教研工作計劃模板匯總10篇

第教研工作方案模板匯總10篇教研工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《溫州市教學(xué)新常規(guī)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。

二、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

三、具體措施

(一)、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

1、結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)時機，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4、結(jié)合學(xué)校活動安排，適應(yīng)教育新形式的開展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

(二)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改〞的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2、備課：做到“三備〞，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深〞。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫標(biāo)準(zhǔn)字，課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精〞，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量〞的教學(xué)思想，批改要“細(xì)〞，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分開展。

(三)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《溫州市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐時機，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“內(nèi)容式管理〞結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(四)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原那么：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、開展我?！白x課外書，寫標(biāo)準(zhǔn)字〞活動。

一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久開展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫標(biāo)準(zhǔn)字〞

教研工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù);以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實加強高三復(fù)習(xí)的方案性和方案的科學(xué)性;以提高課堂教學(xué)實效為中心，嚴(yán)格依據(jù)方案抓根底、抓重點、抓落實;以全面育人為指針，以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點，講究實效。〞盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué)(高考第一輪復(fù)習(xí))工作。完成學(xué)校和年級組下達(dá)的任務(wù)。

二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

第一階段：梳理教材

利用一個月左右的時間，對一至六冊的相關(guān)內(nèi)容，按照現(xiàn)代文板塊、文言文板塊進(jìn)行梳理，兼以課內(nèi)背誦、課外閱讀為重點。

第二階段(第一輪)從10年10月至11年1月上旬，主要完成下面幾項工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究近三年的考題及全國各

地考題，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三語文復(fù)習(xí)工作。

2、統(tǒng)一復(fù)習(xí)方案，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。

3、結(jié)合各知識點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好根底。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各個知識點的復(fù)習(xí)試卷。

4、配合教導(dǎo)處、教研室，開展各項教學(xué)工作并積極參加教科研活動。

三、主要措施：

1、備課組每位教師獨立完成備課的同時，定時進(jìn)行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。

2、發(fā)揚團(tuán)隊精神，備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一評分，重視質(zhì)量分析，打好團(tuán)體仗，共同提高。

3、根據(jù)考綱的要求和各個班學(xué)生的實際，實施教學(xué)。不強求整齊劃一。

4、想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能減少復(fù)習(xí)的枯燥性。

四、教學(xué)內(nèi)容及時間安排：

第1周：科組活動

第2周：備課組活動制定學(xué)期方案

第3周：第五、六冊教材梳理

第4周：教材歸納、總結(jié)月考

第5周：實詞、虛詞

第6周：成語(熟語)組織本組成員參加教學(xué)能手報名工作

第7、8周：病句，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動第9周：月考及半期總結(jié)

第10、11周：語言簡明、連貫科技文

第12周：語言得體，公開課集體備課

第13、14周：文言實詞公開課集體備課集體備課

第15周：文言虛詞月考公開課集體備課集體備課

第16周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課

第17周：文言翻譯公開課集體備課集體備課

第18-19周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課

第20-21周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會

第22周：“一診〞復(fù)習(xí)應(yīng)考學(xué)期總結(jié)

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。我們新一屆高三語文備課組全體教師堅信，在校長室、年級部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，本屆高三語文一定會在高考中取得優(yōu)異的成績。

教研工作方案篇3

一．指導(dǎo)思想：

20某某—20某某學(xué)年下學(xué)期，我校要全面、認(rèn)真貫徹落實全市教育工作會議精神，以道德課堂構(gòu)建為目標(biāo)，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價〞的研究、實踐為主線，以團(tuán)隊建設(shè)、專業(yè)引領(lǐng)、內(nèi)涵開展、工程帶動、方式創(chuàng)新為抓手，并結(jié)合教育體育局根底教育工作要點，根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作方案安排，繼續(xù)貫徹“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式開展〞的工作要求，以辦“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意〞的教育為目標(biāo)，繼續(xù)按照“抓兩課、育特色、促均衡〞的具體工作思路，突出根底教育課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為和德育工作創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)、均衡、內(nèi)涵開展，制定我校新學(xué)期教學(xué)教研工作方案。

二.工作目標(biāo)

