四年級下冊數(shù)學(xué)課件第6單元1加法運(yùn)算律蘇教版

1加法運(yùn)算律（教材P55~56）四年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[江蘇]第6單元1加法運(yùn)算律（教材P55~56）四年級數(shù)學(xué)·下春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。朝三暮四春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。朝三暮四28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）（2）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。在上班或下班這個(gè)特殊的時(shí)間段,車流擁擠的一200+15=15+200a+b=b+a=28+（17+23）200+15=15+200算一算，下面的○里能填等號嗎？A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律=28+（17+23）（28＋47）＋53=28＋（□＋□）邊擴(kuò)展為6車道,另一邊縮減為2車道,而整個(gè)橋面四年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[江蘇]第6單元加法交換律改變的是數(shù)的位置,而加法結(jié)合律改變的是運(yùn)算順序。時(shí)間長了，他家里的食物越來越少了。=28+（17+23）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律=28+（17+23）跳繩和踢毽子的一共有多少人？A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律=45+23任意兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這就是加法的交換律。A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律時(shí)間長了，他家里的食物越來越少了。28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩他就對猴子們說：你們現(xiàn)在的食物由我來分配。他就對猴子們說：你們現(xiàn)在的食物由我來分配。他和猴子們商量說：“我每天早晨給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，晚上給你們四個(gè)橡栗，好不好?”猴子們一聽都露出氣憤的樣子。他和猴子們商量說：“我每天早晨給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，晚上給你們四個(gè)他于是馬上改口說：“那我每天早晨給你們四個(gè)橡栗，晚上給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，這下總行了吧?”猴子們心想，早上的橡栗從三個(gè)增加到四個(gè)，都高興得叫了起來。他于是馬上改口說：“那我每天早晨給你們四個(gè)橡栗，晚上給你們?nèi)镒佣喑粤藛?？你能用?shù)學(xué)的方法說明？4+3=3+4猴子多吃了嗎？你能用數(shù)學(xué)的方法說明？4+3=3+412+6=

21+5=

31+8+29=6+12= 5+21= 31+29+8=直接寫出得數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)？18182626686812+6=21+5=31+8+29=直接1知識(shí)點(diǎn)1加法交換律28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子跳繩的有多少人？1知識(shí)點(diǎn)1加法交換律28個(gè)男生跳繩128個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子男生跳繩人數(shù)+女生跳繩人數(shù)=跳繩總?cè)藬?shù)28+17=45（人）女生跳繩人數(shù)+男生跳繩人數(shù)=跳繩總?cè)藬?shù)17+28=45（人）跳繩的有多少人？28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩下面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=45（人）17+28=45（人）28+17=17+28兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。由于加法運(yùn)算律是運(yùn)用不完全歸納法得出的,所以需要舉例驗(yàn)證。下面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=45（人）你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？1+78=7978+1=791+78=78+1200+15=21515+200=215200+15=15+200任意兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這就是加法的交換律。78+60=13860+78=13878+60=60+78你有什么發(fā)現(xiàn)？你能用自己喜歡的方法表示加法交換律嗎？你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？1+78=7978+1=791+7△+○=○+△

甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a+b=b+a用字母表示數(shù),體現(xiàn)了符號化思想?！?○=○+△甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)如果用字母a、b分加法交換律:任意兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表示為a+b=b+a。加法交換律:任意兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表知識(shí)點(diǎn)2

加法結(jié)合律跳繩和踢毽子的一共有多少人？28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子知識(shí)點(diǎn)2加法結(jié)合律跳繩和踢毽子的一共有多少人？28個(gè)男生跳28+（17+23）=28+40=68（人）跳繩和踢毽子的一共有多少人？

（28+17）+23=45+23=68（人）先算出女生有多少人。先算出跳繩的有多少人。跳繩總?cè)藬?shù)+踢毽子人數(shù)=跳繩和踢毽子總?cè)藬?shù)男生人數(shù)+女生總?cè)藬?shù)=跳繩和踢毽子總?cè)藬?shù)（28+17）+23○

28+（17+23）上面兩道算式可以寫成等式嗎？=跳繩和踢毽子的一共有多少人？先算出女生有多少人。先算出跳繩的兩式結(jié)果相同（28+17）+23=28+（17+23）先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。算一算，下面的○里能填等號嗎？（45+25）+16○45+（25+16）（39+18）+22○

