中考語文綜合實(shí)踐活動(dòng)題解答技能

中考語文綜合實(shí)踐活動(dòng)題解答技能之前些年剛出現(xiàn)這種試題到此刻，咱們可以看出語文實(shí)踐活動(dòng)題是中考語文考查的一種必然趨勢，因此咱們新一屆考生要引發(fā)足夠的重視，平時(shí)要關(guān)注這種題型，多做些這方面的訓(xùn)練。筆者對(duì)最近幾年來的中考語文綜合實(shí)踐活動(dòng)題做了歸類，簡單談?wù)勥@種題型的解題方式。㈠訪談?lì)愐?、今?月下旬，我市舉行了中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)。假設(shè)你是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，在活動(dòng)期間給你一次向下列對(duì)象提問的機(jī)緣，你應(yīng)當(dāng)問什么？（1）對(duì)象一：市委書記、市人大常委會(huì)主任張九漢（2）對(duì)象二：韓國客商、現(xiàn)代汽車集團(tuán)會(huì)長鄭夢(mèng)九（《江蘇省鹽城市卷》）二、《嘉興日?qǐng)?bào)》“視聽閱讀”版開設(shè)了一個(gè)新欄日“念書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請(qǐng)?jiān)娙?、作家為佳賓。假設(shè)你作為中學(xué)生代表主持本次訪談，請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題設(shè)計(jì)兩個(gè)問題向佳賓提問。要求緊扣話題，表述簡明扼要。《浙江省嘉興卷》）一n-」

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一匚■題；②提問的對(duì)象（即稱號(hào)）；③介紹自己；④問題有必然的普遍性，是公共和學(xué)生關(guān)心的問題；⑤語言簡明得體。第一條鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)”這個(gè)活動(dòng)，按照不同的提問對(duì)象可以提出這樣的問題：（1）張書記您好！我是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，請(qǐng)問您以為舉行這次活動(dòng)，對(duì)鹽城經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有什么重要意義？（2）鄭先生您好！我是興鹽中學(xué)的小記者鄭成，請(qǐng)問您感覺咱們鹽城的投資環(huán)境怎么樣？第二條要圍繞“讀名著”，可以向詩人、作家提出中學(xué)生普遍關(guān)心的問題，如：⑴哪些名著最適合中學(xué)生閱讀？⑵中學(xué)生沒時(shí)間閱讀名著怎么辦？⑶若是請(qǐng)你們?yōu)橹袑W(xué)生推薦名著，你們會(huì)推薦哪些書目？㈡學(xué)習(xí)交流類一、某班要舉行一次名著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)假設(shè)你是該班學(xué)生，請(qǐng)把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（很多于40個(gè)字）定的書目中任選一本，繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。定的書目中任選一本，繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。書目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是如何煉成的》話題：⑴我最喜歡的一個(gè)人物⑵我最熟悉的一個(gè)故事（《南

通市海門卷》）二、今年是安徒生誕辰200周年。你們班要舉行一次紀(jì)念活動(dòng)，請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（《陜西卷》）解題思路及參考答案：學(xué)習(xí)交流類題目一是考查學(xué)生的名著閱讀積累，一是談學(xué)習(xí)后的體會(huì)、影響和意義。第一條只要考生平時(shí)注意積累，答起來比較容易，只是要選擇自己最熟考生平時(shí)注意積累，答起來比較容易，只是要選擇自己最熟悉的來敘述，如：⑴《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?。⑵示例：《水滸傳》中的"魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。第二條只要回憶一下自己熟悉的安徒生童話的故事情節(jié)，也不難做出來，只是作為演講，語言要有激情。如：同窗們，在安徒生美麗的童話世界里，咱們知道了同情與仁慈，感受到了真善美的力量，讓咱們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓咱們?cè)陂喿x中思考，在思考中成長。㈢活動(dòng)設(shè)計(jì)類一、請(qǐng)你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。（《陜西卷》）

今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各類各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉行一次紀(jì)念活動(dòng)，同窗們都以極高的熱情踴躍籌備。1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)肯定一個(gè)主題。匚n■匚n■二繞你所肯定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動(dòng)方案。二、為了豐碩校園生活，你希望學(xué)?；虬嗉?jí)開展什么課外活動(dòng)？請(qǐng)寫出活動(dòng)的名稱，并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳口號(hào)。（《福州卷》）宣傳口號(hào)：活動(dòng)名稱：宣傳口號(hào)：解題思路及參考答案：活動(dòng)設(shè)計(jì)主要肯定活動(dòng)的名稱及主題、寫宣傳口號(hào)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等。第一條的第一小題是要咱們肯定活動(dòng)的主題，咱們可以從活動(dòng)的目的、意義等方面來考慮，語言要精練，可以用短語的形式，如：“同情?歡樂?成長”或“安徒生童話伴我成長”第二小題是要求考生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，一n-_