〔一〕做好教學(xué)教研常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效益穩(wěn)步提升

1.加強教學(xué)管理，提升管理水平。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)中心校的“周調(diào)研、月督查〞制度，依據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)那么的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和方法，形成符合我校教學(xué)實際的新常規(guī)，進(jìn)一步完善落實課堂教學(xué)常規(guī)管理的各項制度，強化過程管理，嚴(yán)把四個關(guān)口：一嚴(yán)把備課關(guān)，加大對備課的過程督查，特別是“班班通〞的使用，要杜絕不備就用的現(xiàn)象。二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主合作、探究，堅持面向全體；三嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實學(xué)生的錯題訂正，作業(yè)全批全改，錯題必須糾正；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強對學(xué)困生和特長生的輔導(dǎo)工作，從而促進(jìn)中等生，到達(dá)共同進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，校長每周聽課不得少于4節(jié)，教導(dǎo)主任不少于3節(jié)、其他老師每周不少于2節(jié)。要聽常態(tài)課，嚴(yán)禁單純聽達(dá)標(biāo)晉級課和活動課。

2.按照課程方案開課，促進(jìn)學(xué)生全面開展。

我校要嚴(yán)格按照省義務(wù)教育階段學(xué)校課程方案，開齊開足國家課程，開

好地方課程，創(chuàng)造條件開發(fā)校本課程。不隨意增減和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，作業(yè)布置力求創(chuàng)新、關(guān)注全體。提倡分層布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求；要嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，抓好體音美課的教學(xué)，合理安排學(xué)生的鍛煉時間，加強“兩操一課〞的管理，加強教師的體育鍛煉，確保師生每天一個小時的鍛煉時間。認(rèn)真做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〞測試上報工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；要嚴(yán)格做好學(xué)生的課外活動安排，建立興趣小組，把課外活動與學(xué)校的特色建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的特長開展，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。

3.做好教學(xué)達(dá)標(biāo)及評優(yōu)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)效果穩(wěn)步提高。

本學(xué)期，我校要積極實施《梨河鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施方案》，要求所有任科教師必須參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，做到人人課堂有改革、個個達(dá)標(biāo)有提高，不斷營造課堂教學(xué)改革的氣氛，提高教師的課堂執(zhí)教能力。本學(xué)期，凡未參加課堂達(dá)標(biāo)的教師全部參與，把課堂達(dá)標(biāo)作為一次展示的舞臺，作為一次自我診斷的時機。要以開展課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動為載體，讓全體教師積極在校內(nèi)開展賽課活動，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4.做好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師健康開展。

我校要抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容以理論學(xué)習(xí)、電子白板的使用、課堂教學(xué)能力提高、基于課標(biāo)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)根本功為重點，以校內(nèi)公開課、賽課為手段，不斷提升課堂教學(xué)的執(zhí)教水平。

教師教學(xué)根本功是教師開展課堂教學(xué)的根本能力，我校要繼續(xù)從教師的朗讀、寫字、備課、聽評課、說課等方面加強教師的根本功培訓(xùn)。語文教師要會熟背所教課程中應(yīng)背誦的內(nèi)容，能熟練朗讀所教所級的所有課目；英語教師要能在課堂熟練使用常用短語，能熟練朗讀課文內(nèi)容；數(shù)學(xué)教師要能熟知小學(xué)教材的前后聯(lián)系等內(nèi)容。

5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

本學(xué)期，我校要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，在教師中樹立教學(xué)質(zhì)量第一位的意識，全身心投入到教學(xué)工作中去，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校要高度重視教學(xué)質(zhì)量分析，把教學(xué)質(zhì)量分析制度化、經(jīng)?；?，把教學(xué)質(zhì)量分析納入到

