五級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件選材要新穎人教

選材要新穎選材要新穎什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你

新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、別致、與眾不同，對(duì)讀者有吸引力。

為什么選擇新穎的材料呢：作文材料新穎，就會(huì)吸引人讀下去，感覺(jué)有新意。

怎樣做到選擇材料的新穎呢？要選擇那些有特色的材料，表現(xiàn)出作者新的認(rèn)識(shí)和新的感受。什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)為什么選擇新穎的材料呢：B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，2、文章中的這些素材大家認(rèn)為哪些是最合適的？可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。每次到辦公室的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔nA我害怕鬼怪并摔倒了曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋。(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？從整體上修改文章都有哪幾步三看文章的內(nèi)容是否健康、具體其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮的。以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選擇了兩個(gè)材料，我們現(xiàn)在一起看一下這兩個(gè)材料，哪一個(gè)最有代表性呢？1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。取得成功！文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)一些排比句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。從整體上修改文章都有哪幾步我們要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重所有的生命，因?yàn)樯菬o(wú)高低貴賤之分的。我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇哪些新穎的材料來(lái)寫(xiě)呢？才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的弱點(diǎn)，就像這棵大樹(shù)一樣，它也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題時(shí)就要第一時(shí)間改正過(guò)來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。因。怎樣做到選擇材料的新穎呢？可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？的片段，運(yùn)用上今天我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，A我害怕鬼怪并摔倒了文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?隨媽媽外出游玩時(shí)搔菩薩的癢癢，面對(duì)菩薩不以為然的神色百思不得其解。如果讓你寫(xiě)這個(gè)寓言的讀后感，出努力，最終成就了自己的霸業(yè)，一個(gè)國(guó)家的君主是(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來(lái)體現(xiàn)中心，想一想你會(huì)選擇什么樣的事情呢？1.以“給我印象最深的老師”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？A.他帶病堅(jiān)持上班,給學(xué)生上課.B.他經(jīng)常無(wú)償?shù)亟o我們補(bǔ)課.C.他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)一些排比句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。同學(xué)們?cè)跁?huì)意的笑聲中，知道了什是美丑、什么是對(duì)錯(cuò)，D.學(xué)生不開(kāi)心的時(shí)候，他總是主動(dòng)找學(xué)生談心。E.總是利用下班的時(shí)間做家訪。F.每次到辦公室的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔n2.以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？A.我和爸爸去河里捉魚(yú)。B.觀看小雞孵出殼的全過(guò)程。C.隨媽媽外出游玩時(shí)搔菩薩的癢癢，面對(duì)菩薩不以為然的神色百思不得其解。D.我和弟弟一起捉蜻蜓。E.我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。F.做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子掰開(kāi)看個(gè)究竟……動(dòng)腦小專(zhuān)家將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該

以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇哪些新穎的材料來(lái)寫(xiě)呢？動(dòng)腦小專(zhuān)家以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇

樂(lè)樂(lè)提示：

故事里的農(nóng)夫因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)，地里一點(diǎn)糧食也沒(méi)有種，最后被餓死了。同學(xué)們學(xué)到了什么呢？我們無(wú)論做任何事物，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活還是將來(lái)在工作中，都應(yīng)該不害怕風(fēng)險(xiǎn)，勇于嘗試。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事

曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋。如果讓你寫(xiě)這個(gè)寓言的讀后感，你要確立什么樣的中心呢？思維拓展曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)作業(yè)：

1.回家尋找5個(gè)你認(rèn)為新穎的素材。

2.幫父母或者伙伴朋友做一件力所能及的事。作業(yè)：選材要有代表性選材要有代表性比比哪個(gè)更有代表性?

中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選擇了兩個(gè)材料，我們現(xiàn)在一起看一下這兩個(gè)材料，哪一個(gè)最有代表性呢？比比哪個(gè)更有代表性?中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)要選擇那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的，最能表現(xiàn)中心的材料。選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)要選擇那些最能如何選擇典型材料來(lái)寫(xiě)文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮的。其次：我們?cè)谶x典型素材時(shí)要做到以小見(jiàn)大，不能是空泛的，空洞的。最后，我們?cè)谶x擇典型素材時(shí)所選擇的素材必須是緊緊圍繞中心的。如何選擇典型材料來(lái)寫(xiě)文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮礪智故事

樂(lè)樂(lè)提示：

我們要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重所有的生命，因?yàn)樯菬o(wú)高低貴賤之分的。我們同學(xué)們?cè)谏钪幸彩且粯拥?，要尊重身邊的每一個(gè)人，不能看輕看低別人，只有這樣我們才能被別人尊重。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的家。首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來(lái)體現(xiàn)中心，想一想你會(huì)選擇什么樣的事情呢？大展身手請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的家。首先確定作業(yè)：

