人教版數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊20平均數(shù)上課課件

20.1.1平均數(shù)20.1.1平均數(shù)1我們經(jīng)常看到這樣的招聘啟事：我公司招聘一名員工，平均工資2060，李剛前去應(yīng)聘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)工資沒有2060，去找老板理論，老板給他看了工資表。張某：5000元會計：1700元廚師甲：1950元廚師乙：1950元雜工甲：1570元雜工乙：1570元服務(wù)員甲：1600元服務(wù)員乙：1600元服務(wù)員丙：1600元張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？我們經(jīng)?？吹竭@樣的招聘啟事：我公司招聘一名員工，平均工資202

數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是______,這個平均數(shù)叫做_______平均數(shù).2.4算術(shù)知識回顧

日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”2.4算術(shù)知識回顧日常生活中，我們常用平均數(shù)32.在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?

（1）不計算，猜一猜：第一小組這次的數(shù)學(xué)周周清，每人平均分是接近60還是90？為什么？60分的人多90分的人少60（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?交流討論2.在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中604ω1+ω2+···+ωn這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄??？ω1+ω2+···+ωn（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄??？實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.95×50﹪+85×40﹪+95×10﹪x1，x2，…,xn實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績?nèi)缦卤硭荆害?+ω2+···+ωn叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).ω1+ω2+···+ωn日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？（90×2+60×4）÷（2+4）=70（分）正確（60+90）÷2=75（分）錯誤

因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).即:90、90、60、60、60、602個4個這種求法對嗎？為什么?這里2與4是什么意思？ω1+ω2+···+ωn（90×2+60×4）÷（5

實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.

如上題中.60的權(quán)是4，90的權(quán)是2.權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短?！睹献印ち夯萃跎稀穼?shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因6某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕地面積/公頃A150.15B70.21C100.18

這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？試一試問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕7x1

ω1+x2

ω2+···+xn

ωnω

1+ω2+···+ωnx1，x2，…,xnω1，ω

2，···,ωn數(shù)據(jù)對應(yīng)權(quán)n個數(shù)x1，x2，…xn的權(quán)分別是ω1，ω

2，···,ω

n,一、加權(quán)平均數(shù)概念叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).概念:則x1ω1+x2ω2+···+xnωnω1+ω28二、加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用二、加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用9例1.，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績?nèi)缦卤硭荆汉蜻x人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283例1.，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆10分析:

筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)相等，因此只需比較兩項成績的算術(shù)平均數(shù).（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄??？分析:筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)11解(1)甲選手的最后得分為乙選手的最后得分為86+902=8892+832=87.5所以從成績看應(yīng)錄取甲.候選人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283解(1)甲選手的最后得分為乙選手的最后得分為86+902=812分析:（2）如果學(xué)校認(rèn)為，作為教師面試的成績應(yīng)該比筆試的成績更重要，面試和筆試的成績按照6:4的比確定,計算兩人各自的平均成績，看看誰將被錄??？權(quán)是反映數(shù)據(jù)重要程度的量，有時用整數(shù)來體現(xiàn)某個數(shù)據(jù)的重要程度，這里6：4分別指權(quán)，算加權(quán)平均數(shù)分析:（2）如果學(xué)校認(rèn)為，作為教師面試的成績應(yīng)該比筆試的成績13(2)甲的平均分為乙的平均分為86×6+90×46+4=87.692×6+83×46+4=88.4所以從成績看應(yīng)錄取乙.候選人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283(2)甲的平均分為乙的平均分為86×6+90×46+4=14解(1)甲選手的最后得分為由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。ω1+ω2+···+ωnx1ω1+x2ω2+···+xnωn一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50﹪,演講能力占40﹪,演講效果占10﹪的比例，計算選手的綜合成績（百分制）.因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲被錄取，并且算出最后的成績。由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。ω1+ω2+···+ωn測試成績（百分制）ω1+ω2+···+ωn知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？不同的權(quán)，對平均數(shù)的影響是重要的由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?測試成績（百分制）（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲被錄取，并且算出最后的成績。通過這個題，你有什么感想？不同的權(quán)，對平均數(shù)的影響是重要的解(1)甲選手的最后得分為（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲15所以從成績看應(yīng)錄取甲.所以從成績看應(yīng)錄取乙.問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)相等，因此只需比較兩項成績的算術(shù)平均數(shù).ω1+ω2+···+ωn權(quán)的表現(xiàn)形式：整數(shù)的形式，比的形式，百分比的形式知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).——《孟子·梁惠王上》85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？解：選手A的最后得分是測試成績（百分制）叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?這里2與4是什么意思？兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆阂驗(yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄??？解(1)甲選手的最后得分為你能說出算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別嗎？(1)算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)的一種特殊情況（它特殊在各項的權(quán)相等）(2)在實(shí)際問題中，各項權(quán)不相等時，計算平均數(shù)時就要采用加權(quán)平均數(shù)，當(dāng)各項權(quán)相等時，計算平均數(shù)就要采用算術(shù)平均數(shù)。所以從成績看應(yīng)錄取甲.你能說出算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別嗎16

