專題一閱讀理解2021高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)教學(xué)課件

模塊一專題一閱讀理解英語(yǔ)2021閱讀理解與七選五閱讀

模塊一專題一閱讀理解英語(yǔ)2021閱讀理解與七選五閱內(nèi)容索引考情透析謀對(duì)策題型指導(dǎo)尋技法真題演練明趨勢(shì)內(nèi)容索引考情透析謀對(duì)策題型指導(dǎo)尋技法真題演練明趨考情透析謀對(duì)策考情透析謀對(duì)策●明晰體裁與題材特點(diǎn),縮小刷題數(shù)量

試卷/情況A篇B篇C篇D篇選材特點(diǎn)2020全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——乘坐火車應(yīng)用文人與自我——讀書(shū)感悟夾敘夾議文人與社會(huì)——競(jìng)走與跑步說(shuō)明文人與自然——發(fā)光植物說(shuō)明文●主題語(yǔ)境:涵蓋三大主題語(yǔ)境——人與自我、人與社會(huì)、人與自然?！耋w裁多樣:應(yīng)用文、說(shuō)明文、記敘文為主,也會(huì)涉及議論文。●題材廣泛:社會(huì)文化、生活學(xué)習(xí)、應(yīng)用廣告、科普知識(shí)為主。全國(guó)Ⅱ人與社會(huì)——景點(diǎn)指南應(yīng)用文人與社會(huì)——科學(xué)探索說(shuō)明文人與自然——環(huán)境保護(hù)說(shuō)明文人與自我——生活與學(xué)習(xí)記敘文全國(guó)Ⅲ人與社會(huì)——旅行應(yīng)用文人與自然——?jiǎng)游锉Ｗo(hù)記敘文人與社會(huì)——社會(huì)現(xiàn)象說(shuō)明文人與社會(huì)——人類進(jìn)化說(shuō)明文新高考全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——參賽須知應(yīng)用文人與自我——完善自我記敘文人與社會(huì)——旅行見(jiàn)聞?wù)f明文人與自我——伙伴影響飲食說(shuō)明文●明晰體裁與題材特點(diǎn),縮小刷題數(shù)量試卷/情況A篇B篇C篇D試卷/情況A篇B篇C篇D篇選材特點(diǎn)2019全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——兼職活動(dòng)應(yīng)用文人與自我——競(jìng)選演說(shuō)記敘文人與自然——科學(xué)技術(shù)說(shuō)明文人與自我——心理健康說(shuō)明文

全國(guó)Ⅱ人與社會(huì)——文化生活應(yīng)用文人與社會(huì)——志愿者工作記敘文人與社會(huì)——社會(huì)生活說(shuō)明文人與社會(huì)——文化教育說(shuō)明文全國(guó)Ⅲ人與社會(huì)——戲劇預(yù)告應(yīng)用文人與社會(huì)——文化說(shuō)明文人與社會(huì)——社會(huì)生活說(shuō)明文人與自然——科學(xué)研究說(shuō)明文試卷/情況A篇B篇C篇D篇選材特點(diǎn)2019全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——試卷/情況A篇B篇C篇D篇選材特點(diǎn)2018全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——觀光指南應(yīng)用文人與社會(huì)——大眾生活說(shuō)明文人與社會(huì)——語(yǔ)言文化說(shuō)明文人與社會(huì)——社會(huì)生活說(shuō)明文

全國(guó)Ⅱ人與社會(huì)——暑期活動(dòng)應(yīng)用文人與自然——健康飲食說(shuō)明文人與自我——學(xué)習(xí)策略議論文人與自我——人際交往說(shuō)明文全國(guó)Ⅲ人與社會(huì)——旅游指南應(yīng)用文人與社會(huì)——城市發(fā)展說(shuō)明文人與社會(huì)——中國(guó)建筑記敘文人與自然——簡(jiǎn)約生活說(shuō)明文試卷/情況A篇B篇C篇D篇選材特點(diǎn)2018全國(guó)Ⅰ人與社會(huì)——●透析題型設(shè)置,采用高效答題技巧

考點(diǎn)202020192018題量合計(jì)命題特點(diǎn)全國(guó)Ⅰ全國(guó)Ⅱ全國(guó)Ⅲ新高考全國(guó)Ⅰ全國(guó)Ⅰ全國(guó)Ⅱ全國(guó)Ⅲ全國(guó)Ⅰ全國(guó)Ⅱ全國(guó)Ⅲ細(xì)節(jié)理解787886879977●以細(xì)節(jié)理解和推理判斷題為主,兼顧主旨大意和詞義猜測(cè)題?！窦?xì)節(jié)理解題的答案更加隱蔽,敘述含蓄,直接信息題減少。主旨大意224122122220推理判斷533445553340詞義猜測(cè)121212111113●透析題型設(shè)置,采用高效答題技巧考點(diǎn)20202019201●高考評(píng)價(jià)體系下的備考啟示——實(shí)現(xiàn)滿分小目標(biāo),方向方法都重要◆方向非常重要。研透高考,精準(zhǔn)訓(xùn)練。對(duì)高考試題細(xì)讀精讀,字斟句酌,把握試題特點(diǎn),精準(zhǔn)對(duì)接高考。◆以新課標(biāo)為備考依據(jù),聚焦三大主題語(yǔ)境(人與自我、人與社會(huì)、人與自然),通過(guò)大量閱讀培養(yǎng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野?！襞囵B(yǎng)讀后汲取、處理、加工、推理、判斷、猜測(cè)、整合信息的關(guān)鍵能力?！粢孕陆滩恼Z(yǔ)篇、高考真題或高質(zhì)量模擬試題的語(yǔ)篇為依托,既要對(duì)語(yǔ)言知識(shí)(詞匯、語(yǔ)法、句式、修辭等)進(jìn)行總結(jié),又要對(duì)做題方法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納總結(jié)?！舳ㄆ谶M(jìn)行閱讀測(cè)試。限時(shí)閱讀,認(rèn)真核對(duì)答案,對(duì)試題進(jìn)行深度總結(jié),找出努力方向,及時(shí)、科學(xué)調(diào)整復(fù)習(xí)方法。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）●高考評(píng)價(jià)體系下的備考啟示——實(shí)現(xiàn)滿分小目標(biāo),方向方法都重要題型指導(dǎo)尋技法（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）題型指導(dǎo)尋技法（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英[命題方式]考點(diǎn)一細(xì)節(jié)理解題1.常見(jiàn)的提問(wèn)方式◆主要以特殊疑問(wèn)句形式。以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑問(wèn)詞開(kāi)頭引出問(wèn)題?！襞紶栍锰羁招问健Ｈ?Thebiggestchallengeformostmothersisfrom

