貴州省貴陽市2012年中考語文試題(Word版,答案不全)

2012年貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷語文重要說明：①考生在答題時，應(yīng)將所有答題內(nèi)容都寫在答題卡上，凡寫在試卷上的一律不計分。②親愛的考生，為避免你們在考試中因版面文字擁擠所帶來的不便，我們特將六版的內(nèi)容安排為八版。希望這親寬松舒展的版面能讓你感到舒心，也更有利于你的閱讀和答題。?？荚嚾〉贸晒Γ∫?、書寫水平考查（共5分）1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。（5分）二、積累與運用考查（共30分）2．下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A．扶掖（yè）窈窕（tiáo）敬業(yè)樂群（yuè）B．陰晦（huì）崢嶸（zhěng）心無旁騖（wùé）C．愕然（é）糍粑（chí）轍亂旗靡（mǐ）D．漣漪（lián）倒坍（tā）越俎代皰（báo）3．下列各組成語書寫正確的一項是（）（2分）A．心如鐵石根深蒂固B．紅妝素裹走頭無路C．重蹈復(fù)轍見義思遷D．風留人物引頸受戳4．下列詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．佇立：長時間站著。B．展轉(zhuǎn)：同“輾轉(zhuǎn)”。原指身體翻天覆地來覆去，在《故鄉(xiāng)》中形容生活不安定，到處奔波。C．不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。D．味同嚼蠟：形容寫文章或說話生動有趣。5．結(jié)合語境選詞填空，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）改革開放以來，貴州的發(fā)展。根據(jù)“國發(fā)2號”文件的精神，我省要加快社會事業(yè)發(fā)展，基本公共服務(wù)水平。在教育上要解決以下問題：首先，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；其次，鞏固義務(wù)教育普及成果。需繼續(xù)辦好村教學(xué)點，要鼓勵偏遠少數(shù)民族村寒小學(xué)開展“雙語”教育等等。A．動人心弦加強既也B．出人意料增強一方面另一方面C．令人矚目提高不僅而且D．令人神往提高雖然但是6．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）（2分）A．溫庭筠，宋代著名詞人。他詩詞兼工，是豪放派重要作家之一。B．《墨子》一書現(xiàn)在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國之際墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。C．《威尼斯商人》是一部著名喜劇，其作者莎士比亞是歐洲文學(xué)史上聲譽最高、影響最大的作家之一。D．艾青，原名蔣海澄，中國著名詩人。成名作《大堰河——我的保姆》。7．漢語知識考查。（4分）（1）下列知識判斷錯誤的一項是（）A．“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚……”句中加點的詞依次是副詞、形容詞。B．“當踏上這片想象中荒涼的大地時，張騫被這里繁盛的美景驚呆了?！本渲小盎臎觥焙汀胺笔ⅰ笔且唤M反義詞。C．“從前對巴特家神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存?！本渲屑狱c詞在這里是貶義詞。D．對“敬畏自然”、“曹劌論戰(zhàn)”、“阿長與《山海經(jīng)》”、“蓮文化的魅力”四個短語類型的判定依次為：后補短語、主謂短語、并列短語、偏正短語。（2）下列知識判斷錯誤的一項是（）A．“逐漸壯大的中國海軍一定能夠捍衛(wèi)祖國遼闊的海疆?！边@個句子的謂語是“捍衛(wèi)”。B．“他雖然心里挺難受，可是一點兒也沒有想到妒忌別人?！边@是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。C．“他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。”這是一個復(fù)句。D．“他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：‘皇上在更衣室里。’”一句運用了夸張的修辭手法。8．名著閱讀考查。（凡錯字該空不得分；4分）（1）根據(jù)關(guān)鍵詞的提示填空。關(guān)鍵詞：狀元橋金氏父女嫉惡如仇綜合上面三個關(guān)鍵詞的信息，說說這一情節(jié)的故事名是。在這一故事中，他見義勇為，在沖突中將對方打死，其最后一拳打中了對方的（部位）。后來逃到五臺山，這個人物的綽號是。（2）根據(jù)提示填空。接著上面所述的故事，該人物后來不得已出家為僧，又因他不守清規(guī)，大鬧五臺山后，到東京大相國寺去管理菜園。因得以結(jié)識林沖，在運河滄州的路上，他為救林沖而大鬧。9．詩詞默寫填空。（凡錯字、多字、少字，該句不得分；8分）（1）請將下列詩句默寫完整。①我把全部的力量運在手掌/貼在上面，。②池上碧苔三四點，。（2）根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句。