人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件

解決問題長方形和正方形7解決問題長方形和正方形7舉手回答：還記得長方形和正方形周長的計(jì)算公式嗎？長寬邊長長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4舉手回答：還記得長方形和正方形周長的計(jì)算公式嗎？長寬邊長長方用16

張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？用16張正方形紙拼圖形，有不同的拼法。小組交流：怎樣拼使周長最短？動(dòng)手試一試。用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才動(dòng)手操作動(dòng)手操作長16

分米寬1分米我這樣拼，周長是

分米。34小明（16+1）×2=34（分米）長16分米寬1分米我這樣拼，周長是分人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件小軍我這樣拼，周長是______分米。8分米2分米20（8+2）×2=20（分米）小軍我這樣拼，周長是______分米。8分米2分米20（8+人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件小華我這樣拼，周長是_____分米。分米4分米164×4=16（分米）小華我這樣拼，周長是_____分米。分米4分米164×4=1_______拼出的圖形的周長最短。小華小華：周長16分米小明：周長34分米小軍：周長20分米_______拼出的圖形的周長最短。小華小華：周長16分米只有這三種拼法嗎？只有這三種拼法。拼成的圖形的兩條邊的和越小，所拼成的圖形的周長越短。小結(jié)因?yàn)?6=16×1=2×8=4×4，所以只有這三種拼法。只有這三種拼法嗎？只有這三種拼法。拼成的圖形的兩條邊的和越小把4盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？把4盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？把25幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)“繪畫園地”。要在“繪畫園地”的四周貼上花邊。同桌討論：怎樣設(shè)計(jì)“繪畫園地”，才能使貼的花邊最少？把25幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)“繪畫園地”。要在“繪按下面貼，貼的花邊最少。按下面貼，貼的花邊最少。一個(gè)長方形長8分米，寬4分米，將這個(gè)長方形對(duì)折(使長重合)，分成兩個(gè)小長方形。求每個(gè)小長方形的周長。

4÷2＝2(分米)

(8＋2)×2＝20(分米)答：每個(gè)小正方形的周長是20分米。一個(gè)長方形長8分米，寬4分米，將這個(gè)長方形對(duì)折(使長重合)，.用大小相同的正方形拼圖形時(shí),拼成的圖形的長與寬越接近,拼成的圖形的周長就越短。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？.用大小相同的正方形拼圖形時(shí),拼成的圖形的長與寬越接近,拼成人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。18?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。19?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子20解決問題長方形和正方形7解決問題長方形和正方形7舉手回答：還記得長方形和正方形周長的計(jì)算公式嗎？長寬邊長長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4舉手回答：還記得長方形和正方形周長的計(jì)算公式嗎？長寬邊長長方用16

張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？用16張正方形紙拼圖形，有不同的拼法。小組交流：怎樣拼使周長最短？動(dòng)手試一試。用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼，才動(dòng)手操作動(dòng)手操作長16

分米寬1分米我這樣拼，周長是

分米。34小明（16+1）×2=34（分米）長16分米寬1分米我這樣拼，周長是分人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件小軍我這樣拼，周長是______分米。8分米2分米20（8+2）×2=20（分米）小軍我這樣拼，周長是______分米。8分米2分米20（8+人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件小華我這樣拼，周長是_____分米。分米4分米164×4=16（分米）小華我這樣拼，周長是_____分米。分米4分米164×4=1_______拼出的圖形的周長最短。小華小華：周長16分米小明：周長34分米小軍：周長20分米_______拼出的圖形的周長最短。小華小華：周長16分米只有這三種拼法嗎？只有這三種拼法。拼成的圖形的兩條邊的和越小，所拼成的圖形的周長越短。小結(jié)因?yàn)?6=16×1=2×8=4×4，所以只有這三種拼法。只有這三種拼法嗎？只有這三種拼法。拼成的圖形的兩條邊的和越小把4盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？把4盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？把25幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)“繪畫園地”。要在“繪畫園地”的四周貼上花邊。同桌討論：怎樣設(shè)計(jì)“繪畫園地”，才能使貼的花邊最少？把25幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)“繪畫園地”。要在“繪按下面貼，貼的花邊最少。按下面貼，貼的花邊最少。一個(gè)長方形長8分米，寬4分米，將這個(gè)長方形對(duì)折(使長重合)，分成兩個(gè)小長方形。求每個(gè)小長方形的周長。

4÷2＝2(分米)

(8＋2)×2＝20(分米)答：每個(gè)小正方形的周長是20分米。一個(gè)長方形長8分米，寬4分米，將這個(gè)長方形對(duì)折(使長重合)，.用大小相同的正方形拼圖形時(shí),拼成的圖形的長與寬越接近,拼成的圖形的周長就越短。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？.用大小相同的正方形拼圖形時(shí),拼成的圖形的長與寬越接近,拼成人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7-解決問題課件?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。38?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。39?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公