環(huán)保主題班會設(shè)計方案

—環(huán)保主題班會設(shè)計方案在我們上學期間，大家或多或少都參與過一些主題班會吧？主題班會有利于提高同學的認知力量和自我教育力量，更有利于班級集體的建設(shè)。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面帶來最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案7篇，希望大家喜愛。最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇1一、活動目標1、提高同學環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習慣。2、讓同學意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、展現(xiàn)同學的才能，錘煉同學的組織力量，增進互相間的了解，并培育互相間的協(xié)作意識。二、活動過程1、活動導(dǎo)入師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢顯現(xiàn)。比方：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進行商量。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲得勝利!班主任：（板書）愛護環(huán)境，人人有責。2、小小論壇（1）播放有關(guān)污染環(huán)境的課件（2）班主任：如今社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢？（3）生自由商量（4）師總結(jié)：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你歡樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同商量一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？生商量，師總結(jié)。3、“綠色環(huán)保，從我做起”建議我們要做到：（1）美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責。（2）環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。（3）作為一個小同學，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步強化，為家鄉(xiāng)有一個美妙的社會環(huán)境出力。4、總結(jié)：班主任：今天的班會開得很勝利!通過此次班會，同學們都意識到了平常沒留意到的生活小詳情，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。為了我們美妙的明天，讓我們從今天開頭從我做起，從如今做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇2一、活動主題節(jié)能、環(huán)保，愛我校內(nèi)二、活動目的和意義開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面希望同學們能從中真正領(lǐng)悟到“愛護環(huán)境，人人有責”內(nèi)涵，從而增加同學的公民意識；另一方面讓同學們在輕松快樂的班會課氣氛中學到與環(huán)保相關(guān)的學問。既能為讓同學樹立和增加環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能協(xié)作學校更好地創(chuàng)立綠色學校出力。三、主題班會詳細流程：主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們X班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校內(nèi)”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美妙的光陰!主持人：我是今天的主題班會的主持人X。下面由一段令人沉思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。（板塊一）環(huán)保短片：主持人：賞識完了兩個環(huán)保短片，不明白同學們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個同學答復(fù)）主持人：或許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思索，就明白這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴峻。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，愛護環(huán)境是每一個人的責任。假如我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不可思議的。所以我們每一個人都要愛惜環(huán)境，愛護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看將來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思索。（板塊二）小品：最終一滴水主持人：請賞識小品“最終一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。故事發(fā)生在將來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎樟现厍驄寢?。主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最終一滴水，我們要不要節(jié)約用水？全體師生（包括演員）：要。主持人：對!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源?；蛟S企鵝的家離我們很遙遠，將來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也生疏，那么對于我們最熟識的地方——我們的校內(nèi)又會存在怎樣的問題呢？下面，讓我們進入班會的商量環(huán)節(jié)——反思校內(nèi)里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為（板塊三）商量：反思校內(nèi)里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為旁白（同學1）：如今，伴著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經(jīng)理室主持人：是的，假如我們再不重視節(jié)約、不留意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出X了。4月22日是世界地球日，然而如今，伴著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校內(nèi)中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請同學們分組進行商量，商量時間為5分鐘。主持人：經(jīng)過了的觀看和商量，同學們發(fā)如今我們的校內(nèi)中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請各組派代表上臺發(fā)言。同學代表上臺發(fā)言主持人：的確，我們校內(nèi)還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要愛護好校內(nèi)環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請同學們說出你們的好點子。同學舉手發(fā)言主持人小結(jié)：通過剛剛各個組同學的發(fā)言，我們看到，我們在校內(nèi)環(huán)境愛護方面需要做的事情還許多，發(fā)言的同學提出了不少好看法。我想可以這樣概括：愛惜校內(nèi)，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。主持人：經(jīng)過看環(huán)保片、賞識小品和商量，相信同學們對環(huán)保有了肯定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保學問競賽。（板塊四）環(huán)保學問競賽主持人：看來同學們對于環(huán)保學問把握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么事實上呢？希望同學們在實際生活中也能留意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛惜環(huán)境的決心。