.

2.正確選項(xiàng)特點(diǎn)◆語(yǔ)言簡(jiǎn)化。把原文中復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)化,設(shè)置為答案?！敉x替換。對(duì)原文句子中的關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換,如把loseone’sjob換成beoutofwork;有時(shí),詞性或者語(yǔ)態(tài)有所變化,如把important改成ofimportance,把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！粽挿凑f(shuō)。把原文中的意思反過(guò)來(lái)表達(dá)而成為正確選項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）[命題方式]考點(diǎn)一細(xì)節(jié)理解題1.常見(jiàn)的提問(wèn)方式（教學(xué)提綱）3.干擾選項(xiàng)特點(diǎn)◆與短文細(xì)節(jié)部分相吻合,部分相悖?！羰嵌涛募?xì)節(jié),但不符合題干要求?！羰嵌涛募?xì)節(jié),但不是要點(diǎn)或主要論據(jù)。◆符合常識(shí),但不是文章內(nèi)容。◆明顯與短文細(xì)節(jié)不符或短文中未提及。◆與原句的內(nèi)容極為相似,只是在程度上有些變動(dòng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.干擾選項(xiàng)特點(diǎn)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)[技巧點(diǎn)撥]1.直接信息題→定位題干信息關(guān)鍵詞:★閱讀題干,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞★速讀文章,尋找題干★比對(duì)選項(xiàng)與原文細(xì)節(jié)的直接辨認(rèn)不要求讀者對(duì)客觀事實(shí)作解釋或者判斷,只要求從閱讀材料中直接獲取信息。首先,認(rèn)真閱讀題干,根據(jù)關(guān)鍵詞明確答題方向;然后速讀文章尋找題干內(nèi)容,要有重點(diǎn)、有針對(duì)性地閱讀,冗余無(wú)效的信息可以略讀甚至不讀。最后,仔細(xì)比較所給選項(xiàng),與原文信息對(duì)應(yīng),鎖定正確選項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）[技巧點(diǎn)撥]1.直接信息題→定位題干信息（教學(xué)提綱）專題一閱【典例印證】(2020新高考山東,A)Prizes...50

Honorable

Mentions:Judgeswillchooseupto50honorablementionwinners,whowilleachreceiveaT-shirtinmemoryofEarhart’sfinalflight.2.Whatwilleachofthehonorablementionwinnersget?A.Aplaneticket.B.AbookbyCorinneSzabo.C.AspecialT-shirt.D.AphotoofAmeliaEarhart.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2020新高考山東,A)（教學(xué)提綱）專題一閱讀解題思路C

此題考查直接信息理解。題干中關(guān)鍵詞是“honorable

mention

winners”,題干意為“每個(gè)榮譽(yù)提名者會(huì)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)”,然后到文中Prizes部分的“50

Honorable

Mentions:”中的“Judges

will

choose

up

to

50

honorable

mention

winners,who

will

each

receive

a

T-shirt

in

memory

of

Earhart’s

final

flight.”這一句可直接看出答案,即評(píng)委會(huì)選出的50名榮譽(yù)獎(jiǎng)獲得者每人會(huì)獲得一件特別的T恤衫,故答案為C項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）解題思路C此題考查直接信息理解。題干中關(guān)鍵詞是“honor2.間接信息題→轉(zhuǎn)換選項(xiàng)語(yǔ)意關(guān)鍵詞:★閱讀題干,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞★掃讀原文,鎖定信息★用同義、近義或反義的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換間接信息題不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息,而且還要將獲取的信息用同義或者近義的語(yǔ)言形式進(jìn)行復(fù)述或者轉(zhuǎn)換。首先,閱讀題干,有針對(duì)性地掃讀原文,鎖定相關(guān)詞句等信息。然后,準(zhǔn)確理解每個(gè)選項(xiàng)的意思,尋找與原文信息相關(guān)的同義、近義或者反義的詞或短語(yǔ)。最后仔細(xì)比對(duì)選項(xiàng)和原文信息,選擇最佳選項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）2.間接信息題→轉(zhuǎn)換選項(xiàng)語(yǔ)意（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解202【典例印證】(2018全國(guó)Ⅰ,A)Washington,D.C.Bicycle

