二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段人教新課標(biāo)課件

1長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段1長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段復(fù)習(xí)舊知1、量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。2、食指寬大約1厘米。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。復(fù)習(xí)舊知1、量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。2、食指3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。2、食指寬大約1厘米。從刻度1畫到刻度4，從刻度6請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)分辨線段。你能看出畫出的是什么圖形嗎？因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。因?yàn)樗菑澋?，不是直的?、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。從刻?畫到刻度4，從刻度63、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己因?yàn)樗菑澋?，不是直的。畫到刻?的地方停止。（2）線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。這條線段有多長(zhǎng)？3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。探究新知3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。探究新知二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段人教新課標(biāo)課件直的彎的直的彎的一、線段端點(diǎn)端點(diǎn)一、線段端點(diǎn)端點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段端點(diǎn)端點(diǎn)把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。認(rèn)識(shí)線段端點(diǎn)端點(diǎn)把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段2、線段的兩個(gè)特點(diǎn)：（1）線段都是直的。（2）線段有兩個(gè)端點(diǎn)。2、線段的兩個(gè)特點(diǎn)：下面哪些是線段呢？下面哪些是線段呢？不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。?qǐng)你指出下面哪些是線段。做一做不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。3、找一找周圍物體哪里有線段？3、找一找周圍物體哪里有線段？

二、量線段二、量線段

這條線段有多長(zhǎng)？量一量012346785把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線段的左端。右端對(duì)準(zhǔn)數(shù)字幾，長(zhǎng)度就是幾厘米。1、量線段這條線段有多長(zhǎng)？012346785把尺的“0”哇，它們一樣長(zhǎng)！2、猜一猜哇，它們一樣長(zhǎng)！2、猜一猜12厘米12厘米3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。線段的特點(diǎn)：3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。線段的特點(diǎn)：1、線段都是直的。

2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。線段的特點(diǎn)：

3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。線段的特點(diǎn)：3、想一想，還可以從哪里畫到哪里？三、畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫到刻度4，從刻度6畫到刻度9等等，都是3厘米。想一想，還可以從哪里三、畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己從尺的刻3厘米3厘米畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力

右手握筆輕輕移

畫上端點(diǎn)別忘記畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力右手握筆輕輕移畫上端點(diǎn)請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.5+3=8(厘米)請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.5+3=8(厘米)3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。3、找一找周圍物體哪里有線段？從刻度1畫到刻度4，從刻度6你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你指出下面哪些是線段。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。因?yàn)樗菑澋?，不是直的?、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。這條線段有多長(zhǎng)？你能看出畫出的是什么圖形嗎？從尺的刻度0開始畫起，把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。左手按住尺子，右手握筆。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。這條線段有多長(zhǎng)？1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、找一找周圍物體哪里有線段？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。畫一畫連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。畫一畫連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)談?wù)勈斋@1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)分辨線段。3、會(huì)用刻度尺量線段、畫線段。談?wù)勈斋@1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。謝謝大家！謝謝大家！1長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段1長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段復(fù)習(xí)舊知1、量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。2、食指寬大約1厘米。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。復(fù)習(xí)舊知1、量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。2、食指3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。2、食指寬大約1厘米。從刻度1畫到刻度4，從刻度6請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)分辨線段。你能看出畫出的是什么圖形嗎？因?yàn)樗菑澋模皇侵钡摹Ｒ驗(yàn)樗菑澋?，不是直的?、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。從刻?畫到刻度4，從刻度63、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己因?yàn)樗菑澋?，不是直的。畫到刻?的地方停止。（2）線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。這條線段有多長(zhǎng)？3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。探究新知3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。探究新知二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段人教新課標(biāo)課件直的彎的直的彎的一、線段端點(diǎn)端點(diǎn)一、線段端點(diǎn)端點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段端點(diǎn)端點(diǎn)把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。認(rèn)識(shí)線段端點(diǎn)端點(diǎn)把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段2、線段的兩個(gè)特點(diǎn)：（1）線段都是直的。（2）線段有兩個(gè)端點(diǎn)。2、線段的兩個(gè)特點(diǎn)：下面哪些是線段呢？下面哪些是線段呢？不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。?qǐng)你指出下面哪些是線段。做一做不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。3、找一找周圍物體哪里有線段？3、找一找周圍物體哪里有線段？

二、量線段二、量線段

這條線段有多長(zhǎng)？量一量012346785把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線段的左端。右端對(duì)準(zhǔn)數(shù)字幾，長(zhǎng)度就是幾厘米。1、量線段這條線段有多長(zhǎng)？012346785把尺的“0”哇，它們一樣長(zhǎng)！2、猜一猜哇，它們一樣長(zhǎng)！2、猜一猜12厘米12厘米3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。線段的特點(diǎn)：3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。線段的特點(diǎn)：1、線段都是直的。

2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。線段的特點(diǎn)：

3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。線段的特點(diǎn)：3、想一想，還可以從哪里畫到哪里？三、畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫到刻度4，從刻度6畫到刻度9等等，都是3厘米。想一想，還可以從哪里三、畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己從尺的刻3厘米3厘米畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力

右手握筆輕輕移

畫上端點(diǎn)別忘記畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力右手握筆輕輕移畫上端點(diǎn)請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.5+3=8(厘米)請(qǐng)畫出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段.5+3=8(厘米)3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。3、找一找周圍物體哪里有線段？從刻度1畫到刻度4，從刻度6你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你指出下面哪些是線段。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。因?yàn)樗菑澋?，不是直的?、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。這條線段有多長(zhǎng)？你能看出畫出的是什么圖形嗎？從尺的刻度0開始畫起，把線拉直，兩手之間的一段可以看成是線段。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。左手按住尺子，右手握筆。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)的。這條線段有多長(zhǎng)？1、初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特點(diǎn)。3、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米。你能看出畫出的是什么圖形嗎？3、找一找周圍物體哪里有線段？3、線段有長(zhǎng)有短，都可以進(jìn)行測(cè)量。畫一畫