（板塊五）合唱環(huán)保歌主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。（板塊六）班主任寄語主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學們從今以后都能留意環(huán)保，愛護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇3班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在提倡同學懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學們通過商量環(huán)境愛護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護地球，愛護我們的家園。班會準備：（一）老師準備：深化同學，具體了解班級同學對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況，為班會教育作好充足準備工作。（二）同學準備：查找關(guān)于低碳生活的資料。（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。一、引入班會主題1、賞識音樂《地球，你好嗎？》老師：我們先來賞識一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說如今的地球還好嗎？（同學答復(fù)）假如不好，地球存在著什么問題呢？老師：同學們，伴著社會的進展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候改變的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。）4、了解：20X年中國地球日主題“低碳生活”老師：在20X年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進展方式，提倡低碳生活”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法同學小組商量后答復(fù)，老師小結(jié)①低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。②老師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，削減碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由商量，同學各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c到處閃現(xiàn)。同學在預(yù)習的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我建議老師：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏校加谧阆隆?，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。五、課堂總結(jié)：師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應(yīng)當怎樣去做可以削減碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，愛護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。教學反思：通過本活動，提高了同學對環(huán)境愛護重要性的認識，增加了同學低碳意識和愛護環(huán)境從我做起的責任感。同學懂得了低碳生活應(yīng)當從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，同學暢所欲言，幾個平常內(nèi)向不愛說話的同學這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇4一、活動目的：召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀看等形式，使同學們了解學校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)同學愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，從我做起，從如今做起。二、活動方法：把主動權(quán)交給同學，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氣氛中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出建議，愛護環(huán)境。三、活動過程：（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而如今，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學校如今隨地可見垃圾，公共設(shè)備被破壞也是常常的事，我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起?！蓖瑢W們將在這個班會中感受到我們學校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學會如何愛護好我們的第二個家。（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關(guān)于學校環(huán)境的破壞的視屏。主持人：看完了視屏，如今就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？同學1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。同學2：我看到許多的公共設(shè)備被同學人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛惜學校環(huán)境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到許多同學的重視。校內(nèi)中越來越多的人投入到愛護學校環(huán)境的行列中。如今常常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)當感到快樂的。（三）同學發(fā)言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么愛護我們學校的環(huán)境。同學3：我們在校內(nèi)中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。同學4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。主持人：既然同學們都看到了學校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛護學校壞境和怎么愛護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧!（四）主持人：“本次班會到此結(jié)束?！弊钚颅h(huán)保主題班會設(shè)計方案篇5一、活動目標1、認識禁煙標志，大膽依據(jù)已有經(jīng)驗講解并描述禁煙的危害。2、主動商量各種禁煙的方法，感受禁煙的意義。二、活動準備課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志搜集煙盒若干。三、活動過程（一）主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經(jīng)驗。1、什么事情發(fā)生了？這是什么標志？2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙究竟有哪些害處呢？請你把它畫下來。（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談?wù)勔恍┪鼰煹奈：昂蠊?。（三）明確香煙對身體的害處，想想禁煙的方法。1、這里有很多香煙的包裝，你明白他們的名字嗎？多少錢一包？2、假如把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？3、你四周有人抽煙嗎？你喜愛他們抽煙嗎？4、那想什么方法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？（四）建議：從如今做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙!被動吸煙，你情愿嗎？吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴峻程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質(zhì)，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導(dǎo)致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質(zhì)是一樣的，也會引來各種疾病。