整個教學(xué)管理過程中去，對每一次的測試，都要把所掌握的數(shù)據(jù)給予全面地分析與研究，并把分析結(jié)果與各項數(shù)據(jù)及時地反應(yīng)到教師和學(xué)生，為指導(dǎo)和改良教育教學(xué)提供切實有效的參考和幫助。另外，我校要堅持做好師生的多元化評價。全面建立師生的成長記錄袋。積極落實教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，逐步建立以學(xué)生全面開展為核心的綠色評價指標(biāo)體系。積極實施以“綜合、動態(tài)的學(xué)生成長記錄冊〞為載體，以“記錄學(xué)習(xí)和生活中的成長故事〞為方式，以“根底性開展目標(biāo)＋學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)＋綜合實踐活動＋特長展示〞為主要內(nèi)容的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方法，通過反映差異，凸現(xiàn)個性，展示特長，努力構(gòu)建“學(xué)業(yè)成績、個性開展、創(chuàng)新精神、綜合實踐和道德素質(zhì)〞諸方面和諧開展的學(xué)生評價體系，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自主開展、特長開展和全面開展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6.做好校內(nèi)教研工作，提升教學(xué)研究水平。

我校要在教師全員參與協(xié)作區(qū)集體教研的根底上，加強校內(nèi)教研組建設(shè)，建立語文、數(shù)學(xué)、體育與藝術(shù)等教研組，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，突破年級限制，以“疑難問題研討、課例研討、課題研究、經(jīng)驗交流、理論學(xué)習(xí)〞等內(nèi)容開展教研活動。本學(xué)期繼續(xù)開展“6個1〞活動。

7.加強“三項教學(xué)〞工作，提升教師教學(xué)技能。

加強閱讀教學(xué)工作。本學(xué)期，我校要扎實按照《關(guān)于加強閱讀教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》要求，認(rèn)真開展閱讀教學(xué)工作，特別是做好領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、加大閱讀教學(xué)投入力度，開展豐富多彩的閱讀教學(xué)活動，把閱讀教學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重點工作來抓。另外，要求各學(xué)科教師切實重視課外閱讀工作，樹立“大閱讀〞的觀念，給學(xué)生提供更充足的自主閱讀時間與內(nèi)容，從培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣入手，積極參加市“書香班級〞、“閱讀之星〞、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師〞的評選，營造濃厚了校園讀書文化氣氛，打造真正的“書香校園〞。

加強實驗教學(xué)工作。我校要加強實驗教學(xué)常規(guī)管理，積極創(chuàng)造條件，切實提高實驗儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高實驗的開出率，加強儀器室、實驗室的管理和使用，進(jìn)一步強化實驗教學(xué)工作；及時補充易耗實驗用品，確保實驗的及時開展。重視實驗作業(yè)的布置、

批改工作，做到學(xué)生認(rèn)真完成，教師批改認(rèn)真。

加強電化教學(xué)工作。我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)電化教學(xué)指導(dǎo)意見》，制定出學(xué)校電化教學(xué)工作實施方案。加強多媒體應(yīng)用研究與指導(dǎo)，開展好“多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計研究〞活動，推動多媒體教學(xué)的深入研究，建設(shè)學(xué)校的教學(xué)資源庫，結(jié)合本學(xué)期配備的“班班通〞工程，強化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。本著“用壞器材、育好人材〞的理念，讓電化器材充分發(fā)揮作用，特別是配備計算機教室的學(xué)校，讓教室成為學(xué)生的樂園，成為學(xué)生知識、能力開展的重要平臺。

8.深化課程改革，做好課程建設(shè)。

我校要堅持“學(xué)校特色依托課程，學(xué)生開展依賴課程〞的理念，在全面推進(jìn)國家課程校本化的根底上，深入推進(jìn)校本課程的規(guī)劃和開發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)根底教育課程改革的深入實施，促進(jìn)學(xué)校的特色創(chuàng)立，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施，努力構(gòu)建“特色化、多元化〞的課程體系，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，推動辦學(xué)水平均衡開展。各學(xué)校要樹立學(xué)生觀點，以生為本，積極挖掘、整合課程資源，規(guī)劃和建設(shè)一批關(guān)注學(xué)生生命和成長的課程為學(xué)生精彩成長奠基。