ToursCherry

Blossom

Bike

Tour

in

Washington,D.C.Duration:3hoursThissmallgroupbiketourisafantasticwaytoseetheworld-famouscherrytreeswithbeautifulflowersofWashington,D.C.Yourguidewillprovideahistorylessonaboutthetreesandthefamousmonumentswheretheyblossom.Reserveyourspotbeforeavailability—andthecherryblossoms—disappear!...（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2018全國(guó)Ⅰ,A)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解21.Whichtourdoyouneedtobookinadvance?A.CherryBlossomBikeTourinWashington,D.C.B.WashingtonCapitalMonumentsBicycleTour.C.CapitalCityBikeTourinWashington,D.C.D.WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTour.解題思路A

此題考查間接信息理解。題干中的關(guān)鍵詞是“book

in

advance”,按照段落的順序進(jìn)行查找,發(fā)現(xiàn)第一段“Cherry

Blossom

Bike

Tour

in

Washington,D.C.”中“Reserve

your

spot

before

availability—and

the

cherry

blossoms—disappear!”這一句中“Reserve”與題干關(guān)鍵詞意義相同,由此可知,華盛頓特區(qū)的櫻花自行車之旅需要提前預(yù)訂,故答案為A項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）21.Whichtourdoyouneedtob3.零散信息題→整合歸納分析關(guān)鍵詞:★閱讀題干,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞★查找段落,劃定信息★計(jì)算數(shù)據(jù),整合分析考生從文中獲得回答細(xì)節(jié)理解題的具體信息,可以直接找到包含所需信息的段落,迅速劃定關(guān)鍵詞語(yǔ),然后重點(diǎn)理解。對(duì)于零散型的細(xì)節(jié)理解或數(shù)字運(yùn)算題,需要找到與之相關(guān)的事實(shí)或者數(shù)據(jù),對(duì)其進(jìn)行分析整合。注意根據(jù)文段結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序,有針對(duì)性地尋讀,迅速鎖定相關(guān)內(nèi)容。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.零散信息題→整合歸納分析（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解202【典例印證】(2020新高考山東,D)...Totesttheeffectofsocialinfluenceoneatinghabits,theresearchersconductedtwoexperiments.Inthefirst,95undergraduatewomenwereindividuallyinvitedintoalabtoostensibly(表面上)participateinastudyaboutmovieviewership.Beforethefilmbegan,eachwomanwasaskedtohelpherselftoasnack.Anactorhiredbytheresearchersgrabbedherfoodfirst.Inhernaturalstate,theactorweighed105pounds.Butinhalfthecasessheworeaspeciallydesignedfatsuitwhichincreasedherweightto180pounds.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2020新高考山東,D)（教學(xué)提綱）專題一閱讀Boththefatandthinversionsoftheactortookalargeamountoffood.Theparticipantsfollowedsuit,takingmorefoodthantheynormallywouldhave.However,theytooksignificantlymorewhentheactorwasthin.Forthesecondtest,inonecasethethinactortooktwopiecesofcandyfromthesnackbowls.Intheothercase,shetook30pieces.Theresultsweresimilartothefirsttest:theparticipantsfollowedsuitbuttooksignificantlymorecandywhenthethinactortook30pieces.

Thetestsshowthatthesocialenvironmentisextremelyinfluentialwhenwe’remakingdecisions....（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）Boththefatandthinversions14.Whydidtheresearchershiretheactor?A.Toseehowshewouldaffecttheparticipants.B.Totestiftheparticipantscouldrecognizeher.C.Tofindoutwhatshewoulddointhetwotests.D.Tostudywhyshecouldkeepherweightdown.解題思路A

此題考查零散信息理解。根據(jù)“To

test

the

effect

of

social

influence

on

eating

habits,the

researchers

conducted

two

experiments.”這一句可知,為了驗(yàn)證社交對(duì)飲食習(xí)慣的影響,研究人員進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn);再結(jié)合下文介紹的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,聘用演員參加實(shí)驗(yàn)旨在查看演員對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的人的飲食習(xí)慣的影響,故答案為A項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）14.Whydidtheresearchershir考點(diǎn)二推理判斷題[命題方式]推理判斷是指在理解原文字面意義的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系和細(xì)節(jié)暗示的分析,作一定的判斷和推理,從而得出文章的深層意義及隱含意義。1.細(xì)節(jié)推斷細(xì)節(jié)推斷題要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,推斷具體的細(xì)節(jié),如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、事件等。一般可根據(jù)短文提供的信息,或者借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷。考生要把握文章的內(nèi)在關(guān)系,理解文章的真正含義,然后作出判斷。主要設(shè)題方式有:Itcanbeinferredfromthepassagethat

.

Theauthorstronglysuggeststhat

.

Itcanbeconcludedfromthepassagethat

.

Thewriterindicates/implies/suggeststhat

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）考點(diǎn)二推理判斷題[命題方式]推理判斷是指在理解原文字面意義2.寫(xiě)作意圖推斷寫(xiě)作意圖推斷題要求考生根據(jù)文章的論述,揣測(cè)作者的寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作手法。作者一般不直接陳述自己的意圖,而是通過(guò)文章所提供的事實(shí),客觀地使讀者信服某種想法或觀點(diǎn)。這就要求考生不但要理解文章的主旨大意,還要具備對(duì)作者闡述問(wèn)題的方法進(jìn)行分析和歸納總結(jié)的能力。主要設(shè)題方式有:Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Thepurposeofthetextistogetmorepeopleto

.

