小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊 小狗學(xué)叫

汪汪平靜地叫一叫。生氣地叫一叫。悲傷地叫一叫。大家會(huì)模仿小狗的叫聲嗎？*小狗學(xué)叫14作者簡介出生于意大利。羅大里代表作品《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《不愿長大的小姑娘》《不會(huì)叫的狗》*小狗學(xué)叫預(yù)測：14小狗為什么要學(xué)叫呢？

小狗可能生病了。自讀課文1-9自然段，說一說：小狗為什么要學(xué)叫呢？原來狗不是生病了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實(shí)際內(nèi)容不同時(shí)，及時(shí)修正自己的想法，接著猜猜后面可能發(fā)生什么。隨文預(yù)測

自讀課文，一邊讀一邊預(yù)測：接下來可能會(huì)發(fā)生什么？把你預(yù)測的內(nèi)容記錄在課文旁邊。記得要根據(jù)后面的內(nèi)容及時(shí)修正自己的預(yù)測哦！

小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)。預(yù)測：小狗被批評(píng)后會(huì)發(fā)生什么？你的理由是什么？預(yù)測一：小狗被批評(píng)了也無所謂。預(yù)測二：小狗被批評(píng)了會(huì)努力學(xué)習(xí)怎么叫。

從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。預(yù)測：小狗能學(xué)會(huì)小公雞的叫聲嗎？你的依據(jù)是什么？預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)

小狗一定學(xué)會(huì)小公雞的叫聲了。

小狗學(xué)得這么努力，一定能學(xué)會(huì)。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。預(yù)測：小狗被狐貍嘲笑，心情會(huì)怎樣呢？預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)

小狗一定很傷心。

付出努力卻被嘲笑令人難過。

“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”

它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。預(yù)測：小狗學(xué)會(huì)了杜鵑的叫聲后會(huì)發(fā)生什么呢？預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)

小狗又要倒霉了。

小狗上次學(xué)會(huì)公雞的叫聲就被狐貍嘲笑了。就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。。預(yù)測：接下來會(huì)發(fā)生什么呢？預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)

小狗可能受傷了。

百發(fā)百中的神槍手是不會(huì)失敗的。課文寫了一只小狗因?yàn)?/p>

，被大家

。它遇到

學(xué)習(xí)喔喔叫，結(jié)果被

嘲笑；遇到

學(xué)習(xí)咕咕叫，結(jié)果差點(diǎn)被

打中。填一填。和你之前的預(yù)測一致嗎？不會(huì)叫批評(píng)小公雞狐貍杜鵑獵人狗跑啊，跑啊……我預(yù)測……我的依據(jù)是……我認(rèn)為你的預(yù)測很有道理。（我認(rèn)為你的預(yù)測沒有道理，因?yàn)椤┑谝环N結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！澳闳ツ膬喊。俊薄拔也恢??！薄澳悄憔蛣e走了，這里的青草特別鮮嫩。”“唉，青草不能醫(yī)治我的病……”“你病啦？”“可不是！我不會(huì)叫。”“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”

……第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民?！谌N結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”……

你覺得最有可能發(fā)生的結(jié)局是哪一個(gè)？請你選擇其中一個(gè)，根據(jù)提示，展開合理預(yù)測，把這個(gè)結(jié)局補(bǔ)充完整。

聽老師把故事講完，看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。第一種結(jié)局

……

“不錯(cuò)。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶?dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗。”“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言。”“好主意！好主意!”狗大聲說道?！笆裁粗饕?？”第一種結(jié)局

“此時(shí)此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵?，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。

“你往哪兒跑??？”“我自己也不知道?！薄澳蔷偷轿壹襾戆?，我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊?，但我得告訴您：我不會(huì)叫?！薄澳歉?。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶?。”狗說道。就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第二種結(jié)局……“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害?！巴敉??！薄芭叮彩且粭l狗?！钡谌N結(jié)局

你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個(gè)獵人的狗。“你好，狗?！薄澳愫?，狗?！薄澳隳芊窀嬖V我，你發(fā)出的是什么聲音？”“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫？你會(huì)狗叫？”第三種結(jié)局

“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！薄澳悄隳芙涛覇幔俊薄澳悴粫?huì)叫？”“你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪……”“汪，汪……”我們的小狗很快就學(xué)會(huì)了。它又激動(dòng)又高興地想道：“我終于找到我應(yīng)找的老師?！钡谌N結(jié)局

預(yù)測不是胡思亂想，是根據(jù)題目、插圖、故事內(nèi)容里的線索，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)等做出的合理推測。和小組同學(xué)說一說:你喜歡故事的哪些內(nèi)容？為什么？干嗎

討厭發(fā)怒

批評(píng)來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋

子彈

搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

你用什么好辦法記住這些生字的呢？mɑ（好嗎）má（干嗎）嗎多音字dān（擔(dān)保）dàn（扁