《認識液體》課件粵教版

認識液體粵教版三年級下認識液體粵教版三年級下1新知導入說一說下列物品的形狀新知導入說一說下列物品的形狀2新知導入花生仁是橢圓形的，大米是細長形的觀察與交流蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的水和油是什么形狀的呢？新知導入花生仁是橢圓形的，大米是細長形的觀察與交流蘋果是圓形3通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的。蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。把每次捏成的不同形狀記下來。液體的定義是會流動，但會流動的不是液體沙子是固體通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化?；顒?：它們是什么形狀舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。為什么水可以變出不同的形狀？花生、大米、冰糖是固體，水和油是什么狀態(tài)呢？這樣的物質有什么特征呢？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。水倒入容器中，傾斜容器，發(fā)現(xiàn)液面變化。手畫花生仁等物質的形狀往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。能把水變成不同形狀嗎？通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。新知講解活動1：它們是什么形狀我們身邊有許多物體，這些物體各有形狀。你能用自己的筆把下列物品的形狀畫出來嗎？畫一畫通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。新知講4物品花生大米粒冰糖水油圖形新知講解展示交流物品花生大米粒冰糖水油圖形新知講解展示交流5新知講解我的發(fā)現(xiàn)水和油都是沒法畫出形狀的花生、大米、冰糖是固體，水和油是什么狀態(tài)呢？這樣的物質有什么特征呢？新知講解我的發(fā)現(xiàn)水和油都是沒法畫出形狀的花生、大米、冰糖是固6新知講解活動2：給水變個樣水是什么形狀的呢？能把水變成不同形狀嗎？做一做嘗試改變水球的形狀，你會觀察到什么？新知講解活動2：給水變個樣水是什么形狀的呢？能把水變成不同形7新知講解做一做我們來給水球變個樣往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。新知講解做一做我們來給水球變個樣往氣球里加水時，不要裝過多的8新知講解展示交流把氣球捏成不同的形狀把每次捏成的不同形狀記下來。新知講解展示交流把氣球捏成不同的形狀把每次捏成的不同形狀記下9新知講解水可以捏成任意一種形狀。實驗結論新知講解水可以捏成任意一種形狀。實驗結論10新知講解做一做把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀水倒入什么形狀的容器內，水就變成什么形狀的。新知講解做一做把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀水倒入什么11新知講解讓裝入水的容器傾斜，觀察水的液面有什么變化？我們發(fā)現(xiàn)傾斜容器后，水杯中水的液面還是平的，不會隨著水杯傾斜而傾斜；水的形狀發(fā)生變化。新知講解讓裝入水的容器傾斜，觀察水的液面有什么變化？我們發(fā)現(xiàn)12新知講解為什么水可以變出不同的形狀？水沒有一定的形狀水具有一定的流動性水具有確定的體積液體的性質新知講解為什么水可以變出不同的形狀？水沒有一定的形狀水具有一13新知講解科學概念像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。新知講解科學概念像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體14新知講解說一說舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？新知講解說一說舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？15新知講解我的發(fā)現(xiàn)這些液體的特征還有什么不同？顏色透明度氣味流動性新知講解我的發(fā)現(xiàn)這些液體的特征還有什么不同？顏色透明度16把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。能把水變成不同形狀嗎？舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？手畫花生仁等物質的形狀水和油都是沒法畫出形狀的像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的為什么水可以變出不同的形狀？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。我們發(fā)現(xiàn)傾斜容器后，水杯中水的液面還是平的，不會隨著水杯傾斜而傾斜；活動1：它們是什么形狀水倒入什么形狀的容器內，水就變成什么形狀的。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。通過實驗總結我們知道了液體具有確定的體積，但沒有確定的形狀。巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的。活動1：它們是什么形狀通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。為什么水可以變出不同的形狀？蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的課堂練習做一做1.液體具有確定的