39+（18+22）==如果用字母a、b、c

分別表示三個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：（a+b）+c=a+（b+c）這就是加法結(jié)合律。兩式結(jié)果相同（28+17）+23先把前兩個(gè)數(shù)相加，算一算，下加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。用字母表示為(a+b)+c=a+(b+c)。加法交換律改變的是數(shù)的位置,而加法結(jié)合律改變的是運(yùn)算順序。加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律28+17=45（人）春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。猴子多吃了嗎？你能用數(shù)學(xué)的方法說明？（3）34+68+66=68+（34+66），這里運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）。（2）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。23＋351＋177=（23＋177）＋351（）=28+（17+23）算一算，下面的○里能填等號嗎？28+17=45（人）28+（17+23）28+17=45（人）（45+25）+16○45+（25+16）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律a+b=b+a（28+17）+23=45+23a+b=b+a金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。算一算，下面的○里能填等號嗎？加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。算一算，下面的○里能填等號嗎？=28+（17+23）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。1.下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？把它填寫在括號里。175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351（）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）加法交換律加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律A．加法結(jié)合律B．加法交換律200+15=15+2001加法運(yùn)算律（教材P55~56）跳繩和踢毽子的一共有多少人？加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律23＋351＋177=（23＋177）＋351（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）a+b=b+a跳繩和踢毽子的一共有多少人？200+15=15+200金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。=45+23A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律算一算，下面的○里能填等號嗎？跳繩和踢毽子的一共有多少人？（2）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。任意兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這就是加法的交換律。=28+（17+23）（3）34+68+66=68+（34+66），這里運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）。（45+25）+16○45+（25+16）邊擴(kuò)展為6車道,另一邊縮減為2車道,而整個(gè)橋面算一算，下面的○里能填等號嗎？（28＋47）＋53=28＋（□＋□）1加法運(yùn)算律（教材P55~56）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律2.根據(jù)運(yùn)算定律在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母。63＋a=□＋□

（28＋47）＋53=28＋（□＋□）603＋（97＋a）=（603＋□）＋□369＋d＋142=369＋（□＋142）a63475397ad200+15=15+2002.根據(jù)運(yùn)算定律在方框里填上適當(dāng)?shù)模?）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律（1）（a+b）+c=a+（b+c）表示（）。A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律（3）34+68+66=68+（34+66），這里運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）。A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律3.選擇題。ABC（2）608+（392+456）=（608+392）+456金門大橋的交換律

金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。為此一位年輕人把原來的“4+4”車道模式改為“6+2”模式或“2+6”模式,也就是說,在上班或下班這個(gè)特殊的時(shí)間段,車流擁擠的一邊擴(kuò)展為6車道,另一邊縮減為2車道,而整個(gè)橋面仍是8個(gè)車道。從此,大橋堵車的問題得到了解決。金門大橋的交換律金門大橋是世界著名的大橋之一,再

見

再見1加法運(yùn)算律（教材P55~56）四年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[江蘇]第6單元1加法運(yùn)算律（教材P55~56）四年級數(shù)學(xué)·下春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。朝三暮四春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。朝三暮四28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）（2）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。在上班或下班這個(gè)特殊的時(shí)間段,車流擁擠的一200+15=15+200a+b=b+a=28+（17+23）200+15=15+200算一算，下面的○里能填等號嗎？A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律=28+（17+23）（28＋47）＋53=28＋（□＋□）邊擴(kuò)展為6車道,另一邊縮減為2車道,而整個(gè)橋面四年級數(shù)學(xué)·下新課標(biāo)[江蘇]第6單元加法交換律改變的是數(shù)的位置,而加法結(jié)合律改變的是運(yùn)算順序。時(shí)間長了，他家里的食物越來越少了。=28+（17+23）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律=28+（17+23）跳繩和踢毽子的一共有多少人？A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律=45+23任意兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這就是加法的交換律。A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律時(shí)間長了，他家里的食物越來越少了。28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩他就對猴子們說：你們現(xiàn)在的食物由我來分配。他就對猴子們說：你們現(xiàn)在的食物由我來分配。他和猴子們商量說：“我每天早晨給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，晚上給你們四個(gè)橡栗，好不好?”猴子們一聽都露出氣憤的樣子。他和猴子們商量說：“我每天早晨給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，晚上給你們四個(gè)他于是馬上改口說：“那我每天早晨給你們四個(gè)橡栗，晚上給你們?nèi)齻€(gè)橡栗，這下總行了吧?”猴子們心想，早上的橡栗從三個(gè)增加到四個(gè)，都高興得叫了起來。他于是馬上改口說：“那我每天早晨給你們四個(gè)橡栗，晚上給你們?nèi)镒佣喑粤藛?？你能用?shù)學(xué)的方法說明？4+3=3+4猴子多吃了嗎？你能用數(shù)學(xué)的方法說明？4+3=3+412+6=

