人教版《加減混合》完美版課件6

第2單元100以內的加法和減法（二）7加減混合第2單元100以內的加法和減法（二）7加減混合1學習目標2.掌握加減混合算式的計算順序,并能正確地計算。1.

掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。3.

在解決問題的過程中，感受數學學習的樂趣，體會數學在生活中的廣泛應用。學習目標2.掌握加減混合算式的計算順序,并能正確地計算。1.2復習導入36＋28＋17＝

65－25－21＝豎式計算。36＋2864＋17818119能用簡便寫法嗎？說一說計算的方法。65－2540－2119復習導入36＋28＋17＝65－25－21＝3復習導入小猴運桃子。

猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了兩次后，還剩多少個？12（個）52－17－23＝口答：還剩12個。52－（17＋23）=12（個）口答：還剩12個。40還可以怎么算？第一次運走17個，第二次運走23個。52－1735－2312復習導入小猴運桃子。猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們4情景導入1先算下來25人，車上有多少人：再算現在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用綜合算式：67－25＋28＝這是加減混合的算式。豎式怎么寫？說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。車上原來有67人，現在有多少人？情景導入1先算下來25人，車上有多少人：再算現在有多少人：65探索新知67－25＋28＝70（人）或42427067－254270這是簡便寫法。還有其他解答方法嗎？＋2867－25＋28車上原來有67人，現在有多少人？探索新知67－25＋28＝70（人）或42427066情景導入2用豎式算一算。67＋28－25＝70（人）28－25＋67＝70（人）我先算上車比下車多幾人。這是先算……這是先算……還有其他解答方法嗎？車上原來有67人，現在有多少人？情景導入2用豎式算一算。67＋28－25＝70（人）28－27探索新知想一想，應該先算什么？說一說，在做加減混合計算時應該怎樣做？有簡便寫法嗎？72－(47＋16)＝96347＋16－

72639相同數位對齊，從個位算起；相加滿十要進位,不夠減時要退位;有時可以用簡便寫法。在寫豎式時探索新知想一想，應該說一說，在做加減混合有簡便寫法嗎？72－8在○里填上數,使每條線上三個數的和都是60。典題精講在○里填上數,使每條線上三個數的和都是60。9典題精講解題思路：可以應用連加、連減和加減混合運算求出○里應該填幾。做題時應選擇數較多的那條線開始計算。如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的圓圈里應該填上17;同樣28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的這條線上的圓圈里應該填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一圓圈里填20。典題精講解題思路：可以應用連加、連減和加減10典題精講正確解答：典題精講正確解答：11典題精講現在一共有多少位客人?典題精講現在一共有多少位客人?12典題精講解題思路：求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。

解答:92－39+27=80（元)答:現在一共有80位客人。典題精講解題思路：求現在一共有多少位客人，就是13錯誤解答易錯提醒列豎式計算:90-57+15=

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－7218錯誤解答易錯提醒列豎式計算:90-57+15=14錯解分析：易錯提醒

錯誤解答錯在做加減混合運算時，應按照從左到右的順序計算，而題里先算了加法。錯解分析：易錯提醒錯誤解答錯在做加減混合運算時15做題時應選擇數較多的那條線開始計算。求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。先算下來25人，車上有多少人：相加滿十要進位,不夠減時要退位;說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。96－25－32＝39（本）+15答:現在一共有80位客人。相加滿十要進位,不夠減時要退位;猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了學校合唱隊原來有65位同學，27位同學畢業(yè)了，又加入了25位新同學，現在有多少位同學？猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。解答:92－39+27=80（元)我先算上車比下車多幾人。52－（17＋23）=口答：現在有63位同學。車上原來有67人，現在有多少人？口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）易錯提醒正確解答錯誤解答列豎式計算:90-57+15=48

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－7218做題時應選擇數較多的那條線開始計算。易錯提醒正確解答錯誤解答16學以致用1.計算。27131279891893490817學以致用1.計算。2713127989189349081717學以致用2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來?！粮模?4－（17＋28）＝1917＋284564－4519學以致用2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來?！粮模?4－18學以致用口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）學校合唱隊原來有65位同學，27位同學畢業(yè)了，又加入了25位新同學，現在有多少位同學？3.學以致用口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）19學以致用4.學校圖書室有96本故事書,一年級借走了25本,二年級借走了32本,還剩下多少本?96－（25＋32）＝39（本）口答：還剩下39本。96－25－32＝39（本）學以致用4.學校圖書室有96本故事書,一年級借走了2065－27＋25＝63（位）車上原來有67人，現在有多少人？如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的圓圈里應該填上17;同樣28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的這條線上的圓圈里應該填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一圓圈里填20。答:現在一共有80位客人。52－（17＋23）=做題時應選擇數較多的那條線開始計算。下面的計算對嗎？把不對的改正過來。求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。先算下來25人，車上有多少人：可以應用連加、連減和加減混合運算求出○里應該填幾。52－（17＋23）=口答：現在有63位同學。相加滿十要進位,不夠減時要退位;（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？解答:92－39+27=80（元)72－(47＋16)＝（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？車上原來有67人，現在有多少人？口答：現在有63位同學?？梢詰眠B加、連減和加減混合運算求出○里應該填幾。猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了做題時應選擇數較多的那條線開始計算。求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。學以致用5.36元12元29元30元（1）應找回多少元？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？17（元）50－8－25＝50－（8＋25）＝17（元）或65－27＋25＝63（位）學以致用5.36元12元29元21課堂小結你學會了哪些知識？小括號改變了運算順序。1.計算加減混合算式時,要按照從左往右的順序進行計算,列豎式時可以寫成兩個,也可以寫成一個。2.在計算含有小括號的加減混合運算的算式時,要先算小括號里面的,再算小括號外面的。課堂小結你學會了哪些知識？小括號改變了運算22謝謝謝謝23第2單元100以內的加法和減法（二）7加減混合第2單元100以內的加法和減法（二）7加減混合24學習目標2.掌握加減混合算式的計算順序,并能正確地計算。1.

掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。3.

在解決問題的過程中，感受數學學習的樂趣，體會數學在生活中的廣泛應用。學習目標2.掌握加減混合算式的計算順序,并能正確地計算。1.25復習導入36＋28＋17＝

65－25－21＝豎式計算。36＋2864＋17818119能用簡便寫法嗎？說一說計算的方法。65－2540－2119復習導入36＋28＋17＝65－25－21＝26復習導入小猴運桃子。

猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了兩次后，還剩多少個？12（個）52－17－23＝口答：還剩12個。52－（17＋23）=12（個）口答：還剩12個。40還可以怎么算？第一次運走17個，第二次運走23個。52－1735－2312復習導入小猴運桃子。猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們27情景導入1先算下來25人，車上有多少人：再算現在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用綜合算式：67－25＋28＝這是加減混合的算式。豎式怎么寫？說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。車上原來有67人，現在有多少人？情景導入1先算下來25人，車上有多少人：再算現在有多少人：628探索新知67－25＋28＝70（人）或42427067－254270這是簡便寫法。還有其他解答方法嗎？＋2867－25＋28車上原來有67人，現在有多少人？探索新知67－25＋28＝70（人）或424270629情景導入2用豎式算一算。67＋28－25＝70（人）28－25＋67＝70（人）我先算上車比下車多幾人。這是先算……這是先算……還有其他解答方法嗎？車上原來有67人，現在有多少人？情景導入2用豎式算一算。67＋28－25＝70（人）28－230探索新知想一想，應該先算什么？說一說，在做加減混合計算時應該怎樣做？有簡便寫法嗎？72－(47＋16)＝96347＋16－

72639相同數位對齊，從個位算起；相加滿十要進位,不夠減時要退位;有時可以用簡便寫法。在寫豎式時探索新知想一想，應該說一說，在做加減混合有簡便寫法嗎？72－31在○里填上數,使每條線上三個數的和都是60。典題精講在○里填上數,使每條線上三個數的和都是60。32典題精講解題思路：可以應用連加、連減和加減混合運算求出○里應該填幾。做題時應選擇數較多的那條線開始計算。如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的圓圈里應該填上17;同樣28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的這條線上的圓圈里應該填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一圓圈里填20。典題精講解題思路：可以應用連加、連減和加減33典題精講正確解答：典題精講正確解答：34典題精講現在一共有多少位客人?典題精講現在一共有多少位客人?35典題精講解題思路：求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。

解答:92－39+27=80（元)答:現在一共有80位客人。典題精講解題思路：求現在一共有多少位客人，就是36錯誤解答易錯提醒列豎式計算:90-57+15=

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－7218錯誤解答易錯提醒列豎式計算:90-57+15=37錯解分析：易錯提醒

錯誤解答錯在做加減混合運算時，應按照從左到右的順序計算，而題里先算了加法。錯解分析：易錯提醒錯誤解答錯在做加減混合運算時38做題時應選擇數較多的那條線開始計算。求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。先算下來25人，車上有多少人：相加滿十要進位,不夠減時要退位;說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。96－25－32＝39（本）+15答:現在一共有80位客人。相加滿十要進位,不夠減時要退位;猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了學校合唱隊原來有65位同學，27位同學畢業(yè)了，又加入了25位新同學，現在有多少位同學？猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了求現在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是92－39+27。掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。解答:92－39+27=80（元)我先算上車比下車多幾人。52－（17＋23）=口答：現在有63位同學。車上原來有67人，現在有多少人？口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）易錯提醒正確解答錯誤解答列豎式計算:90-57+15=48

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－7218做題時應選擇數較多的那條線開始計算。易錯提醒正確解答錯誤解答39學以致用1.計算。27131279891893490817學以致用1.計算。2713127989189349081740學以致用2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來?！粮模?4－（17＋28）＝1917＋284564－4519學以致用2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來?！粮模?4－41學以致用口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）學校合唱隊原來有65位同學，27位同學畢業(yè)了，又加入了25位新同學，現在有多少位同學？3.學以致用口答：現在有63位同學。65－27＋25＝63（位）42學以致用4.學校圖書室有96本故事書,一年級借走了25本,二年級借走了32本,還剩下多少本?96－（25＋32）＝39（本）口答：還剩下39本。96－25－32＝39（本）學以致用4.學校圖書室有96本故事書,一年級借走了4365－27＋25＝63（位）車上原來有67人，現在有多少人？如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的圓圈