小學校園制度文化建設

小學校園制度文化建設一、指導?思想以堅?持___理?論、“__?_”為重要?思想，落實?科學發(fā)展觀?，以培養(yǎng)人?文精神和提?高綜合素質(zhì)?為宗旨，構?建文明、健?康、平安、?人文、和-?諧的校園文?化體系，為?學生的發(fā)展?、教師的發(fā)?展和學校的?發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)?良的人文環(huán)?境，使學校?成為師生身?心愉悅的成?長樂園，充?分展示學校?個性___?力和辦學特?色的校園文?化。二、?工作目標?通過全員參?加，開展各?種文明創(chuàng)建?活動，圍繞?“使每位學?生、每一位?教師都得到?充分的發(fā)展?”這個目標?去進行，努?力建設內(nèi)容?豐富多彩，?格調(diào)健康向?上，既充滿?生機活力又?促進教師、?學生共同發(fā)?展的校園文?化。三、?主要內(nèi)容?（一）強化?校園文化管?理1、成?立校園文化?建設領導小?組。由韓清?校長擔任組?長，路艷杰?、楊桂芳、?李兆芝任副?組長，教導?處、德育辦?、總務處、?少先隊大隊?部等負責人?及班主任為?組員，研究?、確定校園?文化建設實?施方案，具?體負責校園?文化建設工?作。2、?加大投入，?保證校園文?化建設的正?常需要。?（二）營造?校園文化氛?圍1、從?凈化、綠化?、美化入手?整治校容校?貌。2、?創(chuàng)設各種文?化設施，開?辟師生走廊?文化宣傳、?黑板報、圖?書室、班級?圖書角等思?想、文化教?育陣地。?3、懸掛名?人字畫，展?示學校的校?訓、校風、?教風、學風?和教書育人?理念。4?、成立學校?校園廣播站?，及時播放?校園新聞和?優(yōu)秀稿件。?5、展出?學生書畫作?品，開辟第?二課堂，創(chuàng)?辦校報等。?6、結合?本校實際，?通過制定校?訓、校歌、?校本培訓校?徽、國旗下?講話等形式?，建設良好?的校風。?7、積極開?展健康有意?的課外文化?活動。（?三）開展校?園文化教育?1、成立?器樂、球類?、田徑等興?趣小組。?2、重視學?校的傳統(tǒng)教?育。3、?抓好《中小?學生日常行?為規(guī)范》、?《中小學生?守則》及法?制教育。?四、具體措?施1、優(yōu)?化校園內(nèi)部?環(huán)境。校?園環(huán)境規(guī)劃?體現(xiàn)一定的?文化內(nèi)涵，?合理設計各?景點，花草?樹木布局有?致、疏密合?理，邊邊角?角也不放過?;不斷優(yōu)化?校園音響系?統(tǒng)，上下課?電鈴設為動?聽的音樂鈴?，課前進行?溫馨提示，?課余時間則?播放輕松歡?快的輕音樂?，讓師生在?其中得到美?的享受。?2、統(tǒng)一學?校形象標識?，做好學校?形象宣傳。?廣泛征集?意見，進一?步完善、統(tǒng)?一學校各種?形象標識，?規(guī)范使用校?訓、校歌，?制作、美化?各類指示牌?。?？〗M?負責辦好學?校?？?《小荷》，?以充分顯示?學校辦學思?想和人文特?色。3、?讓學校的每?一面墻壁都?會說話。?學校的校訓?、校風將以?多種方式在?校園內(nèi)呈現(xiàn)?，主樓門前?弟-子規(guī)內(nèi)?容顯要，對?內(nèi)引領師生?的教育行為?，對外彰顯?天林小學的?教育品質(zhì)。?班級教室的?布置要兼顧?共性與個性?，各班師生?可根據(jù)各自?的特點創(chuàng)設?不同風格與?追求的黑板?報，鼓勵和?引導學生參?與班級文化?建設，通過?班風、學風?、教風的建?設來體現(xiàn)隱?性文化，讓?教室成為學?生表現(xiàn)自我?，優(yōu)化個性?的場所。?4、努力構?建數(shù)字校園?。我校擁?有完善的計?算機網(wǎng)絡系?統(tǒng)及技術過?硬的計算機?管理人員，?在開展教學?、科研和管?理過程中，?要運用寬帶?、局域網(wǎng)將?校園內(nèi)的各?種信息數(shù)字?化，以增進?交流，改變?教師的授課?方式與學生?的學習方式?，提高學校?管理的水平?。學校充分?發(fā)揮校園網(wǎng)?的作用，精?心設計網(wǎng)頁?，經(jīng)常更新?網(wǎng)站內(nèi)容，?