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一匚■很多此類型的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的程序應(yīng)該比較熟悉，設(shè)計(jì)起來不是很難。如：［即興演講方案］①確定演講題目；②推選主持人和評(píng)委；③現(xiàn)場抽簽決定演講順序；④即興演講（不超過5分鐘）：⑤語文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；⑥宣布比賽結(jié)果。第二題要求寫出課外活動(dòng)名稱和活動(dòng)標(biāo)語。寫活動(dòng)名稱比較簡單，開展什么課一n-」

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一匚■如活動(dòng)名稱為辯論賽，那宣傳標(biāo)語就可以夠這樣寫：旁征博引長見地，針鋒相對(duì)練口才。㈣主持類一、語文實(shí)踐活動(dòng)可以培育綜合能力。請(qǐng)你參加下面的活動(dòng)，并按照情境和要求答題。鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級(jí)學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。假設(shè)你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白。（不超過80字）（《鹽城卷》）二、你班組織“畢業(yè)晚會(huì)”活動(dòng)，你經(jīng)歷了下面—些事情，你是怎么解決的?⑴班級(jí)征集晚會(huì)主題語，要求是精練.形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是什么?⑵按照節(jié)目表，合唱“讓咱們蕩起雙槳”以后是舞蹈“友誼地久天長”，請(qǐng)你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串臺(tái)詞。（《安徽課改區(qū)卷》）解題思路及參考答案：主持類題目主如果要考生設(shè)計(jì)的開場白、節(jié)目串詞和活動(dòng)結(jié)束時(shí)總結(jié)語等。第一條題目是要求考生為朗誦活動(dòng)設(shè)計(jì)開場白。開場白是為了自然地引出活動(dòng)的開始，語言要有激情（開頭要有稱號(hào)；活動(dòng)的目的和意義；宣布主題活動(dòng)開始）。可以這樣擬：同窗們，在三年的語文學(xué)習(xí)中，咱們寫了許多文章，這其中必然有你的得意之作。今天，就請(qǐng)你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才思吧。第二題的晚會(huì)主題語可以按照這次畢業(yè)晚會(huì)的目的、意義，扣住“畢業(yè)”或“同學(xué)情”“師生情”用精練、形象的語言擬為：①花季情?良師恩②同窗的你我③友誼地久天長等。節(jié)目串臺(tái)詞是兩個(gè)節(jié)目之間自然過渡的連接語，因此要能夠起到承先啟后的作用。另外要注意語言要簡潔，情感要飽滿。如：①伴著生活的優(yōu)美旋律，我們蕩著雙槳，度過了難忘的三年；帶著美好的向往，我們走向明天。但無論走到哪里，我們堅(jiān)信：友誼永存我心，友誼地久天長!（下面請(qǐng)欣賞舞蹈“友誼地久天長”）②“讓我們蕩起雙槳”

的優(yōu)美旋律勾起我們不盡的回憶，我們共度了一段難忘的歲月，彼此結(jié)下了深厚的友誼，這份友誼將伴著我們走向明天!（下面請(qǐng)欣賞舞蹈友誼地久天長”Ll請(qǐng)欣賞舞蹈友誼地久天長”Ll㈤導(dǎo)游類一、紹興被中央電視臺(tái)評(píng)為“最佳魅力城市”。紹興的魅力在哪里呢？按照你的理解，寫一兩個(gè)精美的句子來反映紹興的魅力所在。（《浙江省紹興卷》）紹興的魅力：。二、緊張的中考即將結(jié)束，初三的同窗都想存假期輕松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請(qǐng)以旅行社的名義寫一段活，向?qū)W生推薦一旅游景點(diǎn)。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，很多于40字，含標(biāo)點(diǎn)。（《江蘇鎮(zhèn)江卷》）解題思路及參考答案：這種題目主如果讓考生當(dāng)一次導(dǎo)游，用優(yōu)美的語言介紹家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)、特產(chǎn)和名人等。第一題介紹紹興的魅力可從人文歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境等方面思考，語言的“精美”可以綜合運(yùn)用比喻、對(duì)偶、排比等修辭。如：①小巷中幽幽飄香的臭豆腐，小河上槳聲欺乃的烏篷船。②鑒湖水閃爍著的金波，會(huì)稽山吼怒著的松濤。第二題介紹一旅游