①劉方平在《月夜》中，寫春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動，春天的腳步越來越近的句子是：，。②韓愈在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中寫自己直言上諫，結(jié)果卻是“朝奏夕貶”的句子是：，。（3）選擇性默寫。（在下面四句中任選兩句默寫）①枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）②？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）③氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）④安得廣廈間千萬間，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）10．語文活動。（4分）下面有兩幅圖，請選擇其中一幅，仔細觀察并認真思考后，說說自己從圖中讀出了什么。（讀出的內(nèi)容要求準確、具體）三、閱讀能力考查（共43分）文段（一）夜色清涼尹衛(wèi)?。?）夜悄悄地臨了。白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。晚飯須早些吃才好，以便茫茫夜色把心帶進另一個天地里。（2）無論這夜有沒有月亮，我都愿意在夜色里走走，步子漫漫，漸漸讓清涼的夜色滲透身心。（3）雅雅夜韻，滋養(yǎng)了多少文人墨客才華橫溢的詩情。（4）茫茫夜色，萌發(fā)了多少風流人物叱咤風云的氣魄。（5）唐朝山水田園詩人王維眼中的“明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”是一幅何等雅致的夜間美景。正是因為昏暗朦朧了視線，天地才變得如此美麗，竹林里歸來的浣紗村姑的笑鬧聲，漁船滿載而歸撞開綠茵如蓋、碧葉接天的湖面的聲響，颯颯地進入他的耳鼓。（6）這樣的詩好是好，只是多了一些柔弱，少了些剛烈。不知他人感受如何，當夜空中飄來“黑云壓城城欲摧”、“山雨欲來風滿樓”的仰天長嘯，或威風凜凜、豪氣逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎尋找到另一種夜。這樣夜的勾起了我心深處的喜怒哀樂。人生在世，誰都不可避免地遭遇坎坷與風雨。好在夜深人靜，我可以沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng)，過濾人間的美麗與丑惡，消釋心中那些無意義的煩惱與苦澀。（7）夜幕中，閉門謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)。讓悠悠然、茫茫然的心境溶進秦漢、走進唐宋。如果是雨夜和冬夜，煙籠寒水，冰封千里，我會坐在火爐前，爐上煮一壺熱茶，熱氣突突地冒，爐火紅紅地燒，燒暖了我的心，也送來了上下五千年炎皇子孫、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滾滾熱浪。這時低吟咀嚼岳飛的《滿江紅》最有味道：“三十功名塵與土，八千里路云和月”。心中的愛與恨便隨歌吟跨越千年。（8）無燈的暗夜最具原始之美，它隔斷了世間的冗雜，只剩莽莽乾坤和獨一無二的自己。這時，如果你被煩亂的思緒騷擾而失眠，最愜意的是到綠野叢中走走，朱自清走過的荷塘也行，陶潛采菊的東籬也行。清風拂過臉龐與心扉，野花送來清香，蛙鳴鳥叫混雜在一起。不一會兒，月光也加入進來，月是從云彩里走來的，腳步悠閑，圓得讓人傷感，更讓人無由地浮想聯(lián)翩。有幾句詩是要吟的：“但愿人長久，千里共嬋娟”，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，不同的境遇，便有不同的感懷，然而月還是那輪月。在夜色中沉思與暢想，能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。（9）清涼的夜色朦朧又清晰地宣告，這一切是一個宏闊浩渺的天地，請自在一些，這個天地屬于你。（原文有改動）11．填空：本文的文學(xué)體裁是①，作者在文中緊緊扣住“夜”這一中心內(nèi)容，結(jié)合人生體驗和感受，較多引用了②，寫了自己對此的品味、解讀和遐思，文章寫得情景交融，韻味無窮。另外，段（6）中的三個動詞“編織”、“過濾”、消釋“也用得好，準確地表現(xiàn)了作者對夜的③之情。全文表明了作者希望人們④，讀后給人許多啟迪。（4分）12．請將《夜色清涼》和《夜》（附后“進行比較閱讀，找出下面表述錯誤的一項（）（2分）A．《夜》純?nèi)粚懢埃ㄟ^寫景來表現(xiàn)作者對在自然的熱愛和自己安適、寧靜的心境。B．《夜色清涼》以夜為載體，目上是通過寫領(lǐng)先來表明作者對人生的一些思考和感悟。C．從表達方式看，《夜色清涼》中將敘述、描寫、議論融為一體；《夜》主要運用描寫和抒情。D．兩篇作品都是寫夜，寫作手法相同，都表現(xiàn)了作者在夜色中對人生的思考和感悟。附：《夜》葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，/幽暗的松林失去喧響。/夜鶯的歌聲沉寂了，/長腳秧雞不再歡唱。夜來臨,四下一片靜，/只聽得溪水輕輕地歌唱。/明月撒下它的光輝，/給周圍的一切披上了銀裝。大河銀星萬點，/小溪銀波蕩漾。/溪水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，/大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。