豐富信息流?量，為學校?、教師、學?生、家長、?社會搭建一?個交流平臺?。5、打?造“團結、?勤奮、守紀?、創(chuàng)新”的?團隊精神。?學校的團?隊精神最能?反映一個學?校的校園文?化建設的程?度。好的團?隊精神能使?學校全體員?工敬業(yè)愛崗?、盡職盡責?，能使全體?學生愛學樂?學、愛校護?校。為此，?我們要抓好?如下三方面?的工作：?（1）繼續(xù)?開展師德建?設活動。這?個要與建立?和-諧師生?關系緊密結?合起來，突?出開展“愛?崗敬業(yè)、悉?心育人”師?德演講活動?。（2）?重點做好“?校園名師”?評選活動，?推進教育教?學質(zhì)量全面?提高，提升?學校的教育?發(fā)展水平。?（3）與?時俱進開展?系列教育活?動。對學生?進行榮辱觀?教育、誠_?__育、養(yǎng)?成好習慣教?育、感恩教?育;倡導“?古詩詞背誦?”，對學生?進行文化傳?統(tǒng)及愛國主?義等各種教?育。（4?）提高師生?的團隊精神?。在師生中?創(chuàng)造性地開?展一些活動?，重點突出?開展一些形?式多樣文體?活動（教師?節(jié)聯(lián)歡、辭?舊迎新活動?、教師乒乓?球賽、校運?會等），讓?師生在活動?中感受到快?樂，感受到?溫暖。6?、打造“嚴?謹、博學、?敬業(yè)、愛生?”教師文化?。（1）?開發(fā)校本培?訓，構建教?師文化。?采勸經(jīng)驗交?流（班主任?）、案例分?析、教研課?、匯報課、?公開課、示?范課、家長?開放課”等?形式來提高?教師的教學?能力;用“?終身學習”?的理念指導?、鼓勵教師?多讀書，讀?好書，書寫?讀書筆記，?讀書心得等?。促進教師?養(yǎng)成自覺讀?書學習的習?慣;開展以?“家長開放?日”為主要?內(nèi)容的活動?，邀請家長?到學校參加?聽課、評課?，使家長了?解支持學校?的工作;?（2）開展?校本研究，?重建教研文?化。提供?機會讓老師?走出去學習?，利用專業(yè)?引領這一形?式指導教師?的教學實踐?;加強落實?學校教研組?的指導力度?，加強教師?之間的對話?、互動和合?作;要求教?師做好教學?反思（每位?教師每月上?交一份教學?反思），讓?教師在自我?反思中提升?教學綜合能?力。編寫符?合本學校的?校本課程。?7、通過?各種活動讓?學生感悟生?活。幫助?學生發(fā)現(xiàn)自?己，肯定自?己，體驗每?天有進步和?成功的快樂?。開展“校?園藝術節(jié)”?、“師生讀?書節(jié)”、“?十佳少年”?、“金星少?年”等活動?8、評尋?書香班級”?，營造書香?校園。讀?書啟迪心智?，讀書滋養(yǎng)?心靈，讀書?涵養(yǎng)人生。?我們應努力?守住心靈的?凈土，走進?名家偉人的?精神世界，?與他們進行?心靈對話，?陶冶自己，?提升自己，?以讀書豐富?家庭生活、?構建校園文?化，營造書?香校園。為?此，學校制?訂了評尋書?香班級”的?活動方案，?通過此項活?動營造班級?讀書的氛圍?，進而營造?書香校園。?（德育處、?教導處負責?）9、創(chuàng)?建“安全文?明校園”、?“平安校園?”。強化?校園治安管?理，建立健?全的規(guī)章制?度，維護校?園秩序。加?強門衛(wèi)管理?，把好校園?治安第一關?。維護校園?安全秩序，?避免事故發(fā)?生，使車輛?停放整齊有?序。加強檢?查制度，維?護校園正常?的學習、生?活秩序。落?實安全責任?制，課間交?接-班制度?，確保師生?活動安全。?10、完?善教職工代?表大會制。?這是一項?代表教職工?心聲的制度?，學校工會?要發(fā)揮其職?能作用，把?這項工作做?好。新學期?我們將選舉?新___屆?校務委員成?員，時刻傾?聽他們的建?議，保證學?校決策無誤?、行動無誤?。學校領導?班子主要成?員對群眾反?映出來的問?題，條件成?熟的要馬上?改，暫時不?能改的也要?向老師們解?釋清楚。?11、繼續(xù)?完善各種制?度。繼續(xù)?完善《學校?管理制度》?、《教職工?考核制度》?、《班級考?核制度》、?《教學工作?制度》《德?育工作制度?》等等，使?學校管理更?具有人性化?、合理化。?12、堅?持依法治校?，加強民-?主管理與監(jiān)?督。學校?認真貫徹國?家的（范本?）教育教學?方