Thewriterofthestorywantstotellusthat

.

Thefact...ismentionedbytheauthortoshow

.

Theauthorwritesthelastparagraphinorderto

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）2.寫(xiě)作意圖推斷（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)3.觀點(diǎn)態(tài)度推斷觀點(diǎn)態(tài)度推斷題考查考生是否了解文章作者或者文中人物對(duì)某事物所持的觀點(diǎn)或者態(tài)度。這就要求考生在正確理解文章大意的基礎(chǔ)上,對(duì)作者的觀點(diǎn)或者態(tài)度傾向進(jìn)行分析、識(shí)別,關(guān)注作者對(duì)人物心理或者細(xì)節(jié)的描寫(xiě),對(duì)文章所交代的人或事情進(jìn)行評(píng)判。主要設(shè)題方式有:Theattitudeoftheauthortowardssomethingis

.

Thewriterofthepassageseemstothinkthat

.

What’stheauthor’sopinionon...?Whepassage?Whatdoestheauthorthinkabout...?（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.觀點(diǎn)態(tài)度推斷（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)4.文章來(lái)源和讀者對(duì)象推斷推測(cè)文章的來(lái)源或者讀者對(duì)象要求考生本身要具備一定的常識(shí),這樣文章的內(nèi)容才能與讀者本身具備的常識(shí)結(jié)合起來(lái)。比如讀者本身要對(duì)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、科普、小說(shuō)、廣告、說(shuō)明書(shū)、旅游指南等有基本的了解,這樣才能根據(jù)文章的特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座,選出正確的答案。主要設(shè)題方式有:Thispassagewouldbemostlikelytobefoundin

.

Thepassageisprobablytakenfrom

.

Wheredoesthistextprobablycomefrom?Whichsectionofamagazineisthispassageprobablytakenfrom?Thetextisintendedfor

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）4.文章來(lái)源和讀者對(duì)象推斷（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解20215.推理判斷題選項(xiàng)特點(diǎn)(1)正確選項(xiàng)特點(diǎn):◆是“弦外之音”,是立足原文推斷出來(lái)的內(nèi)容,而不是直接敘述的具體信息?！魶](méi)有絕對(duì)概念的字眼,如only,never,all,absolutely等。因?yàn)槭歉鶕?jù)原文推斷出來(lái)的內(nèi)容,略有模糊成分,留有余地,常含有usually,may,some,might,can,possibly等詞匯。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）5.推理判斷題選項(xiàng)特點(diǎn)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高(2)干擾選項(xiàng)特點(diǎn):◆張冠李戴。使用了原文出現(xiàn)的詞匯或者句式,但不是本題的內(nèi)容?！纛嵉故欠?。選項(xiàng)內(nèi)容涉及了原文中提及的內(nèi)容,但是選項(xiàng)意思與之恰恰相反?！魺o(wú)中生有。這類選項(xiàng)往往是基本的生活常識(shí),觀點(diǎn)是正確的,但不是本文表示的內(nèi)容?！魯U(kuò)縮范圍。原文中可能出現(xiàn)了像almost,all,nearly,morethan,normally,usually等詞語(yǔ)對(duì)文章內(nèi)容加以限制,干擾項(xiàng)改變了原文范圍。◆曲解文意。根據(jù)文中某一句話或者利用了里面的字詞設(shè)計(jì)出選項(xiàng),看似表達(dá)了文章的意思,實(shí)際上是借題發(fā)揮,曲解了文章原意。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）(2)干擾選項(xiàng)特點(diǎn):（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考[技巧點(diǎn)撥]1.明確文章寫(xiě)作目的關(guān)鍵詞:★通讀全文,確定文章體裁★記敘文表達(dá)情感或者某個(gè)道理;應(yīng)用文推銷或者介紹;說(shuō)明文展示用途或者過(guò)程;議論文論述道理或者表達(dá)觀點(diǎn)要做好寫(xiě)作目的題,首先應(yīng)確定文章的體裁,因?yàn)槲捏w不同,寫(xiě)作目的也不同。一般來(lái)說(shuō),記敘文會(huì)在首段或者末段出現(xiàn)高度概括的總結(jié)性語(yǔ)言,而且往往有一定的哲理性,所有的敘述都圍繞該哲理展開(kāi)。廣告類應(yīng)用文往往會(huì)通過(guò)對(duì)某種產(chǎn)品或者服務(wù),或是電影、旅游景點(diǎn)等的介紹來(lái)吸引更多的觀眾、讀者或者游客,會(huì)使用具有明顯支持傾向的語(yǔ)言。說(shuō)明文往往向讀者展示某物的用途或者制作過(guò)程,議論文往往提出論點(diǎn),進(jìn)行論證,得出結(jié)論,作者的寫(xiě)作意圖往往隱含于最后一部分中。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）[技巧點(diǎn)撥]1.明確文章寫(xiě)作目的（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2【典例印證】(2020新高考山東,C)Inthemid-1990s,TomBisselltaughtEnglishasavolunteerinUzbekistan.Heleftaftersevenmonths,physicallybrokenandhavinglosthismind.Afewyearslater,stillattractedtothecountry,hereturnedtoUzbekistantowriteanarticleaboutthedisappearanceoftheAralSea.Hisvisit,however,endedupinvolvingalotmorethanthat.Hencethisbook,Chasing

