《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件

“同課異構(gòu)”杯2020年度教學(xué)技能大賽一等獎獲獎作品“同課異構(gòu)”杯2020年度教學(xué)技能大賽一等獎獲獎作品專題七文學(xué)類文本閱讀浙江專用第一講散文閱讀(一)專題七文學(xué)類文本閱讀浙江專用第一講散文閱讀(一)《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件1．概括文章主要內(nèi)容，歸納文章主題。2．理清文章思路，找出文章線索。3．篩選主要信息，填寫部分故事情節(jié)。1．概括文章主要內(nèi)容，歸納文章主題。一、概括主要內(nèi)容。1．提煉要素法：通讀全文，提煉概括文章的六要素，然后進(jìn)行合理組織，語言要簡潔凝練。2．題目擴(kuò)展法：對題目進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí)。3．摘錄、增刪語句法：引用、整理或增刪總起句、過渡句、總結(jié)句、點(diǎn)題句、關(guān)鍵句、主旨句、重點(diǎn)段落中心句、議論抒情句。4．概括法：(何時(shí))某人(何地)做某事，產(chǎn)生怎樣的影響(結(jié)果)。5．疊加法：分別概括幾個(gè)段落的主要內(nèi)容，組合成句。6．取主舍次法：抓住重點(diǎn)段落、主要事件內(nèi)容進(jìn)行概括。不管采用什么方法，都要注意內(nèi)容的完整性和題干規(guī)定的范圍、角度和字?jǐn)?shù)。一、概括主要內(nèi)容。二、填寫部分情節(jié)。1．按照開端(起因)、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過程，理清文章思路，弄清情節(jié)的構(gòu)成。要關(guān)注核心事物、核心人物、核心話語，關(guān)注作者的情感或行蹤等線索，關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞句，關(guān)注表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞語，然后用簡潔的語言對主要事件進(jìn)行概括。2．明確已給的情節(jié)相對應(yīng)的段落，弄清“空格”相對應(yīng)的具體段落，然后概括即可。3．要填寫的情節(jié)，要和“空格”前后已給的情節(jié)的短語形式、字?jǐn)?shù)一致。二、填寫部分情節(jié)。三、概括主題。對文章主旨的把握，可以從以下幾方面入手：1．通讀全文，把握文章內(nèi)容，明確文中的人物、事件、景物，通過對人物、事件的分析，來探求文章的中心思想。2．抓住中心句，中心句往往點(diǎn)明了全文或段落敘述的主要內(nèi)容，抓住了中心句就抓住了內(nèi)容要點(diǎn)。3．分析文章的標(biāo)題。標(biāo)題常常能作某些交代，或暗示、或提示文章體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫作思路和意圖，對把握文章的主旨有一定的幫助。4．分析文章的抒情、議論成分。在散文中，作者往往通過議論句或抒情句來表明自己的觀點(diǎn)與態(tài)度，抓住了這個(gè)觀點(diǎn)、態(tài)度，就能夠把握文章的中心。5．從反復(fù)出現(xiàn)的詞句或暗示主題的關(guān)鍵詞語入手，揣摩作者的寫作意圖。6．從作者對人物、事件或事物的情感態(tài)度入手。7．關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾段。文章的主旨一般位于段首或段尾。三、概括主題。四、找出文章線索。1．明確幾種常見的線索。(1)以具體事物或事物的特征為線索。如《羚羊木雕》以羚羊木雕為線索貫穿全文。(2)以人物為線索。如《我的母親》以母親為線索，記敘了母親對“我”影響較大的幾件事。(3)以人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索。(4)以某一中心事件為線索。如《散步》以“散步”為線索，展現(xiàn)一家人無限溫馨的畫面。(5)以時(shí)間推移或空間變換為線索。如《從百草園到三味書屋》以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料。(6)以思想感情為線索。如《荔枝蜜》以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂。有的文章不止有一條線索，線索有主線、副線之分，有明線、暗線之分。如《藤野先生》，除回憶藤野先生這條明線外，本文還有一條內(nèi)在的線索，就是作者愛國主義的思想感情變化。四、找出文章線索。2．關(guān)注文章標(biāo)題。有的標(biāo)題本身就是文章的線索，有的標(biāo)題包含線索的因素。3．關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子。這些反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子是為了突出、強(qiáng)調(diào)文章的主題，同時(shí)也顯示了文章的脈絡(luò)層次。4．找文中的議論抒情句，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。 2．關(guān)注文章標(biāo)題。有的標(biāo)題本身就是文章的線索，有的標(biāo)題包含線《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件(2016·麗水)閱讀下面文章，回答問題。佐紀(jì)①[日]北野武小學(xué)六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且是要去買東西，這令我興奮不已。一路上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好。最后，我們在神田站下了車。我被帶進(jìn)一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。如果是世界名著全集，也就罷了。當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本“自由自在”系列兒童專用參考書時(shí)，我的頭都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。(2016·麗水)閱讀下面文章，回答問題。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，稍微偷懶她就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。小學(xué)時(shí)，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書，老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量。后來我考上了明治大學(xué)工學(xué)院。對母親來說，這是一個(gè)小小的勝利。不過，我以退學(xué)這個(gè)最壞的結(jié)果，結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個(gè)領(lǐng)域。母親還有更大的目標(biāo)，簡言之：要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點(diǎn)。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，稍微偷懶她因此，對總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力，毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她，沒辦法。不僅如此，我甚至認(rèn)為，母親可能會是毀掉我人生的我最親的人。我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。那是大學(xué)二年級的春天。趁著母親外出在附近工作的時(shí)候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來?！