老師年度工作計劃格式(精選5篇)

老師年度工作計劃格式(精選5篇)篇一：老師年度工作方案格式一、工作目標

1、提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和提高本人的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，積極向本組學習如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2、進行相關培訓工作，更快地提升個人的教科研能力。定期進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3、本學期面臨期中考試，如何進行有效練習與講評是目前本人重點探究的一個問題，冀望能探索出適合本組教學的一些模式。

4、積極加入備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點

(一)進行相關培訓工作，更快地提升本人的教科研能力。

1、定期進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習?物理課程規(guī)范》、?新課程理念下的有效課堂教學策略》?教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。

2、加強案例培訓，示例如何撰寫教學、教學案例、教學等，如何進行課題研究的相關培訓。

3、積極加入組內(nèi)教師間理論學習，參與和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氣氛。

通過各種課型的研究來指導和提高本人的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率，積極與本組教師學習探討如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

(三)教學資源建設。

積極主動加入備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計計劃，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

三、具體措施

1、每學期初制定好，做到目標明確，職責清楚，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規(guī)，對自己備課、聽課作如下要求：備課具體要求：

(1)鉆研，備詳案，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解辦法。重點突出教師如何指導學習知識，學習知識的辦法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

(2)加強與本組教師集體備課，做到“三定〞：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：主動多聽本組教師的課。

3、認真做好教材分析。對教材進行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學辦法。

4、改良本人作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和褒揚，以此促進學生。

5、定期加入本組教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差別，找出每階段的單薄環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本人所教學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

6、積極加入各種形式的觀摩課。每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的辦法和途徑。

7、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

8、認真進行學生質(zhì)量檢測與分析。對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比擬，及時調(diào)整教學策略。

篇二：老師年度工作方案格式新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定下列個人工作方案：

一、加強學習，提高認識

讀書學習――注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生發(fā)明的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：?師生溝通的藝術》，?教學策略》，?教育新理念》，?課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德――教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行〞，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理――作為一名教師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項，積極加入各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)發(fā)展的各種學習時機，向同組教師學習.在同伴互助的根底上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充沛培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學辦法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充沛發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

四、關愛學生，無私貢獻

本學期，我擔任教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關懷保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦諷刺他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們發(fā)明展示自我的時機，幫忙學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫忙父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育辦法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

篇三：老師年度工作方案格式一、學生根本情況分析

初三學生通過初二全學年的學習獲得了一定的物理理論和實驗操作技能，形成了一定的實驗意識，初步掌握了一些實驗的步驟和辦法，對實驗充斥著濃厚的興趣和探索欲，這對我們的實驗工作的順利發(fā)展有一定的幫忙。但學生仍在實驗時不按正確辦法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。

二、主要教學措施

1、重視實驗教學，無論是對演示實驗還是學生實驗，都應提前做到精心準備，盡可能使大局部實驗現(xiàn)象明顯，操作標準，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準確。

2、精心設計，正確指導，確保實驗的成功率。

3、加強實驗管理，標準操作，形成良好的實驗習慣，確保儀器正常使用。

4、重視實驗過程，養(yǎng)成實事求是的習慣，尊重實驗結(jié)果。

三、實驗教學目標

初三物理實驗是在初二物理實驗的根底上的過度，旨在通過實驗培養(yǎng)學生的察看能力和動手能力、實事求是的科學探究精神及通過實驗獲得察看分析問題的能力。

培養(yǎng)學生實驗能力的主旨是：要有目的性。弄清察看者的實驗目的，考慮相應的察看對象及其變與不變的條件。培養(yǎng)的實驗能力有：動手能力，正確操作實驗儀器設備的能力，歸納能力，結(jié)論分析應用能力，同時會寫簡單的實驗。

綜合新?大綱》和?會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用下列要求：

1、實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作，對實驗操作過程的掌握程度。

2、實驗原理和辦法。

3、實驗分析：正確察看、記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論，評價實驗辦法和結(jié)果等。

4、實驗探究能力：在一定的條件下設計實驗以及實驗探究的過程與辦法。

5、實驗平安：正確、平安使用實驗儀器。

篇四：老師年度工作方案格式一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍

1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的效勞教學。

2、繼續(xù)發(fā)展了?義務初中數(shù)學課程規(guī)范》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

3、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫忙、互相切磋、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活潑在校園中。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學

本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都合乎學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效發(fā)展。

1、嚴格執(zhí)行課程方案，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安頓到的課上足、上好。

2、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時，深刻吸取教訓。

3、發(fā)展教學常規(guī)檢查，更好的催促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。

4、互相聽課，取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。

三、立足校本，扎實發(fā)展教科研活動

1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充沛挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)展好校本課程建設。

2、大力發(fā)展“以校為本〞的教學研究，充沛發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，發(fā)展了同讀一本書活動

四、今后工作構(gòu)想

隨著課程改革的深入發(fā)展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。

2、以集體備課為方向，探索有效的備課機制。

3、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。

篇五：老師年度工作方案格式一、根本情況

本屆九年級學生，總的特點來講，物理學科的根底還是較差，學生間知識和能力存在較大差距，存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點，對學習物理不足興趣，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱，有一局部同學由于思維能力、認識水平、學習根底等開展不平衡，導致物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效努力提高整個年級的物理教學成績。

二、工作目標

1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作能力，能順利通過本期實驗考查;

2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

3、學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

4、全面進行物理科目的復習，爭取中考取得好成績。

三、工作措施

1、認真學習課程規(guī)范，領會本科目在教學中的具體要求。新教材切

然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。