the

Sea:Lost

Among

the

Ghosts

of

Empire

in

Central

Asia,whichtalksaboutaroadtripfromTashkenttoKarakalpakstan,wheremillionsofliveshavebeendestroyedbytheslowdryingupofthesea.ItisthestoryofanAmericantravellingtoastrangeland,andofthepeoplehemeetsonhisway:Rustam,histranslator,alovely24-year-oldwhopickeduphiscolorfulEnglishinCalifornia,OlegandNatasha,hishostsinTashkent,andastringofforeignaidworkers.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2020新高考山東,C)（教學(xué)提綱）專題一閱讀ThisisaquicklookatlifeinUzbekistan,madeoffriendlinessandwarmth,butalsoitsdarkersideofsociety.InSamarkand,MrBisselladmiresthearchitecturalwonders,whileonhiswaytoBukharahegetsatasteofpolicemethodswhensuspectedofdrugdealing.InFerghana,heattendsamountainfuneral(葬禮)followedbyastrangedrinkingparty.AndinKarakalpakstan,heissaddenedbytheduststorms,diseasesandfishingboatsstuckmilesfromthesea.MrBissellskilfullyorganizeshistoricalinsightsandculturalreferences,makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan,seenfromWesterneyes.HisjudgmentandreferencesaredecidedlyAmerican,aswellashisdelicatestomach.Astheauthorexplains,thisisneitheratravelnorahistorybook,orevenapieceofreportage.Whateveritis,theresultisafineandvividdescriptionofthepurestofCentralAsiantraditions.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）Thisisaquicklookatlifei11.Whatisthepurposeofthistext?A.Tointroduceabook.B.Toexplainaculturalphenomenon.C.Torememberawriter.D.Torecommendatraveldestination.解題思路A

此題考查文章的寫(xiě)作目的。文章開(kāi)頭引出了Tom

Bissell寫(xiě)書(shū)的背景,從第二段到最后一段分別介紹了這本書(shū)的概要、主要內(nèi)容和對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià),即全文圍繞著這本書(shū)展開(kāi),由此可推斷其寫(xiě)作目的就是向讀者介紹和推薦這本書(shū),故答案為A項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）11.Whatisthepurposeofthis2.抓住作者的態(tài)度和觀點(diǎn)關(guān)鍵詞:★閱讀題干,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞★速讀文章,尋找作者對(duì)某事物所持觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)段★體會(huì)字里行間流露出的情感,與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)文章作者或者文中人物對(duì)某事物所持的態(tài)度或者觀點(diǎn)往往隱含在字里行間或者流露于修飾詞之中,這就要求考生注意文中作者或者文中人物的措辭。作者或者文中人物的態(tài)度和觀點(diǎn)常用一些形容詞、副詞來(lái)表示,如possible,impossible,seem,strange等。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）2.抓住作者的態(tài)度和觀點(diǎn)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆作者或者文中人物的態(tài)度和觀點(diǎn)一般有三類:支持、贊同、樂(lè)觀;反對(duì)、批評(píng)、懷疑、悲觀;中立、客觀?？忌鷳?yīng)熟悉如下有關(guān)作者情感、態(tài)度的詞語(yǔ):褒義詞:supportive(支持的),positive(積極的),optimistic(樂(lè)觀的),enthusiastic(熱情的)等。貶義詞:negative(否定的,消極的),critical(批評(píng)的),disgusted(厭惡的),disappointed(失望的)等。中性詞:indifferent(漠不關(guān)心的),uninterested(不感興趣的),objective(客觀的),neutral(中立的)等。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）作者或者文中人物的態(tài)度和觀點(diǎn)一般有三類:支持、贊同、樂(lè)觀;反【典例印證】(2017全國(guó)Ⅱ,C)...Inventorshavebeentryingtomakeflyingcarssincethe1930s,accordingtoRobertMann,anairlineindustryexpert.ButMannthinksTerrafugiahascomecloserthananyonetomakingtheflyingcarareality.Thegovernmenthasalreadypermittedthecompanytousespecialmaterialstomakeiteasierforthevehicletofly.TheTransitionisnowgoingthroughcrashteststomakesureitmeetsfederalsafetystandards....（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2017全國(guó)Ⅱ,C)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解30.Whatisthegovernment’sattitudetothedevelopmentoftheflyingcar?A.Cautious. B.Favorable.C.Ambiguous. D.Disapproving.解題思路B

此題考查觀點(diǎn)和態(tài)度推斷。根據(jù)“The

government

has

already

permitted

the

company

to

use

special

materials

to

make

it

easier

for

the

vehicle

to

fly.”,尤其是句中“has

already

permitted”這一信息可以推斷:政府對(duì)開(kāi)發(fā)飛行汽車持支持態(tài)度,故答案為B項(xiàng)。favorable“偏愛(ài)的,支持的”;cautious“謹(jǐn)慎的”;ambiguous

