幼兒園工會工作小結范文與幼兒園工會工作總結匯編

幼兒園工會工作小結范文與幼兒園工會工作總結匯編幼兒園工會工作小結范文在區(qū)教育工會領導下，在幼兒園黨政的支持下，以****重要思想和科學發(fā)展觀為指導緊緊圍繞幼兒園中三年規(guī)劃，切實行使工會建議、參與、教育和維護四大職能，全心全意依靠全體教職工，加強民主管理，民主監(jiān)督，努力維護教職工合法權益，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻。以下是上半年的工作，向領導匯報：；一、加強學習，不斷提高教職工的思想政治素質和師德水平。本學期我們組織教師學習了**大知識〈中國改革的八條基本經(jīng)驗〉，邀請鄞縣黨校鄭繼光教授作〈用社會主義核心價值體系武裝自己的頭腦〉講座，深刻領會**大的精神，并進行**大知識競賽活動，為迎接文明城市的檢查，我們學習、寧波市創(chuàng)建全國文明知識手冊，學習社會主義榮辱觀，通過學習促使了教師整體素質不斷提高，樹立了良好師德的形象。二、學習貫徹《勞動合同法》，構建和諧勞動人事關系。為了學習貫徹好《勞動合同法》，促進幼兒園依法辦園，依法辦事，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，我們組織全體教師學習《勞動法》，使教師們對新的〈勞動合同法〉有進一步的認識，也使大家對自身的合法利益感到有更加堅實的保障。‘’第1 頁共5 頁三、堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。通過去年上級工會對園務公開的檢查，今年我們的這項工作做得更加規(guī)范到位。首先園領導班子高度重視，不斷豐富園務公開的內容，公開幼兒園黨建財務、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、總務等情況，切實完善園務公開的形式，確保了園務公開的質量和效果，最大限度地維護了教職工的合法權益，促進了我園兩個文明的健康發(fā)展。教職工對幼兒園的園公開工作比較的滿意。四、堅持教職工大會制度和領導干部民主評議制度。 今年我們的領導干部民主考評工作在區(qū)領導的直接指導下也順利的完成。7月4日，我們召開每年一次的全體教職工代表大會，本次大會中心議題《落實三年規(guī)劃，抓可持續(xù)發(fā)展》在大會召開前，人手一份的幼兒園三年規(guī)劃，并組織教師學習討論，鼓勵教師們積極的寫提案，我們對每個提案都做認真的答復，并將提案答復向教師們匯報。共同的關心幼兒園的發(fā)展，做真正的幼兒園的主人，最后還評出一個優(yōu)秀提案獎。我們多次的召開教職工大會，教師們參與幼兒園的大事，如完善幼兒園的獎懲激勵制度，優(yōu)質優(yōu)酬制度評聘分離等。五、關注我們幼兒的弱勢群體，營造和諧校園。在幼兒園保育員以外聘老師為主，我們幼兒園也如此，而且相對來說一向來比較重視教師隊伍的建設，他們又是外聘，所以她們自稱是弱勢群體，為了充分調動她們的積極性，激發(fā)她們的主人翁的激情，我們除了平時的關懷外（住院保險等），對保育員進行培訓，樹立她們的信心，提高她們的專業(yè)素質，進一步提升幼兒園的品質，使教職工隊伍整體素質提高，不僅是保育知識學習，還帶她們到杭州幼兒園實地的觀摩取經(jīng)，得到很好的效果，保育員們感觸很多，她們說，這次活動不僅學第2 頁共5 頁到保育教育的新理念，更讓她們感到被尊重，被重視，真正的感到自己是幼兒園的一員。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。謝謝！完！第3 頁共5 頁幼兒園工會工作總結20**年度我園工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創(chuàng)新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：一、強化師德教育，提高教師思想素質 :1、不斷；學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。2、以教職工喜聞樂見的形式，開展政治思想教育活動。二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 :1．實施民主管理。2．堅持園務公開。3．參與幼兒園的決策。三、做好工會基礎工作，關注青年教師成長，進一步提高教職工特別是青年教師的綜合務素質 :1、密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。今年幼兒園又新進 12名應屆畢業(yè)生。對于這群剛剛走出校門，缺乏工作經(jīng)驗的青年教師，如何讓她們盡快進入角色，沉下心來認真工作，挖掘潛能。除了幼兒園業(yè)務這一頭對他們進行系統(tǒng)的，針對行的帶教和培訓外。工會也關注到她們社會經(jīng)驗、人際關系、應對挫折心態(tài)調整等方面諸多的空白點。這對一個幼兒園教師隊伍整體的素質提高提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，工會有必要協(xié)助黨政領導加強了對青年教師在社會關第4 頁共5 頁系、情感、社會責任、人生觀等方面進行多方位的關注、培養(yǎng)和提升。以點帶面，抑或為抓手促進青年教師成長。2、做青年教師生活的第一知情人、第一報告人、第一幫助人，3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心4、以社團活動為抓手，活躍身心，提高青年教