我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)〔[新教體20某某]53號〕文件精神，理解課程的內(nèi)涵，樹立寬泛的課程建設(shè)理念，堅持“以生為本〞的原那么，建立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有的放矢的開展校本課程開發(fā)工作。在課程開發(fā)過程中，一要持續(xù)推進(jìn)國家課程校本化的實施，要在教育目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在教學(xué)方式、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等領(lǐng)域，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等形式，對國家課程進(jìn)行適度再加工、再創(chuàng)造、使之更符合、更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的開展需要。二要深入推進(jìn)校本課程的開發(fā)實施。對于已經(jīng)有方案、有教材、進(jìn)課堂的課程，進(jìn)一步梳理，完善課程。對于教材已經(jīng)開發(fā)的，要繼續(xù)做好課程的調(diào)研、組織、課程綱要、課程安排等內(nèi)容，做課程盡快進(jìn)課堂，形成一個完善、有效的校本課程。

教研工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作方案，以教研建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)〞課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使中學(xué)部教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強教研建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)〞課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

3、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

5、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強教研建設(shè)，把教學(xué)研究建設(shè)成師德形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教研室承當(dāng)對教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項方案。

2、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，增強教育教學(xué)意識與能力。組織教師開展教學(xué)案例的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

3、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、進(jìn)一步加強科研力度，樹立科研興教思想進(jìn)一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備中考工作。

6、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

四、工作具體安排：

三月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案

2.制訂個人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展情況

3.理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題

4.教師公開課與評課活動

5.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行;

6.找差距，查原因，落實整改措施;

四月份：

1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反應(yīng)、討論、小結(jié);

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會

五月份：

1.期中質(zhì)量分析后分析回憶

2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議

六月份：

1.教學(xué)設(shè)計比賽

2.教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計

3.20某某屆畢業(yè)中考;九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗交流的材料

4.七、八年級制定復(fù)習(xí)方案，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

5.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇6.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)及學(xué)期結(jié)束。

教研工作方案篇5

本期我校的教研工作要點是立足本校實際，加強校本教研，語文教研組將在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，加強教研教改，推進(jìn)幫輔互學(xué)，開展第二課堂，落實素質(zhì)教育，為全面提升語文教研水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量而努力。

一、加強教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氣氛。

1、每雙周星期三下午第三節(jié)的教研活動照常進(jìn)行，將針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比方怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言根底知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。

3、每位教師一學(xué)期聽課不少于14節(jié)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。

4、備課要適應(yīng)新課標(biāo)下的新要求新形式，要符合新課標(biāo)的具體要求，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。教學(xué)目標(biāo)不但要涵蓋知識目標(biāo)、能力目標(biāo)，還要表達(dá)德育〔情感〕目標(biāo)。備課檢查每月檢查一次，由教研組長檢查，教務(wù)處不定時抽查。

二、加強校本教研，繼續(xù)試行集體備課。

七、八年級的語文集體備課，要在上學(xué)期的根底上進(jìn)一步落實，七年級集體備課由李政老師牽頭，八年級集體備課由張安強老師負(fù)責(zé)。每單元選定的集體備課的課文應(yīng)該集體研究，一人執(zhí)筆，大家修正，特別是每一堂公開課應(yīng)該采用集體備課的形式，表達(dá)集體的智慧。

三、培養(yǎng)年輕骨干教師，開展幫扶活動，教學(xué)相長。

本學(xué)期繼續(xù)開展教師結(jié)對子幫輔活動，有經(jīng)驗的教師、中高級教師幫輔年輕教師。主要指導(dǎo)年輕教師的備課、教學(xué)方法，相互聽課學(xué)習(xí)，取長補短，催促年輕教師坐班上課，幫助年輕教師端正教學(xué)思想，提高教學(xué)水平。語文組幫輔活動安排如下：張琳老師幫輔毛繼華老師；張安強老師幫輔姚曉蘭、何靜老師；蒲賢峰老師幫輔趙麗老師；李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。

四、開展第二課堂，成立興趣小組。

語文教研組將在以前的根底上進(jìn)一步搞好文學(xué)社、記者站的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)出版《馨夢》?？?，開展“寫作興趣小組〞、“朗誦、演講、辯論興趣小組〞、“習(xí)字興趣小組〞，通過第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，感受語文帶給大家的快樂。各興趣小組指導(dǎo)老師分工如后：

寫作興趣小組：張安強、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政；朗誦演講辯論興趣小組：張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東；習(xí)字興趣小組：王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。