“模棱兩可的”;disapproving“不同意的”。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）30.Whatisthegovernment’sat3.領(lǐng)悟隱含意義關(guān)鍵詞:★閱讀題干,鎖定信息段落★詳讀信息段,領(lǐng)悟隱含意義★比對(duì)選項(xiàng),進(jìn)行推斷此類題目要求考生對(duì)作者沒(méi)有明確說(shuō)明的事實(shí)信息和思想傾向作出合理的推斷。讀懂這種“言外之意,弦外之音”,要求考生具有“鑼鼓聽(tīng)音”的敏銳感覺(jué)以及合理推斷的思維品質(zhì)。做題的關(guān)鍵是根據(jù)題干要求,在原文中找到相關(guān)信息,并依此進(jìn)行推理。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.領(lǐng)悟隱含意義（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)【典例印證】(2020新高考山東,B)JenniferMauerhasneededmorewillpowerthanthetypicalcollegestudenttopursuehergoalofearninganursingdegree.ThatwillpowerborefruitwhenJennifergraduatedfromUniversityofWisconsin-EauClaireandbecamethefirstinherlargefamilytoearnabachelor’sdegree.Mauer,ofEdgar,Wisconsin,grewuponafarminafamilyof10children.Herdadworkedatajobawayfromthefarm,andhermotherranthefarmwiththekids.Afterhighschool,Jenniferattendedalocaltechnicalcollege,workingtopayhertuition(學(xué)費(fèi)),becausetherewasnoextramoneysetasideforacollegeeducation.Aftergraduation,sheworkedtohelphersistersandbrotherspayfortheirschooling.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2020新高考山東,B)（教學(xué)提綱）專題一閱讀Jennifernowismarriedandhasthreechildrenofherown.Shedecidedtogobacktocollegetoadvancehercareerandtobeabletobettersupportherfamilywhiledoingsomethingsheloves:nursing.ShechosetheUW-EauClaireprogramatMinistrySaintJoseph’sHospitalinMarshfieldbecauseshewasabletopursueherfour-yeardegreeclosetohome.Shecoulddrivetoclassandbehomeintheeveningtohelpwithherkids.Jenniferreceivedgreatsupportfromherfamilyassheworkedtoearnherdegree:Herhusbandworkedtwojobstocoverthebills,andher68-year-oldmotherhelpedtakecareofthechildrenattimes.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）JennifernowismarriedandhaThroughitall,sheremainedingoodacademicstandingandgraduatedwithhonors.Jennifersacrificed(犧牲)toachievehergoal,givingupmanynightswithherkidsandmissingimportanteventstostudy.“Somenightsmyheartwasbreakingtohavetopickbetweenmykidsandstudyingforexamsorpapers,”shesays.However,herchildrenhavelearnedanimportantlessonwitnessingtheirmotherearnherdegree.Jenniferisafirst-generationgraduateandaninspirationtoherfamily—andthat’sprettypowerful.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）Throughitall,sheremainedin7.WhatcanwelearnfromJennifer’sstory?A.Timeismoney.B.Lovebreaksdownbarriers.C.Hardworkpaysoff.D.Educationisthekeytosuccess.解題思路C

此題考查對(duì)文章隱含意義的推斷。文章介紹了Jennifer在家境困難的情況下依靠自己完成了學(xué)業(yè),在婚后既要照顧家庭還想深造的情況下努力付出,最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。讀者不難從她的經(jīng)歷中推斷出一個(gè)人生道理:一個(gè)人只要努力總會(huì)有回報(bào)的,故答案為C項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）7.WhatcanwelearnfromJenni考點(diǎn)三主旨大意題[命題方式]主旨大意題常涉及概括文章或者段落大意、揭示主題以及選擇標(biāo)題等形式。1.概括文章大意任何文章都有自己的中心思想(mainidea),有些文章在全文或各段的開(kāi)頭便展示出文章的中心思想。閱讀時(shí)將每個(gè)段落的中心要點(diǎn)歸納總結(jié),即可得到整篇文章的中心思想。每個(gè)段落的中心要點(diǎn)往往是通過(guò)主題句(topicsentence)來(lái)體現(xiàn)的?？忌刹扇÷宰x法,以搜尋各段主題句為目標(biāo),快速掃視全文,把注意力集中在主要信息上,而不是過(guò)分注意細(xì)節(jié)事實(shí)。一般來(lái)說(shuō),文章的主題或中心會(huì)在第一段或最后一段表明,而某一段的主題句也常出現(xiàn)在段首或段尾,還有些文章或段落無(wú)明顯的主題句,但字里行間無(wú)不體現(xiàn)主題。這就要求考生在閱讀過(guò)程中根據(jù)文中所敘述的事實(shí)來(lái)總結(jié)主旨大意。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）考點(diǎn)三主旨大意題[命題方式]主旨大意題常涉及概括文章或者段常見(jiàn)的提問(wèn)方式:Whichofthefollowingstatementscanbestsummarize/sumupthemainideaofthepassage?Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaofthepassage?Whatisthetextmainlyabout?Themainideaofthepassageis

.

Thepassageismainlyabout

.

Thepassagemainlydiscusses

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）常見(jiàn)的提問(wèn)方式:（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)2.總結(jié)歸納標(biāo)題文章的標(biāo)題(title)是文章的“眼睛”,通過(guò)這雙“眼睛”考生可略知文章大意。選準(zhǔn)一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題,應(yīng)做到:(1)把握文章大意。不能把文章某一段的大意看作整篇文章的大意,更不可把文章的細(xì)節(jié)看成文章的大意,從而給文章加上一個(gè)觀點(diǎn)片面的標(biāo)題。文章的標(biāo)題實(shí)際上是對(duì)文章大意最簡(jiǎn)潔的概括,標(biāo)題與文章大意息息相關(guān)。(2)抓住文章的主題句。因?yàn)槲恼碌拇笠夂臀恼碌闹黝}句是一脈相承的,抓住了文章的主題句就抓住了文章的靈魂。(3)注意文章的體裁和寫(xiě)作目的。敘事類文章是為了記敘一件事或一個(gè)人物,表達(dá)作者的某種感情,所加標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)敘事類文章的特點(diǎn)。說(shuō)明文是為了說(shuō)明一個(gè)事物或過(guò)程,標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)說(shuō)明文的特點(diǎn)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）2.總結(jié)歸納標(biāo)題（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)常見(jiàn)的提問(wèn)方式:Whatisthebesttitleforthetext?Whatcanbeasuitabletitleforthetext?Thebesttitleforthepassagewouldbe