靶∥洌愀墒裁?？”“我要搬出去?！蔽覄e過臉去，只聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。絕對別給我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”因此，對總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅(jiān)信，不這樣做，我就無法自立。?。⌒律?！起初幾天，我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘墮落的日子。別說是學(xué)校，連打工的地方都愛去不去的，每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出入。窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時(shí)還躺在被窩里。房東來敲門：“我有話跟你說。”我呆呆站著，只有一句“對不起”。混沌的腦袋認(rèn)識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，我卻突然聽到怒吼：“給我跪下！”盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地板上?！扒妨诉@么多房租，你以為還住得下去嗎？半年前你搬來的時(shí)候，你母親緊跟過來，是坐出租車跟來的?！蔽乙惑@，滿臉通紅?！八f：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個(gè)月沒繳，就來找我拿?！瓦@樣，你母親一直幫你交房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租，但沒有一毛錢是你自己掏的。你也稍稍為你母親想想吧?！狈繓|走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱……這次交手，我又徹底輸了。我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞搞研究，不是很好嗎？不然，跟父親一起刷油漆，過油漆匠兒子的人生，可能也不賴啊。處在這個(gè)處處被母親算計(jì)的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。我想起小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同。【注釋】①佐紀(jì)，北野武的母親。北野武，日本著名導(dǎo)演、編劇、演員、笑星、主持人，1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎最佳導(dǎo)演。乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞1．本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要概括。(★)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要概括?！舅悸伏c(diǎn)撥】第1題，考查對文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。本文是一篇回憶母親的文章，以時(shí)間為順序，主要記敘了“我們母子之間的較量”的三件事。第一件事的標(biāo)志性句子為第五段末尾“也是我們母子之間的較量”；第二件事的標(biāo)志性句子是“結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量”；第三件事的標(biāo)志性語句為“這次交手，我又徹底輸了”。根據(jù)標(biāo)志性句子，即可找到對應(yīng)段落概括出主要事件，得出答案。第2題，文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段屬于插敘，有利于情節(jié)的發(fā)展和人物形象的刻畫。房東的話里有三層意思：①母親對“我”的評價(jià)是“傻傻的”；②母親半年來一直在幫“我”交房租；③對“我”的不滿是“沒有一毛錢是你自己掏的”“為你母親想想”。答題時(shí)可結(jié)合這三點(diǎn)從情節(jié)、人物形象兩個(gè)角度展開分析。【思路點(diǎn)撥】第1題，考查對文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分【參考答案】1.小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的較量；讀大學(xué)二年級時(shí)“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租。2．借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散、不負(fù)責(zé)任的個(gè)性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很糟糕；“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱?！緟⒖即鸢浮?.小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件(2016·曲靖)閱讀下文，回答問題。百合花開宓

月①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么的孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地?fù)荛_草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那么無助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。(2016·曲靖)閱讀下文，回答問題。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑說，你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗嗔嗽S多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零。看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了?、岣赣H讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認(rèn)識這個(gè)世界、熱愛這個(gè)世界。是他給予我太多的歡樂，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光?？伤质嵌嗝吹臍埧?，二十年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒……(選自《文苑·經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改)⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件2．“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?！边@句話中加點(diǎn)的詞好在哪里？示例：①“突?！笔恰巴蝗话l(fā)生，出乎意料”，也有“高聳”的意思。②它形象生動地描繪出野百合出乎意料地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表達(dá)了作者看到野百合的驚喜、意外之情。3．請賞析第⑧段畫線句子。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予百合花人的情態(tài)，生動形象地描繪出新生百合的勃勃生機(jī)。表達(dá)了作者的驚喜之情。__示例二：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把新生百合的青苗比喻成小隊(duì)伍，生動形象地描繪出新生百合整齊、充滿生機(jī)的樣子。表現(xiàn)了作者的驚喜之情。2．“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。”