五年級上學(xué)期《白鷺》第1課時教學(xué)課件

（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊1助讀資料初讀感知課堂反饋243學(xué)習(xí)字詞目錄1助讀資料初讀感知課堂反饋243學(xué)習(xí)字詞目錄助讀資料壹助讀資料壹白鷺?biāo)卵┗ㄇ嘤褡?，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。

——杜牧白霜衣雪花青玉嘴，五年級上學(xué)期《白鷺》第1課時教學(xué)課件美麗的荷塘邊，一群鷺鷥有的凌空展翅，有的站立枝頭，有的突然載入水中叼起一條魚來。多么美的畫面的啊！今天我們一起走進(jìn)課文，去感受白鷺的優(yōu)美。美麗的荷塘邊，一群鷺鷥有的凌空展翅，有的站立枝頭，有的突然載初讀感知貳初讀感知貳郭沫若：生于四川樂山沙灣，原名郭開貞，為我國著名的：科學(xué)家、文學(xué)家、考古學(xué)家、思想家、革命活動家、詩人。主要作品：詩集《女神》、《長春集》、《星空》、《潮汐集》、《駱駝集》、《東風(fēng)集》等；歷史劇《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武則天》等；回憶錄《洪波曲》；評論集《雄雞集》等。一生創(chuàng)作了極多文學(xué)作品。走近作者郭沫若：走近作者1.會認(rèn)本課7個生字，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文從幾方面來寫白鷺。(重點(diǎn))3.了解課文內(nèi)容，初步感受白鷺的美。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課7個生字，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀學(xué)習(xí)字詞叁學(xué)習(xí)字詞叁在鏡好白棄長之我會寫鷺lùxiánhuìdài嫌黛匣嗜qiànxiáshì喙嵌在鏡好白棄長之鷺鷥沙鷺lù鷺白鷺嫌惡討人嫌xián嫌嫌棄鷺鷥沙鷺lù鷺白鷺嫌惡討人嫌xián嫌嫌棄鳥喙百喙一詞huì喙長喙點(diǎn)黛粉黛dài黛黛之鳥喙百喙一詞huì喙長喙點(diǎn)黛粉黛dài黛黛之匣子縱虎出匣xiá匣鏡匣鑲嵌嵌入qiàn嵌嵌在匣子縱虎出匣xiá匣鏡匣鑲嵌qiàn嵌嵌在貪嗜嗜痂之癖shì嗜嗜好貪嗜嗜痂之癖shì嗜嗜好【清澄】【嗜好】【長喙】【鏡匣】特殊的愛好。清明；清澈。盛梳妝用品的匣子，其中裝有可以支起來的鏡子。長嘴。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【清澄】特殊的愛好。清明；清澈。盛梳妝用品的匣子，其中裝有可指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇散文生動地描寫了白我會寫宜鶴嫌朱框匣哨恩韻嵌我會寫宜鶴嫌朱框匣哨恩韻嵌適宜書寫指導(dǎo)：宀的橫要長，下框要窄、里邊是兩橫，下邊一橫封閉下框、要長。宜yí結(jié)構(gòu)：上下組詞：相宜事不宜遲造句：只要?dú)夂蜻m宜，種子就會發(fā)芽。音序：Y部首：宀我會寫適宜書寫指導(dǎo)：宀的橫要長，下框要窄、里邊是兩橫，下邊一橫封閉白鶴書寫指導(dǎo)：左上邊是冖、一撇從橫的上邊起筆、要長，隹字要寫緊湊，鳥字要窄長。鶴hè結(jié)構(gòu)：左右組詞：丹頂鶴鶴發(fā)童顏造句：幾只白鶴在水邊悠閑地覓食。音序：H部首：鳥我會寫白鶴書寫指導(dǎo)：左上邊是冖、一撇從橫的上邊起筆、要長，隹字要寫嫌棄書寫指導(dǎo)：兼字上邊不是艸，下邊扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭，中間兩豎要緊密。嫌xián結(jié)構(gòu)：左右組詞：嫌惡討人嫌造句：媽媽嫌棄小狗太臟不讓它進(jìn)門。音序：X部首：女我會寫嫌棄書寫指導(dǎo)：兼字上邊不是艸，下邊扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭，中朱鷺書寫指導(dǎo)：首撇要短，下橫要長，中間一豎最長，下邊撇和捺要舒展。朱zhū結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：朱紅朱砂造句：我從沒有看見過朱鷺的樣子。音序：Z部首：丿我會寫朱鷺書寫指導(dǎo)：首撇要短，下橫要長，中間一豎最長，下邊撇和捺要嵌在書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，山字要扁窄，下邊稍寬，甘字里邊有一短橫，人字外展。嵌qiàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：鑲嵌嵌入造句：這只蝴蝶趴在玻璃上一動不動，就像嵌在上面一樣。音序：Q部首：山我會寫嵌在書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，山字要扁窄，下邊稍寬，甘字里邊玻璃框書寫指導(dǎo)：匡字外框要大、左豎和下橫都稍長，先寫里邊的王字，最后寫豎折?？騥uàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鏡框條條框框造句：我把照片放到玻璃框里。音序：K部首：木我會寫玻璃框書寫指導(dǎo)：匡字外框要大、左豎和下橫都稍長，先寫里邊的王