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）常見(jiàn)的提問(wèn)方式:（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)3.總結(jié)段落大意每個(gè)段落通常都有個(gè)中心思想,通常中心思想會(huì)在首句體現(xiàn)出來(lái),這就是段落主題句。采用歸納法的段落,細(xì)節(jié)表述在前,歸納概括在后,主題句會(huì)在段尾;采用演繹法的段落,先提出觀點(diǎn),后舉例子,主題句會(huì)出現(xiàn)在段首,這種情況主要出現(xiàn)在說(shuō)明文和議論文中;若作者采用由特殊到一般,然后再由一般到特殊的方式,主題句會(huì)出現(xiàn)在句中。有時(shí)作者沒(méi)有明顯寫(xiě)出主題句,需要考生根據(jù)段落內(nèi)容去歸納概括段落大意。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.總結(jié)段落大意（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)常見(jiàn)的提問(wèn)方式:What’sthefirst/second/third...paragraphmainlyabout?WhichofthefollowingcanbestsummarizeParagraph...?What’sthemainideadiscussedinthefirst/second/third/...paragraph?Themainideaofthefirst/second/third...paragraphprobablyisthat

.

（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）常見(jiàn)的提問(wèn)方式:（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)4.主旨大意題選項(xiàng)特點(diǎn)(1)正確選項(xiàng)特點(diǎn):◆涵蓋性強(qiáng),覆蓋全文或者整個(gè)段落內(nèi)容?！艟_性強(qiáng),能恰當(dāng)表達(dá)原文主題和中心思想。◆短小醒目,這是標(biāo)題類選項(xiàng)的特點(diǎn),是文章的點(diǎn)睛之筆。(2)干擾選項(xiàng)特點(diǎn):◆覆蓋面太大,超出了短文論述的范圍?！粢云湃?涉及的只是短文的某一部分或者某一個(gè)細(xì)節(jié),或是某一個(gè)段落的要點(diǎn)或者部分?！襞c短文有交集,但偏離文章或者段落主旨。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）4.主旨大意題選項(xiàng)特點(diǎn)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高[技巧點(diǎn)撥]1.文章主旨大意題→尋找主題句,歸納概括關(guān)鍵詞:★分析文章結(jié)構(gòu),判斷文章體裁★識(shí)別段落主題句,歸納總結(jié)★注意轉(zhuǎn)折、疑問(wèn)、重復(fù)等關(guān)鍵信息尋找主題句時(shí)可以使用以下小技巧:①轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)后面的部分有可能是主題句;②段首出現(xiàn)疑問(wèn)時(shí),回答部分可能是主題句;③作者有意識(shí)重復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)往往是主旨;反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)往往是體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵詞;④表示總結(jié)或者結(jié)論的句子常包含therefore,inshort,conclude,thus等信息詞。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）[技巧點(diǎn)撥]1.文章主旨大意題→尋找主題句,歸納概括（教學(xué)提【典例印證】(2018全國(guó)Ⅲ,B)Citiesusuallyhaveagoodreasonforbeingwheretheyare,likeanearbyportorriver.Peoplesettleintheseplacesbecausetheyareeasytogettoandnaturallysuitedtocommunicationsandtrade.NewYorkCity,forexample,isnearalargeharbouratthemouthoftheHudsonRiver.Over300yearsitspopulationgrewgraduallyfrom800peopleto8million.Butnotallcitiesdevelopslowlyoveralongperiodoftime.Boomtownsgrowfromnothingalmostovernight.In1896,Dawson,Canada,wasunmappedwilderness(荒野).Butgoldwasdiscoveredtherein1897,andtwoyearslater,itwasoneofthelargestcitiesintheWest,withapopulationof30,000.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2018全國(guó)Ⅲ,B)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解DawsondidnothaveanyofthenaturalconveniencesofcitieslikeLondonorParis.Peoplewentthereforgold.Theytravelledoversnow-coveredmountainsandsailedhundredsofmilesupicyrivers.ThepathtoDawsonwascoveredwiththirtyfeetofwetsnowthatcouldfallwithoutwarning.Anavalanche(雪崩)onceclosedthepath,killing63people.FormanywhomadeittoDawson,however,therewardswereworththedifficulttrip.Ofthefirst20,000peoplewhodugforgold,4,000gotrich.About100ofthesestayedrichmenfortherestoftheirlives.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）DawsondidnothaveanyoftheButnomatterhowrichtheywere,Dawsonwasnevercomfortable.Necessitieslikefoodandwoodwereveryexpensive.Butsoon,thegoldthatDawsondependedonhadallbeenfound.Thecitywascrowdedwithdisappointedpeoplewithnointerestinsettlingdown,andwhentheyheardtherewerenewgolddiscoveriesinAlaska,theyleftDawsonCityasquicklyastheyhadcome.Today,peoplestillcomeandgo—toseewheretheCanadiangoldrushhappened.TourismisnowthechiefindustryofDawsonCity—itspresentpopulationis762.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）Butnomatterhowrichtheywe27.Whatisthetextmainlyabout?A.Theriseandfallofacity.B.ThegoldrushinCanada.C.Journeysintothewilderness.D.TourisminDawson.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）27.Whatisthetextmainlyabo解題思路A

