中考題目預(yù)測及7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考題目預(yù)測及7篇連忙就要中考了，同學(xué)們都在進入慌張的復(fù)習(xí)中，大家有沒有預(yù)料（中考（作文））呢。那么今天我在這給大家整理一下中考作文題目預(yù)料及（范文），我們一起看看吧!

中考作文題目預(yù)料及范文1

春暖花開，柳舞鶯啼，那是巧妙的青春旋律;朔風(fēng)卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。告成它并不平凡，是暴風(fēng)雨后的彩虹;失敗也并不簡樸，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，確定有酸甜苦辣的生活體驗，有五彩繽紛的人生理想，有敢為人先的探索追尋……

請以“______，我的青春旋律”為題，寫一篇600字以上的（文章）。

①將題目補充完整，例如填寫“拼搏”“固執(zhí)”“盡責(zé)”“感恩”“誠信”“追趕理想”“成就美德”等，你也可以自行提煉一個詞語或（短語）填寫在橫線上，舉行寫作。

②文體自選，詩歌除外;

③書寫工整，卷面感激;

④不得套作抄襲;

⑤文中不能展現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。

范文：成長，我的青春旋律

青春的旋律是什么?有人說是年少的輕狂，有人說是美觀的理想，有人說是畢露的鋒芒……

但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

激情，是青春亙古不變的主旋律?；疽潦迹瑢ι畹哪枪蔁嵝娜缌一鹨话阍綗矫?，于是，青春年少者的心中彌漫了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無法澆滅的激情!

作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信仰百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回復(fù)，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設(shè)計出的答案毫不打理這細枝末節(jié);運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽光有多熾烈，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情賦予我的士氣看不起這些微缺乏道的羈絆。這，就是我的青春旋律，彌漫激情的青春旋律!

理智，也是我青春旋律中不成或缺的音符。假設(shè)說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智那么是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的操縱，激情會把我“燒”得暴躁擔(dān)心，甚至于將我“燒”成灰燼。

在我與人爭執(zhí)時，理智會操縱激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時，理智會報告我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限;在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向告成……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是彌漫活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能回響堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智那么是操縱鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能回響堆，也就是我的青春，限度地安好地釋放能量!

這，就是我的青春旋律，彌漫激情、富有理智的青春旋律!

中考作文題目預(yù)料及范文2

假設(shè)，我不能在這世界留下別的什么，至少，還有我一路前行的蹤跡，還有一朵開到你心里的小花。

請以“一向向前”為題，寫一篇文章。

要求：

1.詩歌除外，文體不限;

2.不得抄襲、套作;

3.文中不得展現(xiàn)真實的人名、校名;

4.不得少于600字。

范文：一向向前

題記：奮斗從來都不是喜悅的事，受盡磨折，受盡痛楚。請你，請你確定要堅強地走下去，一向向前走……

在歷史的長河里，有好多原本一向向前走朝圣夢想的人，或許是迷失了自己，抑或是損失了靈魂，他(她)們，不再向前走，他(她)們，向著一個自己并不了解的目生路途一步步地走去，在路上度過一生。

年少時務(wù)必跋山涉水、翻越千山萬水，才能茁壯成長。狂風(fēng)暴雨洗刷過的幼苗，遇上更大的風(fēng)暴時才不會倒下，才會挺立堅持。有多少次，我是那么渴望在前行的路上休息一下，可以看看沿途的風(fēng)景，可是我還是在一向艱苦的向前走。

在做夢的豆蔻年華，理想有如云朵似的鮮花一片片地開放。我一次又一次地將她們帶進自己的小花園，可她們結(jié)果都走了。開頭更多地去斟酌人生和命運這等兒時從未有過的概念，那種森林小木屋的理想逐步被中考、高考的理想所替代，現(xiàn)實和理想永遠都有差距，而我，終會一步一步地達成它。

奮斗從來都不是喜悅的事。曾經(jīng)我以為喜悅的事情是睡覺、吃喝、玩樂、旅游、上網(wǎng)、看電視，隨著學(xué)識的累計逐漸斟酌到，人的天性是奮斗。只有奮斗后的結(jié)果揭曉的那一刻你才會有告成的喜悅。這種名叫幸福的感覺只是心里千千萬萬的心緒中最稀有的一種，在奮斗之時，孤獨、痛楚、失落，以及被譏諷，被諷刺，被任何人無情地否決，這些痛楚都會有，如影隨形。