這句4．在“我”成長的路上，百合花給了“我”什么啟示？百合花給了“我”很多啟示：①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會“我”認(rèn)識這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、美的易逝。③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。④直到今天，每當(dāng)看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時(shí)行孝，珍愛美。5．你生命中肯定有一朵促你成長的“野百合”。請你“尋找、撿拾”一件讓你感動的事，用簡潔的語言表述出來。(不超過80字)示例：我不喜歡課外書，爸爸就組織一家人給我表演了一場《皇帝的新裝》的舞臺劇，他們精彩的表演使我很想了解這些故事，爸爸就趁機(jī)送我課外書，從此一發(fā)不可收拾，我愛上了閱讀，爸爸就是我生命中的那株“野百合”。4．在“我”成長的路上，百合花給了“我”什么啟示？《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個(gè)陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1“同課異構(gòu)”杯2020年度教學(xué)技能大賽一等獎獲獎作品“同課異構(gòu)”杯2020年度教學(xué)技能大賽一等獎獲獎作品專題七文學(xué)類文本閱讀浙江專用第一講散文閱讀(一)專題七文學(xué)類文本閱讀浙江專用第一講散文閱讀(一)《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件1．概括文章主要內(nèi)容，歸納文章主題。2．理清文章思路，找出文章線索。3．篩選主要信息，填寫部分故事情節(jié)。1．概括文章主要內(nèi)容，歸納文章主題。一、概括主要內(nèi)容。1．提煉要素法：通讀全文，提煉概括文章的六要素，然后進(jìn)行合理組織，語言要簡潔凝練。2．題目擴(kuò)展法：對題目進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí)。3．摘錄、增刪語句法：引用、整理或增刪總起句、過渡句、總結(jié)句、點(diǎn)題句、關(guān)鍵句、主旨句、重點(diǎn)段落中心句、議論抒情句。4．概括法：(何時(shí))某人(何地)做某事，產(chǎn)生怎樣的影響(結(jié)果)。5．疊加法：分別概括幾個(gè)段落的主要內(nèi)容，組合成句。6．取主舍次法：抓住重點(diǎn)段落、主要事件內(nèi)容進(jìn)行概括。不管采用什么方法，都要注意內(nèi)容的完整性和題干規(guī)定的范圍、角度和字?jǐn)?shù)。一、概括主要內(nèi)容。二、填寫部分情節(jié)。1．按照開端(起因)、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過程，理清文章思路，弄清情節(jié)的構(gòu)成。要關(guān)注核心事物、核心人物、核心話語，關(guān)注作者的情感或行蹤等線索，關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞句，關(guān)注表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞語，然后用簡潔的語言對主要事件進(jìn)行概括。2．明確已給的情節(jié)相對應(yīng)的段落，弄清“空格”相對應(yīng)的具體段落，然后概括即可。3．要填寫的情節(jié)，要和“空格”前后已給的情節(jié)的短語形式、字?jǐn)?shù)一致。二、填寫部分情節(jié)。三、概括主題。對文章主旨的把握，可以從以下幾方面入手：1．通讀全文，把握文章內(nèi)容，明確文中的人物、事件、景物，通過對人物、事件的分析，來探求文章的中心思想。2．抓住中心句，中心句往往點(diǎn)明了全文或段落敘述的主要內(nèi)容，抓住了中心句就抓住了內(nèi)容要點(diǎn)。3．分析文章的標(biāo)題。標(biāo)題常常能作某些交代，或暗示、或提示文章體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫作思路和意圖，對把握文章的主旨有一定的幫助。4．分析文章的抒情、議論成分。在散文中，作者往往通過議論句或抒情句來表明自己的觀點(diǎn)與態(tài)度，抓住了這個(gè)觀點(diǎn)、態(tài)度，就能夠把握文章的中心。5．從反復(fù)出現(xiàn)的詞句或暗示主題的關(guān)鍵詞語入手，揣摩作者的寫作意圖。6．從作者對人物、事件或事物的情感態(tài)度入手。7．關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾段。文章的主旨一般位于段首或段尾。三、概括主題。四、找出文章線索。1．明確幾種常見的線索。(1)以具體事物或事物的特征為線索。如《羚羊木雕》以羚羊木雕為線索貫穿全文。(2)以人物為線索。如《我的母親》以母親為線索，記敘了母親對“我”影響較大的幾件事。(3)以人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索。(4)以某一中心事件為線索。如《散步》以“散步”為線索，展現(xiàn)一家人無限溫馨的畫面。(5)以時(shí)間推移或空間變換為線索。如《從百草園到三味書屋》以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料。(6)以思想感情為線索。如《荔枝蜜》以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂。有的文章不止有一條線索，線索有主線、副線之分，有明線、暗線之分。如《藤野先生》，除回憶藤野先生這條明線外，本文還有一條內(nèi)在的線索，就是作者愛國主義的思想感情變化。四、找出文章線索。2．關(guān)注文章標(biāo)題。有的標(biāo)題本身就是文章的線索，有的標(biāo)題包含線索的因素。3．關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子。這些反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子是為了突出、強(qiáng)調(diào)文章的主題，同時(shí)也顯示了文章的脈絡(luò)層次。4．找文中的議論抒情句，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。 2．關(guān)注文章標(biāo)題。有的標(biāo)題本身就是文章的線索，有的標(biāo)題包含線《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件(2016·麗水)閱讀下面文章，回答問題。佐紀(jì)①[日]北野武小學(xué)六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且是要去買東西，這令我興奮不已。一路上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好。最后，我們在神田站下了車。我被帶進(jìn)一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。如果是世界名著全集，也就罷了。當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本“自由自在”系列兒童專用參考書時(shí)，我的頭都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。(2016·麗水)閱讀下面文章，回答問題。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，稍微偷懶她就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。小學(xué)時(shí)，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書，老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量。