最新人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《13-萬(wàn)里一線牽》教學(xué)課件

萬(wàn)里一線牽萬(wàn)里一線牽1今年過年，你給誰(shuí)拜年了？你分別是用什么方式拜的年呢？新課導(dǎo)入——神通廣大的現(xiàn)代通信今年過年，你給誰(shuí)拜年了？你分別是用什么方式拜2小小分享會(huì)你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢？小小分享會(huì)你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢？3小結(jié)通信就是信息的傳遞。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！小結(jié)通信就是信息的傳遞。不論你走到哪里，現(xiàn)代通4新課講解新課講解5自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳情，到烽火報(bào)警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì)，電報(bào)的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。知識(shí)窗自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳6生活中，我們使用的通信方式各不相同。你知道，這些通信方式各有什么特點(diǎn)嗎？生活中，我們使用的通信方式各不相同。你知道，7最新人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《13-萬(wàn)里一線牽》教學(xué)課件8你會(huì)選擇哪種通信方式？今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了？重陽(yáng)節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學(xué)校參觀訪問。你會(huì)選擇哪種通信方式？今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了？9你知道古代是怎么傳遞信息的嗎？它們都有什么特點(diǎn)呢？歷史上的通信你知道古代是怎么傳遞信息的嗎？它們都有什么特10烽火傳軍情飛鴿傳信烽火傳軍情飛鴿傳信11郵驛傳信郵驛傳信12日夜兼程也嫌遲閱讀課文第85頁(yè)《日夜兼程也嫌遲》思考（1）如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？（2）古代通信難在哪里？閱讀角

日夜兼程也嫌遲閱讀課文第85頁(yè)《日夜兼程也嫌遲》閱讀角13古代報(bào)火警有多難閱讀課文第85頁(yè)《古代報(bào)火警有多難》思考：你覺得古代報(bào)火警難在哪里?閱讀角

古代報(bào)火警有多難閱讀課文第85頁(yè)《古代報(bào)火警有多難》閱讀角14采訪調(diào)查，完成第86頁(yè)表格。飛速發(fā)展的通信世界采訪調(diào)查，完成第86頁(yè)表格。飛速發(fā)展的通信世界15隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診沒有“圍墻”的學(xué)校閱讀課文第87頁(yè)思考：現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便？閱讀角

隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診閱讀課文第87頁(yè)閱讀角16小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異，通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，幫助我們解決了許多實(shí)際問題，消除了許多煩惱。小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異，通信領(lǐng)域的新技術(shù)、17同學(xué)們，我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，也應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信禮儀。通信交往中的文明同學(xué)們，我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，也應(yīng)遵18辯一辯這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？辯一辯這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？19生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件？演一演生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件20消失的郵票閱讀課文第89頁(yè)《消失的郵票》思考并分享（1）陳某的行為正確嗎？為什么？（2）如果老師或者父母私拆你的信件，你認(rèn)為合法嗎？閱讀角

消失的郵票閱讀課文第89頁(yè)《消失的郵票》閱讀角21我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，通信以它特有的魅力走進(jìn)我們的生活，改變我們的交流、溝通方式。萬(wàn)里一線牽，讓我們用通信架起溝通的橋梁吧！課堂小結(jié)我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，通信以它特有的22板書設(shè)計(jì)萬(wàn)里一線牽神通廣大的現(xiàn)代通信歷史上的通信飛速發(fā)展的通信世界通信交往中的文明板書設(shè)計(jì)萬(wàn)里一線牽神通廣大的現(xiàn)代通信歷史上的通信飛速發(fā)展的通23課后作業(yè)從古至今，通信方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，暢想一下，未來的通信會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)寫一段話，描述一下你想象中的未來通信。課后作業(yè)從古至今，通信方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變24課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會(huì)、感受或想法。課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什25請(qǐng)你大聲的說出來！請(qǐng)你大聲的說出來！26你們是最棒的！加油你們是最棒的！加油271.