鏡匣書寫指導(dǎo)：外框方正、右邊不封閉，里邊甲字的日要扁、中豎稍短。匣xiá結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：匣子縱虎出匣造句：媽媽剛買了一個好看的鏡匣。音序：X部首：匚我會寫鏡匣書寫指導(dǎo)：外框方正、右邊不封閉，里邊甲字的日要扁、中豎望哨書寫指導(dǎo)：左邊口字要小，肖字要窄，上邊中間一豎稍高、點(diǎn)和撇要小。哨shào結(jié)構(gòu)：左右組詞：放哨花花哨哨造句：我望哨，小明偷偷地溜了

進(jìn)去。音序：S部首：口我會寫望哨書寫指導(dǎo)：左邊口字要小，肖字要窄，上邊中間一豎稍高、點(diǎn)和恩惠書寫指導(dǎo)：“因”外框要方正，里邊的“大”要小，不要寫成“田”，下邊的“心”要扁寬。恩ēn結(jié)構(gòu)：上下組詞：恩情恩愛造句：老爺爺給了貧困學(xué)生太多的恩惠，我們都會銘記在心。音序：E部首：心我會寫恩惠書寫指導(dǎo)：“因”外框要方正，里邊的“大”要小，不要寫成風(fēng)韻書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，立字下橫稍長、起筆上拉，勻字里邊是點(diǎn)和提、不要寫錯。韻yùn結(jié)構(gòu)：左右組詞：韻母琴韻悠揚(yáng)造句：奶奶雖然老了，但風(fēng)韻一點(diǎn)

沒減。音序：Y部首：音我會寫風(fēng)韻書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，立字下橫稍長、起筆上拉，勻字里邊是初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對白鷺的喜愛。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到課堂反饋肆課堂反饋肆一、一錘定音。(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)配(pèipèn)合

適宜(yíyì)增(zēnzēng)減

清澄(cèngchéng)韻(yùnyòng)味

長喙(chuánhuì)??????√√√√√√一、一錘定音。(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)??????二、從課文中找出下列詞語的反義詞。()——粗糙()——柔和()——熱鬧()——忙亂()——污濁()——十全十美()——動搖()——特別精巧生硬孤獨(dú)悠然清澄美中不足安穩(wěn)尋常二、從課文中找出下列詞語的反義詞。精巧生硬孤獨(dú)悠然清澄美中不（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊下節(jié)課再見（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊下節(jié)課再見此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請?jiān)夙懥恋卣f一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請?jiān)僮x一遍。此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，五年級上學(xué)期《白鷺》第1課時教學(xué)課件（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊1助讀資料初讀感知課堂反饋243學(xué)習(xí)字詞目錄1助讀資料初讀感知課堂反饋243學(xué)習(xí)字詞目錄助讀資料壹助讀資料壹白鷺?biāo)卵┗ㄇ嘤褡?，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。