回家看看自己以前寫(xiě)的作文，文章中選擇的材料哪些是典型的，如果有不典型的素材，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)修改成典型素材。作業(yè)：修改（一）修改（一）投石問(wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得怎么樣?文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?A姥姥病床前噓寒問(wèn)暖B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子C我吃不到餃子很生氣D姥姥給媽媽洗衣物E我?guī)蛬寢屓语溩油妒瘑?wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得怎么樣?文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):

首先,應(yīng)該明確文章的中心---藏秘密其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE

第三,在材料中,圍繞中心的材料要寫(xiě)具體

(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)

最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):礪智故事

每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的弱點(diǎn)，就像這棵大樹(shù)一樣，它也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題時(shí)就要第一時(shí)間改正過(guò)來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。金筆作文的學(xué)習(xí)就是做人的修煉，要善于發(fā)現(xiàn)自己作文的不足，這樣就會(huì)寫(xiě)出更好的文章來(lái)。樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的《樓道里的燭光》

1、文章要表達(dá)的中心是什么？

2、文章中的這些素材大家認(rèn)為哪些是最合適的？我們一起選一選

A我害怕鬼怪并摔倒了

B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢

C路遇小姑娘的燭光

3、那怎樣將C這個(gè)素材寫(xiě)具體呢？（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）等

欣賞《金筆思維》上《樓道里的燭光》。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練《樓道里的燭光》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練小結(jié)

好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。小結(jié)好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要作業(yè)：

將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。作業(yè)：修改課（二）修改課（二）做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子掰開(kāi)看個(gè)究竟……最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。從整體上修改文章都有哪幾步將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋?；丶覍ふ?個(gè)你認(rèn)為新穎的素材。我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）等怎樣做到選擇材料的新穎呢？怎樣做到選擇材料的新穎呢？我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。A姥姥病床前噓寒問(wèn)暖將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。要不斷去反思B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。其次：我們?cè)谶x典型素材時(shí)要做到以小見(jiàn)大，不能是空泛的，空洞的。1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。A我害怕鬼怪并摔倒了將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。遇到挫折的時(shí)候我們不要?dú)怵H，同學(xué)們，今天這節(jié)課我們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)修改了自己的文章，其實(shí)我們的作文中加入個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)這些描寫(xiě)之后，我們的作文會(huì)更加吸引讀者。從整體上修改文章都有哪幾步

一般是三看：1.一看文章是否切題2.二看文章是否真實(shí)、新穎和有代表性3.三看文章的內(nèi)容是否健康、具體做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子我們來(lái)找碴《活潑可愛(ài)的小表妹》

看看哪位同學(xué)的眼力最好，能在這篇文章中揪出隱藏的瑕疵。這段文字是寫(xiě)小表妹的，小表妹今年三歲了，你想想這樣一個(gè)小孩子會(huì)說(shuō)什么要的話？她會(huì)有什么樣的動(dòng)作呢？她的神態(tài)又是如何？她在玩的時(shí)候心理活動(dòng)又是什么樣子的？下面我們就來(lái)當(dāng)醫(yī)生，給這篇文章號(hào)脈，治療一下，看看哪位同學(xué)修改得最好！我們來(lái)找碴《活潑可愛(ài)的小表妹》看看哪位同學(xué)的

《勾踐臥薪嘗膽終成大事》樂(lè)樂(lè)提示：

同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，可是遇到這么大的困難，他沒(méi)有喪失意志，而是在逆境中不斷地反思自己失敗的原因是什么，并且積極做出努力，最終成就了自己的霸業(yè)，一個(gè)國(guó)家的君主是這樣的反思的精神。遇到挫折的時(shí)候我們不要?dú)怵H，要不斷去反思自己失敗的原因。只有這樣，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得成功！

《勾踐臥薪嘗小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)修改了自己的文章，其實(shí)我們的作文中加入個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)這些描寫(xiě)之后，我們的作文會(huì)更加吸引讀者。所以以后在寫(xiě)文章的時(shí)候，一定要用上我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，讓文章中你所描寫(xiě)的人物也好，事情也好，都更加生動(dòng)具體。小結(jié)：作業(yè)：1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，養(yǎng)成勤于讀書(shū)的好習(xí)慣。2、看看自己的在校作文中有沒(méi)有需要修改的片段，運(yùn)用上今天我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，把自己的在校作文修改得更具體生動(dòng)。作業(yè)：1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，選材要新穎選材要新穎什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你