/明朋撒下它的光輝，/給周圍的一切披銀裝。13．段（8）中，作者從最具有原始之美的暗夜，寫到云彩里走來的圓月，從圓月又寫到了浮想，然后引出了他怎樣的感懷？（2分）答：14．作者認為“夜幕中，閉門謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)。”其實，在夜幕中還有許多富有情調(diào)的生活。請調(diào)動自己的生活積累，參考例句，發(fā)揮聯(lián)想，在下面橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容。（并非仿寫，20字左右；4分）例句：①夜幕中，邀伙伴沿溪緩行，看月夜下螢火漫天，聽稻香里蛙聲一片，也別有一番情調(diào)。②夜幕中，沐萬家燈火，共家人漫步，笑語連連，其樂融融，也別有一番情調(diào)。夜幕中，，也別有一番情調(diào)。文段（二）貴州生物（1）貴州的生物種類繁多，有的特種不論是品位、價值以及在全國的影響都是令人稱道的。（2）全省有野生動物資源1000余種，其中黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列為國家一級保護動物，占全國同類動物總數(shù)的13%；國家二級保護動物有69種，主要有：穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長尾雉、紅腹錦雞等，占全國同類動物總數(shù)的25.7%……（3）全省的植物資源有森林、草地、農(nóng)作物、藥用植物、野生經(jīng)濟植物和珍稀植物等六類。全省森林覆蓋率已達30.8%，人均森林面積0.14公頃，活立木總蓄積量達2.1億立方米；有70種珍稀植物列入國家珍稀瀕危保護植物名錄，尤其是銀杉、珙桐、桫欏等最為著名，是國家一級保護植物，占全國同類植物總數(shù)的50%。（4）銀杉：是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來的瀕危植物，中國特有的世界珍稀物種，屬國家一級保護植物。其形態(tài)特征，胚胎發(fā)育與松屬植物相近，這對研究松科植物的系統(tǒng)發(fā)育、古植物區(qū)系、古地理及第四冰川期氣候等，均有較重要的科研價值。（5）珙桐：落葉喬木，花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物。在第四紀冰川時期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之稱，是國家８種一級重點保護植物中的珍品，也屬于我國獨有的珍稀名貴植物。它材質(zhì)沉重，是建筑的上等用材。（6）杪欏：杪欏名列中國國家一類８種保護植物之首。在距今約１.８萬年前，杪欏曾是地球上最繁盛的植物，與恐龍一樣，同屬“爬行動物”時代的兩大標志。（7）全省有二級保護植物27種，占全國同類植物總數(shù)的18.9%；有三級保護植物39種，占全國同類植物總數(shù)的19.2%。（8）全省藥用植物資源有3700余種，占全國中草藥品種的80%。我省是全國四大中藥材產(chǎn)區(qū)之一，在國內(nèi)外具有較大影響。其中品質(zhì)優(yōu)良的珍稀名貴藥材有珠子參、三尖杉、扇蕨、冬蟲夏草、雞樅、艾納香（天然冰片）6種。此外，天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸、橫柏、黨參、何首烏等還有“地道藥材”之美稱。（9）在野生經(jīng)濟植物資源中，工業(yè)用植物約600余種，以纖維、鞣料、芳香油、油脂植物資源為主；食用植物約500余種，以維生素、蛋白質(zhì)、淀粉、油脂植物為主；可供綠化、美化環(huán)境及有觀賞價值的園林植物約200余種；具有抗污能力的環(huán)保植物40余種。（10）貴州農(nóng)作物植物品種豐富，糧食作物以水稻、玉米、小麥、薯類為主，經(jīng)濟作物以烤煙、油菜籽為主要品種。經(jīng)濟林木主要有油桐、油茶、烏桕、漆樹、核桃等，“大方生漆”、“六馬桐油”為貴州名優(yōu)土特產(chǎn)品。（11）另外，全省優(yōu)良牧草資源有2500余種，為發(fā)展貴陽市州畜牧業(yè)也創(chuàng)造了良好條件。（原文有改動）15．請根據(jù)文中生物的分類和自己的理解，在以下備選詞語中選擇恰當?shù)膬?nèi)容填在表格內(nèi)有序號處。（每空只選填一個詞語；4分）備選詞語：銀杉何首烏植物穿山甲玉米藥用植物蟒貴州生物動物（野生）①一級保護動物二級保護動物珍稀植物②農(nóng)作物……黔金絲猴、黑頸鶴③④天麻、杜仲油菜籽16．段（2）中的劃線句用了哪兩種說明方法？（2分）答：17．文章在介紹植物時，有總啟作用的句子是哪一句？（2分）答：18．請寫出這篇說明文的結(jié)構(gòu)。（2分）答：19．文中在介紹物種數(shù)量時多處地方都用了百分數(shù)來作進一步說明。請思考：如果段（8）中只有“3700余種”的數(shù)字介紹，而把劃波浪線的句子刪節(jié)去，這親好不好？為什么？（4分）答：文段（三）生于憂患，死于安樂（1）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂)亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（2）人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。