大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，或許是由于妻子、孩子的催促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙?？墒窃诠矆鏊?，他們或許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，處處都能見到人們大口大口的吸著煙，處處都充滿著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變化著各種姿態(tài)。在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中同學裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，如今吸煙也在趨向小齡化。中同學吸煙已缺乏為奇。其實大部分同學并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現(xiàn)出味道很好的樣子，使同學們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小廉價的人來買。還有的就是在好友的“介紹”下開頭抽的。或許本身并不想抽，也明白抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺好玩。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：莫非你想毀在自己手里？莫非你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？莫非你愿這害人的煙霧纏圍著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧!禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵抗外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小同學，更應(yīng)當遠離煙草，這樣才能健康地成長。來吧，讓我們一起來制造一個無煙的環(huán)境吧!（五）賞識禁煙海報，來理解其中含義。不僅我們反對抽煙，世界上很多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設(shè)計了很多海報，貼在人們經(jīng)過的地方，提示人們不要抽煙。我們一起來看一看。四、板書：吸煙有害健康。吸煙就是慢性自殺。最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇6一、班會背景：環(huán)境污染是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，環(huán)境與我們的日常生活休戚相關(guān)。在日常的教同學活中我發(fā)現(xiàn)一些同學對于這方面的意識仍比擬淡薄，校內(nèi)內(nèi)破壞環(huán)境的舉動屢見不鮮。例如，有的同學在教室內(nèi)任意亂扔果皮、紙屑，座位底下一片狼藉；有的同學把剛剝下的雪糕紙、便利面袋等白色垃圾任意丟在校內(nèi)內(nèi)；還有的同學在校內(nèi)內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵、折斷剛栽好的小樹苗，這些現(xiàn)象，引起了我深深的思索：要轉(zhuǎn)變孩子們這種不良習慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導(dǎo)他們正確認識破壞環(huán)境的危害，幫忙他們樹立科學的環(huán)保意識。二、活動目的1、從根本上解決同學的環(huán)保認識問題，引導(dǎo)他們認識破壞環(huán)境的危害，幫忙他們樹立科學的環(huán)保意識。、2、引導(dǎo)同學從自我做起并帶動身邊的人愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習慣。三、班會地點XX四、活動準備1、搜集環(huán)保專題影片。2、召開班委會，商量并制訂方案。3、讓同學利用課余時間在校內(nèi)、教室、宿舍內(nèi)觀看自己身邊破壞環(huán)境的不良行為并進行記錄。4、選定主持人（徐霖芋、朱旭）兩名并熟識活動程序。五、活動步驟（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。（伴伴著歌曲《地球你好嗎》，主持人徐霖芋、朱旭走上講臺）。1、創(chuàng)設(shè)情境主持人（徐霖芋）：老師，同學們：“愛護環(huán)境，從我做起”主題班會如今開頭。主持人（朱旭）：地球是一個漂亮的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史進程上，人類制造了輝煌的文明成果，也帶來了不容無視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實告知人們：人類經(jīng)濟水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。主持人（朱旭）：由于人類對自然實行了不公正，不友好的看法和做法，所以從上個世紀初期，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和進展的基礎(chǔ)保障，通過各種環(huán)保問題對人類進行報復(fù)：20XX年的“非典”讓我們至今難以遺忘。20XX年3月墨西哥、等先后發(fā)生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威逼著我們的生命。（伴著主持人的介紹，播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》、《防控甲型H1N1流感》，使同學對環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解）2、導(dǎo)入主題主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃，千百年來人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。主持人（朱旭）：但是由于一些不當行為，人類在改造自然的同時也在危害著環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴峻的威逼。主持人（徐霖芋）：假如我們不趕緊行動起來愛護環(huán)境，最終必將受到大自然的懲處。愛護環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起，那么在我們的校內(nèi)中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？主持人（朱旭）：下面請同學們把事先準備的材料分組匯總一下，開頭。（二）商量分析，認識破壞校內(nèi)環(huán)境的危害。1、分組商量校內(nèi)中存在的破壞環(huán)境問題，組長記錄整理。生1：有的同學亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。生2：有的同學任意踐踏草坪。生3：有的同學采摘花朵，折斷剛載好的小樹。生4：有的同學隨地吐痰。生5：有的同學在墻上、地上亂寫、亂畫。生6：有的同學躲避值日。生7：有的同學亂倒污水。2、各組長宣讀整理結(jié)果。主持人進行總結(jié)：主持人（徐霖芋）：同學們反映的校內(nèi)中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有：亂扔廢紙、果皮、便利面袋、雪糕紙、廢舊電池，任意踐踏草坪、采摘花朵，折斷剛栽好的小樹苗，隨地吐痰，在公共場合亂寫亂畫等。（同時展現(xiàn)在校內(nèi)里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）主持人（朱旭）：同學們觀看得都很細致、全面。那么大家有沒有想過這些做法的危害呢？請看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學表演的小品《一塊香蕉皮》（劉璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯，同學們都到教室去上自習，在路上顯現(xiàn)了這樣一幕：邢竹：“今天的香蕉真好吃!”[吃完后灑脫地把香蕉皮往地上一扔]宋幼惲：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。”[見到前面邢竹，還拿著一只香蕉，就撿起香蕉皮跑了上去]“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”邢竹：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”邢竹：“對，是我扔的，那又怎樣？”