新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、別致、與眾不同，對(duì)讀者有吸引力。

為什么選擇新穎的材料呢：作文材料新穎，就會(huì)吸引人讀下去，感覺(jué)有新意。

怎樣做到選擇材料的新穎呢？要選擇那些有特色的材料，表現(xiàn)出作者新的認(rèn)識(shí)和新的感受。什么是新穎呢

?樂(lè)樂(lè)告訴你新穎,就是說(shuō)選擇的材料要新鮮、將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)為什么選擇新穎的材料呢：B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，2、文章中的這些素材大家認(rèn)為哪些是最合適的？可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。每次到辦公室的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔nA我害怕鬼怪并摔倒了曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋。(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？從整體上修改文章都有哪幾步三看文章的內(nèi)容是否健康、具體其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮的。以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選擇了兩個(gè)材料，我們現(xiàn)在一起看一下這兩個(gè)材料，哪一個(gè)最有代表性呢？1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。取得成功！文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)一些排比句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。從整體上修改文章都有哪幾步我們要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重所有的生命，因?yàn)樯菬o(wú)高低貴賤之分的。我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇哪些新穎的材料來(lái)寫(xiě)呢？才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。同學(xué)們看，勾踐身為一國(guó)之君，遭到了滅國(guó)之恨，文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的弱點(diǎn)，就像這棵大樹(shù)一樣，它也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題時(shí)就要第一時(shí)間改正過(guò)來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。因。怎樣做到選擇材料的新穎呢？可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？的片段，運(yùn)用上今天我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，A我害怕鬼怪并摔倒了文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?隨媽媽外出游玩時(shí)搔菩薩的癢癢，面對(duì)菩薩不以為然的神色百思不得其解。如果讓你寫(xiě)這個(gè)寓言的讀后感，出努力，最終成就了自己的霸業(yè)，一個(gè)國(guó)家的君主是(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來(lái)體現(xiàn)中心，想一想你會(huì)選擇什么樣的事情呢？1.以“給我印象最深的老師”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？A.他帶病堅(jiān)持上班,給學(xué)生上課.B.他經(jīng)常無(wú)償?shù)亟o我們補(bǔ)課.C.他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，善于聯(lián)系學(xué)生實(shí)際說(shuō)一些排比句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。同學(xué)們?cè)跁?huì)意的笑聲中，知道了什是美丑、什么是對(duì)錯(cuò)，D.學(xué)生不開(kāi)心的時(shí)候，他總是主動(dòng)找學(xué)生談心。E.總是利用下班的時(shí)間做家訪。F.每次到辦公室的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔n2.以“童年趣事”為題寫(xiě)一篇作文，你會(huì)選擇下面哪幾則材料來(lái)寫(xiě)呢？A.我和爸爸去河里捉魚(yú)。B.觀看小雞孵出殼的全過(guò)程。C.隨媽媽外出游玩時(shí)搔菩薩的癢癢，面對(duì)菩薩不以為然的神色百思不得其解。D.我和弟弟一起捉蜻蜓。E.我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。F.做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子掰開(kāi)看個(gè)究竟……動(dòng)腦小專(zhuān)家將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該

以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇哪些新穎的材料來(lái)寫(xiě)呢？動(dòng)腦小專(zhuān)家以“我的老師”為題寫(xiě)一篇文章，大家會(huì)選擇

樂(lè)樂(lè)提示：

故事里的農(nóng)夫因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)，地里一點(diǎn)糧食也沒(méi)有種，最后被餓死了。同學(xué)們學(xué)到了什么呢？我們無(wú)論做任何事物，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活還是將來(lái)在工作中，都應(yīng)該不害怕風(fēng)險(xiǎn)，勇于嘗試。尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事

曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋。如果讓你寫(xiě)這個(gè)寓言的讀后感，你要確立什么樣的中心呢？思維拓展曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)作業(yè)：

1.回家尋找5個(gè)你認(rèn)為新穎的素材。

2.幫父母或者伙伴朋友做一件力所能及的事。作業(yè)：選材要有代表性選材要有代表性比比哪個(gè)更有代表性?