景點(diǎn)要注意這幾點(diǎn)：①出現(xiàn)旅游景點(diǎn)名稱（自然景觀或人文景觀）；②說明推薦理由；③語言優(yōu)美、連貫、得體；④字?jǐn)?shù)。㈥建議類今年是聯(lián)合國教科文組織肯定“世界念書日”的第十周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動(dòng)。（《重慶卷》）⑴請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名，以表現(xiàn)活動(dòng)主題。⑵活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就如何開展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。⑶在讀過的文學(xué)作品中，你最喜歡的人物形象是哪個(gè)？請(qǐng)說明理由。解題思路及參考答案：第一題要求給念書活動(dòng)命名，活動(dòng)名要緊扣念書（主題）■表現(xiàn)念書活動(dòng)的目的、作用等內(nèi)容，語言要精煉。如：書香滿校園、與書為伴。第二題要求提建議，所提的建議要合理，能在讀書活動(dòng)中實(shí)施。如：①舉行一次問卷調(diào)查，了解同窗們讀課外書的情況；②請(qǐng)新華書店到學(xué)校弄一次書展；③請(qǐng)作家作一場“走進(jìn)名著”的報(bào)告會(huì)；④在全校（或各班）舉行“讀書交流會(huì)”（或演講會(huì)）；⑤舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇演出。第三題考查閱讀積累，只要有這方面的積累，做起來就不難。如：諸葛亮，1空，不畏艱險(xiǎn)，有叛逆精神，法力無邊。哈利波特，天真活潑，

⑺欄目設(shè)計(jì)類浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風(fēng)流，素為海內(nèi)注視。憑借豐厚的文化積淀，我省人民正致力于將浙江打造成文化大省。此刻請(qǐng)你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江”的小冊(cè)子，相信你必然能夠完成以下任務(wù)。（《浙江省卷》）⑴這份宣傳小冊(cè)子已擬有兩個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照它們?cè)贁M兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、風(fēng)俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。欄目一：點(diǎn)擊文化名人欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目一：點(diǎn)擊文化名人欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：欄目四：欄目三：⑵在“欄目一”中，需要介紹浙江籍的文化名人。請(qǐng)從下列備選的浙江籍文化名人當(dāng)選擇一名（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成績，可以從文化地位、代表作、影響等備選文化名人：駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達(dá)夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨示例：余華，今世著名小說家，代表作有《活著》《許三觀賣血記》等，其作品被翻譯成多國文字，《活著》還被拍成了電