——杜牧白霜衣雪花青玉嘴，五年級上學(xué)期《白鷺》第1課時教學(xué)課件美麗的荷塘邊，一群鷺鷥有的凌空展翅，有的站立枝頭，有的突然載入水中叼起一條魚來。多么美的畫面的啊！今天我們一起走進(jìn)課文，去感受白鷺的優(yōu)美。美麗的荷塘邊，一群鷺鷥有的凌空展翅，有的站立枝頭，有的突然載初讀感知貳初讀感知貳郭沫若：生于四川樂山沙灣，原名郭開貞，為我國著名的：科學(xué)家、文學(xué)家、考古學(xué)家、思想家、革命活動家、詩人。主要作品：詩集《女神》、《長春集》、《星空》、《潮汐集》、《駱駝集》、《東風(fēng)集》等；歷史劇《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武則天》等；回憶錄《洪波曲》；評論集《雄雞集》等。一生創(chuàng)作了極多文學(xué)作品。走近作者郭沫若：走近作者1.會認(rèn)本課7個生字，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文從幾方面來寫白鷺。(重點(diǎn))3.了解課文內(nèi)容，初步感受白鷺的美。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課7個生字，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀學(xué)習(xí)字詞叁學(xué)習(xí)字詞叁在鏡好白棄長之我會寫鷺lùxiánhuìdài嫌黛匣嗜qiànxiáshì喙嵌在鏡好白棄長之鷺鷥沙鷺lù鷺白鷺嫌惡討人嫌xián嫌嫌棄鷺鷥沙鷺lù鷺白鷺嫌惡討人嫌xián嫌嫌棄鳥喙百喙一詞huì喙長喙點(diǎn)黛粉黛dài黛黛之鳥喙百喙一詞huì喙長喙點(diǎn)黛粉黛dài黛黛之匣子縱虎出匣xiá匣鏡匣鑲嵌嵌入qiàn嵌嵌在匣子縱虎出匣xiá匣鏡匣鑲嵌qiàn嵌嵌在貪嗜嗜痂之癖shì嗜嗜好貪嗜嗜痂之癖shì嗜嗜好【清澄】【嗜好】【長喙】【鏡匣】特殊的愛好。清明；清澈。盛梳妝用品的匣子，其中裝有可以支起來的鏡子。長嘴。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【清澄】特殊的愛好。清明；清澈。盛梳妝用品的匣子，其中裝有可指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇散文生動地描寫了白我會寫宜鶴嫌朱框匣哨恩韻嵌我會寫宜鶴嫌朱框匣哨恩韻嵌適宜書寫指導(dǎo)：宀的橫要長，下框要窄、里邊是兩橫，下邊一橫封閉下框、要長。宜yí結(jié)構(gòu)：上下組詞：相宜事不宜遲造句：只要?dú)夂蜻m宜，種子就會發(fā)芽。音序：Y部首：宀我會寫適宜書寫指導(dǎo)：宀的橫要長，下框要窄、里邊是兩橫，下邊一橫封閉白鶴書寫指導(dǎo)：左上邊是冖、一撇從橫的上邊起筆、要長，隹字要寫緊湊，鳥字要窄長。鶴hè結(jié)構(gòu)：左右組詞：丹頂鶴鶴發(fā)童顏造句：幾只白鶴在水邊悠閑地覓食。音序：H部首：鳥我會寫白鶴書寫指導(dǎo)：左上邊是冖、一撇從橫的上邊起筆、要長，隹字要寫嫌棄書寫指導(dǎo)：兼字上邊不是艸，下邊扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭，中間兩豎要緊密。嫌xián結(jié)構(gòu)：左右組詞：嫌惡討人嫌造句：媽媽嫌棄小狗太臟不讓它進(jìn)門。音序：X部首：女我會寫嫌棄書寫指導(dǎo)：兼字上邊不是艸，下邊扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭，中朱鷺書寫指導(dǎo)：首撇要短，下橫要長，中間一豎最長，下邊撇和捺要舒展。朱zhū結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：朱紅朱砂造句：我從沒有看見過朱鷺的樣子。音序：Z部首：丿我會寫朱鷺書寫指導(dǎo)：首撇要短，下橫要長，中間一豎最長，下邊撇和捺要嵌在書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，山字要扁窄，下邊稍寬，甘字里邊有一短橫，人字外展。嵌qiàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：鑲嵌嵌入造句：這只蝴蝶趴在玻璃上一動不動，就像嵌在上面一樣。音序：Q部首：山我會寫嵌在書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，山字要扁窄，下邊稍寬，甘字里邊玻璃框書寫指導(dǎo)：匡字外框要大、左豎和下橫都稍長，先寫里邊的王字，最后寫豎折?？騥uàng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鏡框條條框框造句：我把照片放到玻璃框里。音序：K部首：木我會寫玻璃框書寫指導(dǎo)：匡字外框要大、左豎和下橫都稍長，先寫里邊的王

