提示：撇在豎中線上端左側(cè)起筆。橫撇橫段短，撇段長。捺與橫sàn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：攵筆畫數(shù)：12組詞：造句：周末，爸爸媽媽帶我去公園散步。散會(huì)散開分散

sàn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：攵筆畫數(shù)：12組詞：造句：周末筆順：形近：錯(cuò)誤勇敢對錯(cuò)書寫提示：左右寬窄相當(dāng)?！啊必Q鉤在豎中線左側(cè)。末筆捺腳超出上部。筆順：形近：錯(cuò)誤勇敢對錯(cuò)書寫提示：左右寬窄相當(dāng)。“”豎鉤bù音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：止筆畫數(shù)：7組詞：造句：爸爸喜歡一大早去公園跑步。步伐腳步跑步

bù音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：止筆畫數(shù)：7組詞：造句：爸爸喜歡書寫提示：上部稍扁，“止”首筆在豎中線上；“少”的撇從右半格橫中線上側(cè)起筆，撇至左下格。筆順：形近：牙齒齒輪書寫提示：上部稍扁，“止”首筆在豎中線上；“少”的撇從右半格下雨啦！岸屋步切久散論于下雨啦！岸屋步切久散論于88再讀課文

讀一讀下面的句子，找出藏著的生字，你能讀好它們嗎？（1）從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。（2）于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（3）房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。（4）霧呢？消失了，不知到哪里去了。、、、?霧于屋切失甚至街梁停頓疑惑論淘再讀課文讀一讀下面的句子，找出藏著的生字，你能（1）從前從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。讀了課文，誰能說一說“霧”這個(gè)孩子給你留下了怎樣的印象？淘淘氵艸萄從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。讀了課文，誰能說一說“霧”這

為什么說霧是一個(gè)淘氣的孩子呢？因?yàn)樗矚g把東西藏起來。

快速讀課文，找一找霧都把什么藏起來了。霧把大海、天空連同太陽、海岸都藏起來了，最后把自己也藏了起來。為什么說霧是一個(gè)淘氣的孩子呢？因?yàn)樗矚g把東西藏起來?？焱卣寡由爨l(xiāng)村的晨霧霧景欣賞“霧都”倫敦拓展延伸鄉(xiāng)村的晨霧霧景欣賞“霧都”倫敦隨堂練習(xí)日音暗身朵躲雨務(wù)霧隨堂練習(xí)日音暗身朵躲雨務(wù)霧1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.把課文讀熟，讀給家長聽，家長評(píng)價(jià)熟練度。課后作業(yè)1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.把課文讀熟，讀給家長聽，第2課時(shí)返回目錄第2課時(shí)返回目錄課文導(dǎo)入“接龍”練習(xí)于是

一切岸邊連同船只房屋散步不久無論同時(shí)出現(xiàn)先將每個(gè)詞語抄寫一遍，邊讀邊寫，再來認(rèn)讀一遍。課文導(dǎo)入“接龍”練習(xí)于是一切岸邊連同通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能說一說霧給你留下了怎樣的印象？課文解讀霧是一個(gè)

的孩子。淘氣通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能說一說霧給你留下了怎樣的印象？課文解讀回憶一下，這個(gè)淘氣、頑皮的孩子都把什么藏起來了？

霧把

藏起來，把

藏起來了，把

藏起來了，最后把

藏起來了。天空連同太陽自己海岸大?；貞浺幌?，這個(gè)淘氣、頑皮的孩子都把什么藏起來了？霧把自由讀課文，說一說霧把東西藏起來之后的景色是什么樣的。一邊讀一邊畫出相關(guān)句子。自由讀課文，說一說霧把東西藏起來之后的景色是什么樣的。一邊讀有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！拔乙汛蠛２仄饋怼！庇谑牵汛蠛２亓似饋?。無論是無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧真淘氣呀！真的把大海藏了起來。什么都看不見，人們該多著急呀！無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧真淘氣呀！真“我要把大海藏起來。”讀一讀霧說的話，注意霧說話時(shí)的語氣?？蓯鄣恼Z氣調(diào)皮、驕傲的語氣“我要把大海藏起來?！弊x一讀霧說的話，注意霧說話時(shí)的語氣?？伞艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。”霧又開口說話了。假如你是霧，你會(huì)用怎樣的語氣說這句話呢?試著帶著語氣讀一讀這句話。霧

地說：得意揚(yáng)揚(yáng)高興......“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！膘F又開口說話了。假如你霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。形容極短的時(shí)間。近義詞：瞬間組詞：反義詞：明黑暗明暗明暗霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看看一看，說說你看到了什么。把海岸藏起來后又是怎樣的景色呢？大家想象一下。房屋街道小黑貓“現(xiàn)在我要把海岸藏起來?！笨匆豢矗f說你看到了什么。把海岸藏起來后又是怎樣的景色呢？大新統(tǒng)編部編版二年級(jí)語文上冊《霧在哪里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，都被霧藏起來了。“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”“我要把自己藏起來。”讀一讀這兩句話，猜一猜“霧”說話時(shí)的心情。失望高興大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，都被霧藏起來了?！安痪?，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。露lù悠閑地散步不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道都露出來了也出現(xiàn)了都露出來了也出現(xiàn)了你能表演一下“悠閑地散步”的樣子嗎？用“散步”造句試試。

周末，我和爸爸媽媽一起在公園里散步。你能表演一下“悠閑地散步”的樣子嗎？用“散步”造句試試。霧究竟到哪里去了呢？霧呢?消失了，不知到哪里去了。

當(dāng)太陽出來后，地面的溫度逐漸升高，霧滴就會(huì)蒸發(fā)掉。霧就消失不見了。霧究竟到哪里去了呢？霧呢?消失了，不知到哪里去了。當(dāng)從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？討論交流霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度大的特點(diǎn)。從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？討論交流霧具有覆蓋范《霧婆婆》霧婆婆，晾白布，風(fēng)婆婆，搶白布。太陽公公來