五、鼓勵語文教師積極參加各級競賽，撰寫教研論文，展示教研成果。

教研工作方案篇6

思想政治學(xué)科教研工作的根本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設(shè)，營造良好的教研氣氛，積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

本學(xué)期的工作重點有：

1.創(chuàng)立和諧教研組：整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性;通過一系列活動將全組教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

2.建設(shè)團(tuán)結(jié)備課組：強化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學(xué)棟。

3、快速培養(yǎng)新教師：

(1)以備課組為單位提高新教師根本功，促使她站穩(wěn)課堂。

(2)教研組長協(xié)同備課組長，配合教務(wù)處加強課堂教學(xué)的檢查與催促。

4.提高教學(xué)質(zhì)量。

具體措施有：

1、勤學(xué)習(xí)

(1)向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。

每人讀一本專業(yè)書，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專業(yè)雜志。

(2)走出校門向同行學(xué)。

每次教研活動和各校對外開課都不容錯過。并要在校教研活動中匯報交流。

(3)相互學(xué)習(xí)。

“三人行必有我?guī)熝扫暎朴诶蒙磉叺馁Y源，多討論，多聽課，相互學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。

2、重實踐

(1)推進(jìn)磨課活動。

要強化如下環(huán)節(jié)：教研組定課題--個人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽課--個人觀看錄像反思--個人提出修改意見--集體評課--個人修改教案--再次上課--達(dá)成共識

(2)推進(jìn)課型研究活動。

本學(xué)期要將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問題串設(shè)計、高考研究、磨課活動相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等不同課型的可復(fù)制性較強的根本模式，

(3)積極開展課題研究活動。提升教師素質(zhì)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。

進(jìn)一步完善政治校本課程的`教材;積極開展研究性學(xué)習(xí)活動;

11月低在高二年級開展“事事關(guān)心〞時政知識競賽;10月份在高一年級開展“我愛祖國〞小報制作競賽。

3、多反思、多總結(jié)。

(1)協(xié)作反思

“三個臭皮匠，頂個諸葛亮〞。以沙龍、案例點評等形式在集體討論中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

鼓勵各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專業(yè)開展等。

總之，政治組的每一位老師將團(tuán)結(jié)一致，共同努力營造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新〞的組風(fēng)。

教研工作方案篇7

在過去的一個學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作方案出色的完成了自己的教學(xué)工作，大局部班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作方案，可以說是非常成功的。

因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，又制定了一份最新的教學(xué)工作方案，希望能夠在上個學(xué)期的根底上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席。

2、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的開展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的開展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化〞的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比擬，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索表達(dá)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以開展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的根底性學(xué)習(xí)能力。

4、積極探索評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價，促進(jìn)評價的內(nèi)化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究〞為主課題，創(chuàng)設(shè)適宜的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

6、加強課改正程管理，制定好課改實施方案，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。

教研工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

以深化語文教學(xué)改革實施素質(zhì)教育為宗旨，以實驗中學(xué)師資隊伍建設(shè)為根本，以優(yōu)化與革新課堂教學(xué)為工作重點，著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，穩(wěn)固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，保持在全市范圍內(nèi)語文學(xué)科的領(lǐng)先地位。

二、工作思路

〔一〕深化課堂教學(xué)改革。

進(jìn)一步深化課堂教學(xué)課改，貫徹落實“小組合作順學(xué)而教〞的課堂教學(xué)改革，要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為工作重心。

同時，要將小組合作學(xué)習(xí)模式的研究引向深入和細(xì)化，著重從兩個方面展開研究：1.將小組合作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織富有學(xué)科特色的教學(xué)方式。2.將小組合作與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，研究適合小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能真正提高語文課堂的教學(xué)有效性。

〔二〕落實小組集體備課。

進(jìn)一步落實集體備課，要確保每周一次、每次兩小時，要保證備課過程的集體研討。強調(diào)集體備課時要研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)法、研究練習(xí)。強調(diào)集體備課的根本內(nèi)容要包含以下幾個方面：討論下周教學(xué)方案——重點研討一節(jié)課的教學(xué)方案——研磨文本中的重點、難點和疑點。以此促進(jìn)教師的教學(xué)設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