鏡匣書寫指導(dǎo)：外框方正、右邊不封閉，里邊甲字的日要扁、中豎稍短。匣xiá結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：匣子縱虎出匣造句：媽媽剛買了一個好看的鏡匣。音序：X部首：匚我會寫鏡匣書寫指導(dǎo)：外框方正、右邊不封閉，里邊甲字的日要扁、中豎望哨書寫指導(dǎo)：左邊口字要小，肖字要窄，上邊中間一豎稍高、點(diǎn)和撇要小。哨shào結(jié)構(gòu)：左右組詞：放哨花花哨哨造句：我望哨，小明偷偷地溜了

進(jìn)去。音序：S部首：口我會寫望哨書寫指導(dǎo)：左邊口字要小，肖字要窄，上邊中間一豎稍高、點(diǎn)和恩惠書寫指導(dǎo)：“因”外框要方正，里邊的“大”要小，不要寫成“田”，下邊的“心”要扁寬。恩ēn結(jié)構(gòu)：上下組詞：恩情恩愛造句：老爺爺給了貧困學(xué)生太多的恩惠，我們都會銘記在心。音序：E部首：心我會寫恩惠書寫指導(dǎo)：“因”外框要方正，里邊的“大”要小，不要寫成風(fēng)韻書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，立字下橫稍長、起筆上拉，勻字里邊是點(diǎn)和提、不要寫錯。韻yùn結(jié)構(gòu)：左右組詞：韻母琴韻悠揚(yáng)造句：奶奶雖然老了，但風(fēng)韻一點(diǎn)

沒減。音序：Y部首：音我會寫風(fēng)韻書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，立字下橫稍長、起筆上拉，勻字里邊是初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對白鷺的喜愛。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到課堂反饋肆課堂反饋肆一、一錘定音。(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)配(pèipèn)合

適宜(yíyì)增(zēnzēng)減

清澄(cèngchéng)韻(yùnyòng)味

長喙(chuánhuì)??????√√√√√√一、一錘定音。(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)??????二、從課文中找出下列詞語的反義詞。()——粗糙()——柔和()——熱鬧()——忙亂()——污濁()——十全十美()——動搖()——特別精巧生硬孤獨(dú)悠然清澄美中不足安穩(wěn)尋常二、從課文中找出下列詞語的反義詞。精巧生硬孤獨(dú)悠然清澄美中不（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊下節(jié)課再見（第一課時）部編版小學(xué)語文五年級上冊下節(jié)課再見此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，