三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版

《保護(hù)水資源》

《保護(hù)水資源》1三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版2三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版3三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版4三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版5三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版6三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版7三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版8三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版9三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版10三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版11三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版12三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版13三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版14三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版15三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版16三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版17三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版18三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版19三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版20三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版21三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版22三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版23討論探究①為什么桂林山水的這么美？桂林風(fēng)景的美與水有什么關(guān)系？如果沒(méi)有水桂林的風(fēng)景還美嗎？你還可以用什么樣的形容詞贊桂林山水的美？②大片的田地為什么龜裂？你認(rèn)為是什么問(wèn)題導(dǎo)致大片莊稼枯死？③水與動(dòng)植物有什么關(guān)系？④水與人類(lèi)有什么關(guān)系？人類(lèi)的生存能離開(kāi)水嗎？⑤說(shuō)說(shuō)你所知道的農(nóng)業(yè)與水的關(guān)系？⑥說(shuō)說(shuō)你所知道的工業(yè)與水的關(guān)系？⑦為什么要保護(hù)環(huán)境？為什么要保護(hù)水資源？⑧人類(lèi)應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？⑨小學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做些什么？⑩你打算怎樣做？討論探究24

水是生命的源泉，是地球生物不可或缺的賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，人和動(dòng)物只要三天沒(méi)有水喝就會(huì)死亡，植物也與人類(lèi)和動(dòng)物一樣，離開(kāi)水的滋養(yǎng)，生命很快就會(huì)完結(jié)，水是農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中不可取代的重要資源。發(fā)電、航運(yùn)、漁業(yè)、旅游都離不開(kāi)水，如此重要，卻不是取之不盡用之不竭的，而是有限的。水已成為一項(xiàng)極為寶貴的資源。人類(lèi)文明自從走向工業(yè)化以后，世界人口劇增，城市化迅速發(fā)展，工業(yè)過(guò)度擴(kuò)張，工業(yè)用水增加，某些地區(qū)的缺水問(wèn)題已成為制約工業(yè)發(fā)展的重要因素，而工廠(chǎng)在生產(chǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生的廢水會(huì)對(duì)水源造成的污染。水是農(nóng)業(yè)的命脈，農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)。由于農(nóng)業(yè)過(guò)度開(kāi)墾農(nóng)田，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過(guò)度依賴(lài)化肥，畜牧業(yè)過(guò)度放牧，致使森林、草原植被等被嚴(yán)重破壞，水土大量流失，水資源受到污染……水的問(wèn)題愈來(lái)愈為此世人所關(guān)注。水是生命的源泉，是地球生物不可或缺的賴(lài)以生25

招貼畫(huà)：

定義：是為招引人們注意而張貼的廣告，又稱(chēng)“海報(bào)畫(huà)”“宣傳畫(huà)”

招貼畫(huà)：

定義：是26一、構(gòu)思起稿

根據(jù)主題設(shè)計(jì)圖案及文字，用鉛筆設(shè)計(jì)底稿。一、構(gòu)思起稿根據(jù)主題設(shè)計(jì)圖案及文字，用27二、根據(jù)主題設(shè)計(jì)色彩效果。

可以修改，直到滿(mǎn)意為止。二、根據(jù)主題設(shè)計(jì)色彩效果。可以修改，直到滿(mǎn)意為止。28三、定稿涂色。

注意色彩的搭配，力求色彩明快。三、定稿涂色。注意色彩的搭配，力求色彩明快。29招貼畫(huà)文字包括標(biāo)題、副標(biāo)題圖案色彩招貼畫(huà)文字圖案色彩30招貼畫(huà)的特點(diǎn)圖案有吸引力色彩

搭配合理文字趣味/直白招貼畫(huà)的特點(diǎn)圖案31課堂練習(xí)：發(fā)揮你的想象力、創(chuàng)造力，利用這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，2人一組合作完成一張主題為“保護(hù)水資源”的招貼畫(huà)。課堂練習(xí)：32

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《保護(hù)水資源》33三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版34三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版35三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版36三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版37三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版38三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版39三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版40三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版41三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版42三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版43三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版44三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版45三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版46三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版47三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版48三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版49三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版50三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版51三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版52三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版53三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版54三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件第二課-保護(hù)水資源｜廣西版55討論探究①為什么桂林山水的這么美？桂林風(fēng)景的美與水有什么關(guān)系？如果沒(méi)有水桂林的風(fēng)景還美嗎？你還可以用什么樣的形容詞贊桂林山水的美？②大片的田地為什么龜裂？你認(rèn)為是什么問(wèn)題導(dǎo)致大片莊稼枯死？③水與動(dòng)植物有什么關(guān)系？④水與人類(lèi)有什么關(guān)系？人類(lèi)的生存能離開(kāi)水嗎？⑤說(shuō)說(shuō)你所知道的農(nóng)業(yè)與水的關(guān)系？⑥說(shuō)說(shuō)你所知道的工業(yè)與水的關(guān)系？⑦為什么要保護(hù)環(huán)境？為什么要保護(hù)水資源？⑧人類(lèi)應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？⑨小學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做些什么？⑩你打算怎樣做？討論探究56

水是生命的源泉，是地球生物不可或缺的賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，人和動(dòng)物只要三天沒(méi)有水喝就會(huì)死亡，植物也與人類(lèi)和動(dòng)物一樣，離開(kāi)水的滋養(yǎng)，生命很快就會(huì)完結(jié)，水是農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中不可取代的重要資源。發(fā)電、航運(yùn)、漁業(yè)、旅游都離不開(kāi)水，如此重要，卻不是取之不盡用之不竭的，而是有限的。水已成為一項(xiàng)極為寶貴的資源。人類(lèi)文明自從走向工業(yè)化以后，世界人口劇增，城市化迅速發(fā)展，工業(yè)過(guò)度擴(kuò)張，工業(yè)用水增加，某些地區(qū)的缺水問(wèn)題已成為制約工業(yè)發(fā)展的重要因素，而工廠(chǎng)在生產(chǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生的廢水會(huì)對(duì)水源造成的污染。水是農(nóng)業(yè)的命脈，農(nóng)業(yè)是用水大戶(hù)。由于農(nóng)業(yè)過(guò)度開(kāi)墾農(nóng)田，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過(guò)度依賴(lài)化肥，畜牧業(yè)過(guò)度放牧，致使森林、草原植被等被嚴(yán)重破壞，水土大量流失，水資源受到污染……水的問(wèn)題愈來(lái)愈為此世人所關(guān)注。水是生命的源泉，是地球生物不可或缺的賴(lài)以生57

招貼畫(huà)：

定義：是為招引人們注意而張貼的廣告，又稱(chēng)“海報(bào)畫(huà)”“宣傳畫(huà)”

招貼畫(huà)：

定義：是58一、構(gòu)思起稿

根據(jù)主題設(shè)計(jì)圖案及文字，用鉛筆設(shè)計(jì)底稿。一、構(gòu)思起稿根據(jù)主題設(shè)計(jì)圖案及文字，用59二、根據(jù)主題設(shè)計(jì)色彩效果。

可以修改，直到滿(mǎn)意為止。二、根據(jù)主題設(shè)計(jì)色彩效果?？梢孕薷?，直到滿(mǎn)意為止。60三、定稿涂色。

注意色彩的搭配，力求色彩明快。三、定稿涂色。注意色彩的搭配，力求色彩明快。61招貼畫(huà)文字包括標(biāo)題、副標(biāo)題圖案色彩招貼畫(huà)文字圖案色彩62招貼畫(huà)的特點(diǎn)圖案有吸引力