〔三〕完善校本教研活動。

繼續(xù)以楹聯(lián)教學(xué)作為校本教學(xué)重點，開設(shè)好楹聯(lián)教學(xué)，并組織教師參加專題論壇、教學(xué)研討等活動；組織學(xué)生參加各種撰寫楹聯(lián)活動和比賽，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)校的楹聯(lián)特色教學(xué)。組織好組內(nèi)教學(xué)公開課和校內(nèi)展示課，以及“磨課〞和研討活動，以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。

〔四〕加強師資隊伍建設(shè)。

以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，通過各年段的教學(xué)研討活動等載體，切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。并且通過學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師的快速開展。

〔五〕加大作文研究力度。

各備課組要重視作文教學(xué)，加大對作文教學(xué)的研究力度，初步建立有序列的作文訓(xùn)練體系。各備課組要擬定作文教學(xué)方案，撰寫作文教學(xué)設(shè)計方案，要整理優(yōu)秀作文和問題作文，作文評講要有針對性和有效性。同時要撰寫作文教學(xué)反思，不斷深化對作文教學(xué)的研究與實踐，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高作文教學(xué)操作能力。組織好學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽，并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加高一級的比賽；組織好學(xué)生參加讀書征文活動；推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在各級各類報刊雜志上發(fā)表，力爭在各類作文比賽和活動中提高學(xué)生寫作積極性和作文水平。

〔六〕推進(jìn)“爭星奪章〞活動

根據(jù)市的“爭星奪章〞活動，推進(jìn)學(xué)校課外閱讀“奪星爭章〞活動。主要從三個層面開展活動：1.教師要上好課外閱讀指導(dǎo)課。2.學(xué)生要根據(jù)各年級的閱讀書目，進(jìn)行閱讀，初一、初二學(xué)生要參加網(wǎng)上答卷“奪星爭章〞活動。3.學(xué)校要開展豐富的課外閱讀活動：讀后感評比活動、好書推薦活動、讀書筆記展示活動、閱讀小報制作活動等等。

〔七〕抓好中考研究工作。

初三語文備課組要提早規(guī)劃好一年的教學(xué)進(jìn)度，初三語文老師要深入學(xué)習(xí)中考考試說明，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。其他年段的老師也要及時了解中考相關(guān)信息，及時調(diào)整教學(xué)重點。

教研工作方案篇9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)工作方案為指導(dǎo)，以強化實施新課程為工作重點，以加強課堂教學(xué)改革為核心，強化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑，努力提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實〞的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，

三、教師活動內(nèi)容

1.制定好教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2.按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行教研組活動。

3.嚴(yán)密作業(yè)制度，統(tǒng)一每一次作業(yè)內(nèi)容，以作業(yè)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。每月組織一次作業(yè)互查。

4.抓好本學(xué)期平時教學(xué)的預(yù)案申核工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好平時教學(xué)工作的互督互學(xué)，在此根底上不斷提高本教研組教師的敬業(yè)態(tài)度。

6.組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念。

四、學(xué)生活動內(nèi)容

1、開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進(jìn)行評比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。

2、積極組織各類作文競賽，以切實提高學(xué)生作文水平。

3、加強學(xué)生的寫字練習(xí)，舉行一次鋼筆字比賽。

4、結(jié)合節(jié)日、語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生出刊小報，進(jìn)行小報展。

五、作業(yè)的有關(guān)統(tǒng)一要求

大作文：七篇，主要依據(jù)每個習(xí)作的要求。

小作文：要求完成14篇左右。根本上每周一篇，主要根據(jù)學(xué)生生活、從身邊的素材中選擇學(xué)生感興趣的東西寫。

讀書筆記：適當(dāng)做一些好詞好句的摘抄，結(jié)合文章的主題或片斷寫一些心得體會，或依據(jù)寫作方法作一些仿寫等，期末進(jìn)行評比。

教師認(rèn)真指導(dǎo)書寫，及時布置，評析，再提高，力求學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用筆，把字寫清楚、工整。

以上方案，本組教師，請予執(zhí)行。

教研工作方案篇10

一、工作思路：