影。影。⑶在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請(qǐng)選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過20字）參考答案：（1）例：追尋歷史淵源，欣賞地方藝術(shù)，探訪名勝古跡，品味風(fēng)俗風(fēng)情等；㈧辯論類某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同窗的一段辯辭：（《江蘇無錫卷》）初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對(duì)初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績。若是你是乙方主辯，你將如何針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由?要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁觀點(diǎn)：要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁觀點(diǎn)：反駁解題思路及參考答案：這一類題目主要考查考生可否有針對(duì)性地發(fā)表意見。做這道題，先要明確甲方的觀點(diǎn)和理由，然后針對(duì)甲方的觀點(diǎn)“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無利”提出乙方的觀點(diǎn)；針對(duì)甲方的理由（一方面另一方面）進(jìn)行反駁。語言要簡明，不能含糊其辭。如：觀點(diǎn)：初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)并非有弊無利，而是利大于弊。反駁：一方面掃地、擦窗看似小事，但小事中卻能讓學(xué)生培育良好的道德情操；另一方面，參加社區(qū)活動(dòng)對(duì)學(xué)好文化知識(shí)有幫忙，不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。㈨短信類用短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言精練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝愿您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法（比喻），給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。（《福建寧德卷》）短信：解題思路及參考答案：隨著的普及，發(fā)短信成了人與人交流的便捷又時(shí)尚的方式。因?yàn)槎绦庞凶謹(jǐn)?shù)限制，所以發(fā)短信要求語言精煉、連貫、得體。除此之外，做這題時(shí)還要注意審題：一是要運(yùn)用比喻的修辭，二是學(xué)生在教師節(jié)發(fā)給老師，表達(dá)心意的，應(yīng)該對(duì)老師表示感激或祝愿等（注意主題）如：①您如春風(fēng)拂過，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的叢林。感謝恩師！語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)在于：以語文為主體，兼有學(xué)科內(nèi)的綜合及與其它學(xué)科的彼此滲透，重視學(xué)生的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)親歷性、合作性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的體驗(yàn)?？碱}以文字表述的形式出現(xiàn)，一般說，只要參與了這些活動(dòng)的同窗且具有必然的語言表達(dá)能力，平時(shí)在增強(qiáng)這方面的練習(xí)，總能完成答題的一、藍(lán)天白云，青山綠水，和風(fēng)小雨，鳥語花香——這是咱們一路生存的地球，咱們?cè)?jīng)充滿歡歌笑語、充滿和諧的家園。但是，隨著科技發(fā)展速度的加速，人類忘記了對(duì)“家”的呵護(hù)。白色污染、河水渾濁、綠地沙化、溫室效應(yīng)……環(huán)境問題日趨突出，地球母親已不堪重負(fù)，傷痕累累。讓我們開展一期以“環(huán)境保護(hù)”為主題的語文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以我們特有方式來關(guān)注地球。某班級(jí)計(jì)劃在5月22日組織開展一次“我為地球洗洗臉”的環(huán)?；顒?dòng)，請(qǐng)你按照下面的提示，完成這次活動(dòng)。Ll⑴請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)的主題和本地實(shí)際情況設(shè)計(jì)一套可行的活動(dòng)方案。Ll我的方案：⑵在風(fēng)光秀麗的景區(qū)，常有游客亂扔垃圾，請(qǐng)你擬一條口號(hào)來提示游客。我擬的標(biāo)語：⑶若是你是環(huán)保志愿者.看到有人在亂扔垃圾■你要進(jìn)行勸阻，該如何說？我這樣說：2、由于地域的差異，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡，在我省部分山區(qū)還有這樣一群學(xué)生：他們每天背著背簍走二三十里的崎嶇山路上下學(xué)，而一天卻只吃兩餐；他們口渴了，不用說牛奶、飲料，有時(shí)連生水也喝不上；他們渴求知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，卻因家庭貧困而面臨失學(xué)。今年，我市教育局又開展了對(duì)通江縣的扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，作為東陽的學(xué)子，相信你也一定積極參與了這次有意義的活動(dòng)。⑴請(qǐng)你代表我市的同窗向通江縣的所有同齡人說幾句鼓勵(lì)的話，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。字?jǐn)?shù)在50字左右答：⑵請(qǐng)你代表通江縣的所有同學(xué)對(duì)我市的助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)說幾句感激的話，并表達(dá)學(xué)習(xí)的決心。字?jǐn)?shù)在50字左右。答：⑶某校給這一次愛心活動(dòng)設(shè)計(jì)的口號(hào)是“讓世界都充滿愛”，請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)口號(hào)。字?jǐn)?shù)在10字之內(nèi)。答：3、我們熱愛和平，我們反對(duì)戰(zhàn)爭，但在這個(gè)世界上，槍炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，讓我們走進(jìn)《世界何時(shí)鑄劍為犁》的綜合性學(xué)習(xí)，一起捍衛(wèi)和平吧。⑴如果你作為《世界何時(shí)鑄劍為犁》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組長，要率領(lǐng)全組同學(xué)進(jìn)行這次活動(dòng)，你計(jì)劃如何完成這個(gè)任務(wù)？請(qǐng)你寫出你們小組的主要活動(dòng)進(jìn)程，并自擬一個(gè)新穎、得當(dāng)?shù)闹黝}。主題：活動(dòng)過程：⑴⑵伴隨著戰(zhàn)爭，產(chǎn)生了豐碩的戰(zhàn)爭文化。了解它們，可以豐碩

我們的文化積累，請(qǐng)你展示：⑴古今描述戰(zhàn)爭的詩詞①②⑵有關(guān)戰(zhàn)爭的古今名言①②③文學(xué)作品中塑造的有關(guān)戰(zhàn)爭的英雄：①②⑶閱讀下面的材料，寫出你探討的結(jié)果。材料一：當(dāng)年在日寇侵華的民族危亡之時(shí)，章太炎先生號(hào)召民讀史，以激發(fā)愛國主義熱忱。他說：“夫讀史之效，在發(fā)揚(yáng)不易，愛國之心，何由而起？”材料二：二戰(zhàn)結(jié)束后，德國領(lǐng)導(dǎo)人表現(xiàn)了懺悔的勇氣。1970祖德，鞏固國本，不讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之祖德，鞏固國本，不讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之年，那時(shí)的聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示自己要“替所有必需這樣做而沒有這樣做的人下跪。”2021年4月10日，瓦爾德集中營舊址，德總理施羅德為遇難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花。

材料三：日本90年代以后，小泉連續(xù)4次參拜靖國神社，