學(xué)校外聘人員績(jī)效考核制度_第1頁(yè)
學(xué)校外聘人員績(jī)效考核制度_第2頁(yè)
學(xué)校外聘人員績(jī)效考核制度_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校外聘人員績(jī)效考核制度為深化學(xué)校內(nèi)局部配制度改,規(guī)范外聘人員收入分配管理,建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)、管理規(guī)范的分配制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校外聘人員的工作積極性和創(chuàng)造性,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。一、基本原那么.堅(jiān)持按勞分配、效率優(yōu)先、注重公平的原那么;.堅(jiān)持注重業(yè)績(jī),向做出突出貢獻(xiàn)人員傾斜的原貝%二、實(shí)施范圍和時(shí)間本校外聘在崗教職工,從XXXX年X月X日起實(shí)施。三、績(jī)效工資的構(gòu)成一線(xiàn)任課教師人均績(jī)效工資XXX元(個(gè)人XXX元,學(xué)校補(bǔ)貼XXX元);工勤人員人均績(jī)效工資XXX元。U!、績(jī)效工資的具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以及U!、績(jī)效工資的具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以及方法一線(xiàn)任課教師績(jī)效工資,依據(jù)教職工工作量表達(dá)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”,主要用于課時(shí)津貼;工勤人員績(jī)效工資主要用于出勤考核與崗位業(yè)績(jī)。(一)課時(shí)津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及方法.一線(xiàn)任課教師月授課基本工作量為XX節(jié)。課時(shí)津貼不超過(guò)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)的,按每節(jié)課XX元計(jì)發(fā);超過(guò)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)的,超出局部按每節(jié)課XX元計(jì)發(fā)。各類(lèi)課時(shí)由教學(xué)部統(tǒng)計(jì),教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)定匯總。.工勤人員兼課的,每節(jié)課按X元計(jì)發(fā)。.關(guān)于課時(shí)的幾點(diǎn)說(shuō)明(1)監(jiān)考考試時(shí)間不超過(guò)XX分鐘的(含XX分鐘),按每場(chǎng)X課時(shí)計(jì);監(jiān)考考試時(shí)間超過(guò)XX分鐘的,按每場(chǎng)X.X課時(shí)計(jì);監(jiān)考缺一場(chǎng)雙倍扣發(fā)。(2)教師備課缺一次扣X課時(shí);上課缺一次扣X課時(shí);批改作業(yè)缺一班次扣X.X課時(shí)。.課時(shí)津貼按月發(fā)放,多勞多得。每月由教導(dǎo)處根據(jù)外聘教職工的工作量計(jì)算出每個(gè)人的課時(shí)津貼,交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后由財(cái)務(wù)室統(tǒng)發(fā)放。(二)工勤人員績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及方法根據(jù)崗位工作完成情況以及《XX學(xué)??记诜椒ā穼?duì)工勤人員的崗位工作完成情況以及出勤進(jìn)行考核,按照考核結(jié)果發(fā)放。五、幾個(gè)具體問(wèn)題說(shuō)明.每學(xué)年病、事假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月的(病、事假天數(shù)計(jì)算自請(qǐng)假之日至銷(xiāo)假之日期間所有日期),扣發(fā)放績(jī)效工資,基礎(chǔ)工資按XX%發(fā)放。每學(xué)年病、事假三個(gè)月以?xún)?nèi)的,連續(xù)滿(mǎn)一個(gè)月,停發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。.產(chǎn)假、婚假、喪假期間,按正常出勤發(fā)放績(jī)效工資。因故超出法定期限,按病假、事假處理。無(wú)故不按時(shí)返崗者,視為曠工。.寒暑假期間完成學(xué)校布置的工作任務(wù)績(jī)效工資全額發(fā)放,沒(méi)完成的按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)。.經(jīng)學(xué)校選派掛職、進(jìn)修、借調(diào)其他單位、學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)月以上或參加支教人員,績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。.本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì),此方案實(shí)施后,以往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論