新部編版五年級下冊語文《口語交際∶我們都來演一演》教學課件

第二單元口語交際五年級下冊我們都來演一演第二單元口語交際五年級下冊我們都來演一演目錄01

課前導讀02

交際要求03

互相交流04

課堂小結(jié)05

課后作業(yè)目錄01課前導讀02交際要求03互相交流042漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。在那里，我們可以盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對話。漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？

交際指導這次口語交際要求我們開展一次課本劇表演活動。在表演的過程中，盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對話。讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？

先想一想該怎樣準備課本劇呢？先想一想該怎樣準備課本劇呢？本次口語交際中我們應該注意什么？設(shè)計好表演角色的臺詞、動作、表情很重要。從學過的課文中選擇最感興趣的故事來表演。本次口語交際中我們應該注意什么？設(shè)計好表演角色的臺詞、動作、我們的設(shè)計不能脫離課文主題?？梢园颜n文中敘述的語言改為人物的對話，表演時可以加上一些表情和動作，準備一些服裝和道具。這樣，讓表演的舞臺人物更加生動形象。我們的設(shè)計不能脫離課文主題?？梢园颜n文中敘述的語言改為人物的改編人物臺詞的方法:添加、借用、改造。排練時，可以制作或選用一些簡單的道具，還可配上音樂。改編人物臺詞的方法:添加、借用、改造。大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色，分好臺詞。排練時，還可以制作一些簡單的道具，配上音樂，齊心協(xié)力把課本劇表演精彩。試一試大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色，分好臺詞。排主持討論時，要引導每個人發(fā)表意見。尊重大家的共同決定。主持討論時，要引導每個人發(fā)表意見。尊重大家的共同決定。小組討論，完成以上活動步驟。討論時，大家輪流做主持人，其他組員既要清楚表達自己的想法，又要認真聽取別人的意見。意見不同時，要聽取最合理的意見，形成一致的看法。小組排練好課本劇之后，在班上表演，大家一起觀看。小組討論，完成以上活動步驟。討論時，大家輪流做主持人，其旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。周瑜見諸葛亮很有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。）劇本范例旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操周瑜：（嚴肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺箭，我想請先生負責造十萬支箭。這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮：（堅決）都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？周瑜：（一臉高興）十天造得好嗎？周瑜：（嚴肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺箭，我想請諸葛亮：（一本正經(jīng)）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周瑜：

（心中竊喜）先生預計幾天可以造好？諸葛亮：（胸有成竹）只要三天。諸葛亮：（一本正經(jīng)）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周周瑜：（一臉嚴肅）軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：（笑了一下）怎么敢跟都督開玩笑？（嚴肅）我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受懲罰。旁白：（周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。）周瑜：（一臉嚴肅）軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：（笑了一下諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。（旁白：諸葛亮喝了幾杯酒就走了。）（諸葛亮下，魯肅上）魯肅:（疑惑）十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊周瑜：（得意揚揚）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎樣打算，回來報告我。（周瑜下，諸葛亮上）諸葛亮:三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。周瑜：（得意揚揚）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，魯肅:（疑惑）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮：（泰然自若）請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側(cè)，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。魯肅:（疑惑）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮：旁白：（魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑起來。魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。）旁白：（魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？諸葛亮：（稍開心）請你一起去取箭。魯肅:（疑惑）到哪里去??？諸葛亮：（故弄玄虛）不用問，去了就知道。魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？諸葛亮：（稍開心）請你一起去旁白：（諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。）魯肅:（害怕）如果曹兵出來，怎么辦？諸葛亮：（自信）霧這樣大，他們怕伏兵，不敢靠近。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。旁白：（諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又（曹操上）曹操：（下令）江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只朝他們射箭，見敵便射，不讓他們近前。來人！去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍?。ㄒ蝗f多名弓弩手一齊放箭，船逼近水寨受箭。過了一會兒，船的一側(cè)插滿了箭，船身開始傾斜。）諸葛亮：（大聲）停止擊鼓。傳令！把船轉(zhuǎn)個方向?。ú懿偕希┎懿伲海ㄏ铝睿┙响F很大，敵人忽然來攻，我們看不清（船都掉轉(zhuǎn)過來，船頭朝東，船尾朝西。）旁白：（曹軍的箭雨不斷襲來，船又慢慢恢復了平衡。諸葛亮估計箭差不多了，天也快亮了，霧也快散了，就命令軍士們喊話。）軍士：謝謝曹丞相的箭！諸葛亮：（命令）趕快把船駛回南岸。（船都掉轉(zhuǎn)過來，船頭朝東，船尾朝西。）軍士：謝謝曹丞相的箭！旁白：（曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。）（曹操下，周瑜上）諸葛亮：都督，十萬支箭都在這里了，請您清點吧。旁白：（曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多周瑜：（從魯肅那里得知借箭經(jīng)過，長嘆一聲）唉！諸葛亮神機妙算，我真比不上他！周瑜：（從魯肅那里得知借箭經(jīng)過，長嘆一聲）唉！諸葛亮神機妙算小朋友們表演得真棒，表揚一下自己。其他的小朋友還沒有看過我們的表演，我們回去表演給其他的小朋友看，好嗎？小朋友們表演得真棒，表揚一下自己。其他的小朋友口語交際—怎么表演課本劇