幸福的奮斗類似水晶鞋的童話只能撫慰人但很少實現(xiàn)。能忍住這些痛楚的人被稱為偉人。偉人會一向向前走，受盡痛楚，灑遍鮮血，甚至失去生命。

屈原是最早發(fā)出這種感慨的人。好多時候我們吟誦屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的滿腔豪情，但卻忽略了，屈原窮其一生，都是在沖突與痛楚中一向向前走，所受的荊棘與苦楚后人無法想象，且行且吟且回首，他踏出了一條前行的路，因此后代世世紀(jì)念。

有大量在前行的路上倒下的人，如夸父、如屈原、如岳飛、如文天祥、如戚繼光，如一方方革命烈士陵園中，蒼蒼松柏下的民族英魂。他們好比女媧補天時支起的擎天柱，撐起天地乾坤，庇護那些前行的后來人。

所以，當(dāng)愛戴的你懼怕于前行路上萬水千山、千難萬險時，不要退縮。腳下的這條前行的路，有永留史冊的偉人們走過，全體的浩蕩詩篇都是這條路上的追夢人豪氣吟出;全體的沉重音樂都是這條路上的行路者激越唱成;全體的奇珍異寶、宏偉研發(fā)都只不過是向前之路的星點饋贈，請你，請你確定要堅強地走下去，先古圣賢為你指引方向，請你，一向向前走，永不退縮。

中考作文題目預(yù)料及范文3

道別是一種心情，道別也是一種抉擇。南飛的大雁是對北方寒冷的道別，秋天的落葉是對火熱夏季的道別，雨季是對干旱的道別，彩虹是對風(fēng)雨的道別……每一次的道別，都有一個（故事），或激情燃燒，或凄美動人，或驚心動魄。道別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;道別不是放棄，而是開頭!

《朗讀者》七期卷首語

請以“道別”為話題，寫一篇作文。

要求：除詩歌、戲劇外，文體不限;不少于600字，書寫模范工整;凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

作文范文：道別那些美好的事

我們每天都在道別，道別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的酷寒……歲月就是一首道別舉行曲。

——題記

縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的道別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的道別是凄婉的;“海內(nèi)存知己，天邊若比鄰”的道別是豪邁的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的道別是難舍的。

放眼今朝，（畢業(yè)）的道別就像兩條彼此交織的線，強烈碰撞出火花后又分道揚鑣了;童年的道別是惆悵的，就像風(fēng)箏的線，“啪”的一聲斷了……莫非道別就印證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎?

我搖搖頭，不相信道別就是一種痛?？?楚霸王虞姬，留下

了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意;徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍道別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。道別是由于什么?道別帶來了什么?帶來了新的開頭，帶來了新的道路。

我要道別那無憂無慮的時代，去迎接生活的挑戰(zhàn);我要道別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的仆人;我要道別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活;我要道別自卑、膽小，要道別高傲、暴躁，我要道別的有太多太多。

道別，是由于美觀的花朵已經(jīng)凋謝;道別，是由于翠綠的枝葉已經(jīng)枯黃;道別，是由于剩下的果實已無多余。明天，我將是枝上的骨朵，閃動著獨特的色澤……

在茫茫的人生大道上，我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷，道別也隨之增多。可能，我們在道別的同時，也應(yīng)想想接下來的事情。

道別，一首美觀的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞，就如綺麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……

中考作文題目預(yù)料及范文4

請以“走過寒冷的日子”為題，寫一篇文章。

要求：(1)緊扣主題，內(nèi)容概括充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

范文：走過寒冷的日子

粉筆在黑板上不停地扭動著它修長的身軀，數(shù)學(xué)老師的嘴巴恨不得動得比他腦子快，“噼里啪啦”說個不停。我坐在座位上，卻一個字都聽不進去。

我的座位，是在窗邊。一個春天可以沐浴陽光，夏天可以凝聽蟬鳴，秋天可以賞識銀杏的寶座，只悵然，冬天只能承受刺骨寒風(fēng)的肆虐。今早的太陽還沒來得及散發(fā)出應(yīng)有的溫度，教室便內(nèi)向地躲在它的陰影之下，我頭上方的那扇窗子被莫名卡住了，寒風(fēng)由此一股股進入，在教室上方打著轉(zhuǎn)。我用完力氣開啟保溫杯，里面卻空蕩蕩，又撒氣般任由瓶蓋橫在瓶口。不銹鋼杯身散著一絲絲涼意，再次侵入心扉。