宋幼惲：“作為一名同學，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)當愛護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！毙现瘢骸肮怂ち艘货?，活該喲，誰叫你不長眼睛的!”宋幼惲：（憤慨的樣子）“你怎么這么不講道理，你不留意環(huán)境愛護，受害的還是你自己?！毙现瘢骸拔易吡?，不晚自修了。”[連續(xù)往前走]“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”宋幼惲：“如今嘗到后果了吧!假如每個同學都能自覺行動起來，不亂果皮，愛護環(huán)境，還會這樣嗎？”邢竹：（懊悔的樣子）“我明白錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了?！彼斡讗粒骸澳遣畔駛€文明同學，走，上課去?！敝鞒秩耍ㄐ炝赜螅嚎戳怂麄兊谋硌?，我覺得我們真的要好好轉(zhuǎn)變自己了，要改掉這些不良習慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個講文明、講衛(wèi)生的小同學。請同學們按小組商量破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣€有哪些危害？（商量完畢后，找同學發(fā)言）生1、流干枯，森林削減，動物滅亡，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等等。生2、各類有毒物質(zhì)進入水體后，在高濃度時，會殺死水中生物；在低濃度時，可在生物體內(nèi)富集，并通過食物鏈逐級濃縮，最終影響到人體。生3、生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病。生4、科學家經(jīng)過大量觀測，不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候改變的一個重要原因，而最主要在于地球上過量的二氧化碳，過去一百年地球外表溫度已上升0.3～0.6，當然學術(shù)界對此還有分歧，但多數(shù)人認為，全球變暖將給人類造成極嚴峻的社會常常問題，所以必需及早實行切實的預(yù)防與掌握措施。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳氫化合物（HC）和氮氧化物（NoX）等。生5、光化學煙霧成分冗雜，它們對人及動物的損害主要表如今眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異樣等。生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學習和生活。3、主持人進行總結(jié)：主持人（徐霖芋）：“同學們的發(fā)言都很好。我們大家如今就應(yīng)當行動起來愛護我們的環(huán)境，尤其值得留意的是便利面袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解，會危害環(huán)境。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康。主持人（徐霖芋）：讓我們輕松一下，下面請賞識吳孝軒帶來的《環(huán)保小衛(wèi)士》、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》，掌聲有請。主持人（朱旭）：同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸韾圩o身邊的環(huán)境？共同探討愛護校內(nèi)環(huán)境的措施。1、同學分組商量2、各組長匯報商量結(jié)果：生1：要做到人走燈熄，電扇停，不鋪張資源。生2：見到垃圾隨時撿。生3：不隨地吐痰，留意個人衛(wèi)生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)當保持潔凈、干凈。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。生7：同學之間相互監(jiān)督，英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。生8：強化環(huán)保意識。生9：保持教室、寢室通風，對學校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理。生10：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行懲罰，對愛護環(huán)境的同學進行嘉獎。主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》《環(huán)保公約》。培育綠感，愛惜花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛惜環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)立綠色氣氛。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學習環(huán)保學問，主動宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校內(nèi)。提高環(huán)保素養(yǎng)，增加生活品位。提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。環(huán)保宣誓我們把綠色奉為幻想，把幻想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧幻想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)漂亮校內(nèi)、家園。主持人（朱旭）：希望同學們模范的遵守《環(huán)保公約》，下面請班主任楊老師對本節(jié)班會進行總結(jié)。3、班主任總結(jié)：通過本節(jié)班會的學習商量，同學們對破壞環(huán)境的危害有了深入的認識，同時提出了切實可行的方法。希望同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，在日常生活中做到時時到處愛惜環(huán)境。比方：廢紙可以搜集起來賣掉做班費；便利面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進垃圾筒等候回收處理；要愛惜花草樹木，不踐踏草坪，不采摘花朵，不折斷小樹苗，利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校內(nèi)；不隨地吐痰；不在公共場合亂寫亂畫。同時每個行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對同學們的行為加以監(jiān)督，評價。我們將每個月評比一名“環(huán)保模范標兵”、“環(huán)保示范小組”。主持人（徐霖芋）愛護環(huán)境，從我做起。主持人（朱旭）環(huán)境問題并不遙遠，我們可以從我們身邊的小事做起。主持人：太陽升起來!藍天更藍!大海舞起來!青山更青!節(jié)約資源、愛護環(huán)境，做愛護地球的小主人!愛護環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會變得更美!讓我們齊唱：《明天會更好》主題班會到達（同時放錄音）六、總結(jié)引申通過此次班會，同學們都意識到了平常沒留意到的生活小詳情，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中同學，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步強化。形成良好的行為習慣。最新環(huán)保主題班會設(shè)計方案篇7一、活動目的1、同學通過搜集、整理、運用資料，使語言積累、運用力量得到錘煉。2、通過活動使同學明白環(huán)境是人類生存的根本條件，愛護環(huán)境人人有責。3、通過活動調(diào)動同學主動參與愛護環(huán)境的公益活動的主動性。二、活動準備1、同學對當?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。2、搜集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。3、準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。三、活動時間20X年3月5日四、活動過程（一）老師談話：大家明白“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提示全世界留意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速進展，人口在不斷增加，伴著人們生活水平的快速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）老師宣布：“愛護環(huán)境，從我做起”（二）同學宣講講環(huán)保小學問《地球——我們唯一的家園》。主持人甲：迄今為止，全世