20．解釋文章中加點的詞。（4分）①于——②拂——③衡——④然——21．翻譯下面的句子。（2分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨譯文：22．簡答：本文的論證方式是立論還是駁論？文中劃線句用了哪一種論證方法？（2分）答：23．如果把這篇短文兩個自然段的順序進行互換，這樣做行不行？為什么？（4分）答：文段（四）祖國啊，我要燃燒葉文福當我還是一株青松的幼苗，大地就賦予我高尚的情操！我立志作棟梁，獻身于人類，一枝一葉，全不畏雪劍冰刀！不幸，我是植根在深深的峽谷，長啊，長啊，卻怎么也高不過峰頭的小草。我拼命吸吮母親干癟的乳房，一心要把理想舉上萬重碧霄！我實在太不自量了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不見自己卑賤的細胞。于是我受到了應(yīng)有的懲罰——迎面撲來曠世的風暴！啊，天翻地覆……啊，山呼海嘯……偉大的造山運動，把我埋進深深的地層，——我死了，那時我正青春年少。我死了！年輕的軀干在地底痙攣，我死了！不死的精靈卻還在拼搏呼號：“我要出去！我要出去！我要出去啊——我的理想不是蹲這黑暗的囚牢！”漫長的歲月，我吞忍了多少難忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤，還悲憤地捶打地獄的門環(huán)：“祖國啊，祖國啊，我要燃燒！”地殼是多么的厚啊，希望是何等的縹緲！我渴望：渴望面前閃出一千條向陽坑道！我要出去，投身于熔爐，化作熊熊烈火：“祖國啊，祖國啊，我要燃燒！”24．閱讀上面詩歌，請從文學(xué)欣賞的一兩個角度進行賞析。（5分）答：四、綜合性學(xué)習水平考查（共12分）材料【殘疾人心聲】“敢是個殘疾人，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過了21年。……我想，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢？”——《給盲童朋友》史鐵生（著名小說家）【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個周日，就是我國的“愛心助殘日”。2012年5月25日，貴陽市共有38所中小學(xué)、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶，向殘疾人獻愛心”的活動。活動中，同學(xué)們向貴陽市盲聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈的10余萬元善款，將用于幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。【命題人寄語】我們要特別留意自己的言行，幫助殘疾人拓展生活空間，幫助殘疾人實現(xiàn)生命價值，讓殘疾人真正地感覺到您是真誠的、善意的、平等的！25．古往今來，有多少殘疾人身殘志堅，在各自的人生道路上，做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關(guān)于殘疾人的感應(yīng)或事跡，其中表述錯誤的一項是（）（2分）A．左丘失明成《左傳》（相傳）；瞎子阿炳譜《二泉映月》。B．尼古拉·奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》；陸永康跪著培育“桃李”。C．海倫·凱勒寫《假如給我三天光明》；邰麗華演“千手觀音”。D．冰心著《繁星·春水》；貝多芬譜《天鵝湖》。26．將下面的信息重新組織成符合邏輯，通順暢達的一句話，正確的一項是（）（各項句末標點已刪；2分）①并幫助不少因為迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的少年重返課堂的動人故事②但仍憑頑強的毅力，勇敢地繼續(xù)活下去③影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》講述的是花季少女劉學(xué)萍遭遇不幸，雙手殘廢④在身患殘疾后，仍苦練生活自理能力，還學(xué)會了用僅存的一根手指上網(wǎng)A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②27．至今年5月12日，汶川地震已過去四年了。今天，那些因地震而身體致殘的中小學(xué)生還好嗎？為表達貴陽中學(xué)生對他們的一片關(guān)懷之情，我們設(shè)計了一張慰問卡（見右圖）。請按要求在卡中橫線上填寫恰當?shù)母裱曰蛎洹＃ㄗ约鹤珜懸残?，要能以激勵為主題，貼切，表達好；3分）28．假設(shè)你應(yīng)邀參與策劃學(xué)校在下周開展的“愛心助殘日”活動，請你：（5分）（1）為活動會場撰寫一條宣傳標語（以“平等關(guān)愛”為主題）答：（2）為活動設(shè)計一項有新意的具體內(nèi)容（以“獻愛心，送溫暖”為主題）答：五、寫作能力考查（共60分）成語與我們有著千絲萬縷的聯(lián)系，它無不凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。在畢業(yè)之際，讓我們重新清理一下自己的成語寶庫，看看有哪個成語能凝煉地表現(xiàn)那新奇的見聞和感人的故事？有哪個成語能高度地概括那過往的歲月和人生的收獲？這個成語或許勾起你無盡的思緒，或許會引出你情感的潮水，或許還會激起你靈魂的火花……29、請以“我最喜歡

