小學(xué)日記五篇

第小學(xué)日記五篇小學(xué)日記篇1

“啊——啊欠!〞不好意思，今天我感冒了。

感冒的滋味真難受，不信你就嘗試嘗試吧!

嗯，今天早上我一起床，就感到身體不適，喉嚨一陣一陣地劇烈疼痛。我迅速穿好衣服，對(duì)媽媽說了一聲：“我先下樓了。〞便走下樓了。這聲音不說也知道，又輕又沙啞。來到2樓，爸爸燒好紅棗粥，開始吃紅棗。紅棗吃下去喉嚨就痛，真是食不下咽!吃完紅棗，我開始喝粥，我剝開蛋，一邊吃蛋一邊喝粥。好在粥。有水分，我感到喉嚨好多了。粥源源不斷地送到我嘴里，不一會(huì)兒就喝完了?！鞍⑻?，阿嚏。〞我又咳嗽了。爸爸媽媽聽見了，自然不會(huì)“放過〞我了。我被迫來到那苦得要命的中藥跟前。我用誠懇的目光看著爸爸媽媽?！皻J欽，這是為了你好，你懂不懂?你感冒了，誰帶你去看病，我們都沒時(shí)間〞媽媽說了一大堆話?！昂寐锖寐?，我喝不就行了嗎!〞我一點(diǎn)一點(diǎn)喝下去，最后，我成心全吐了，希望以后不用再聞到那苦澀的中藥味了。只可惜事與愿違，爸爸媽媽又泡了一杯，我又把目光轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸十分嚴(yán)肅，嚇得我拿起碗就喝?！肮具斯具?〞喝完了，我悻悻地去學(xué)校了。

學(xué)校午自修，教室里安靜得出奇。我安安靜靜的看書，可不時(shí)地傳來咳嗽聲。這聲音好熟悉啊，因?yàn)槟强人月曊莵碜杂谖依?我的咳嗽聲引來一些同學(xué)的目光，我低下頭，躲避那些目光，覺得不好意思。盡管我挺想說：“‘童鞋們’，感冒咳嗽時(shí)人之常情嘛!別這樣看著我。〞可我還是沒說出來，免得又打破這一次寧靜。這目光還是不斷投來，連看書我也看不安穩(wěn)。

感冒就是一場“悲劇〞。祝大家平平安安，健健康康，千萬不要感冒啊!

小學(xué)日記篇2

今天，我發(fā)現(xiàn)天空中突然下起了“鵝毛大雪〞，我想：現(xiàn)在快入夏了，怎么還下雪呢？

后來，我用手?jǐn)n住了一片“雪花〞，摸一摸，它十足是個(gè)小毛球，根本不是什么雪花，而是柳絮。我對(duì)這些“雪花〞很感興趣，把它放在手里，既不化，還會(huì)弄你的手癢癢。

小學(xué)日記篇3

星期天早上，我陪媽媽一起去菜市場買菜。一路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：早上好。

一進(jìn)菜市場就擠得水泄不通，到處是叫賣聲，熱鬧極了。

我和媽媽來到蔬菜區(qū)，看見了鮮紅的西紅柿，穿著紫衣服的茄子，又細(xì)又長得絲瓜，還有那綠油油的青菜，看著真想一起買回家，但最后媽媽說不能買的太多，會(huì)壞的，我們來到絲瓜攤位前，媽媽問：多少錢一斤？攤主說：3塊一斤媽媽買了2根，一共4塊錢。我們又買了茄子。來到賣蝦的地方，媽媽用漏斗撈了蝦，還把水抖了一下，攤主有點(diǎn)不快樂，媽媽說：我是買蝦的，都沒還價(jià)，只是把水灑了一下，你還有意見啊，你不要少我稱，我到前面要過稱的攤主忙說：你放心，我們不會(huì)的買好蝦，媽媽拉著我回家，我問媽媽：怎么不去過稱媽媽說：我嚇唬他的，這樣一說他就不敢，怕我找他聽了媽媽的話我們笑了，想不到買菜還這么有學(xué)問。

走出菜市場，我們手中都拎著滿滿的菜，看到那些買菜的`那么辛苦，讓我想到了種菜的農(nóng)民伯伯是多么的不容易啊，以后我吃飯時(shí)不能再挑食，浪費(fèi)糧食跟蔬菜。

小學(xué)日記篇4

老爸最近玩上了微博。

一開始我們特別擔(dān)憂，擔(dān)憂老爸成了手機(jī)迷，擔(dān)憂老爸成了低頭族，擔(dān)憂老爸身體會(huì)出問題……反正和玩手機(jī)有關(guān)的種種弊端都被我們想了個(gè)遍。

于是，我們建議他放棄手里那個(gè)能上網(wǎng)玩微博的智能手機(jī)，改用那種只能打電話發(fā)短信的老人機(jī)。沒想到，老爸戴著老花鏡，左手拿放大鏡對(duì)著手機(jī)屏認(rèn)真看，右手食指在手機(jī)屏上費(fèi)力地戳，一邊更新微博一邊振振有詞地對(duì)我們說：“你老爸是有控制能力的，我該健身還去健身，只在下午玩兒玩兒。〞