我不停地向手心哈著氣。偶然一次抬眸，我望見前面那位同學(xué)竟然穿著自己蓬松和暖的羽絨服，而校服外套被肆意地丟在椅背上，聚精會神地記著筆記。“哎!可以找她借來披一下，或許就沒那么冷了”我盯著她的椅背開頭發(fā)愣，內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)著，畢竟還是沒有足夠的士氣找她，終究只是普遍的同學(xué)關(guān)系。

好不輕易挨到下課鈴聲響起，我試著緩緩站起來，手腳竟然凍得僵硬，雙腿還微微發(fā)麻，原來，掙扎的不只是我的內(nèi)心，還有我的身軀。我一瘸一拐地走到她身后，伸出凍得略紫的食指輕輕推了推她的肩膀，她寫作業(yè)的手仍舊沒有停下，我又挪了挪步伐，拍拍她閑下的左手，她才抬起頭，眼神中并不友好?！拔铱茨銢]穿外套，能不能借我披一會，你冷就還給你?”她仿佛沒有聽見，又仿佛從嘴里淡淡發(fā)出個“哦”，隨后轉(zhuǎn)頭從包里拿出個玻璃杯，跑了出去。

我的心瞬間跌到谷底，慢吞吞地回到座位，悄悄擦掉剛流出的清鼻涕。牙齒冷得上下碰撞，腦袋昏昏沉沉，看來這感冒是躲不了了，沒準(zhǔn)還會去醫(yī)院，又要耽延不少課程!再抬頭看看墻上的掛鐘，連忙又要打鈴了，我還得再熬一節(jié)課呀?我眼神呆滯地不知望著哪個角落在發(fā)愣。突然，有只手在我眼前晃了晃，我點點回神，抬頭，察覺她儼然快速地為我披上那件校服外套，手里捧著那個玻璃杯，還冒著裊裊熱氣——“快抱著暖暖!”她把玻璃杯擰緊，塞到我懷里，“你的手怎么這么冷?是不是穿少了?衣服扣緊了，別感冒了!”說完，她又趕快回到座位，拾掇課桌，打定下一節(jié)課。

我的手沒有動，捧著玻璃杯，感受著一陣陣暖意，手背上是她手的溫度，手心上是熱水的溫度，由手到心，都是那么暖。原來，她急匆促地出去是幫我接熱水啊，嘴角類似被牽起，越來越高，結(jié)果還是上課鈴叫醒了正呵呵傻笑的我。

意料之外，我們成了的摯友!就算現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，奔波在不同的學(xué)校，但她曾經(jīng)在冬日里帶給我的絲絲暖意，仍讓我記憶猶存。

又迎來一個冬季，我的座位離窗邊很遠，但我總熱愛手捧一個玻璃杯，一個裝滿熱水的玻璃杯。由于，它，會和暖著我的手;她，能和暖著我的心!

中考作文題目預(yù)料及范文5

請以“有你的地方就有風(fēng)景”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整;內(nèi)容概括，有真情實感;②文體不限(詩歌、戲劇除外);③不少于600字;④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

范文：有你的地方就有風(fēng)景

我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會給我懷抱。

——題記

記憶中那年的冬天雪更加多，所以更加冷。可是有你在，整個冬天都特別和暖。

我厭惡過節(jié)，任何那些全家團聚的節(jié)日。由于工作的理由，爸爸媽媽總是沒有手段趕回來，所以每當(dāng)那些節(jié)日，心里比什么都憂傷。

那年冬天的（除夕）終究還是來了，盡管我和爺爺兩個人也照樣把除夕過的有模有樣，可是我知道缺少的再怎么有模有樣也不能代替的。吃完晚飯我和爺爺有一句沒一句聊著一邊還看著（春節(jié)）聯(lián)歡晚會，可是心卻全在電話上。在這樣的節(jié)日里，思念難免總是很輕易泛濫的。

終究電話鈴聲響了起來，我急切跑過去，拎起電話就喊媽媽，可是聽到的是你那有點不識好歹的笑聲。我全無心思和你開玩笑，完全心不在焉的和你聊著天，你貌似有些覺察，說了句等一下，便把電話掛了。

窗外的風(fēng)刮得很猛烈，雪也下得很大，一朵一朵的雪花仿佛同樣也敲進我空虛的心。不知過了過久，電話仍舊沒有響起，可是一陣急促的敲門聲卻傳進來，我正奇怪著誰會在今天的大晚上還出來溜達，開啟門你那凍得紅撲撲的臉卻映入我的眼簾。你的頭發(fā)上全是白白的積雪，鼻子耳朵被凍得通紅，這個樣子很是讓人心疼。你搓著手說道：小樣，被我嚇到了吧，不請我進去么。