一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50﹪,演講能力占40﹪,演講效果占10﹪的比例，計算選手的綜合成績（百分制）.兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆哼x手

演講內(nèi)容

演講能力

演講效果A859595B958595請決出兩人的名次.練習(xí)1一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果17解：選手A的最后得分是85×50﹪

+95×40﹪

+95×10﹪50﹪

+40﹪

+10﹪=90=42.5+38+9.595×50﹪

+85×40﹪

+95×10﹪50﹪

+40﹪

+10﹪=91=47.5+34+9.5由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。選手B的最后得分是權(quán)的表現(xiàn)形式：整數(shù)的形式，比的形式，百分比的形式解：選手A的最后得分是85×50﹪+95×40﹪+918算一算張某：5000元會計：1700元廚師甲：1950元廚師乙：1950元雜工甲：1570元雜工乙：1570元服務(wù)員甲：1600元服務(wù)員乙：1600元服務(wù)員丙：1600元張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？提問：算一算張某：5000元會計：1700元廚師甲：1950元廚師19叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).ω1，ω2，···,ωn50﹪+40﹪+10﹪x1ω1+x2ω2+···+xnωn不同的權(quán)，對平均數(shù)的影響是重要的通過這個題，你有什么感想？在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪ω1+ω2+···+ωn在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50﹪,演講能力占40﹪,演講效果占10﹪的比例，計算選手的綜合成績（百分制）.解(1)甲選手的最后得分為解：選手A的最后得分是張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？（90×2+60×4）÷（2+4）張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？測試成績（百分制）測試成績（百分制）叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).本節(jié)課你掌握了什么2.知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.1.認(rèn)識了權(quán)，會求加權(quán)平均數(shù)，并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響，認(rèn)識到了權(quán)的重要性叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).本節(jié)課你掌握2020.1.1平均數(shù)20.1.1平均數(shù)21我們經(jīng)?？吹竭@樣的招聘啟事：我公司招聘一名員工，平均工資2060，李剛前去應(yīng)聘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)工資沒有2060，去找老板理論，老板給他看了工資表。張某：5000元會計：1700元廚師甲：1950元廚師乙：1950元雜工甲：1570元雜工乙：1570元服務(wù)員甲：1600元服務(wù)員乙：1600元服務(wù)員丙：1600元張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？我們經(jīng)?？吹竭@樣的招聘啟事：我公司招聘一名員工，平均工資2022

數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是______,這個平均數(shù)叫做_______平均數(shù).2.4算術(shù)知識回顧

日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”2.4算術(shù)知識回顧日常生活中，我們常用平均數(shù)232.在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?

（1）不計算，猜一猜：第一小組這次的數(shù)學(xué)周周清，每人平均分是接近60還是90？為什么？60分的人多90分的人少60（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?交流討論2.在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中6024ω1+ω2+···+ωn這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄?。喀?+ω2+···+ωn（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄取？實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.95×50﹪+85×40﹪+95×10﹪x1，x2，…,xn實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績?nèi)缦卤硭荆害?+ω2+···+ωn叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).ω1+ω2+···+ωn日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？（90×2+60×4）÷（2+4）=70（分）正確（60+90）÷2=75（分）錯誤

因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).即:90、90、60、60、60、602個4個這種求法對嗎？為什么?這里2與4是什么意思？ω1+ω2+···+ωn（90×2+60×4）÷（25

實(shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因此我們要根據(jù)實(shí)際需要對不同類型的數(shù)據(jù)賦予與其重要程度相應(yīng)的比重，我們稱這個比重叫“權(quán)”.