，但沒有確定的

，具有

的特性。2.把水裝入氣球中，擠壓氣球可使水的

發(fā)生變化，但是

沒有發(fā)生變化。3.像水那樣，可以

，沒有

的物質叫

。4.水倒入容器中，傾斜容器，發(fā)現(xiàn)液面

變化。體積形狀流動流動固定形狀液體形狀體積不會把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀課堂練習做一做1.液體具17拓展提高對比學習像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。液體的定義是會流動，但會流動的不是液體沙子是固體合作探討沙子是液體嗎？拓展提高對比學習像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體18拓展提高對比學習巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的。合作探討巧克力是液體嗎？拓展提高對比學習巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的。合作探19課堂總結這一節(jié)我們學習了……1.通過不斷的對比，我們發(fā)現(xiàn)液體和固體物質有區(qū)別。2.通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。3.通過實驗總結我們知道了液體具有確定的體積，但沒有確定的形狀。課堂總結這一節(jié)我們學習了……1.通過不斷的對比，我們發(fā)現(xiàn)液體20板書設計認識液體一.活動：它們是什么形狀二.活動：給水變個樣對比花生仁等固體與水、油的形狀手畫花生仁等物質的形狀水可以捏成任意一種形狀液體具有確定體積，沒有確定的形狀板書設計認識液體一.活動：它們是什么形狀二.活動：給水變個樣21作業(yè)布置做一做觀察身邊的物品，辨別下列物質的特征。水油牛奶蜂蜜顏色形狀透明度流動性…….作業(yè)布置做一做觀察身邊的物品，辨別下列物質的特征。水油牛奶蜂22認識液體粵教版三年級下認識液體粵教版三年級下23新知導入說一說下列物品的形狀新知導入說一說下列物品的形狀24新知導入花生仁是橢圓形的，大米是細長形的觀察與交流蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的水和油是什么形狀的呢？新知導入花生仁是橢圓形的，大米是細長形的觀察與交流蘋果是圓形25通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的。蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。把每次捏成的不同形狀記下來。液體的定義是會流動，但會流動的不是液體沙子是固體通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化?；顒?：它們是什么形狀舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。為什么水可以變出不同的形狀？花生、大米、冰糖是固體，水和油是什么狀態(tài)呢？這樣的物質有什么特征呢？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。水倒入容器中，傾斜容器，發(fā)現(xiàn)液面變化。手畫花生仁等物質的形狀往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。能把水變成不同形狀嗎？通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。新知講解活動1：它們是什么形狀我們身邊有許多物體，這些物體各有形狀。你能用自己的筆把下列物品的形狀畫出來嗎？畫一畫通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。新知講26物品花生大米粒冰糖水油圖形新知講解展示交流物品花生大米粒冰糖水油圖形新知講解展示交流27新知講解我的發(fā)現(xiàn)水和油都是沒法畫出形狀的花生、大米、冰糖是固體，水和油是什么狀態(tài)呢？這樣的物質有什么特征呢？新知講解我的發(fā)現(xiàn)水和油都是沒法畫出形狀的花生、大米、冰糖是固28新知講解活動2：給水變個樣水是什么形狀的呢？能把水變成不同形狀嗎？做一做嘗試改變水球的形狀，你會觀察到什么？新知講解活動2：給水變個樣水是什么形狀的呢？能把水變成不同形29新知講解做一做我們來給水球變個樣往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。新知講解做一做我們來給水球變個樣往氣球里加水時，不要裝過多的30新知講解展示交流把氣球捏成不同的形狀把每次捏成的不同形狀記下來。新知講解展示交流把氣球捏成不同的形狀把每次捏成的不同形狀記下31新知講解水可以捏成任意一種形狀。實驗結論新知講解水可以捏成任意一種形狀。實驗結論32新知講解做一做把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀水倒入什么形狀的容器內，水就變成什么形狀的。新知講解做一做把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀水倒入什么33新知講解讓裝入水的容器傾斜，觀察水的液面有什么變化？我們發(fā)現(xiàn)傾斜容器后，水杯中水的液面還是平的，不會隨著水杯傾斜而傾斜；水的形狀發(fā)生變化。新知講解讓裝入水的容器傾斜，觀察水的液面有什么變化？我們發(fā)現(xiàn)34新知講解為什么水可以變出不同的形狀？水沒有一定的形狀水具有一定的流動性水具有確定的體積液體的性質新知講解為什么水可以變出不同的形狀？水沒有一定的形狀水具有一35新知講解科學概念像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。新知講解科學概念像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體36新知講解說一說舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？新知講解說一說舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？37新知講解我的發(fā)現(xiàn)這些液體的特征還有什么不同？顏色透明度氣味流動性新知講解我的發(fā)現(xiàn)這些液體的特征還有什么不同？顏色透明度38把水倒入不同形狀的容器中觀察水的形狀往氣球里加水時，不要裝過多的水，要把球口扎緊。像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。能把水變成不同形狀嗎？舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？手畫花生仁等物質的形狀水和油都是沒法畫出形狀的像水那樣，可以流動，沒有固定形狀的物質叫液體。舉例說一說，生活中常見的液體有哪些？蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的為什么水可以變出不同的形狀？液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。我們發(fā)現(xiàn)傾斜容器后，水杯中水的液面還是平的，不會隨著水杯傾斜而傾斜；活動1：它們是什么形狀水倒入什么形狀的容器內，水就變成什么形狀的。液體具有確定的，但沒有確定的，具有的特性。通過實驗總結我們知道了液體具有確定的體積，但沒有確定的形狀。巧克力是固體，但是受熱后會變成液體的?；顒?：它們是什么形狀通過擠壓盛有水的氣球，我們發(fā)現(xiàn)水的形狀不斷的發(fā)生變化。為什么水可以變出不同的形狀？蘋果是圓形的，鉛筆盒是長方形的課堂練習做一做1.液體具有確定的

，但沒有確定的

，具有

的特性。2.把水裝入氣球中，擠壓氣球可使水的

發(fā)生變化，但是

沒有發(fā)生變化。3.像水那樣，可以

，沒有

的物質叫