從課后習(xí)題中選?。?.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)最新人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《13-萬(wàn)里一線牽》教學(xué)課件29萬(wàn)里一線牽萬(wàn)里一線牽30今年過年，你給誰(shuí)拜年了？你分別是用什么方式拜的年呢？新課導(dǎo)入——神通廣大的現(xiàn)代通信今年過年，你給誰(shuí)拜年了？你分別是用什么方式拜31小小分享會(huì)你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢？小小分享會(huì)你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢？32小結(jié)通信就是信息的傳遞。不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！小結(jié)通信就是信息的傳遞。不論你走到哪里，現(xiàn)代通33新課講解新課講解34自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳情，到烽火報(bào)警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì)，電報(bào)的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。知識(shí)窗自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳35生活中，我們使用的通信方式各不相同。你知道，這些通信方式各有什么特點(diǎn)嗎？生活中，我們使用的通信方式各不相同。你知道，36最新人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《13-萬(wàn)里一線牽》教學(xué)課件37你會(huì)選擇哪種通信方式？今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了？重陽(yáng)節(jié)快到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學(xué)校參觀訪問。你會(huì)選擇哪種通信方式？今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了？38你知道古代是怎么傳遞信息的嗎？它們都有什么特點(diǎn)呢？歷史上的通信你知道古代是怎么傳遞信息的嗎？它們都有什么特39烽火傳軍情飛鴿傳信烽火傳軍情飛鴿傳信40郵驛傳信郵驛傳信41日夜兼程也嫌遲閱讀課文第85頁(yè)《日夜兼程也嫌遲》思考（1）如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？（2）古代通信難在哪里？閱讀角

日夜兼程也嫌遲閱讀課文第85頁(yè)《日夜兼程也嫌遲》閱讀角42古代報(bào)火警有多難閱讀課文第85頁(yè)《古代報(bào)火警有多難》思考：你覺得古代報(bào)火警難在哪里?閱讀角

古代報(bào)火警有多難閱讀課文第85頁(yè)《古代報(bào)火警有多難》閱讀角43采訪調(diào)查，完成第86頁(yè)表格。飛速發(fā)展的通信世界采訪調(diào)查，完成第86頁(yè)表格。飛速發(fā)展的通信世界44隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診沒有“圍墻”的學(xué)校閱讀課文第87頁(yè)思考：現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便？閱讀角

隔山隔水的醫(yī)療會(huì)診閱讀課文第87頁(yè)閱讀角45小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異，通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，幫助我們解決了許多實(shí)際問題，消除了許多煩惱。小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異，通信領(lǐng)域的新技術(shù)、46同學(xué)們，我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，也應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，要注意通信禮儀。通信交往中的文明同學(xué)們，我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，也應(yīng)遵47辯一辯這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？辯一辯這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？48生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件？演一演生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件49消失的郵票閱讀課文第89頁(yè)《消失的郵票》思考并分享（1）陳某的行為正確嗎？為什么？（2）如果老師或者父母私拆你的信件，你認(rèn)為合法嗎？閱讀角

消失的郵票閱讀課文第89頁(yè)《消失的郵票》閱讀角50我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，通信以它特有的魅力走進(jìn)我們的生活，改變我們的交流、溝通方式。萬(wàn)里一線牽，讓我們用通信架起溝通的橋梁吧！課堂小結(jié)我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，通信以它特有的51板書設(shè)計(jì)萬(wàn)里一線牽神通廣大的現(xiàn)代通信歷史上的通信飛速發(fā)展的通信世界通信交往中的文明板書設(shè)計(jì)萬(wàn)里一線牽神通廣大的現(xiàn)代通信歷史上的通信飛速發(fā)展的通52課后作業(yè)從古至今，通信方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，暢想一下，未來的通信會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)寫一段話，描述一下你想象中的未來通信。課后作業(yè)從古至今，通信方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變53課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)