此題考查文章主旨大意。根據(jù)第一段中的“But

not

all

cities

develop

slowly

over

a

long

period

of

time.Boom

towns

grow

from

nothing

almost

overnight.”這兩句和最后一段中“and

when

they

heard

there

were

new

gold

discoveries

in

Alaska,they

left

Dawson

City

as

quickly

as

they

had

come.”這一句,以及文章最后一句“Tourism

is

now

the

chief

industry

of

Dawson

City—its

present

population

is

762.”可知,文章主要講述了一座城市(Dawson

City)的興衰,故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)把文章主旨內(nèi)容擴(kuò)大了,文章沒(méi)有講很多關(guān)于加拿大淘金熱的情況;C項(xiàng)和文章主旨不符;D項(xiàng)是文章的細(xì)節(jié)內(nèi)容,不能作為主旨大意。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）解題思路A此題考查文章主旨大意。根據(jù)第一段中的“Butn2.凝練標(biāo)題概括題→準(zhǔn)確概括全文,簡(jiǎn)潔醒目關(guān)鍵詞:★概括全文★有針對(duì)性★簡(jiǎn)潔醒目標(biāo)題的特點(diǎn)是短小精悍,簡(jiǎn)潔醒目,概括性強(qiáng),因而標(biāo)題的擬定應(yīng)以話題為中心,遵循“概括性、針對(duì)性和醒目性”原則。選擇文章標(biāo)題時(shí)可以使用以下小技巧:①?gòu)恼婵紤],揣摩哪個(gè)選項(xiàng)能準(zhǔn)確概括主旨;②從反面考慮,撇開(kāi)原文,考慮選項(xiàng),設(shè)想以它們?yōu)闃?biāo)題寫(xiě)出的文章會(huì)是什么內(nèi)容,然后和原文對(duì)照,逐一排除;③研讀選項(xiàng)的中心詞、修飾詞的變化,與原文內(nèi)容比對(duì)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）2.凝練標(biāo)題概括題→準(zhǔn)確概括全文,簡(jiǎn)潔醒目（教學(xué)提綱）專題一【典例印證】(2018全國(guó)Ⅰ,B)Good

Morning

Britain’sSusannaReidisusedtogrillingguestsonthesofaeverymorning,butsheiscookingupastorminherlatestrole—showingfamilieshowtopreparedeliciousandnutritiousmealsonatightbudget.InSave

Money:Good

Food,shevisitsadifferenthomeeachweekandwiththehelpofchefMattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5perfamilyaday.AndtheGood

Morning

Britainpresentersaysshe’sbeenabletoputalotofwhatshe’slearntintopracticeinherownhome,preparingmealsforsons,Sam,14,Finn,13,andJack,11....（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）【典例印證】(2018全國(guó)Ⅰ,B)（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解Withfoodourbiggestweeklyhouseholdexpense,SusannaandMattspendtimewithadifferentfamilyeachweek.Intonight’sEasterspecialtheycometotheaidofafamilyinneedofsomedeliciousinspirationonabudget.Theteamtransformsthefamily’slongweekendofcelebrationwithlessexpensivebutstilltastyrecipes.（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）Withfoodourbiggestweeklyh27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?A.KeepingFitbyEatingSmartB.BalancingOurDailyDietC.MakingYourselfaPerfectChefD.CookingWellforLess解題思路D

此題考查文章標(biāo)題歸納。全文介紹了“Save

Money:Good

Food”這個(gè)節(jié)目旨在教人們?nèi)绾斡幂^少的預(yù)算做出美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜,因此D項(xiàng)作為標(biāo)題最合適。A項(xiàng)只說(shuō)了文章的一個(gè)方面——如何吃得好,沒(méi)有提到是在省錢的條件下吃得好;B項(xiàng)屬于無(wú)中生有,文章沒(méi)有提到均衡飲食;C項(xiàng)以偏概全,只說(shuō)了做好飯,沒(méi)有說(shuō)如何節(jié)省。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）27.Whatcanbeasuitabletitl3.歸納段落大意題→尋找主題句,歸納概括關(guān)鍵詞:★尋找段落主題句★比對(duì)選項(xiàng)★參考全文大意歸納段落大意時(shí),一定要在把握全段以及全文中心思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行。主題句可能出現(xiàn)在段首、段中或者段尾。段落大意要用明確、完整、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)。歸納段落大意時(shí)可使用以下小技巧:①分析段落結(jié)構(gòu):如果段落是“總→分”結(jié)構(gòu),主題句一般在段首;如果是“分→總”結(jié)構(gòu),主題句一般在段尾;如果是“分→總→分”結(jié)構(gòu),主題句一般在段中;如果是對(duì)比各個(gè)事物,那么相同點(diǎn)或者不同點(diǎn)就是該段的主旨。②對(duì)于沒(méi)有主題句的段落,要根據(jù)各種暗示,充分運(yùn)用想象力和判斷力,選擇與作者說(shuō)話語(yǔ)氣相符的選項(xiàng)。（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）專題一閱讀理解2021屆高考英語(yǔ)二輪總復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件（免費(fèi)下載）3.歸納段落大意題→尋找主題句,歸納概括（教學(xué)提綱）專題一閱【典例印證】(2017全國(guó)Ⅱ,C)TerrafugiaInc.saidMondaythatitsnewflyingcarhascompleteditsfirstflight,bringingthecompanyclosertoitsgoalo