看著老爸如此堅(jiān)持，我們也不好再說什么。你還別說，自從老爸用上了微博，我們和老爸有了一種全新的溝通和認(rèn)識(shí)模式。我們年輕人一個(gè)個(gè)都是手機(jī)族，時(shí)不時(shí)總要拿手機(jī)出來瞅瞅，這回我的手機(jī)總有一個(gè)固定瞅的地方，那就是老爸的微博。老爸每天更新一條微博，兒媳婦生了個(gè)寶貝孫子，老爸寫《幸福來了》《我當(dāng)爺爺》《孫子哭了》等一系列文字、圖片和視頻，記錄孩子的每一步成長，平淡的幸福洋溢其中，許多人看了都十分感動(dòng)。其他呢，還有他的節(jié)電小竅門、小區(qū)的防盜門，寫天氣，批評(píng)公共場合吸煙等等。自從有了老爸的每天一更新，他還有了粉絲，有網(wǎng)友留言稱：“聽你說身邊的事，字不多，卻能賺人眼球，很過癮。〞老爸不經(jīng)意間走在流行的前沿，他的“圍脖〞粉絲已突破千人。

更妙的是，老爸自從玩上了微博，他也不感覺寂寞了，每天用微博和網(wǎng)友們交流溝通，我們作子女的也了解老爸在做什么、想什么。如果他哪天不更新微博了，我們便趕緊打電話，或者回家去探望他。這微博，讓我們父子之間的情感更融洽溫馨。

小學(xué)日記篇5

教小學(xué)生寫日記，不是語文老師的專利作為數(shù)學(xué)老師也可以實(shí)施這一溝通學(xué)生的好方法。特別在新課標(biāo)下，數(shù)學(xué)老師更應(yīng)該發(fā)揮教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的這一好方法的作用，使它成為數(shù)學(xué)老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁，從而促使學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)。對(duì)此，筆者從小學(xué)二年級(jí)開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫。

一、指點(diǎn)內(nèi)容數(shù)

數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記到底寫什么﹖這是首先要解決的問題。作為數(shù)學(xué)老師可以指點(diǎn)學(xué)生寫以下內(nèi)容：

１、寫心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、有什么體會(huì)、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。例如—位學(xué)生在日記中寫道：“今天在上數(shù)學(xué)課前，我預(yù)習(xí)了老師要上內(nèi)容，對(duì)不理解的地方做上了記號(hào)。上課時(shí)，我對(duì)不理解的地方特別注意，經(jīng)過老師和同學(xué)的講解，使我弄懂了那個(gè)難題。今天做作業(yè)時(shí)，就感到很容易。經(jīng)過老師的批閱，今天我所做的作業(yè)全對(duì)。這使我懂得課前預(yù)習(xí)確實(shí)很重要，真是磨刀不誤砍柴工。今后我要重視各科的課前預(yù)習(xí)，使自己學(xué)得輕松點(diǎn)。〞

２、寫疑難問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫在日記中，請(qǐng)求老師幫助解決。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，對(duì)老師講解的例題，總是聽不明白，

疑惑不解、又不敢發(fā)問，也可以寫在日記中，請(qǐng)求老師課余給予個(gè)別輔導(dǎo)等等。有位學(xué)生在日記中寫著：“老師：今天不知為什么，您講的數(shù)學(xué)例題，我總是聽不進(jìn)去，所以今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有好幾題做不來。為了完成您布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我只好到同學(xué)那里抄了幾個(gè)答案。實(shí)在對(duì)不起。您如果有時(shí)間能不能再給我輔導(dǎo)一下。〞

３、寫意見建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見和建議可以寫在日記上；對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話要對(duì)老師說，也可以寫在日記上。有位學(xué)生就在日記中這樣寫到：“老師布置的作業(yè)實(shí)在太多了，既要做數(shù)學(xué)課本上的作業(yè)，又要做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，壓得我簡直透不過氣來了。為了完成作業(yè)，我只好顧不上課余休息，埋頭猛做。這樣，做錯(cuò)的題就比擬多。為了學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師是否適當(dāng)布置作業(yè)，讓我們精益求精。如果可以的話，真是謝天謝地?〞

４、寫創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng)意等等，都可以寫在日記上?！晃迥昙?jí)的學(xué)生在日記中寫道；“通過多年的摸索，我感覺到事先預(yù)習(xí)老師下節(jié)課要上的內(nèi)容，看看自己哪些地方已懂了，哪些地方還不懂，做上記號(hào)，待老師上課時(shí)提出討論，直至弄懂為止。這對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)很有好處。希望老師課后少布置作業(yè)，寧愿讓我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容更好。〞

總之，學(xué)生想對(duì)數(shù)學(xué)老師說什么話，就可以在數(shù)學(xué)日記上寫什么話。即我寫我心，我寫我口。

二、指導(dǎo)寫法

數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，除了指點(diǎn)所寫的內(nèi)容外還應(yīng)指導(dǎo)必要的寫法。

１、有一寫一，實(shí)事求是。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么心得體會(huì)寫什么心得體會(huì)，有什么疑難問題就寫什么疑難問題，有什么意見建議就寫什么意見建議……。有一點(diǎn)就寫一點(diǎn)，有多少就寫多少，只要把想對(duì)老師說的內(nèi)容寫清楚，能使老師看明白就可以了，不要無病呻吟，亂寫一通。

２、不拘格式，如同聊天。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，好象跟老師面對(duì)面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，但凡與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求，非常隨便。

３、三言兩語，不必羅嗦。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，能用—句話寫清楚的就不要用兩句話，能用一段話寫清楚的就不要用兩段話，不必用華美的詞句來修飾，不必羅嗦，別使老師看了不知所云。

４、有內(nèi)容就寫，不必天天寫。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做