人教版《折線統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)質(zhì)課件10

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖191011121314中國6194183137129150韓國289354636596成績?nèi)藬?shù)12

良16

中10差2優(yōu)單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表91011121314中國6194183137129150韓2單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖3A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。你是怎么理解單式和復(fù)式的？答：第1天相差1次，第10天相差2次。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)選擇合適的選擇統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？C、單式折線統(tǒng)計(jì)圖D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？2、以小組為單位，選擇空白統(tǒng)計(jì)圖細(xì)心繪星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽低。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?、小組討論怎么繪制折線統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。你是怎么理解單式和復(fù)式的？星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖（）李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。2001~2010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（）（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？請(qǐng)將星星學(xué)校各年級(jí)喜歡課外讀物的情況繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？答：第1天相差1次，第10天相差2次。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖011.010.010.59.59.07.011.57.58.08.56.56.05.52001200220032004200520062007200820092010時(shí)間/年人口數(shù)/萬人2001~2010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖··5.766.20·5.73·8.099.23······8.1210.089.6710.208.25單式折線統(tǒng)計(jì)圖A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（2）李欣和劉4一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科普讀物48162834年級(jí)書目人數(shù)星星學(xué)校喜歡課外讀物的調(diào)查表一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科5一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科普讀物48162834年級(jí)書目人數(shù)請(qǐng)將星星學(xué)校各年級(jí)喜歡課外讀物的情況繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)要求：1、小組討論怎么繪制折線統(tǒng)計(jì)圖2、以小組為單位，選擇空白統(tǒng)計(jì)圖細(xì)心繪制折線統(tǒng)計(jì)圖3、做好匯報(bào)準(zhǔn)備。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科6人數(shù)/人星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)48121620242832036年級(jí)

少兒故事科普讀物141821262848162834人數(shù)/人星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖70403632162024281284

一

二三四五六七八九年級(jí)人數(shù)/人(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？

少兒故事科普讀物星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖1418212628481628340403632162024281284一8單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖你是怎么理解單式和復(fù)式的？單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖你是怎么理解單式和復(fù)式的？9單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖10復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖11請(qǐng)選擇合適的選擇統(tǒng)計(jì)圖A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖C、單式折線統(tǒng)計(jì)圖D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。

（）（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。（）（3）統(tǒng)計(jì)張華和小明本學(xué)期每個(gè)月遲到的次數(shù)。

（）（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。

（）ABCD請(qǐng)選擇合適的選擇統(tǒng)計(jì)圖ABCD12根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？答：第1天相差1次，第10天相差2次。

李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危└鶕?jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（1）李欣和劉云第1天的成績相差13根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？答：都呈逐步上升的趨勢(shì)，但上升的情況不同。

李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽低。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什14根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎15甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷162、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（2）有一種樹莓的生長期為5個(gè)月，最適宜的生長溫度

為7~10℃之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？這種植物適合在乙地種植。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（2）有一種樹莓的生長期為5172、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）小明住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的衣服。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）小明住在甲地，他們一家18生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖19生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖20生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖21生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖22謝謝謝謝23復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖2491011121314中國6194183137129150韓國289354636596成績?nèi)藬?shù)12

良16

中10差2優(yōu)單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表91011121314中國6194183137129150韓25單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖26A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。你是怎么理解單式和復(fù)式的？答：第1天相差1次，第10天相差2次。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)選擇合適的選擇統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？C、單式折線統(tǒng)計(jì)圖D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？2、以小組為單位，選擇空白統(tǒng)計(jì)圖細(xì)心繪星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽低。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?、小組討論怎么繪制折線統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？2、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。你是怎么理解單式和復(fù)式的？星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖（）李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。2001~2010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（）（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績嗎？（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

誰的進(jìn)步幅度大？李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？請(qǐng)將星星學(xué)校各年級(jí)喜歡課外讀物的情況繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?、甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。甲乙兩地一年12個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)表。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？答：第1天相差1次，第10天相差2次。星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖011.010.010.59.59.07.011.57.58.08.56.56.05.52001200220032004200520062007200820092010時(shí)間/年人口數(shù)/萬人2001~2010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖··5.766.20·5.73·8.099.23······8.1210.089.6710.208.25單式折線統(tǒng)計(jì)圖A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（2）李欣和劉27一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科普讀物48162834年級(jí)書目人數(shù)星星學(xué)校喜歡課外讀物的調(diào)查表一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科28一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科普讀物48162834年級(jí)書目人數(shù)請(qǐng)將星星學(xué)校各年級(jí)喜歡課外讀物的情況繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)要求：1、小組討論怎么繪制折線統(tǒng)計(jì)圖2、以小組為單位，選擇空白統(tǒng)計(jì)圖細(xì)心繪制折線統(tǒng)計(jì)圖3、做好匯報(bào)準(zhǔn)備。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)少兒故事1418212628科29人數(shù)/人星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)48121620242832036年級(jí)

少兒故事科普讀物141821262848162834人數(shù)/人星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖300403632162024281284

一

二三四五六七八九年級(jí)人數(shù)/人(1)喜歡看這兩種書籍的人數(shù)成什么變化趨勢(shì)？哪種書籍變化得更快？兩者相差的人數(shù)是怎么變化的？(2)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能猜一猜六年級(jí)，七年級(jí)……喜歡看這兩種書籍的情況嗎？

少兒故事科普讀物星星學(xué)校各年級(jí)喜歡看課外讀物的人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖1418212628481628340403632162024281284一31單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖你是怎么理解單式和復(fù)式的？單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖你是怎么理解單式和復(fù)式的？32單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖33復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖34請(qǐng)選擇合適的選擇統(tǒng)計(jì)圖A、單式條形統(tǒng)計(jì)圖B、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖C、單式折線統(tǒng)計(jì)圖D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（1）統(tǒng)計(jì)甲乙兩地一年四季的氣溫變化情況。

（）（2）小華感冒發(fā)燒了，要統(tǒng)計(jì)小華一天的體溫變化情況。（）（3）統(tǒng)計(jì)張華和小明本學(xué)期每個(gè)月遲到的次數(shù)。

（）（4）班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)5名同學(xué)做好事的件數(shù)。