這個成語”為題，寫一篇600—650字的文章（60分）供參考成語：人杰地靈

時不我待

超凡脫俗

水天一色

另辟溪徑

水落石出

春華秋實

樂此不彼

別有洞天

天外有天

松柏后凋

柳暗花明

一諾千金

愚公移山

囊螢映雪風雨同舟百煉成鋼……（所選成語不局限于以上范圍）寫作要求：(1)將填充好的題目寫在答題卡上；(2)除詩歌外，文體不限；(3)文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。

2012年貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷語文參考答案及評分標準一、書寫水平考查（共5分）1．略（5分）二、積累與運用考查（共30分）2．B3．A4．D5．C6．A7．（1）D（2）C（2-6每題2分，7（1）、7（2）各2分）8．名著閱讀考查。（凡錯字該空不得分；4分，一空1分）（1）《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》；太陽穴；花和尚（2）野豬林9．詩詞默寫填空。（凡錯字、多字、少字，該句不得分；8分，一句1分）（1）請將下列詩句默寫完整。①寄與愛和一切希望②葉底黃鸝一兩聲（2）根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句。①今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗②一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。（3）選擇性默寫。（在下面四句中任選兩句默寫）①小橋流水人家②誰道人生無再少③波撼岳陽城④大庇天下寒士俱歡顏。10．語文活動。（4分）圖一答題提示：人到中年，身不如前，元宵之夜，背母觀燈。燈火雖然絢爛璀璨，孝心更是動地感天。我們從圖中讀出了：當別人信步閑庭的時候，兒子卻在負重緩行。他的腳步丈量出的是一份偉大親情，他的舉止演繹出的是一頁精彩詩篇。他是母親晚年的拐杖，更是晚輩后生孝梯的標桿。他這雙肩膀，托起的是母親生命的重量，點亮的卻是老人精神的希望。今天，母親老了，而她曾為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到中年，她還指望點什么？孝道和良知——這就