浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件

美麗的西湖美麗的西湖西湖歡迎你！西湖歡迎你！

西湖飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

西湖飲湖上初晴后雨人類一切的知識和智慧都來自于自然，大自然更是藝術的源泉，通過對自然的觀察，我們找到美的規(guī)律解開美的奧秘。

請欣賞水彩畫中的西湖美人類一切的知識和智慧都來自于自然，西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫在藝術與自然之間在藝術與自然之間你感受到了什么？你感受到了什么？

水彩畫是用水調(diào)和水彩顏料在紙上所作的繪畫。它的特點是顏料透明，水色交融，淋漓流暢，適合表現(xiàn)色暈及感覺淡雅的靜物與雨霧朦朧的自然景象。水彩畫是用水調(diào)和水彩顏料在紙上所作的繪畫。請大家找找下面出現(xiàn)的畫哪些是水彩畫?請大家找找下面出現(xiàn)的畫哪些是水彩畫?浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件

一幅完整的風景畫,可以分為:近景、中景、遠景三個層次。近景遠景中景一幅完整的風景畫,可以分為:近景、中景、遠景三

畫出你認為最富美感的西湖色彩風景。注意構圖完美，色調(diào)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

風景色彩小練習風景色彩小練習

請同學們關注一下平時生活中的美并用自己的想法和情感去創(chuàng)作一幅畫。

課堂延伸請同學們關注一下平時生活中的美并用自同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全美麗的西湖美麗的西湖西湖歡迎你！西湖歡迎你！

西湖飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

西湖飲湖上初晴后雨人類一切的知識和智慧都來自于自然，大自然更是藝術的源泉，通過對自然的觀察，我們找到美的規(guī)律解開美的奧秘。

請欣賞水彩畫中的西湖美人類一切的知識和智慧都來自于自然，西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫西湖主題的水彩畫在藝術與自然之間在藝術與自然之間你感受到了什么？你感受到了什么？

水彩畫是用水調(diào)和水彩顏料在紙上所作的繪畫。它的特點是顏料透明，水色交融，淋漓流暢，適合表現(xiàn)色暈及感覺淡雅的靜物與雨霧朦朧的自然景象。水彩畫是用水調(diào)和水彩顏料在紙上所作的繪畫。請大家找找下面出現(xiàn)的畫哪些是水彩畫?請大家找找下面出現(xiàn)的畫哪些是水彩畫?浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件浙美版初中美術-《美麗的西湖》課件2課件

一幅完整的風景畫,可以分為:近景、中景、遠景三個層次。近景遠景中景一幅完整的風景畫,可以分為:近景、中景、遠景三

畫出你認為最富美感的西湖色彩風景。注意構圖完美，色調(diào)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

風景色彩小練習風景色彩小練習

請同學們關注一下平時生活中的美并用自己的想法和情感去創(chuàng)作一幅畫。

課堂延伸請同學們關注一