中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選擇了兩個(gè)材料，我們現(xiàn)在一起看一下這兩個(gè)材料，哪一個(gè)最有代表性呢？比比哪個(gè)更有代表性?中心是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，小作者選選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)要選擇那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的，最能表現(xiàn)中心的材料。選材要典型“選材要典型”，就是指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)要選擇那些最能如何選擇典型材料來(lái)寫(xiě)文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮的。其次：我們?cè)谶x典型素材時(shí)要做到以小見(jiàn)大，不能是空泛的，空洞的。最后，我們?cè)谶x擇典型素材時(shí)所選擇的素材必須是緊緊圍繞中心的。如何選擇典型材料來(lái)寫(xiě)文章首先：我們?cè)谶x典型素材時(shí)，材料是新鮮礪智故事

樂(lè)樂(lè)提示：

我們要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重所有的生命，因?yàn)樯菬o(wú)高低貴賤之分的。我們同學(xué)們?cè)谏钪幸彩且粯拥模鹬厣磉叺拿恳粋€(gè)人，不能看輕看低別人，只有這樣我們才能被別人尊重。礪智故事樂(lè)樂(lè)提示：

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的家。首先確定文章的中心，然后選擇一件最典型的材料來(lái)體現(xiàn)中心，想一想你會(huì)選擇什么樣的事情呢？大展身手請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的家。首先確定作業(yè)：

回家看看自己以前寫(xiě)的作文，文章中選擇的材料哪些是典型的，如果有不典型的素材，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)修改成典型素材。作業(yè)：修改（一）修改（一）投石問(wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得怎么樣?文章首先想表達(dá)一個(gè)什么樣的中心?可是在整篇文章中,主要描寫(xiě)了什么?什么樣的素材更準(zhǔn)確的體現(xiàn)這個(gè)中心呢?A姥姥病床前噓寒問(wèn)暖B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子C我吃不到餃子很生氣D姥姥給媽媽洗衣物E我?guī)蛬寢屓语溩油妒瘑?wèn)路你們覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得怎么樣?文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):

首先,應(yīng)該明確文章的中心---藏秘密其次,圍繞中心選取典型的材料---ABE

第三,在材料中,圍繞中心的材料要寫(xiě)具體

(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)

最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。文章的修改要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):礪智故事

每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的弱點(diǎn)，就像這棵大樹(shù)一樣，它也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題時(shí)就要第一時(shí)間改正過(guò)來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。金筆作文的學(xué)習(xí)就是做人的修煉，要善于發(fā)現(xiàn)自己作文的不足，這樣就會(huì)寫(xiě)出更好的文章來(lái)。樂(lè)樂(lè)提示：礪智故事每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，它都有自己的《樓道里的燭光》

1、文章要表達(dá)的中心是什么？

2、文章中的這些素材大家認(rèn)為哪些是最合適的？我們一起選一選

A我害怕鬼怪并摔倒了

B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢

C路遇小姑娘的燭光

3、那怎樣將C這個(gè)素材寫(xiě)具體呢？（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）等

欣賞《金筆思維》上《樓道里的燭光》。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練《樓道里的燭光》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練小結(jié)

好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。小結(jié)好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要作業(yè)：

將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。作業(yè)：修改課（二）修改課（二）做黃豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)“豆寶寶”三四天不動(dòng)彈而急不可待地把豆子掰開(kāi)看個(gè)究竟……最后，次要的材料要用簡(jiǎn)單的筆墨介紹出來(lái)。從整體上修改文章都有哪幾步將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。曾經(jīng)有一個(gè)寓言,說(shuō)的是豬八戒照鏡子，當(dāng)豬八戒從鏡子里看到自己丑陋的面貌后，很生氣，他把鏡子砸成了碎片，可是每一個(gè)鏡子碎片所照出來(lái)的豬八戒仍然是那樣的丑陋?；丶覍ふ?個(gè)你認(rèn)為新穎的素材。我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）等怎樣做到選擇材料的新穎呢？怎樣做到選擇材料的新穎呢？我們幾個(gè)好伙伴一起去探險(xiǎn)。A姥姥病床前噓寒問(wèn)暖將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。要不斷去反思B姥姥每天辛苦的給媽媽包餃子(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等)尤其在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們更應(yīng)該大膽嘗試新的解題思路和辦法，尋找新的視角來(lái)解決問(wèn)題，寫(xiě)作文。其次：我們?cè)谶x典型素材時(shí)要做到以小見(jiàn)大，不能是空泛的，空洞的。1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段，B胸前的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我勇敢好文章是改出來(lái)的，要緊扣中心，素材要真實(shí)、新穎并具有代表性。A我害怕鬼怪并摔倒了將自己寫(xiě)過(guò)的一篇百字新事進(jìn)行修改。遇到挫折的時(shí)候我們不要?dú)怵H，同學(xué)們，今天這節(jié)課我們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)修改了自己的文章，其實(shí)我們的作文中加入個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)這些描寫(xiě)之后，我們的作文會(huì)更加吸引讀者。從整體上修改文章都有哪幾步

一般是三看：1.