21+5=

31+8+29=6+12= 5+21= 31+29+8=直接寫出得數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)？18182626686812+6=21+5=31+8+29=直接1知識(shí)點(diǎn)1加法交換律28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子跳繩的有多少人？1知識(shí)點(diǎn)1加法交換律28個(gè)男生跳繩128個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子男生跳繩人數(shù)+女生跳繩人數(shù)=跳繩總?cè)藬?shù)28+17=45（人）女生跳繩人數(shù)+男生跳繩人數(shù)=跳繩總?cè)藬?shù)17+28=45（人）跳繩的有多少人？28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩下面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=45（人）17+28=45（人）28+17=17+28兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。由于加法運(yùn)算律是運(yùn)用不完全歸納法得出的,所以需要舉例驗(yàn)證。下面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=45（人）你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？1+78=7978+1=791+78=78+1200+15=21515+200=215200+15=15+200任意兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這就是加法的交換律。78+60=13860+78=13878+60=60+78你有什么發(fā)現(xiàn)？你能用自己喜歡的方法表示加法交換律嗎？你能再寫幾個(gè)這樣的等式嗎？1+78=7978+1=791+7△+○=○+△

甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a+b=b+a用字母表示數(shù),體現(xiàn)了符號化思想?！?○=○+△甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)如果用字母a、b分加法交換律:任意兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表示為a+b=b+a。加法交換律:任意兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表知識(shí)點(diǎn)2

加法結(jié)合律跳繩和踢毽子的一共有多少人？28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩23個(gè)女生踢毽子知識(shí)點(diǎn)2加法結(jié)合律跳繩和踢毽子的一共有多少人？28個(gè)男生跳28+（17+23）=28+40=68（人）跳繩和踢毽子的一共有多少人？

（28+17）+23=45+23=68（人）先算出女生有多少人。先算出跳繩的有多少人。跳繩總?cè)藬?shù)+踢毽子人數(shù)=跳繩和踢毽子總?cè)藬?shù)男生人數(shù)+女生總?cè)藬?shù)=跳繩和踢毽子總?cè)藬?shù)（28+17）+23○

28+（17+23）上面兩道算式可以寫成等式嗎？=跳繩和踢毽子的一共有多少人？先算出女生有多少人。先算出跳繩的兩式結(jié)果相同（28+17）+23=28+（17+23）先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。算一算，下面的○里能填等號嗎？（45+25）+16○45+（25+16）（39+18）+22○

39+（18+22）==如果用字母a、b、c

分別表示三個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：（a+b）+c=a+（b+c）這就是加法結(jié)合律。兩式結(jié)果相同（28+17）+23先把前兩個(gè)數(shù)相加，算一算，下加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。用字母表示為(a+b)+c=a+(b+c)。加法交換律改變的是數(shù)的位置,而加法結(jié)合律改變的是運(yùn)算順序。加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相A．加法結(jié)合律B．加法交換律C．加法分配律28+17=45（人）春秋時(shí)代，有個(gè)人喜歡猴子，在自己家里養(yǎng)了一大群猴子。猴子多吃了嗎？你能用數(shù)學(xué)的方法說明？（3）34+68+66=68+（34+66），這里運(yùn)用的運(yùn)算定律是（）。（2）608+（392+456）=（608+392）+456，這里運(yùn)用了（）。23＋351＋177=（23＋177）＋351（）=28+（17+23）算一算，下面的○里能填等號嗎？28+17=45（人）28+（17+23）28+17=45（人）（45+25）+16○45+（25+16）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律a+b=b+a（28+17）+23=45+23a+b=b+a金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。算一算，下面的○里能填等號嗎？加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。算一算，下面的○里能填等號嗎？=28+（17+23）A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。1.下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？把它填寫在括號里。175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351（）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）加法交換律加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律加法交換律和加法結(jié)合律A．加法結(jié)合律B．加法交換律200+15=15+2001加法運(yùn)算律（教材P55~56）跳繩和踢毽子的一共有多少人？加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。A．加法交換律B．加法結(jié)合律C．加法交換律和加法結(jié)合律23＋351＋177=（23＋177）＋351（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）a+b=b+a跳繩和踢毽子的一共有多少人？200+15=15+200金門大橋是世界著名的大橋之一,它最初采用“4+4”八車道模式,但橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。=45+23A．加法交換律