我供認，有你在氣氛的卻歡快了不少，那一個晚上你知道我一個人會痛苦，所以你一向陪著我。你給我講笑話逗我開心，籌劃我們以后的生活，讓我覺得生活不那么糟糕。有你在，真的更加幸福。

再見到你是好幾天以后，我拍了下你的肩膀和你開玩笑：小樣去哪兒高興去了都忘了我了昂。你卻疼的只叫。我說幾天不見你怎么就變得那么嬌身慣養(yǎng)了呢，你卻不說話在那自顧自的傻笑。

我也不知道是過了多久我才知道，除夕那晚你沒回家你的父母很是生氣，不僅罵你，還打了你。肩膀那里就是被打了所以才會更加疼。

我真的不知道該用怎么的詞句來描繪我們的情誼，我覺得沒有一個詞配得上你知道么?

這些年，摯友比誰都死心塌地成了我信任的真理。而你，就是摯友最完備的詮釋。

有你的地方就有幸福的光彩，有你的地方就有風(fēng)景，有你的地方就是天堂。

中考作文題目預(yù)料及范文6

手，或完備，或殘缺，或纖細靈敏，或雄壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的士氣和重生的氣力。有人用這雙手撫慰心靈的傷痛，有人用這雙手營造幸福的生活……

請以“一雙和暖的手”為題，寫一篇文章。

要求：

①寫一篇（記敘文）。

②寫自己的親身體驗，寫自己熟諳的生活;感情要真摯。

③寫工整，不少于600字。

作文范文：一雙和暖的手

都說母親的手最和暖;可在我心里，有一雙手，比母親的手更和暖，更無私……

擦鼻涕

語文課，同學(xué)們都在專心地寫作業(yè)，教室里靜靜靜。猛然，響起了一陣擤鼻涕的聲音。原來，王子杰感冒了，鼻涕像兩條黃龍，掛在嘴唇上，他只好不時地吸著，鼻涕一下往下流，一下往上縮，難聽，難看，憂傷。陳老師望見了，忙說：“王子杰，鼻涕是什么味道?它好吃嗎?”我們一聽，都笑了起來。我們轉(zhuǎn)過頭去看，只見陳老師一邊說，一邊拿出一張紙巾，走到王子杰身邊，給他擦起鼻涕來。輕輕地，留心地，那模樣，就像溫柔的媽媽，王子杰紅著臉笑了，我們的心里也暖暖的了……

滴眼藥水

我們班還有個叫“子杰”的，不過姓“趙”。這段時間，趙子杰生病了，左眼腫腫的，紅紅的，像個桃子，幾乎睜不開了。聽他說，每天都要滴好屢屢眼藥水。在家，媽媽滴;可是，在學(xué)校，誰能當(dāng)這個“護士”呢?他自己沒法滴啊!

下課時，陳老師走到了趙子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼藥水，讓趙子杰仰起臉。陳老師這回成了“陳護土”,提防翼翼地幫他滴眼藥水，一次又一次,一天又一天。

終究，趙子杰的眼睛逐漸好了，他又可以和我們一起玩了。

掌聲激勵

徐張成先天比別人回響慢，七年級的時候?qū)W習(xí)就沒跟上，九年級了，他上課一向不舉手發(fā)言，老是睡覺。即使這樣，陳老師也沒有怪他，一向給他激勵。

一次語文課，陳老師讓我們翻譯一句文言文，大家都舉手了。在這些林立的手中，陳老師望見徐張成也提防翼翼地舉了起來，就迅速叫了他。沒想到的是他儼然回復(fù)正確。陳老師點點頭，走到徐張成身邊，一面用手輕輕撫摩著他的頭，一面笑盈盈地說:“徐張成,你真棒!”

然后轉(zhuǎn)過身來對大家說：“今天，徐張成終究發(fā)言了，而且，說得那么正確，那么嘹亮，大家是不是該給他激勵呢?”說著，陳老師帶頭鼓起掌來，大家連忙也都鼓起了掌。我們都看到了徐張成那一朵花一樣的笑臉!

這就是陳老師!我們誰都熱愛牽她的手，熱愛她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、時刻傳遞著和暖的大手!

中考作文題目預(yù)料及范文7

請以“感謝你陪我逐漸長大”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限;②不少于600個字;③文中不得展現(xiàn)真實的地名、校名和人名;④書寫要正確、模范、美觀。

范文：感謝你陪我逐漸長大

在我人生的畫卷中總?cè)鄙俨涣四愕纳碛?，從出世到長大你總有你的千叮萬囑呵護著我，培育著我?？v使這過程有