草船借箭諸葛亮周瑜曹操魯肅口語交際—怎么表演課本劇草船借箭

在我國五千年的文明長河中，有大量的歷史名著和文學作品，其中包含著許多引人入勝的故事，課下請你們選擇最感興趣的故事和同學一起讀一讀，演一演。在我國五千年的文明長河中，有大量的歷史名著和文今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說30學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚再見再見33第二單元口語交際五年級下冊我們都來演一演第二單元口語交際五年級下冊我們都來演一演目錄01

課前導讀02

交際要求03

互相交流04

課堂小結(jié)05

課后作業(yè)目錄01課前導讀02交際要求03互相交流0435漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。在那里，我們可以盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對話。漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？

交際指導這次口語交際要求我們開展一次課本劇表演活動。在表演的過程中，盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對話。讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？

先想一想該怎樣準備課本劇呢？先想一想該怎樣準備課本劇呢？本次口語交際中我們應該注意什么？設(shè)計好表演角色的臺詞、動作、表情很重要。從學過的課文中選擇最感興趣的故事來表演。本次口語交際中我們應該注意什么？設(shè)計好表演角色的臺詞、動作、我們的設(shè)計不能脫離課文主題?？梢园颜n文中敘述的語言改為人物的對話，表演時可以加上一些表情和動作，準備一些服裝和道具。這樣，讓表演的舞臺人物更加生動形象。我們的設(shè)計不能脫離課文主題。可以把課文中敘述的語言改為人物的改編人物臺詞的方法:添加、借用、改造。排練時，可以制作或選用一些簡單的道具，還可配上音樂。改編人物臺詞的方法:添加、借用、改造。大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色，分好臺詞。排練時，還可以制作一些簡單的道具，配上音樂，齊心協(xié)力把課本劇表演精彩。試一試大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色，分好臺詞。排主持討論時，要引導每個人發(fā)表意見。尊重大家的共同決定。主持討論時，要引導每個人發(fā)表意見。尊重大家的共同決定。小組討論，完成以上活動步驟。討論時，大家輪流做主持人，其他組員既要清楚表達自己的想法，又要認真聽取別人的意見。意見不同時，要聽取最合理的意見，形成一致的看法。小組排練好課本劇之后，在班上表演，大家一起觀看。小組討論，完成以上活動步驟。討論時，大家輪流做主持人，其旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。周瑜見諸葛亮很有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。）劇本范例旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操周瑜：（嚴肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺箭，我想請先生負責造十萬支箭。這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮：（堅決）都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？周瑜：（一臉高興）十天造得好嗎？周瑜：（嚴肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺箭，我想請諸葛亮：（一本正經(jīng)）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周瑜：

（心中竊喜）先生預計幾天可以造好？諸葛亮：（胸有成竹）只要三天。諸葛亮：（一本正經(jīng)）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周周瑜：（一臉嚴肅）軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：（笑了一下）怎么敢跟都督開玩笑？（嚴肅）我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受懲罰。旁白：（周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。）周瑜：（一臉嚴肅）軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：（笑了一下諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。（旁白：諸葛亮喝了幾杯酒就走了。）（諸葛亮下，魯肅上）魯肅:（疑惑）十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊周瑜：（得意揚揚）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎樣打算，回來報告我。（周瑜下，諸葛亮上）諸葛亮:三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。周瑜：（得意揚揚）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，魯肅:（疑惑）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮：（泰然自若）請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側(cè)，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。魯肅:（疑惑）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮：旁白：（魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑起來。魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。）旁白：（魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？諸葛亮：（稍開心）請你一起去取箭。魯肅:（疑惑）到哪里去取？諸葛亮：（故弄玄虛）不用問，去了就知道。魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？諸葛亮：（稍開心）請你一起去旁白：（諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。）魯肅:（害怕）如果曹兵出來，怎么辦？諸葛亮：（自信）霧這樣大，他們怕伏兵，不敢靠近。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。旁白：（諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又（曹操上）曹操：（下令）江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只朝他們射箭，見敵便射，不讓他們近前。來人！去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍?。ㄒ蝗f多名弓弩手一齊放箭，船逼近水寨受箭。過了一會兒，船的一側(cè)插滿了箭，船身開始傾斜。）諸葛亮：（大聲）停止擊鼓。傳令！把船轉(zhuǎn)個方向?。ú懿偕希┎懿伲海ㄏ铝睿┙响F很大，敵人忽然來攻，我們看不清（船都掉轉(zhuǎn)過來，船頭朝東，船尾朝西。）旁白：（曹軍的箭雨不斷襲來，船又慢慢恢復了平衡。諸葛亮估計箭差不多了，天也快亮了，霧也快散了，就命令軍士們喊話。）軍士：謝謝曹丞相的箭！諸葛亮：（命令）趕快把船駛回南岸。（船都掉轉(zhuǎn)過來，船頭朝東，船尾朝西。）軍士：謝謝曹丞相的箭！旁白：（曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。）（曹操下，周瑜上）諸葛亮：都督，十萬支箭都在這里了，請您清點吧。旁白：（曹操知