后來我考上了明治大學(xué)工學(xué)院。對母親來說，這是一個(gè)小小的勝利。不過，我以退學(xué)這個(gè)最壞的結(jié)果，結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個(gè)領(lǐng)域。母親還有更大的目標(biāo)，簡言之：要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點(diǎn)。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，稍微偷懶她因此，對總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力，毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她，沒辦法。不僅如此，我甚至認(rèn)為，母親可能會是毀掉我人生的我最親的人。我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。那是大學(xué)二年級的春天。趁著母親外出在附近工作的時(shí)候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來?！靶∥?，你干什么？”“我要搬出去?！蔽覄e過臉去，只聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。絕對別給我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”因此，對總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅(jiān)信，不這樣做，我就無法自立。??！新生活！起初幾天，我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘墮落的日子。別說是學(xué)校，連打工的地方都愛去不去的，每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出入。窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時(shí)還躺在被窩里。房東來敲門：“我有話跟你說?！蔽掖舸粽局挥幸痪洹皩Σ黄稹?。混沌的腦袋認(rèn)識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，我卻突然聽到怒吼：“給我跪下！”盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地板上。“欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？半年前你搬來的時(shí)候，你母親緊跟過來，是坐出租車跟來的?！蔽乙惑@，滿臉通紅?！八f：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個(gè)月沒繳，就來找我拿?！瓦@樣，你母親一直幫你交房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租，但沒有一毛錢是你自己掏的。你也稍稍為你母親想想吧。”房東走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱……這次交手，我又徹底輸了。我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞搞研究，不是很好嗎？不然，跟父親一起刷油漆，過油漆匠兒子的人生，可能也不賴啊。處在這個(gè)處處被母親算計(jì)的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。我想起小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同?！咀⑨尅竣僮艏o(jì)，北野武的母親。北野武，日本著名導(dǎo)演、編劇、演員、笑星、主持人，1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎最佳導(dǎo)演。乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞1．本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要概括。(★)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要概括?！舅悸伏c(diǎn)撥】第1題，考查對文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。本文是一篇回憶母親的文章，以時(shí)間為順序，主要記敘了“我們母子之間的較量”的三件事。第一件事的標(biāo)志性句子為第五段末尾“也是我們母子之間的較量”；第二件事的標(biāo)志性句子是“結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量”；第三件事的標(biāo)志性語句為“這次交手，我又徹底輸了”。根據(jù)標(biāo)志性句子，即可找到對應(yīng)段落概括出主要事件，得出答案。第2題，文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段屬于插敘，有利于情節(jié)的發(fā)展和人物形象的刻畫。房東的話里有三層意思：①母親對“我”的評價(jià)是“傻傻的”；②母親半年來一直在幫“我”交房租；③對“我”的不滿是“沒有一毛錢是你自己掏的”“為你母親想想”。答題時(shí)可結(jié)合這三點(diǎn)從情節(jié)、人物形象兩個(gè)角度展開分析?！舅悸伏c(diǎn)撥】第1題，考查對文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分【參考答案】1.小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的較量；讀大學(xué)二年級時(shí)“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租。2．借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散、不負(fù)責(zé)任的個(gè)性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很糟糕；“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱?！緟⒖即鸢浮?.小學(xué)時(shí)“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻《散文閱讀》中考專題復(fù)習(xí)課件(2016·曲靖)閱讀下文，回答問題。百合花開宓

月①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么的孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地?fù)荛_草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。(2016·曲靖)閱讀下文，回答問題。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑說，你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗?，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏亩虝?、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了?、岣赣H讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認(rèn)識這個(gè)世界、熱愛這個(gè)世界。是他給予我太多的歡樂，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒……(選自《文苑·經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改)⑩世間美好的事物總是