如上題中.60的權(quán)是4，90的權(quán)是2.權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短?！睹献印ち夯萃跎稀穼?shí)際上，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同，因26某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕地面積/公頃A150.15B70.21C100.18

這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？試一試問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕27x1

ω1+x2

ω2+···+xn

ωnω

1+ω2+···+ωnx1，x2，…,xnω1，ω

2，···,ωn數(shù)據(jù)對應(yīng)權(quán)n個數(shù)x1，x2，…xn的權(quán)分別是ω1，ω

2，···,ω

n,一、加權(quán)平均數(shù)概念叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).概念:則x1ω1+x2ω2+···+xnωnω1+ω228二、加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用二、加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用29例1.，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績?nèi)缦卤硭荆汉蜻x人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283例1.，某校欲招聘一名教師，對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆30分析:

筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)相等，因此只需比較兩項成績的算術(shù)平均數(shù).（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄??？分析:筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)31解(1)甲選手的最后得分為乙選手的最后得分為86+902=8892+832=87.5所以從成績看應(yīng)錄取甲.候選人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283解(1)甲選手的最后得分為乙選手的最后得分為86+902=832分析:（2）如果學(xué)校認(rèn)為，作為教師面試的成績應(yīng)該比筆試的成績更重要，面試和筆試的成績按照6:4的比確定,計算兩人各自的平均成績，看看誰將被錄取？權(quán)是反映數(shù)據(jù)重要程度的量，有時用整數(shù)來體現(xiàn)某個數(shù)據(jù)的重要程度，這里6：4分別指權(quán)，算加權(quán)平均數(shù)分析:（2）如果學(xué)校認(rèn)為，作為教師面試的成績應(yīng)該比筆試的成績33(2)甲的平均分為乙的平均分為86×6+90×46+4=87.692×6+83×46+4=88.4所以從成績看應(yīng)錄取乙.候選人

測試成績（百分制）面試筆試

甲8690乙9283(2)甲的平均分為乙的平均分為86×6+90×46+4=34解(1)甲選手的最后得分為由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。ω1+ω2+···+ωnx1ω1+x2ω2+···+xnωn一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50﹪,演講能力占40﹪,演講效果占10﹪的比例，計算選手的綜合成績（百分制）.因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).因?yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲被錄取，并且算出最后的成績。由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。ω1+ω2+···+ωn測試成績（百分制）ω1+ω2+···+ωn知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.張某說月工資2060元是否欺騙了李剛？問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？不同的權(quán)，對平均數(shù)的影響是重要的由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名。（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?（2）你能求出這個平均分到底是多少嗎?測試成績（百分制）（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲被錄取，并且算出最后的成績。通過這個題，你有什么感想？不同的權(quán)，對平均數(shù)的影響是重要的解(1)甲選手的最后得分為（3）請你設(shè)計出一個比重，務(wù)必使甲35所以從成績看應(yīng)錄取甲.所以從成績看應(yīng)錄取乙.問：你能求出這個市總的人均耕地面積嗎？筆試和面試同等重要,就意味著筆試和面試成績的權(quán)相等，因此只需比較兩項成績的算術(shù)平均數(shù).ω1+ω2+···+ωn權(quán)的表現(xiàn)形式：整數(shù)的形式，比的形式，百分比的形式知道了算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別.叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).——《孟子·梁惠王上》85×50﹪+95×40﹪+95×10﹪這個市三個郊縣人均耕地面積的的權(quán)分別是多少？解：選手A的最后得分是測試成績（百分制）叫做這n個(x1，x2，…xn)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).在上周的數(shù)學(xué)周周清考試中，第一小組共有6位學(xué)生，其中60分的有4人，90分的有2人，你能解決下面問題嗎?這里2與4是什么意思？兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆阂驗(yàn)?5是90、60這兩個數(shù)的平均數(shù)，而平均分，應(yīng)求6個數(shù)的平均數(shù).（1）如果學(xué)校認(rèn)為面試和筆試成績同樣重要，從他們的成績看，誰將被錄?。拷?1)甲選手的最后得分為你能說出算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別嗎？(1)算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)的一種特殊情況（它特殊在各項的權(quán)相等）(2)在實(shí)際問題中，各項權(quán)不相等時，計算平均數(shù)時就要采用加權(quán)平均數(shù)，當(dāng)各項權(quán)相等時，計算平均數(shù)就要采用算術(shù)平均數(shù)。所以從成績看應(yīng)錄取甲.你能說出算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別嗎36

一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個方面為選手打分，各項成績均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50﹪,演講能力占40﹪,演講效果占10﹪的比例，計算選手的綜合成績（百分制）.兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆哼x手

演講內(nèi)容

演講能力

演講效果A859595B958595請決出兩人的名次.練習(xí)1一次演講比賽中，評委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果37解：